演讲稿爱与责任

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演讲稿爱与责任 篇1

爱与责任的话语（1）常常不由自主地问自己，什么是爱？我对爱的理解主要来自我的父母，祖父母。那种几十年如一日的相濡以沫，在逆境中的互相支持，理解对方。

爱情有惊心动魄的时候，但要天长地久就必须忍耐平凡日子中的柴米油盐，忍耐日常的琐碎小事，忍耐一切对于爱情来说是俗之又俗的事情。我从我的长辈那里看到，爱是耐心，宽容，信念，希望和耐心。

后来，听很多人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。

其实，爱不仅仅是一种奉献，更是一种责任。“存在即有理”，一个人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所背负的责任。这种责任是建立在爱的基础上的。

前段时间看了一部电影，名字叫做《天作之盒》。此片是纪念sars战役中香港第一位殉职的医生谢婉雯所拍。她的英文名是joanna，她丈夫albert在sars前患血癌去世。

剧中一位奶奶和jo说，医治病人也要治病人的心，治病人的心要先治自己的心。上帝对我们每个人都有一愿。他想让我们做点什么。行事不偏出所设定的道路，先把自己摆在神里面，把自己的心给祂，祂将赐给我们爱心去爱人，所做的也蒙了祝福。

且不说上帝如何，谢医生作为一个医务工作者，在非典来势汹汹之时，没有畏惧，没有退缩，告诉那些病人们，不要放弃，懂得以爱医治受伤的心灵，尽管自己因救人而染上疫症。因为有爱，让责任成为理所当然，也让人觉得付出也是一种幸福。

作为一个刚踏入社会的80后，我不仅是一个老师，更是一个班级41个孩子的妈妈。我和天底下所有的母亲一样，不管我的孩子们是漂亮还是丑陋，是聪明还是笨拙，是乖巧还是调皮，我都会以温柔似水的一颗慈爱之心去爱他们，这种爱是不保留，永不止息。

运动场上，我的孩子摔倒在跑道上时，我的爱就是加油声，就是一个鼓励的眼神，让他能够继续跑下去，冲向终点；我的孩子因为比赛失败而落下遗憾的泪水时，我的爱就是一句安慰的话语，让他能够振作精神，向更高的目标进发。

考试前，我的孩子们因为学业压力大而倍感疲劳时，我的爱就是一首轻快的乐曲，洗去心中的烦闷，让他们能够继续努力，考出好成绩。

考场上，我的孩子们正在奋笔疾书，埋头苦干时，我的爱就是考场外的大汗淋漓和焦急等待，第一时间迎接顺利完成任务的他们。

做妈妈，会累，会哭，但是当看到孩子们笑着对你说：“老师，你辛苦了”，顿时就像拥有了全世界一样，所有的付出都是值得的。沉重的负担——这种教育的责任就像一根羽毛轻轻地搭在肩上，消失了。

我不为孩子们谋私利，我不轻易发怒，我不计较罪恶，因为有爱。我的生命是非常有限的，在有限的生命里我能做的是非常有限的，但是爱是无限的，爱是永无止境的，爱是不保留的。我将在舞台上扮演母亲的角色，奉献自己，传递无限的爱，尽我的责任。

爱与责任演讲稿（二） 人都说：“爱是一种奉献。”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实，爱不仅仅是一种奉献，更是一种责任。

人们对爱情有很多渴望和追求。如果爱离开了责任，它只能像一颗美丽的流星划过夜空；又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是非一段美好的回忆，

每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。

”做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。

从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿？

”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

那么，我们做为新时期的教师应该做些什么呢？

首先，老师要爱自己的学生

我记得一位教育家曾经说过：爱学生是教师最基本的要求。教师爱学生，可以弥补家庭教育和社会教育的不足，使教师的影响能够长期保存在学生心中。

做一名合格的人民教师，也要爱学生。无论是生活上还是学习上，我们都应该给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。

爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。爱学生，还要在尊重和信任老师的同时，对学生提出严格要求。尊重学生的个性，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注重学生的个性差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生健康活泼地成长，这是他最大的成功和满足。

其次，爱自己的职业

经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

在工作中，我严于律己，宽容他人。时时处处对自己要求严格，发现不足，及时改正，对别人的不足，尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

另外，要不断学习，努力广博知识

学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。

大胆实践，大胆创新，认真学习教材，**教学方法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了良好的教学效果。知识无止境。在工作中，我注重从各个方面充实自己。

例如：参加教研室课程改革专题培训，参与教育背景改善，学习网络知识等。使他们能够适应当今教育的发展，跟上班级改革的步伐。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！

爱与责任演讲稿（三） 时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。

常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！

一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这个，我都会一笑置之。我明白，只有那些从事过教师工作的人，才能真正体会到这项工作的艰辛。我记得我第一次参加这项工作时，一位老教师对我说：

“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！

在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们也需要数万真正脚踏实地、负责平凡岗位的人。当然，老师会有别人无法理解的困难，但她也有别人无法理解的快乐！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。

那就是爱！老师的爱是一种无声的爱。 当我们付款时，我们不会想到工资和回报。 这是一种责任驱动。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。

每天面对一群鲜活的生命，我们怎能懈怠？

如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，有多少像我这样的妈妈每天都和孩子们分享上学的快乐？

亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍的时候，我想：这个孩子的妈妈应该和我一样，希望孩子的老师能爱他，对他负责；当他受到委屈时，我希望老师能像他母亲一样抚摸他的头，安慰他。

这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：

在他们的夜空中，有这样一盏灯陪伴他们走过一段旅程。

爱与责任演讲（4）什么是爱？什么是责任？在我看来，爱和责任是无声的承诺。

每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。

说到这我想起了自己进师范大门的第一天，看到让我一生难忘的一句话，那是着名教育家乌申斯基先生说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。

三年的师范生活让我储备了教书的知识，当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天，我迷茫过、感慨过，但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时，我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵，那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。

现在我正在努力一步一步地实现这个梦想并使之成为现实。一转眼的时间，已经踏上小学教师这个岗位九年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。我选择了教师这个职业，带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于教育这一片多姿多彩的世界中。

每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。

每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。

”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长一样，照顾好每一个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我相信我的选择没有错，我没有后悔选择做一名小学教师。关爱孩子是我这辈子的执着追求。

我国着名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。

尽责是教师的基本道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师要立足自身岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位上，传播爱心，享受充满活力的生活幸福。

教师从事的是育人、育人的职业，对社会文明的发展起着重要的推动作用。

敬业精神是一种对事业的奉献和不懈追求的信念，是艰苦奋斗的力量源泉，是事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

演讲稿爱与责任 篇2

一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者.但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里,而是要把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向……

责任是一种能力，但责任比能力更重要

成功源于责任,责任胜于能.

力,责任比能力更重要.一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,也就不会取得成功.

我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现.记得去年送教下乡时,为了提高参训教师的教学能力与水平,我们进行了同课异构环节,教师都不愿意同课异构,害怕自己出丑,我告诉我们班的参训教师,每个教育组出一个人,只要你认真对待这件事情,一定会成功的.

最后,同课异构的老师们的课受到了专家、领导和听课教师的一致好评,老师们的成功与他们的责任意识有很大的关系.通过作风转变学习活动,使我加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识,从思想认识水平上找出了自己的不足.

我更为深刻的认识到,一名教师只有有了良好的作风才会拥有一腔的浩然正气,才能够无所畏惧地大步前进,才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书.一直以来担任培训处教学干事及数学教学工作,各种培训班的班主任工作,我们面对的群体都是.

备课中研读课标,深挖教材,使得受训老师学有所获.在搞好课堂教学的同时,加强专业拓展学习,把教学与研究有机融为一体.

承担班主任工作时,坚持以学员为本的教育理念,努力做到全心全意为学员服务,及时了解学员们对培训的看法,及时反馈,以便调整,督促学员善始善终,认真学习,保障培训工作扎实有效的开展.最后,我觉得我们应该从小事做起,从现在做起.

演讲稿爱与责任 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

7年前，怀着对教育事业的热切向往，为了心中那片纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业。7年与学生的朝夕相处让我更加清楚的知道，教师确实是一份需要爱心和责任的工作，正是对学生的这种爱与责任，让我脱掉稚气、走向成熟，更让我沐浴阳光、收获幸福。所以我今天演讲的题目是《爱与责任，照亮人生》。

爱与责任是教师的基础。没有他们，就没有真正的教育。教书育人是爱的事业。老师的爱是不同的。它比母亲的爱、友谊和爱还要高。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几分严谨。

而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是积极‘主动、积极的爱。

伟大的先贤孔子以“仁”作为他思想的精髓，他曾说：“教不倦，仁也。”意思是：

教育而不知疲倦，是仁爱。他把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，并以教好学生作为自己最大的责任。学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法，对他也充满着深厚的感情：

他们之间的故事是中国教育的一个美丽故事，也是老师对学生的爱和责任的最好诠释。

是啊！如果没有爱和责任，谭千秋老师怎能用那些传播了无数知识的双臂，从死神的手中夺走四条幼小的生命？年过半百的殷雪梅老师怎会在生与死的那一瞬间，奋力一扑？

他们用自己的身体作为对学生最后的爱的奉献，他们的事迹也告诉人们：爱心与责任所赋予的崇高师德的力量大于求生的本能。

如果没有爱和责任，申泮文先生怎么能站在三尺讲台上65天！即使在77岁的时候，他也被诊断出患有胃癌，并切除了五分之四的胃。出院后，本该颐养天年的他仍执意回到讲堂。

如果没有爱与责任，深圳市元平特殊教育学校美丽的曹艳老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会？

当然更多的老师是默默无闻的，他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知，他们只是在用自己的行动诠释着老师的爱与责任。我身边的老师也时常带给我平凡的震撼。勤奋务实的靳老师，爱生如子的秦老师，年轻聪明的老师，严谨的学者刘老师。

这对学生无处不在的爱，无处不有的责任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：为学生付出的过程是艰辛的，为学生付出的结果却是甜美的。当我们看到他们努力学习并取得进步时；当我看到他们敞开心扉，甜蜜地微笑；当身体不适，听到他们关切的慰问时；当我们在教师节听到他们亲切的问候时

一种感觉和骄傲自然会来，原来付出就有收获，付出就有回报。谁说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦，我分明感到在为人师表的道路上一路是阳光，一路是欢歌！谢谢你们，我的学生，让我的生活沐浴在阳光中，收获快乐！

此时此刻，我只能借用汪国真的诗句来表达我的心声：我不想去想我能否成功，因为我选择了一个遥远的地方，我只关注风雨。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平

老师们，同师们，让我们一起努力，用我们的爱心和责任为学生们建设一个更加美好的未来，收获我们阳光灿烂的生活！我的演讲到此结束，谢谢大家！

有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕，有人把我们比作传播知识的天使，有人把我们颂为人类灵魂的工程师，更有人称我们的事业为“蓝天底下最光辉的事业”。太多的溢美之辞背后，三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位：没有掌声、鲜花的拥抱，没有坐小车，吃大餐的潇洒，更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。

然而，这座三足鼎立、再普通不过的讲台，却传承了中国五千年的历史和全人类的文明。在这半亩方塘，放飞了未来的希望与梦想，铸就崇高与神圣的，浸润了三尺讲台耕耘者沉甸甸的责任与浓浓的爱。

责任如山。如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望。这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能又尽心尽力的做好自己的工作呢？

为了这份责任，在科堂上，我热情地带领学生在科学的殿堂里遨游，让他们享受知识的雨露；课外我语重心长地与他们促膝谈心，为他们排忧解难；空余时间，我如饥似渴的在教海探航，为自己的远航积聚能量。多少次课堂上的播洒智慧，多少次办公室内的潜心批阅，多少次操场上的嬉戏打闹，我完全融入了孩子们的世界，这一切的努力、一切的付出，均源于一位教师强烈的责任感。作为一个刚满周岁孩子的母亲，我多想多与孩子呆一会儿，教她说话，扶她走路，帮她认识大自然，孩子的一个眼神，一个笑容、一声“妈妈”都会让我心醉不已。

我是一个母亲，可我同时又是一个五年级班的语文老师兼班主任，还是一个毕业班的英语老师，繁重的课业负担让我没有更多的时间与女儿交流，因为教室里一双双渴求知识、信任的目光望着我，作为老师，我怎敢有丝毫的懈怠呢？语文教学的天地宽广而博大，我有太多的功课需要补习，有效课堂的召唤，我有太多的观念需要更新，书本是我最好的老师，我静下心来读《给教师的建议》，深入读悟孙双金的情智语文，窦桂梅的激情语文，支玉恒的睿智语文，从一位位大家的著作、课堂实录中汲取养料，充实我的教学思想，让我的课堂也有了惊喜的生成，有了灵动的气息。由于乡村学校师资的缺乏，英语水平一般的我，应学校之难，成为毕业班的英语老师，说实话，6a6b书上的单词有些我真的不认识，还记得领到6a课本翻开第一课，课题public signs我就傻眼了，这两个单词我都不会，天哪，接下来，我该怎样教学生呢？

但学校课务已定，不行，也得行，我对学生说：“张老师的英语水平有限，但张老师会尽自己最大的能力去教好你们。”为了这份承诺，为了这份责任，查音标，听录音，复习语法，练读课文成了每天我必做的功课。

上一节英语课，备课至少花去我两节课的时间，有时我也觉得累，但我知道，让他们爱上英语是我的责任，我必须得对这个班学生未来的英语学习负责。只要有付出就会有回报，我的认真、我的努力也感染了学生学习英语的热情，我的和蔼、我的激励也激发了学生对英语的兴趣，学生的英语成绩稳步提高。也许这样的生活是艰辛的，但在这座大山般的责任下，我怎能不负重前行呢？

多年的教育教学经验告诉我，只有强烈的责任感，仍然很难成为三尺讲台上的旁观者。幼苗只有沐浴在爱的阳光和雨水中才能茁壮成长。我深知，我必须将满腔的爱撒向每一位学生，尤其是那些因为家庭贫困、父母离异、双亲远离而“营养不良”的学生。

爱情就像一场淋浴，它会驱散笼罩在他们身上的阴影，滋养他们干燥的心灵。

张作安是个聪明的孩子，但由于缺乏父母的管教，他变得固执起来。他常常会搞出一些恶毒的点子来欺负同学，有一次他用瓶子灌满了开水，把滚烫的瓶子塞进同学的脖子，把同学烫得眼泪直流；班上有个学习成绩很差的同学，张钻欺负他就更过份了，常常骑在他身上，让那位同学叫他爸爸，最严重的时把那位打得不敢回家；还有一次，他把死蛇放进女同学的抽屉里，这让这位同学脸色苍白的作业拖延更是屡见不鲜。爱这样的学生，的确有些勉为其难。

但他是我的学生。我有责任爱他。不知道多少次，当他犯了错误后，我和颜悦色、语重心长地跟他讲道理，也记不清多少回，我陪他聊天，甚至和他玩游戏，只要他有了点滴的进步，我就在班上及时肯定他、鼓励他，让他从新确立正确的价值观。时间在流逝，我的爱永远伴随着他。 受爱的启发，他有时仍会延迟作业。

虽然偶尔还会搞些恶作剧，但较之从前的劣迹斑斑，已经进步了许多。正是爱让他告别了恶霸的生活，走上了正常学习的轨道。张祖安需要爱，班上每个学生都需要爱。我愿成为**的使者，让爱的阳光雨露闪耀，滋养每一个学生的健康成长。

也许我的生活是平凡的，但我会在平凡的生活中，用我的爱和责任，尽我所能诠释三尺讲台的圣洁和崇高！

我很自豪，我是一名小学教师

一位诗人曾经说过：梦见你的梦，想想你的想法，做你所做的事情，因为你只有一种宝贵的生命。

十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；我们在奢华时尚的人群中找不到教师的足迹，教师仿佛只是生活中的一个配角！

可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我和孩子们玩游戏；在教室里，我和孩子们交流学习。在孩子们中间，轻松、奔放、和谐的气氛吸引着我。

那些好玩有趣的游戏，时而天真，时而深沉的对话，常常给我无尽的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，用一个眼神，一个动作，孩子们和我有一种默契，可以理解。

当我在孩子身上时劲出汗时，当我在脸颊和背部出汗时，当我口干时，我发现孩子们突然长大了，懂事又聪明。突然，我发现了自己的价值：教师的工作是塑造人的工作，它是神圣而伟大的。

只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。

慢慢地，我开始喜欢看同学们的笑容了！喜欢听到学生亲热的声声呼喊！喜欢看到学生们经过积极努力后的进步！

在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这个三尺的平台上，我可以释放青春的激情，实践人生的价值，释放人生的理想。哪怕两袖清风，哪怕贫穷如水，哪怕浮华已去，我却心满意足，我是老师，我是光荣人民的老师！

虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这种强烈的感觉不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。

与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这种情绪使我对孩子少抱怨，多宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。既然我选择了这个职业，我就不会后悔了。

我不去想三英尺外的世界，然而，当我走进美丽的校园时，我面对着天真的微笑和清晰的问候；当和孩子们在一起时，看到一个活泼的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在**上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的**，我又是那么激动，那么满足。

一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望和平与安静。”我想，我是选择了后者。

然而，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种朴素浅显的真理，一种真实的感觉！在平凡而充实的工作中，用我的热情诠释着教师的责任，关爱着学生的成长，书写着辉煌的事业！

在我心中，只有这样一种追求：为了所有的孩子，我一辈子都不后悔奉献！

我骄傲，我是一名小学教师！

2005年3月31日，殷雪梅老师为了拯救身后的学生，张开双臂，用血肉之躯阻挡着鲁莽而来的小轿车，孩子稚嫩的生命获救了，殷老师52年的生命历程却戛然而止!

去年5月12日，汶川发生特大**，面对空如其来的灾难，有这样一位老师，他弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，顶住了冰雹般坠落的碎砖瓦，身下蜷伏的四个学生获救了，他的生命却永远定格在这张开的双臂上，他就是谭千秋老师。

还有很多这样英雄的老师有待我们追忆，“大爱铸师魂，他们在危难时刻用鲜血和生命，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责，作为同行，他们是我的骄傲，也是我们所有为人师者师德师风学习的楷模。

大多数的时候，教师的职业是默默无闻地奉献，正如法国作家雨果所说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为它是平凡而谦逊的”。在我的一生中，我经历过太多这样无私的老师，她们把自己不屈不挠的青春献给了教育事业。

上初三时，我的班主任赵文侠老师是个几乎见不到太阳的人，早晨太阳还没升起，她就到教室迎接每一个学生的到来，下午太阳已经落山了，她还在翘首眺望最后一位学生消失在马路的尽头，寒来暑往，不知道送走了多少批学生。李福爱老师是我小学3、4年级的班主任，记得小时候一到冬天，我的手脚就特别爱冻伤，每天到校的第一件事，***都是捧过我的手放在炉子边上烤火，再细心地为我涂上药膏。

正是受这些老师的影响，我才在中考填报志愿时，写下了“师范”这个第一志愿。我要把这根爱的指挥棒传下去，爱我的学生，让他们快乐成长。

演讲稿爱与责任 篇4

“蓝天底下最光辉的事业”太多的溢美之辞背后三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位：没有掌声、鲜花的拥抱没有坐小车吃大餐的潇洒更没有惊天地、

为了这份责任课堂上我激情澎湃地带领学生莘莘学子在科学的殿堂遨游让他们畅享知识的甘霖；课外我语重心长地与他们促膝谈心为他们排忧解难；、、一声“妈妈”、《给教师的建议》深入读悟孙双金的情智语文窦桂梅的激情语文支玉恒的睿智语文从一位位大家的著作、：“张老师的英语水平有限但张老师会尽自己最大的能力去教好你们”、我的努力也感染了学生学习英语的热情我的和蔼、

、父母离异、双亲远离而“营养不良”的学生爱如甘霖爱会驱散笼罩在他们向上的阴影爱会滋润他们干涸的心灵

；；还有一次他把死蛇放进女同学的抽屉吓得同学脸色苍白……、语重心长地跟他讲道理也记不清多少回我陪他聊天甚至和他玩游戏只要他有了点滴的进步我就在班上及时肯定他、

也许我的生活是平凡的，但我会用我的爱和责任来诠释平凡生活中三尺讲台的神圣和高贵！

常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！

一天就那么几节课动动嘴就行了风吹不着雨淋不到的一年还有寒暑假……”：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质是啊！！

世界上有很多东西要给别人的往往是越来越少，只有一件事是越来越多的那就是爱！师爱是一种无声的付出。我们没有想到薪水，也没有想到回报。这是一种责任驱动

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”是啊选择了教师就是选择了叶的事业就是选择了奉献每天面对着一群鲜活的生命叫我们又敢懈怠呢

、：这个孩子的母亲也应该像我一样希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头安慰他吧这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“”：在他们的夜空中曾有这样一抹光亮陪他们走过一程

、有智慧、有责任心并且能够得到孩子、“老师早”、幸福着、成长着让我真正体会了生活的多姿多彩

有人说：“”：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”：

“老师原原抢我的书”“原原你干”没有过多久：“老师原原打我”告状声源源不断地传来“总是原原啊”当我看到他的时候他正低着头等待着我的批评呢！“原原你干”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上我想我可不可以换一种教育方法呢我把原原叫到我的身边问原原：

“原原刚刚了啊”原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的是他们抢我的我就把它们抢回来了！”我心平气和地说：

“原原我们和其他的小朋友是不是好朋友啊“是！”“那我们把玩具和他们一起玩好”“好吧！”原原一个劲的点头

“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢！！、多关爱他们一点如果我们把那些“调皮的孩子”！

现在他已经回到青岛上学，离开了我们班，我衷心希望他能充分发挥自己的聪明才智，快乐成长！“爱”与“责任”二者其实是分不开的“爱”是责任的体现而“责任”是爱的化身

、关切孩子是我今生执著的追求我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点小溪是大海的起点砖瓦是高楼大厦的起点爱是教育的起点永恒地去坚持这样一个真理吧：爱是教育的起点！让爱和责任成为无声的承诺谢谢！

、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖国王对大家说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、诗人、学者……：

“没有你的辛勤劳动既没有学者诗人也不会有画师医生……”——幼儿园我成了一名幼儿园教师

！说到教师的职业道德人们马上会想到一连串的词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神一切师德要求都是基于教师人格因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来我性格开朗、；爱是打开孩子心扉的金钥匙；爱心更是成功教育的原动力幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗需要“园丁”！

“两点一餐”；！

演讲稿爱与责任 篇5

时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。

常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！

一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这个，我都会一笑置之。我明白，只有那些从事过教师工作的人，才能真正体会到这项工作的艰辛。我记得我第一次参加这项工作时，一位老教师对我说：

“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！

在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们也需要数万真正脚踏实地、负责平凡岗位的人。当然，老师会有别人无法理解的困难，但她也有别人无法理解的快乐！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。

那就是爱！老师的爱是一种无声的爱。 当我们付款时，我们不会想到工资和回报。 这是一种责任驱动。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。

每天面对一群鲜活的生命，我们怎能懈怠？

如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，有多少像我这样的妈妈每天都和孩子们分享上学的快乐？

亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍的时候，我想：这个孩子的妈妈应该和我一样，希望孩子的老师能爱他，对他负责；当他受到委屈时，我希望老师能像他母亲一样抚摸他的头，安慰他。

这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：

在他们的夜空中，有这样一盏灯陪伴他们走过一段旅程。

演讲稿爱与责任 篇6

爱与责任演讲稿（一）

人都说：“爱情是一种无私奉献。它如一股甘泉，一股热气，透过人的心底。实际上爱除开是一种无私奉献之外，它也是一种责任。

大家对爱都拥有许多期盼与追求完美，如果爱离开责任，那么它也只有如漂亮的流星雨闪出星空；又如静晚上的昙花一现，交给大家的或许只是是非非一段难忘的回忆，每个人担负起责任，对工作中、对家中、对家人、对好朋友，大家都是有一定的责任，正由于存有那样或那般的责任，才可以对自身的个人行为有一定的管束。理论家理查德森说：“放弃了自身对社會的责任，就代表着放弃了本身在这个时代中更快的求生机遇。

作为一名教师，师德师风，是教师工作中的精粹。可以用“师德为魂，学高为师，身正为范归纳其含义。“师德是教师对学生无私的爱，它是师德师风的关键。从爱学生的视角讲，便是教师要做学生的亦师亦友。俗话说得好：“课堂教学是一个良知工作？含意简洁明了正宗出了什么叫师德师风，那便是爱与责任，这恰好是师德师风之魂。

生活中有很多那样的事例使我们打动，一个个平凡而伟大的教师在生死存亡眼前展现出了师德师风的辉煌：汶川县张米亚教师，在地震发生时两手死护着两位学生，自身却不幸身亡，消防人员迫不得已锯掉他肌肉僵硬的手腕来解救小孩，那样一个年轻的老师，在灾难面前，挑选了取下自身的羽翼来维护小孩，用实际行动诠释了高尚与令人尊敬的真正的含意，在教师这一平凡的岗位上展现着师德的杰出；谭千秋老师用自身的身子和演讲台护着了四名学生，他的放弃造就了四个家中的团圆和幸福快乐及其成千上万的打动。她们在千钧一刻用血液和性命维护学生的创举，宛如最终一堂无音的课，展现了人民教师的职业道德，诠释了爱与责任的师德师风师魂。

那麼，作为新时期的教师大家应当怎么做呢？

最先，教师要善待自己的学生

还记得有一位教育学家曾说过：爱学生是对教师最为主要的规定。教师爱学生，可以填补家中和科学教育的不够，使教师的危害长期地保留在学生的心灵深处。要做一个达标的人民教师，还需要爱学生。无论在生活中，或是在学习方面，都需要给与需要的在意和协助。我都挤时间给学生交心、沟通交流，和学生一同主题活动，减少了老师学生间距。爱学生，关注学生，解决问题立即，方式恰当，留意和学生沟通交流，学生就信赖教师，喜欢老师，也喜爱老师的课。喜爱学生，还体现在教师对学生的重视和信赖，及其对学生的严格管理。重视学生的人格特质，掌握学生的个性化，坚信学生，关注学生，既统一严格管理，又留意学生的个别差异，有所差异。对水平、水准不一样的学生，采用不一样的家庭教育方法，因人施教。关怀每一个学生，尤其是产生，使每一个学生都学有一定的得，不许一个学生脱队，把每一个学生都塑造成社会发展实用的优秀人才。一个教师能获得学生的信赖，使自身的工作中顺利开展，使学生能健康快乐的发展，是自身最高的完成和高兴。

次之，善待自己的岗位

常常会听见含意：“为基础教育努力奋斗终生的献身精神，这也是大家文化教育工

此外，坚持学习，勤奋使自身具备渊博的专业知识

学高为师。做一位教师，假如仅有工作热情是绝对不够的，还应具备渊博的专业知识。在工作上，谦虚向有老教师学习培训、求教，扬长补短。胆大实践活动，敢于创新，用心刻苦钻研教材内容，讨论教学方法，挑选形式多样的教学模式开展课堂教学，获得了不错的学习效果。专业知识无止尽。在我工作中，我留意从方方面面来充实自己。如：参与教研组的课堂教学改革专题讲座学习培训，参与学历提高，网络营销知识专业知识等。使自身能融入现如今教学的发展趋势，跟授课改的脚步。

普普通通中创造着杰出，恰好是这成千上万的普普通通在造就着许多的杰出，使我们这成千上万平凡人，在三尺讲台上来贯彻教师的爱与责任；让我们一起把我们的爱情、把人们的情、把我们的德都留下，以人们生命技术工程师的真实身份、以人民教师的为名，踏过这一段无怨无悔的苦乐年华！

爱与责任发言稿（二）

时间飞逝，光阴如梭，参与工作中早已有10好多个年分了，立在演讲台上，刚大学毕业时那类无法掩盖的稚嫩和害羞好像近日。10两年的時间，足够更改很多事儿，但对教师这一工作中的责任感，却由年青时的火爆衍变变成今日的悠长不断，俞久弥新，宛如地底的树荫，早上的情况下团成一片，快下午时，便枝枝杈杈分到愈来愈清晰。

经常听见有人说：“你是老师啊！不错吧！一天就那麼好几节课，动动口就可以了，风轻轻吹不到，淋雨不上的，一年也有假期……。每一次听见这种，我只是一笑了之，我明白了，仅有从业了教师工作中的优秀人才能真真正正体验到这一份工作的艰辛。还记得刚参与作业的情况下，一位老教师对我说：“教师吃得是良知饭！这一句质朴的语句道出了教师精神实质的本质。对啊！在这个平凡的世界里，大家必须英雄人物，但人们更必须成千上万，切切实实，踏踏实实于普普通通职位的有责任心的人。教师，虽然拥有他人没法掌握的艰苦，但她也一样拥有他人难以体验到的幸福快乐！世界上有很多东西，给与别人时，通常是越分越低，只有一样物品则是越分越多。(那就是爱！教师的爱情是润物无声、润物细无声的，投入时，大家沒有想起薪水，沒有想起收益，这就是一种责任的迫使。

泰戈尔说：“花的工作是甜美的，果的工作是宝贵的，让我干叶的工作吧，由于叶一直谦逊地垂着她的绿茵的。对啊，挑选了教师，便是挑选了叶的工作，便是挑选了无私奉献。每日应对着一群鲜活的生命，叫大家又如何敢懒散呢？

现如今，除开教师的真实身份，我也是一名学生父母。每日看见孩子一点一滴的转变，听着他侃侃而谈的讲着每一位教师带来他的或有意思、或独特的专业知识，心理状态充满了对讲师的感谢。我觉得，每日会有多少像我一样的妈妈在和她的小孩

冰心诗集有一段话曾激发过成千上万的人为因素这世界不为人知、义无反顾地无私奉献着自身：“喜欢在左，责任在右，走在性命之途的两侧，随时随地播种，随时随地盛开，将这一径远途装点得芬芳弥漫着，使穿枝拂叶的芊芊学子，踏着荆棘之路，不感觉痛楚，有泪可流，却感觉幸福快乐。或许，我不能变成冰心诗集书中那一个随时随地栽种便能盛开的人，但我能做一颗流星雨，在小朋友们孤独寂寞或者志得意满时，有时候还会继续想到：在许多人的夜空，曾有那样一抹明亮陪她们踏过一程。

爱与责任发言稿（三）

爱是什么？什么叫责任？我认为，爱与责任是一种无言的承诺。每个人有自身的理想，我就有一个美丽的约定，我理想自身可以变成一名有爱心、有聪慧、有责任心，而且可以获得小孩、父母及其朋友们认同和热爱的教师，一个受小孩真心诚意拥戴的教师。

说到这我想到了自身进师范学校大门口的第一天，见到要我一生难忘的一句话，那就是着名教育学家乌申斯基老先生说的：“教师本人的案例，针对年轻人的内心，是任何东西都不太可能替代的最有效的太阳。那时候的我只有从含意的表层含意上感受到教师的杰出。三年的师范学校日常生活要我贮备了当老师的专业知识，当毕业之后的我守着自身清苦的收益游移于世风日下、注重化学物质大于思想的今日，我茫然过、感叹过，但在我的学生每日都把我当好朋友一样的共处时，我一次次从心灵深处感受到我进师范学校第一天所看见的含意的含义，那便是文化教育看起来是每日好多个40min的演讲台讲课，他也是时时刻刻立德树人的以身作则陶冶。

现在的我已经勤奋着，把这个梦一步一步地完成，让它变成实际。一转眼的時间，早已踏入中小学教师这一职位九年了，禁不住要感叹时光如梭，岁月如梭。我选择了教师这一岗位，带上这些年来我对文化教育的憧憬和对孩子的钟爱，在盼望中开始了我的财富人生，我心中充满了无穷的向往与好奇心，那时候的我到底是焦虑不安或是激动，就连我自身也说不清，可是我唯一能毫无疑问的便是我心头愉悦的去迎来这充满了挑戰的工作中，投身文化教育这一片丰富多彩的全球中。每日早晨，伴随着小朋友们一声声脆响洪亮的“教师早，每一天是那麼的繁忙，可是，繁忙是充裕的，由于我可以在繁忙中获得很多。我开始了全新的一天。每一天都和一群拥有天使之般天真可爱的孩子共处在一起，我们一起欢乐着、幸福快乐着、发展着，要我真真正正感受了日常生活的丰富多彩。有人说：“当一名中小学教师，每日和小朋友们在一起玩下闹闹，又沒有入学的工作压力，没有的心理负担，只需她们高高兴兴，顺顺利利就可以了。实际上并不是这样，尽管大家沒有入学的工作压力，可是我们要像父母一样，照顾好每一个小孩，最重要的是要让她们学好人生的道理。

“爱与“责任，二者实际上是离不开的，“爱情是责任的反映，而“责任是喜欢的化身为。我坚信，我们的选择沒有错，我无怨无悔挑选做一名中小学教师。爱小孩、关心小孩就是我此生固执的追求完美。在我国有名的教育学家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，没有一根草去。这就是对教师教学生涯的最好是真实写照。恪尽职守是教师基本上的职业道德。教师岗位是“人们幸福快乐和完善自我融合的岗位。一方面，教师做好本职工作职位，努力完成教育科研每日任务，塑造达标优秀人才；另一方面，在平凡的岗位，播撒善心，享有活力四射的人生道路幸福快乐。教师从业的是一种塑造人、文化教育人的工作，这对社会文明发展发展趋势起关键促进功效。敬业爱岗是一种对工作全心投入资金投入和无悔追求完美的信仰，是努力拼搏的能量原动力及其事业有成的确保。教师的岗位终究普普通通，不求名利，注重岗位良知，才可以在普普通通中造就出非凡的销售业绩，假如把普普通通而崇高的教师职位当作本人维持生计的方式，就始终也不会取得成功与开心。在教师职位上，沒有悠然自得的惬意和舒适安逸，仅有不为人知的无私奉献，尽职尽责，工作中认真细致是教师的岗位规定，是责任感的反映。

作为一名二十多岁的中小学教师，倍感文化教育的高尚，教师的杰出。希望教育是一块青草地，祈盼全部的小孩踩在上面都像跑进足球场地一样的轻快，而沒有走入沼泽地一样的害怕；期待能用自身所具有的专业知识和品性在每一个孩子内心深处种下公平、清亮、包容的种籽，让院校真真正正变成全部小孩公平公正、开心、发展的服务平台。我觉得这就是文化教育的压根，一样也是师德师风的基本。作为一名备受小朋友们喜爱的中小学教师，我深刻地感受到大家的教学在时下应 责任发言稿 社会道德发言稿 责任心演讲稿

演讲稿爱与责任 篇7

爱心责任幼儿园教师语音.doc

希望对您有帮助，谢谢爱与责任演讲稿导读：本文是关于爱与责任演讲稿的文章，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！【篇一：

爱与责任演讲稿】 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好： 我今天演讲的题目是《真水无香，真爱无言》 我是一名 80 后的初中教师，我的学生是一群 90 后的孩子。

有人说90后是自私任性的新星，但我不这么认为。

我觉得90后的学生也有理想，有追求，懂得奋斗！ 从参加工作至今，我经历了十二个春夏秋冬，十二载辛勤耕耘， 十二载“老班”经历，日复一日，年复一年，送走了熟悉的学生，迎来了陌生的面孔，没有催人泪下的故事，没有感天动地的经历，我很平凡，但我绝不平庸。

“真水无香，真爱无言”，用心去感受交流， 用爱去影响引导，用真知来培育，用心灵塑造心灵，以美德成就美德。

有位教育家曾经说过：“要想改变一个家庭的命运，首先要改变孩子的命运。

”每个孩子出生，父母都寄予了厚望，望子成龙，望女成凤，千古不变。

我们的老师肩负着几十个甚至几百个家庭的命运。

（放**）记得在 2008 年那时我是 141 班的班主任，班级中有一个名女生，她反应机敏却成绩平平，一次谈话中，我了解到她之所以不爱学习是因为她父亲嫌她是女孩而不加以重视，我找到她的父亲

我希望它能帮助你。谢谢你的耐心。

我对她的父亲说：“要想改变一个家庭的命运，首先要改变孩子的命运，女子照样能撑起一片天。

”同时，利用教学之余，我向她讲美国残障女作家海伦.凯特成功的事例。

等一些女孩子成才的事例，从而激起了她的上进心，功夫不负有心人，最后她终于开始努力学习，2011 年中考时，她以优异的成绩傲然走进高中的大门，至今还忘不了她父亲激动的话语，“老师，我一定要把她的妹妹也培养成才，让全村人对我们刮目相看。

演讲稿爱与责任 篇8

教师的爱与责任

各位评委，老师们：

大家下午好 ！

我是来自漫江的晏连红，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》

什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。

有人说，爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一种深深的责任。这种责任就是对自己的事业有责任感。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：

教师是用笔耕耘心灵，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润心灵的工程师。这是人民教师崇高的劳动！正是这种激情，这种坚持给了我无尽的

力量，让我的人生信念更加坚定。因此，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。我自豪，我是一名中国教师；我自豪我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么的自豪。

然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。

有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。有时我的孩子生病时不能在身边。有一次我儿子因手足口病在南昌住院，但我还是坚持工作。

这一切都是为了学生，因为我是老师。

师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向??苏霍姆林斯基说：

“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没有老师的爱，学校就是一个没有水的池塘，学生就是没有水的鱼。

无水之鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。

如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以个朋友般的爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和欣赏。

只有这样，才能培养出礼貌、诚实、自尊、自爱、自信、创新的高素质人才。

肩负着神圣的使命，我愿把青春刻进年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。

演讲稿爱与责任 篇9

各位领导，各位同仁：

下午好。今天，我要和大家共同分享的是我刚走上工作岗位时一段青涩的回忆。

教师是平凡的，教师的责任也是重大的，作为一名教师，我常常扪心自问，自己该如何去做，才无愧于教师的称号呢？以下是本人在工作中和看到同事们工作的一些感受。

记得那是我工作的第二年，那时还有村小，我的工作任务之一是“跑教”，即带村小一个班的英语。刚工作不久的我满怀着激情和美好的想象步入了火炬小学，当时的我喜欢孩子们的热情，更喜欢他们纯纯的、好学的眼神，可是在我看到他们的第一次家庭作业后，我懵了。天啊，书写认真且不谈，仅仅是作业本就够令我眼花缭乱的。有语文本、也有数学本，甚至有大白纸。在做了几次规定后，大部分学生都能按照要求完成作业了，可是唯独一个比较皮的男孩引起了我的注意，他没有一次是按要求用四线三格的英语本完成作业的。我实在忍不住了，在一次下课后，把他喊到了我的面前。一直到今天，他当时的眼神、说话的表情，我还是能很清晰地回想出来。我问：“为什么不用英语本做作业？”他昂着头，大声地说：“我爸说了，学好数理化，走遍天下都不怕！咱们农村人学哪门子外语啊？”从他的语调中，我看出了他对他爸爸的话有多么地相信，他说这话是多么地理直气壮，从他的眼神中，我分明看到了几分蔑视。缺乏工作经验的我，真地被这个10岁孩子的话气晕了，更被吓住了，我都不知道后来是怎么和那个孩子结束那次谈话的。面对在家里受着那般教育的一个孩子，我觉得特别无助，真的想过放弃。像被冷水从头淋到脚的我当天晚上思想斗争地很激烈。我管？我不管？……最后我的决定是：不管家里怎么教他，我做我应该做的，只要对得起自己的良心。于是少不了之后的苦口婆心，尽管后来那个男孩子的英语成绩仍然不是很出色，但凭着作老师的那份良知，不管花了心思有无成效，终究没有让那个孩子破罐子破摔，我坚信若干年后那个孩子会认为我的唠叨是多么地可贵。现在回想起来，当时不正是那份良知促使自己担起作为一名教师的责任吗？

是的，作为一名英语教师，而且是农村小学的一名英语教师，真的会有被家长“漠视”的感觉，会碰到诸多不理解的人和事，有时我们几位英语教师会在一起笑谈自己“被漠视”的具体实例，但最终总以一句话收场“算了，不计较那些了，做自己该做的，对得起自己的良心就行！”。就是这些朴实的话语，传递着我们对学生的真挚情感。也正是这朴实的话语后，默默无闻地平凡工作，延续着教育。

有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我想说，教师首先是最需要良心的一份工作。这颗良心就叫师德。在所有同仁的感染下，在自己今后的工作中，我将会一直以这句话约束自己“做自己该做的，对得起自己的良心！”