成长演讲稿

你知道撰写一篇优秀的主题演讲稿应该注意什么吗？如果突然被要求演讲，准备一份精心准备的演讲稿是你成功演讲的关键。一篇出色的演讲稿能够帮助演讲者增加自信心和信心，如果你想更好地了解关于“成长演讲稿”的相关知识，考虑读一读这篇文章，将新的思想与身边的朋友分享，让更多的人受益！

成长演讲稿 篇1

大家好：

很荣幸刘老师给我这个机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教育问题。我是优同学的家长，优同学是一个活泼开朗，喜欢唱歌跳舞的孩子，但她也有一些小毛病，比如：娇气，爱哭......在孩子的成长教育上我有以下几点心得体会。

一、学习习惯的养成

优同学有个四年级的姐姐，姐姐是一个自觉性很好的孩子，她每天放学后第一件事就是写作业。我们的要求是每天必须完成作业才可以出去玩，有了姐姐这个榜样的力量和我们的要求，慢慢的她就养成了每天完成作业的习惯。

二、良好的亲子关系

如果亲子关系不好的话，孩子会认为你对她不好，更不会喜欢家长，因为孩子不会听一个不喜欢人的话，优同学在四岁的时候在吵她后说：‘我觉得我是世界上最不幸福的人。事后我开始反思是否对孩子的态度错了。我是否站在平等的基础上看孩子。在生活中如果有我们误会孩子的情况下，我们也会选择和孩子道歉。

三、有效的沟通和陪伴

如果在网上看到班长欺负同学，我就问她有没有打过同学......。你喜欢暴力女吗？如果不喜欢就不要做暴力女，不要做一个自己都不喜欢的人。无效陪伴是看着孩子写作业，自己在玩手机，根本就不知道孩子在写什么。有效的陪伴和沟通，是知道孩子在学校的'表现，能发现孩子不良行为习惯能及时给予纠正。

四、让孩子适当的干些家务

优同学平常在家里大家都让着他宠着她，久而久之她就养成了娇气的毛病，刚开始上学时她的书包总是姐姐帮着拿，甚至走路都要姐姐背。我们了解了这种情况下，告诉她的姐姐坚决不能给她拿书包和背着她。经过姐姐的不纵容和我们严厉的批评后，她已经改掉了这个坏毛病。为了锻炼她吃苦耐劳的精神我们家实行了自己挣零花钱的奖罚制度。家务活自己主动做一元钱，被动做五角钱......。优做的最好的一天能挣到五元钱。我也会告诉她们只要数个健康的人，勤劳只要能有碗饭吃。

五、和谐愉快的家庭氛围

孩子是家长的一面镜子，如果在和谐的家庭氛围中成长孩子更健康。如果有什么家庭矛盾尽量不要在孩子的面前解决。

六、在大自然中玩

每到周末只要有时间我们都会带孩子出去玩，在玩的过程中让孩子体验了生活的美好，学会了爱护环境，创造美好。

俗话说种瓜得瓜种豆得豆，时间在哪里有付出就会在哪里有收获，孩子的学习习惯比成绩更重要，养成一个良好的学习习惯让她们以后的学习会更顺利。教育孩子的路上我们就像摸着石头过河慢慢前行，未来不知道还要遇见什么问题，不过我们会遵循一个大原则，就是让孩子成为一个健康自信快乐的孩子。

祝愿大家的孩子都能身心健康，快乐成长，我的发言结束！谢谢大家。

成长演讲稿 篇2

“凡事尽力而为，力求尽善尽美”是我的人生格言，生活中我喜欢把美丽展示给别人，在工作中也是这样，一切事情都要尽自己最大的努力做到最好。

记得09年，第一次争取讲市优课《土地的誓言》，开始的教学设计，孟老师他们听完我的课后，大加赞赏，可是后来用别的班试课时，问题出来了，因为试课时，这个班的班主任和语文老师都没有到场，那课堂叫一个乱呐，几乎三分之一的孩子心思不在课堂上。后来我就想：为什么这样的教学设计，在自己班可以上得很精彩，用别班的学生却很糟糕？原因很简单，自己的学生是因为怕才专心，并非愿意听或喜欢听，而作为老师因为熟悉自己的学生，只提问成绩好的，所以课堂推进如行云流水。看来这个设计是失败的，必须改。于是一放学我就去教研室找李青峰书记，我记得当时，李书记问了我这样几个问题，他说：“介绍完写作背景为什么要讲词语？为什么要选择这几个语言品析例子？”就是啊，为什么？我说我看教参上就是这么设计的，我就这样做了。的确，这是很多年轻的老师经常犯的毛病，过分依赖教学参考资料，往往是还没有完整的，沉下心来读完课文，就开始比着教参备课。通过和李书记的交流，我知道了，作为老师一定是先自己用心的读课文，对哪些内容疑惑？对哪些内容感触很深？往往你的感受也正是学生所困惑的，这时再去备课才会有目标有重点有深度。而成功的课堂，是站在学生理解的高度上加以启发，各个环节是由浅到深、由点到面、环环相扣的，是和学生之间在互动的同时，自然生成的一节课，并不是仅仅把教参上的内容传达给学生或者强加给学生，难怪我的课堂会出现这样的状况。

于是，回到家趁热打铁连夜熬到两点多写出新的教案，第二天一上班再试课，得到听课的蒿老师的认可后，再完善教案，就这样一遍一遍试讲，一遍一遍请老师听课指导，一遍一遍的修改，最后细致到每一句过渡语应该怎么说，课件上的字用什么颜色什么字体等等。其实后来想想，当时但凡有一点点惰性，我也不会去这么折腾。因为当时，带着班主任，教着两个班的课，儿子1岁多，所以即使这节课上不好，我也可以有很多理由安慰自己。但是，既然去做了，我就要尽最大的努力把它做好，相信人的潜力是无穷尽的，不要说自己没有时间，也不要说自己能力不够，责任落在肩头，没有理由没有退缩，尽力而为，力求尽善尽美。

事实证明，这一番折腾是值得的，修改后的教学设计无论是用熟悉的学生还是陌生的学生，都可以上出精彩的，后来到杭州讲课时，按规定，只能提前5分钟见学生，而且使用的教材版本不同，对于学生是完全陌生的课文，但是这节课却获得了第二名的成绩（低了东道主0.12分）。浙江省的语文教研员胡老师对我的课大加赞赏，还有河北省的语文教研员孔令凯老师几次主动的来找我们交流，还说：“你这是屈居第二，有机会一定要请你到我们河北去讲课！”

再后来，讲散文《囚绿记》、《地下森林断想》，讲散文诗《海燕》，讲现代诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，都是这样，先自己研读文本，找出切入点、拎出思路，再大量的查资料，精心的设计，一遍一遍的修改。每一次公开课都是一次历练，每一次都一些新的收获。记得讲《囚绿记》时，李淑静老师说了一句话：“亚琦，你知道我原来多讨厌这篇文章吗？听你一讲，我现在可喜欢它了！”其实，这也是这几年来，我最大的收获，我越来越感受到语文学科的美！而语文老师就是这传递美的使者，我要把美传递给学生，我要努力让学生感受到美。 语文教学是枝繁叶茂的参天大树。它植根于民族语言文化的丰田沃野，而语文知识、能力、习惯的长足发展就是巨大树冠，语文教师要让每个学生拥抱这棵参天大树。每每想到这里，我就感觉作为一名语文老师责任的重大，所以我们不仅要上好公开课，每一节课都要上得漂亮、上得精彩，用美的语言感染学生，用美的情感熏陶学生

为了这样的目标，我会一直努力——责任落在肩头，没有理由，没有退缩，竭尽全力，做到最好。永远做一只蚂蚁，勤奋地工作，永远做一只蝴蝶，把美丽绽放给他人！

成长演讲稿 篇3

亲爱的老师，亲爱的学生：

大家好，中国文化博大精深，诗歌之美永垂不朽。诗歌文化作为中国优秀传统文化的精华，深刻地影响着中国儿童，丰富了一代又一代中国儿童的精神世界。

曾经听过的三百首诗，一开始就令人惊叹

那一天，杏花细雨绵绵，空气中弥漫着湿润的新鲜土壤。窗外的风把栀子花的气味弄脏了。在过去的三年里，这是我初中最生动的记忆。那天，教室里的风扇吱吱作响，学生们安静地坐在座位上。他们的眼睛里似乎有什么东西在白炽灯的照耀下闪闪发光。老师们轮流走到讲台前说那些告别词。直到我的语文老师站在讲台上向我们提出申请，他说：“一杯桃李春风的酒，湖里十年的夜雨，今天我们没有酒，所以我们用文字代替酒。祝你前程似锦。从前，我对课本上的古诗词没有感觉，因为我本人不在现场。那天我没有什么感觉，但是因为这句话我流了几滴眼泪。是的，我们将在江湖中再次相见

诗三百首，一个字盖过它，思绪纯真

从那一天起，我的节选中就有了一些古诗的痕迹。我开始发现中国诗歌的美。她的美丽是植物没有意图，所以为什么要求美丽的骄傲。有—胡儿要和二万古的英雄主义对酒。有云似衣，花儿欲看，春风拂门槛，露华浓的绚烂。有一条孤独的船和一个彩虹人，在冰冷的河上钓雪。有-切不断，原因也是混乱的惆怅。是的，我住在北海军南海，我不能感谢你的关心。还有——买桂花配酒，不喜欢青春的忧伤旅行。那时，我渐渐明白，每一首诗，每一个字，都是作者最真实的内心写照，是作者最真挚的情感表达

三百首诗，一日供用，心印

我曾经为历史问题而极度苦恼。没有材料，没有主题，也没有深度。我遇到的困难就像山川，横跨在我面前。这时，住在对面楼的小男孩正在大声朗读古诗词。有时他会乘风破浪，直驶大海。突然，我似乎充满了力量和信心，所以我开始完成我的项目报告。最后，这个项目报告被评为全市优秀项目

，对我来说，古诗词不仅是印在纸上的一个黑体字，更是给我前进动力的好朋友和良师益友。当我与它产生情感共鸣时，它就成了我的精神寄托和指路明灯。我给了诗歌生命，诗歌和我一起成长。谢谢

成长演讲稿 篇4

感谢学校老师给我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤教育孩子的老师们表示衷心的感谢！老师们，你们辛苦了，谢谢你们！

其次，占用各位家长朋友宝贵的时间，我内心有些不安，希望我今天的分享、和大家的交流能带给各位一些启发。

今天在座的我们，有一个共同的身份：家长，高一孩子的家长。咱们都是难兄难弟，一个战壕里的战友！我经常和别的家长交流，和朋友交流，多多少少都有这种情况：

大人每天小心翼翼，看着孩子的脸色说话，我家孩子的爸爸说“不敢高声语，恐惊我先人”。孩子和大人没话说，吃过饭门一关，不知道他忙啥，借口送杯水偷偷瞄一眼，进去第二次，啪门锁上了。说一句顶两句。要啥得给啥，不敢不给。吃早饭没时间，对着镜子抹油抹半天，更别说还有偷偷喜欢的人，或者被人偷偷喜欢……作业多熬到深夜的时候，心疼，作业少玩手机的时候，心急。各种纠结真是折磨！时间一长，干脆不管了，说他那么大了，啥道理都懂，反正每天也上学呢、也学着呢，我们每天给做饭伺候着呢，还咋管？

这种情况或多或少都有过，大家彼此也不会笑话。有一个道理，“风筝飞得高，是线牵得好”。所以家长一定要管。怎么管？我分享一下我自己粗浅的认识。

安全就是让孩子心里很踏实，如果父母三天一大吵，两天一小吵，走在回家的路上，孩子都在担心今天爸爸妈妈会不会打架。这对孩子非常不好，安全感是第一需要。我们家自从孩子上高一以后，除非过年过节，平常不在家里搞宴请。家人大聚会的时候，我就引导家人都聊一些孩子的事，家家都有孩子也聊的起来。比如，谁谁今年吃饭好个子长得快，谁谁今年开始写字写得好了，谁谁参加比赛得什么奖了等等。孩子至少得有一个独立的房间，床铺不要太软，有个大一点的书桌，连睡觉带学习都有了。父母也不要经常出去吃吃喝喝，把孩子一人扔在家里。或者至少一个人在家，和孩子一起吃饭。

想了解就要听他说，很多孩子电话里跟同学聊得开心的很，大人问聊啥呢那么开心，孩子说没啥没啥。我们家就是个典型。孩子跟我无话不谈，什么都说。从很小的时候，孩子只要说妈我跟你说个事，不管再忙，我都要停下手里的活，专心听她讲，听完有时候发表看法，多数时候她需要的只是个听众，或者跟你分享喜悦，或者诉说不开心的事，甚至是发发牢骚。

孩子对她爸爸好坏消息一律封锁。要我说是做爸爸的心眼太实了，比如说，她中午放学特别高兴，一进门就说，妈妈我今天在班里太牛了，我停下关掉做饭的火说让我听听你是咋牛的。她说政治老师提问我全都背下来了；化学老师让我上黑板做题，别的同学都用的化学方程式，我用的是离子方程式，化学老师把我好好夸了一通；数学课上，老师让做3道题当堂改，我是第一个交的我就看着老师打了3个对号，加了3分……这时候他爸爸说你这课堂上的东西都简单，你不能光看课堂你得往深里做题，人家木毕娜考那么高的分也不见得……话还没说完，孩子就火了，说我跟我妈说话有你啥事？又跟我说妈我爸咋回事，她是不是看不得我高兴？那行以后我啥话也不说。这时候我们俩只能对视一个无奈的眼神。现在基本达成了默契，她啥事都跟我讲，我偷偷告诉他爸，他爸有时候提醒我注意什么。

为了和孩子不拉开距离，让我们的心在一起，我不想让孩子一个人奋斗。孩子写作业时，我有时候也到她卧室去拿一本她的书看看。我看她书的时候她就热情很高，很开心，说这样感觉不是自己一个人在拼，起码有人陪着，有人陪着就很幸福。现在不是有句话吗，说有钱的要会包装，没钱的要会装，我们有时候也得装一装，别像我孩子的爸爸那么实心眼儿。有条件的在家里读读书看看报，哪怕经常看看新闻，也能对世界局势说出个一二三四，这样孩子也觉得自己的爸爸妈妈也是积极上进的人，妈妈也不只会做家务、爸爸也不是只会赚钱。

在孩子心目中的威信，一定不要当孩子的面表现出对老师的不满。我们的老师都没有问题，老教师虽然是地区师范出来的，但是有20多年的经验，高考带出来多少轮了，经验特别丰富，像地理政治英语语文化学这些学科我们学校一直都是地区联考的第一名，有些科目甚至地区二中的奥赛班都比不过。

年轻老师都是本科毕业、学士学位，论学识哪一个都能教得了我们的孩子，不要质疑老师的能力。今天我们关起门来说，哈尔滨的老师来了一拨又一拨，大城市来的老师水平高吧，可是考下来怎么样呢？连我们的年轻老师带的班都考不过，为什么？敬业和奉献他们是比不上的。

他们上完课就走，我们的老师课间10分钟都在抓学生背书，放学了都离不开办公室，天天跟学生斗智斗勇。还有，我家的孩子也在乌鲁木齐八一中学上了一个月，在县中学开学之前又回来了。孩子说，八一中学有的老师讲课水平高，有的还赶不上我们初中的老师，她说，在哪上不重要，谁教也不重要，关键看自己学不学。只要愿意学在哪都能学好。

人们都有这样的劣根性，别人一百个好也许能看见十个，但是一个不好就能被传成十个。孩子也捕风捉影，对老师丁点不好的事格外感兴趣，作为家长，不能跟着起哄。更不要怂恿孩子去告老师，孩子一旦不信任老师跟着就会放弃这门学科，那损失就大了。结果是坑了自己孩子。可能出发点也是好的，但不要用这种过激的方式，人都是感情动物，只要感情到了，让老师做什么都可以，做什么都心甘情愿。我说的感情更多的是师生感情，家长对老师尊重、感激。是孩子尊敬老师、勤学好问、积极上进的态度。

孩子性格好才是真的好。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。况且分数高也是相对的，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

有这样一段话说，花园里种着各种花，有的花先开，有的花儿后开，只要是花，总会开放，所以静待花开吧，也许有的永远也不开花，那是一棵参天大树！

要想孩子学好，多跟老师交流，打打电话，经常到学校来问问孩子的情况都很好。或者家族里有特别有威望有智慧孩子又信任的人，可以向他求教或者带孩子走动走动，汲取积极向上的东西现在叫“正能量”。现在微信上不也传吗？“你是谁不重要，关键看你跟谁在一起，你身边是什么人”，自己想优秀，你就要和优秀的人在一起，我们都想让孩子学好，就自己主动接近孩子的老师，只要你来了，你就有收获。第一次家长培训时候，李梅老师讲过“家长好好学习，孩子天天进步”。

古人说40不惑，我们都40多了，但在养育孩子方面，也都还是新手，每天摸索着学一点。今天，我分享的主题也是和孩子一起成长！

耽误了大家宝贵的时间。

谢谢大家！

成长演讲稿 篇5

教育孩子，从与孩子共同生活的时间开始，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重道远。孩子的成长应该是多能力的成长，对孩子的教育也是全方位式爱的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好的与孩子进行沟通，让孩子在求知、做人等方面，获得良好的教育，使孩子把潜力完全发挥出来。

在茜茜三岁的时候，我经常和她聊天，做她的“知心朋友”。在生活中充分尊重她，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系。只有这样，才能赢得孩子的信任。我常常给我女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，睡觉前一次次的吻，这会是孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

茜茜在三岁半的时候，可以独自拿着一本童话书从头到尾的述说一遍，里面的字认识一小部分，大部分是靠着记忆背了下来。我真诚地表扬了女儿，夸她读得好。第一次体会到读书带来的阅读乐趣，她独自阅读的兴趣越来越浓。因此我又给她买了声律启蒙给她读，她刚接触的时候想要写字，我拿来纸和笔给他写，她居然照着书歪歪扭扭地写出了五个字，这给了我一个惊喜。我发现，茜茜在背诵的时候容易把里面的“一园春雨杏花红”和“一蓑烟雨”弄混掉。于是，就告诉她，我们先识字再写字，只有这样，读书的时候可以看着字才不会读错，她点头表示同意。

通过读书，茜茜认识不少新字，这不仅对于小学识字阶段有意义，也可能对她一生的学习都产生深远的影响。茜茜对读书产生的习惯，开始于她一周岁前，当时给她买了奇迹小宝宝·初次见面绘本系列，它可以帮助孩子在幸福中养成好习惯。不知最初给茜茜读书时她听懂没有，但我每次给她读书时，她都听得很认真，明亮的双眸里充满愉悦的光泽。现在我给她买的书被我们一遍遍地读着，每次我都一字字指着读，现在她越来越能把妈妈给讲的故事一句句地背出来，还经常自己装模作样地读书。

随着她慢慢长大，我发现，从小养成读书的习惯可以丰富她的语言词汇，她在说话间总是能找到恰当的词语来表达。在这个过程中，她开始认字，这使我确信了读书的好处。同时，当我们带她到公共场所时，总是不时地指给她字看，比如进了百货商场，先一起看购物导示牌，顺利地直奔我们要去的楼层。时间久了，茜茜看到字就想读出来。每次我带她出来玩时，她看到认识的字总想读一下。从小对茜茜总是百依百顺，在我看来，小朋友小小的要求真的无法拒绝。久而久之，在她快四岁的时候，稍有些不称心的地方，她总会生气，而且她还说：“我要买什么你就得给我买什么。”原来之前对她“爱”，是一种害。我想怎么样能让女儿体会到父母养她的不易，而不是她任性的开始呢。

过了不久，茜茜在学校学的知识里老师提到种菜的事情。于是我就顺水推舟的约好外婆带她一起种菜，她知道后很是开心。当外婆犁好一片土地的时候，我们让茜茜先撒些化肥，然后再撒些种子，最后浇上水。第二天，我带着茜茜去给菜浇水，茜茜问我：“妈妈，菜明天能长出来吗”我告诉茜茜说：“今天我们浇了水，过两天，它只能发芽。”茜茜很着急地问：“妈妈，是不是可以吃了呢？”我说还不行。接着她说：“怎么这么慢啊？”我看时机到了，于是就借题发挥说：

“种菜没有这么简单，每天都要拎水去浇，而且需要经常松土、施肥、捉虫。就像爸爸妈妈养育茜茜一样，每天给你做有营养的饭菜；当天气变热或是变冷的时候，给你增减衣服；当你生病的时候，需要没日没夜地照顾你。”茜茜听后，好像听懂了似的，说：“这么麻烦啊。”我点点头。当天晚上，我们谈心的时候，她告诉我，说：“妈妈，以后你说买什么我就买什么。”“说到做到？”“好的！”我们拉起了钩钩。通过种菜这件事情，不仅使他体会到无论种菜还是做什么，都需要长时间辛苦地付出，体会幸福的来之不易，收起小任性，理解父母的爱。

教育孩子真的是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业，“望子成龙，盼女成凤”是普天之下为人父母最大的心愿，让我们一起为爱加油！

成长演讲稿 篇6

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的孩子们：

大家下午好！

很高兴参加今天的活动，见证孩子们成长中的特殊时刻。也很荣幸有这个机会，与各位家长与一起分享孩子成长过程中的幸福时光。今天，我讲话的题目是《感恩十年，幸福成长》

时光荏苒、光阴如梭，一晃眼我们的孩子都十岁了！十岁是人生的一个新的起点，它告别了稚嫩、天真，迈向了成长。孩子们，回想这十年的岁月，你们儿时的第一次啼哭，第一次笑，第一次走路，第一次说话……至今仍历历在目，你们成长中的每一次开心，每一次沮丧，每一次悲伤无不牵系着我们父母的心，陪着你笑，陪着你难过，这也成了我们精彩生活的一部份，那本记忆的相册永远深藏在我们心中。

孩子们，十岁是你们金色童年中的一个逗号，是你们成长历程中绚烂的一笔。在你们十岁成长仪式之际，作为家长，我向你们提出三点希望：

希望你们茁壮生长，拥有健康的身体。健康是生命的基础，是幸福和快乐的保证。希望你们养成良好的饮食习惯，安排合理的作息时间，积极参加体育锻炼。有了健康的身体，才能有更充足的精力去提高学习效率，吸收新知识。

希望你们懂得感恩，享受幸福的生活。十年之前，你们来到这个世界。你们的每一次进步和荣誉，都凝聚了父母无尽的心血，凝聚了老师无数的汗水，凝聚了同学无穷的帮助，你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、老师和同学，感激这个世界赋予你们的一切滋养，并带着感恩的心，学会理解别人、包容别人、体谅别人，走好自己的人生道路，实现自己的人生理想。

希望你们养成良好的习惯，快乐的学习。孩子们，你们是刚升起的太阳，你们的人生刚刚起步。所以，从现在起，我们就要认真学习，知识是我们能够畅游大海、翱翔蓝天的动力。三年前，你们进入小学，每天，你们都在享受着校园的美好时光，体验着知识带给我们的乐趣，在老师的关爱与呵护下快乐的成长。但是，也有少数孩子在学习的过程中遇到一些小小说的挫折，我认为快乐的学习是建立在良好的学习习惯的基础上的。你们的学习刚刚开始，必须从小事做起，从细节着眼，做到上课认真听讲，积极思考，课后及时完成作业，书写规范，字迹工整，不马虎；今天的事情今天完成，不拖拉；要坚持广泛的阅读，让自己爱上读书，在书中与名人交流，在书中汲取更丰富的知识。孩子们，只要你们拥有良好的学习习惯，你们一定会感受到学习是多么快乐的一件事，校园生活是那么的丰富多彩……

孩子们！十岁，是人生的一个分界点，十岁，你们将告别幼稚的童年，迈入憧憬无边的少年时代。祝愿你们在人生的道路上茁壮成长，早日成人成材。愿所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你们身边！

谢谢大家。

成长演讲稿 篇7

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

感谢学校老师给我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

首先，请允许我代表各位家长向辛勤教育孩子的老师们表示衷心的感谢！老师们，你们辛苦了，谢谢你们！

其次，占用各位家长朋友宝贵的时间，我内心有些不安，希望我今天的分享、和大家的交流能带给各位一些启发。

今天在座的我们，有一个共同的身份：家长，高一孩子的家长。咱们都是难兄难弟，一个战壕里的战友！我经常和别的家长交流，和朋友交流，多多少少都有这种情况：

大人每天小心翼翼，看着孩子的脸色说话，我家孩子的爸爸说“不敢高声语，恐惊我先人”。孩子和大人没话说，吃过饭门一关，不知道他忙啥，借口送杯水偷偷瞄一眼，进去第二次，啪门锁上了。说一句顶两句。要啥得给啥，不敢不给。吃早饭没时间，对着镜子抹油抹半天，更别说还有偷偷喜欢的人，或者被人偷偷喜欢……作业多熬到深夜的时候，心疼，作业少玩手机的时候，心急。各种纠结真是折磨！时间一长，干脆不管了，说他那么大了，啥道理都懂，反正每天也上学呢、也学着呢，我们每天给做饭伺候着呢，还咋管？

这种情况或多或少都有过，大家彼此也不会笑话。有一个道理，“风筝飞得高，是线牵得好”。所以家长一定要管。怎么管？我分享一下我自己粗浅的认识。

第一：孩子得有一个安全、安静、舒适的学习环境。安全就是让孩子心里很踏实，如果父母三天一大吵，两天一小吵，走在回家的路上，孩子都在担心今天爸爸妈妈会不会打架。这对孩子非常不好，安全感是第一需要。我们家自从孩子上高一以后，除非过年过节，平常不在家里搞宴请。家人大聚会的时候，我就引导家人都聊一些孩子的事，家家都有孩子也聊的起来。比如，谁谁今年吃饭好个子长得快，谁谁今年开始写字写得好了，谁谁参加比赛得什么奖了等等。孩子至少得有一个独立的房间，床铺不要太软，有个大一点的书桌，连睡觉带学习都有了。父母也不要经常出去吃吃喝喝，把孩子一人扔在家里。或者至少一个人在家，和孩子一起吃饭。

第二：了解孩子在干什么，是什么状况。想了解就要听他说，很多孩子电话里跟同学聊得开心的很，大人问聊啥呢那么开心，孩子说没啥没啥。我们家就是个典型。孩子跟我无话不谈，什么都说。从很小的时候，孩子只要说妈我跟你说个事，不管再忙，我都要停下手里的活，专心听她讲，听完有时候发表看法，多数时候她需要的只是个听众，或者跟你分享喜悦，或者诉说不开心的事，甚至是发发牢骚。孩子对她爸爸好坏消息一律封锁。要我说是做爸爸的心眼太实了，比如说，她中午放学特别高兴，一进门就说，妈妈我今天在班里太牛了，我停下关掉做饭的火说让我听听你是咋牛的。她说政治老师提问我全都背下来了；化学老师让我上黑板做题，别的同学都用的化学方程式，我用的是离子方程式，化学老师把我好好夸了一通；数学课上，老师让做3道题当堂改，我是第一个交的我就看着老师打了3个对号，加了3分……这时候他爸爸说你这课堂上的东西都简单，你不能光看课堂你得往深里做题，人家木毕娜考那么高的分也不见得……话还没说完，孩子就火了，说我跟我妈说话有你啥事？又跟我说妈我爸咋回事，她是不是看不得我高兴？那行以后我啥话也不说。这时候我们俩只能对视一个无奈的眼神。现在基本达成了默契，她啥事都跟我讲，我偷偷告诉他爸，他爸有时候提醒我注意什么。

为了和孩子不拉开距离，让我们的心在一起，我不想让孩子一个人奋斗。孩子写作业时，我有时候也到她卧室去拿一本她的书看看。我看她书的时候她就热情很高，很开心，说这样感觉不是自己一个人在拼，起码有人陪着，有人陪着就很幸福。现在不是有句话吗，说有钱的要会包装，没钱的要会装，我们有时候也得装一装，别像我孩子的爸爸那么实心眼儿。有条件的在家里读读书看看报，哪怕经常看看新闻，也能对世界局势说出个一二三四，这样孩子也觉得自己的爸爸妈妈也是积极上进的人，妈妈也不只会做家务、爸爸也不是只会赚钱。

第三：相信老师，维护老师在孩子心目中的威信，一定不要当孩子的面表现出对老师的不满。我们的老师都没有问题，老教师虽然是地区师范出来的，但是有20多年的经验，高考带出来多少轮了，经验特别丰富，像地理政治英语语文化学这些学科我们学校一直都是地区联考的第一名，有些科目甚至地区二中的奥赛班都比不过。年轻老师都是本科毕业、学士学位，论学识哪一个都能教得了我们的孩子，不要质疑老师的能力。今天我们关起门来说，哈尔滨的老师来了一拨又一拨，大城市来的老师水平高吧，可是考下来怎么样呢？连我们的年轻老师带的班都考不过，为什么？敬业和奉献他们是比不上的。他们上完课就走，我们的老师课间10分钟都在抓学生背书，放学了都离不开办公室，天天跟学生斗智斗勇。还有，我家的孩子也在乌鲁木齐八一中学上了一个月，在县中学开学之前又回来了。孩子说，八一中学有的老师讲课水平高，有的还赶不上我们初中的老师，她说，在哪上不重要，谁教也不重要，关键看自己学不学。只要愿意学在哪都能学好。

人们都有这样的劣根性，别人一百个好也许能看见十个，但是一个不好就能被传成十个。孩子也捕风捉影，对老师丁点不好的事格外感兴趣，作为家长，不能跟着起哄。更不要怂恿孩子去告老师，孩子一旦不信任老师跟着就会放弃这门学科，那损失就大了。结果是坑了自己孩子。可能出发点也是好的`，但不要用这种过激的方式，人都是感情动物，只要感情到了，让老师做什么都可以，做什么都心甘情愿。我说的感情更多的是师生感情，家长对老师尊重、感激。是孩子尊敬老师、勤学好问、积极上进的态度。

第四：人品最重要，不要太看重分数。孩子性格好才是真的好。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。况且分数高也是相对的，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

有这样一段话说，花园里种着各种花，有的花先开，有的花儿后开，只要是花，总会开放，所以静待花开吧，也许有的永远也不开花，那是一棵参天大树！

各位也都是幸运的家长，咱们遇到的这一届老师都是特别棒的老师，老师的水平都很高，好几个老师都是地区的学科带头人，县上的骨干教师，在地区甚至自治区课堂教学技能大赛都拿了大奖。老教师经验多，年轻教师热情高。他们都特别敬业、特别有奉献精神。从校长、主任到年级组，对我们这一届的孩子都寄予厚望。初三的时候，举行了第一次中考百日誓师大会，进入高一，实验班就开始上晚自习了，全校现在只有高三上晚自习。他们上自习老师就陪着，完全义务奉献，所以老师们是特别辛苦、特别愿意付出的。

要想孩子学好，多跟老师交流，打打电话，经常到学校来问问孩子的情况都很好。或者家族里有特别有威望有智慧孩子又信任的人，可以向他求教或者带孩子走动走动，汲取积极向上的东西现在叫“正能量”。现在微信上不也传吗？“你是谁不重要，关键看你跟谁在一起，你身边是什么人”，自己想优秀，你就要和优秀的人在一起，我们都想让孩子学好，就自己主动接近孩子的老师，只要你来了，你就有收获。第一次家长培训时候，李梅老师讲过“家长好好学习，孩子天天进步”。

古人说40不惑，我们都40多了，但在养育孩子方面，也都还是新手，每天摸索着学一点。今天，我分享的主题也是和孩子一起成长！

耽误了大家宝贵的时间。

谢谢大家！

成长演讲稿 篇8

尊敬的各位老师，家长，同学们，大家下午好，我是3年级13班学生***的家长，首先请允许我代表3年级13班的所有家长向教育、陪伴孩子成长，付出辛勤劳动的**小学的老师们表达我们家长的敬意，老师您辛苦了！

今天很高兴能参加这样一个精心组织的活动，时间悄然流逝，我们的儿女十岁了。十年，3650个日日夜夜；十年，承载了多少欢声笑语，喜怒哀乐；十年，我们陪儿女一起成长。相信在座的每一个父母都可以为这十年注写出一篇饱含深情的文章，她的第一声啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、妈妈”，第一次的作业，第一张奖状，第一次犯错??这些无不让我们这些“爸爸、妈妈”为之动容，仿佛从他们来到我们身边那一刻起，我们的生活、我们的情绪、我们的思想都在伴随着他们起舞。

亲爱的孩子，今天你10岁了，你就像那羽翼渐丰的雏鹰，抖抖翅膀，准备翱翔于蓝天白云之间。在你起飞之前，爸爸有些话要嘱咐你：父母能给予你生命，但不能替你生活，你要学会自立、自强；老师能教授你许多知识，但不能逼你学习，你

要学会自主学习，规划人生；父母能告诉你怎样分辨是非，但不能帮你做出选择，你要努力练就一双火眼金睛，让那些妖魔鬼怪统统现形。孩子，你应该懂得，父母和老师的每一声唠叨，每一句叮咛，都是对你的关心和牵挂。孩子，你应该懂得，你现在已经长大，有了自己独立的思想，爸爸肯定会去调整改变，从你的看护者和管理者，变成你的交流者。孩子，你应该懂得，学习如逆水行舟，不进则退，时刻保持昂扬向上的势头，遇事不

退缩，只有坚持，才能成功。孩子，你应该懂得，要常怀感恩之心，感谢学习、生活中帮助你的每一个人。要团结同学，广交朋友。要胸怀大度，宽容别人。人无完人，金无足赤。要善于发现别人的优点，弥补自身的不足。

亲爱的孩子，展开你的翅膀起飞吧，从此你将告别幼稚，踏入人生美好的征途，不管将来的路有多艰难，希望你永远这样自信、开朗，更加坚强，更加努力，不抛弃，不放弃，尊重他人，珍惜友谊，尽情挥洒属于你的'青春风采。

明天就是“六一”儿童节了，在这里，我提前祝所有的小朋友节日快乐！

谢谢大家！

成长演讲稿 篇9

同事林师傅的女儿今日回门，我们共事多年，自然是非去不可，不但去了，还不愿在雅间呆着，拉着一帮女同事跑到拥挤的大厅，非要看个热闹。

11点58分，回门仪式开始，温柔贤淑的林晓脸上化着淡妆，一袭红裙，亭亭玉立，偶有一丝伤感从浅笑中不经意流露；一旁的夫婿阳光帅气，眉角眼梢都带着笑意。我们几个同事不由得齐声赞叹，又一对幸福的人儿！再看林师傅夫妻，装扮自然光鲜亮丽，可不苟言笑，尤其是林师傅，面容颇为严肃，我们小声议论：“为啥林师傅今天表现得不是很高兴呢？”

仪式进行到新人向父母鞠躬言谢，主持人将话筒递给漂亮的新娘，林晓一出口就话语哽咽，未能成句便在台上哭起来，断断续续我听到类似于感谢父母养育恩，不愿离开父母，以后要带着老公一起孝顺二老之类的话，泣不成声的林晓惹得林师傅两夫妻不时用手抹着眼睛，辛苦养育了20多年的小棉袄嫁人了，做父母的会有多少不舍呢？同为女儿的我能体会到林晓此刻的纠结，已成人母的我能读懂林师傅喜事不喜的矛盾，我不禁又在感叹那个很老的话题，父母到底能陪伴孩子多久呢？当儿子离开我的那一刻，我也是如此不舍吧。

时光最易把人抛，看这个世界，红了樱桃，绿了芭蕉，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。孩子在长大，我们在变老，这是我们生命当中最美好的日子，因为每一个孩子都是父母生命的延续，也是父母希望和梦的传递者，见证和陪伴孩子的每一个成长瞬间，是我们的幸福与快乐，也是孩子的幸福与快乐。这个人心浮躁、生活节奏快速跟进的社会里，有人离家奋斗，有人早出晚归，有人淹没于没完没了地加班，有人疲于觥筹交错的应酬，有许多人连一家三口共聚都是一种奢侈，又怎能给孩子必不可少的陪伴呢？当那个曾经是怀抱中的小婴儿在光阴的流转里忽而变成一个花枝招展的姑娘或是健壮的青年时，静下心来回首往事，加再多的班，做再大的生意，赚再多的钱，又哪能比得上与孩子共度的快乐呢？错过了平日的陪伴，缺少了玩耍与学习的乐趣，也就错过了孩子的成长。

我们与其在时光的背影里遗憾错过，成为孩子成长中的匆匆过客，那么从此刻开始，我们不妨放慢脚步，用心灵和智慧陪伴孩子。煲一锅热汤，和孩子边吃边聊；寻一处地方，和孩子一起旅行；找一份童趣，和孩子共同游戏；留一些童真，和孩子说说悄悄话；带一颗童心，和孩子一起阅读，用陪伴守望孩子的成长。

成长演讲稿 篇10

大家好，我是顾潘涵的妈妈潘玲伟，今天很高兴能在孩子们的成长仪式上上台发言，并一起见证孩子成长阶段最重要的这一时刻。

今天我主要分享的有两点，一是孩子的学习教育，二是孩子的成长教育。

三年级是一个承上启下的时期，是进一步打牢基础和学习新知识的关键时期，因此在这一学年的学习教育尤为重要。在这方面，我们始终坚持稳步向前的策略。因为这个时期不能期望孩子很快吸收新的知识点，而是要循序渐进，帮助孩子更好建立自信心的同时，一点一点的进步。日积月累，效果就会显现。比如可以在完成一天的功课后，适当的让孩子做一些预习和提前了解最近两天需要接触的知识，做一些适当的延展。切忌不要让孩子感受到过分的压力。

现在学校布置的作业比一二年级时要多了，孩子有时会为了完成作业而去做作业，这样往往会忽略其本身能带来的知识点。如何提高作业的效率，通过一道题目能了解到背后的知识和解题方法，是需要家长更关注和进一步去引导的。有时候我在辅导顾潘涵做数学题时，会针对一道题目让她用几种方法进行思考和解题，然后用反推来验算，最后再给一两个同类型的题目巩固。过程中多半是互动性的，激发她的兴趣，让她更好参与其中，让她更主动地去思考和动脑。当然在孩子学习的过程中，会出现很多你不愿意看到的情景。孩子会找很多理由去拖拉，很多时候我相信大家都有冲动帮孩子写好作业，节省她的时间。这些惰性很常见，处理不好对孩子的学习会有很大的影响，也她产生更多的依赖感，因此要让孩子尽早养成好的学习习惯，这其中家长的监督和引导很关键。

天下父母都是一样的，都是希望自己的子女好。切合今天成长仪式的主题，我谈的第二点就是孩子的成长教育。

回顾这些年来孩子们的成长，都历历在目，你们经历了丰富多彩的幼儿园生活，现在你们已经是三年级的学生了，每天像个小大人一样背着书包走进小学校门，回家也会帮着父母做一些力所能及的家务，也会说时不时说一些一些体贴关心人的话，俨然一个个都已经成长为小大人了。在孩子的成长教育过程中，家庭教育和父母在这个过程中的角色扮演往往是最至关重要的。父亲的角色往往和智慧，大度，勇敢，坚定等描述挂钩，这些有利于促进孩子体格的健全，认知的发展，情感的培养和性格的完善。父亲需要在孩子成长的道路上给予关注与正确的引导，要言传身教，给孩子良好的榜样和示范作用。在孩子的成长道路上，首先要做会玩的父亲。玩可以释放孩子的天性，他们在玩耍的过程中可以获得成功和满足的体验，获得经验和情感的丰富，父亲和孩子一起玩有利于发挥孩子的想象力和创造性，更能与孩子建立亲密和谐的亲子关系。其次要做一个明理的父亲。古语：“子不教，父之过”，父亲多与孩子沟通交流，可以帮助孩子学会坚强、奋发、有礼、自尊、进取等优秀品质。同时，父亲的以身作则和榜样作用会在平时的生活中给孩子带来潜移默化的影响，让孩子知道要成为一个自信、有担当、敢于拼搏的人！最后还要做一个好学的父亲。小孩子从小对新鲜事物充满疑问和好奇，骨子里有求知和探索精神。所以，从小，父亲就要帮助孩子激发他们这种求知欲和探索欲。作为父亲，也要不断丰富自己的知识，满足孩子在不同成长阶段的需求，充分激发孩子的积极性和创造性。

母亲的角色往往和细腻、温柔和贴心等描述挂钩，母亲把孩子带到这个世界上，帮助孩子一起认识这个世界，感受这个世界。从小通过讲故事、唱儿歌、玩玩具等给孩子很多的关怀与呵护。母亲的引导对孩子的行为、习惯、品质的形成有着相当大的影响。有母亲在的地方，就有温暖，就有爱。同时，母亲的言谈举止，处世态度，待人接物的方式，方法等，都会对孩子有重要的教育功能。首先要做一个会陪伴的母亲，因为在孩子成长关键时期形成的视觉图像将对孩子的性格、行为习惯、道德素质等造成必然的影响；其次要做一个会倾听的母亲，母亲是是孩子的心灵依靠，在孩子心中，母亲具有至高无上绝对的权威，因为她是唯一的，不可替代的。当孩子遇到困难和挫折，第一想到的总是母亲，他们会毫无保留地向母亲倾述，寻求来自于母亲的支持与帮助；最后还要做孩子心灵的守护者。在孩子的成长过程中，母亲对孩子的影响是必然的，无可辩驳的事实注定了母亲是孩子成长过程中的老师，更将是孩子心灵成长的守护者，即使孩子立足社会、已独立生活，在母亲眼里，终究是她们的孩子。

十岁，是人生的第一个里程。孩子的成长教育，离不开学校、离不开老师、离不开家庭、离不开社会。我们相信今天的一幕幕将留在每个孩子的记忆深处，并成为他们成长历程中最美好的回忆！

我的发言结束了，再次感谢各位家长的耐心聆听。祝所有的小大人们健康快乐！谢谢大家。

成长演讲稿 篇11

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是三（×）班的×××。今天我演讲的题目是《感恩父母》。

有一首歌是这样唱的：“感恩的心，感谢有你…,我要感谢的人很多，感谢老师授予我知识，感谢同学们带给我快乐，感谢朋友们给我的帮助……但我最感谢的是我的爸爸妈妈。

从呱呱（gū）坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从幼儿园的依赖到小学生的独立，从不开心的苦恼困惑到坚定信念的踌躇满志，我的每一步成长都牵动着爸爸妈妈的心，倾注着他们的爱，凝结着他们的心血。

记得我上一年级的时候，一天晚上，爸爸问我：“你的理想是什么？”我想了想，说：“我要当一名老师，当一名科学家，当一名工程师，好多好多！” 妈妈说：“要想当这么多有本事的人，就一定要好好学习！”在爸爸妈妈的指引和关怀下，我努力读书，向着我的梦想不断前进！

爸爸妈妈不仅关心我的学习，他们也是我的好朋友：逢年过节或我过生日，他们会精心的为我准备礼物，给我惊喜；周末或节假日，他们会带我走进大自然，了解外面的世界；当我遇到不开心的事情，他们会耐心的开解我.

爸爸妈妈给了我无私的爱，爱伴随着我成长，我感谢他们给我的爱，同时我也深深的爱着他们。 种瓜得瓜，种豆得豆，爸爸妈妈播种的是浓浓爱，我想他们一定能收获甜甜的幸福。我一

定要更加努力地好好学习，以优异的成绩换他们舒心的笑容。

最后，我想感谢所有的爸爸妈妈，说一声：爸爸妈妈们，你们辛苦了。

我的演讲完毕，谢谢大家！