主任工作总结

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主任工作总结【篇1】

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

主任工作总结【篇2】

一年来，在领导和同志们的关系支持下，工作也取得了一定的成绩，但也出现了一些工作上的失误：

1、在上任伊始，由于自我意识太强，没能投入到自己的角色中，在安全生产许可证审核期间，没能很好的与同事沟通，对大局把握不好，没能做好充分的准备工作，导致了第一次审核没能通过，给公司造成了巨大损失。当时也没能很好的认识到自己本身存在的问题，一味的去推脱责任，责备同事，让领导非常失望。当然一方面是自己思想认识高度不够，另一方面是没能真正站在公司的角度上看待问题。但是我还是要说首先我们失败的原因还有公司上下缺乏凝聚力、向心力。我们每个人都有自己的想法和理想，只是没能统一到一条战线上。作为一个团队，最重要的是要树立集体意识，制定一个统一战略，并为此出谋划策，群策群力。我觉得凡事不要互相攻击，而是坐下来沟通探讨可以解决问题的办法。接下来的工作中我力求做到去团结一切可以团结的力量，为我们的下一步公司的战略目标竭尽全力。请领导和各位同事监督。

2、在工作中缺乏战略战术，不能分清主次，尽管忙忙碌碌，但是对公司一些大的决策没能很好领会，让领导不断督促，所以在今后工作中要做好细致的工作计划，凡事多跟领导和同事沟通、向有经验的同事多请教、多思考，通过集体的力量去完成工作计划。

主任工作总结【篇3】

严格把关，确保文件质量。对各类文件的格式进行认真排版、校对，严格控制文件流水好，做到不出差错。装订认真，力求均匀、端正。今年，共打印、复印各类文件、材料7000多份，其中会议纪要61期，共4225份。公司文件25起，共1625分。党委文件8起，共455分。党政联发文件4起，共260份。办公室文件11期，共588分。公司职代会材料2600份。呈文、情况反映40余份。还有大量的临时性材料和各种证件的复印，都能够按照各部门的要求及时完成工作任务。

新的一年，新的起点，新的机遇，新的挑战。随着集团化改革的不断深入和市场的不断拓展，办公室的工作将更加繁重，要求也更高。为此，我将更加勤奋工作，刻苦学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为“构建和谐路桥，打造优势企业”战略目标做出新的贡献。

20xx年，我的工作任务和工作要求都会得到更多的提高。现在已经是办公室主任的我，还有很多的事情需要我来完成。在接下来的一年中，我相信我可以做的更好。

在不断的前进和发展中，我得到了很大的进步。感谢公司给我信任，让我进步这么多，我相信自己可以将全部的精力用在工作上，为公司的发展做出最大的贡献！

主任工作总结【篇4】

时间如流水，不知不觉在和孩子们共同生活中，一学期的班主任工作结束了。伏案沉思，几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成绩和不足总结如下，为下期更好的工作积累经验。

一、班级情况

六(1)班注册38人，学期末参考学生38，根据本班的实际情况，在本学期中做了以下工作：

做好学生的工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。组织搞好班级文化建设，每个同学都许好自己的心愿，立好自己的目标，并为之而奋斗，验证自己的行为。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余

时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。a

主任工作总结【篇5】

1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此，我几乎每天都在繁杂的事务中度过。在过去的一个学期里主要承办的事项有：

①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。

②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。

③教育局等上一级办公室交办的事项。

④党支部、教务处、总务处、团委、财务科、年级组等职能部门交办的事项。

⑤教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则，能直接办理的直接“主办”，不能直接办理的联合各职能部门“会办”，不能办理的及时“转办”、“催办”。从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽误过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克服，最终还是能较好地完成各类承办事项。

2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。为此，我积极进行调查研究、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析，及时向领导反馈，协助领导决策。决策公布之后，还通过调查研究，了解和掌握决策意见的执行情况，及时发现问题，有针对性地进行调整。

3、管理职责。作为领导工作的协助者和参谋，办公室主任既要参与政务，又要承办大量的事务，事务管理是办公室主任不可推卸的责任。因此，不论是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的：“办公室看上去游离于各种管理之外，实际上又存在于各种管理之中”。由于管理的事务头绪多、内容杂，为了避免出错、误事，同时，也为了便于领导查询以往事件的时间及概况，在过去的一个学期里，我坚持记工作日记281页，约56000余字。

4、协调职责。联系内外，沟通上下左右等诸方面，是办公室主任应有的职责。

在过去的一个学期里。

首先，我努力搞好纵向协调，致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行，上情下达，上下紧密配合，步调一致的工作。

其次，我也注重横向协调，致力于各业务部门之间的协调，对于业务部门的一些计划，重要工作部署，我都主动去了解，统筹平衡、及时沟通、统一协调，尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。

第三，人际关系协调工作我也努力做了一些。以上就是我过去一个学期的个人工作总结。在接下来的一个学期里，我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为xxx的美好前程不辱使命。

主任工作总结【篇6】

我的工作岗位是局办公室主任，同时，任局工会主席。就办公室的工作而言，看似简单，实际不然。工作面、思维的视角和工作的范围都很宽。特别是在我局人少事多、面宽事杂的情况下，办公室主任尤其显得不好当。但我这人天性好强，又不服输，既然干了，就必须干好。所以，我严格按照《办公室主任岗位职责》的要求，积极调整思维形式和工作方法，同时，认真学习并研究如何作好办公室主任工作这个课题。通过参加“办公室主任培训班”的学习，使我受益匪浅。而且，在思想上也牢固树立了干好这一项工作的信念。认真做好领导的助手和参谋，作好局内各科室（队），下属各单位的协调和督导、督察工作，起到“上情下达”、“下情上报”的桥梁作用。

做好面向局领导和全系统干部职工的服务和后勤保障工作。帮助他们解决了实际困难，而只能默默无闻，均与成绩和功名无缘，这就是办公室的现状，但作为一名共产党员，只要是于工作有利，我无怨无悔。通过一年来的努力，我已逐步适应了办公室的各项工作，规范了人、财、物的管理和各类公文的起草、抄发抄报。我坚持始终以全心全意为人民服务为宗旨，把为我区的经济发展战略服务，为领导服务，为基层单位服务，作为中心工作点。建立强烈的事业心、责任感，工作积极主动，认真细致。爱岗敬业，乐于奉献。任劳任怨，不计个人得失。出满勤，按时上班，自觉加班完成特殊、紧急任务。认真履行职责，积极下属单位的工作。积极关心它们，力争多为基层办实事。

为实现“以政治思想育人、用规章制度管人”的现代管理模式，办公室制订了《xxx局内部管理办法》，建立健全了各科、队、室的《岗位责任制》。积极发挥办公室的检查、督导作用，协助领导做好机关作风建设转变工作。

主任工作总结【篇7】

时间过得飞快，转眼间，一个学期的工作就要结束了。本学期，我担任汉语教学工作，兼任三（一）班班主任。这个学期虽然很忙，但是很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更加精彩和有收获，现将本学期的工作总结如下：

1．培养学生良好的学习习惯，提高学生的语言素养。

良好的学习习惯是提高教学质量的保证。没有良好的学习习惯，学生将无法安心学习。三年级是知识积累和能力发展的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键。学生刚从二年级升到三年级，简单单词的学习过渡到章节的学习，从以前的铅笔到现在的钢笔，写作从简单段落的描述过渡到整篇文章的描述。学习任务 量大，内容多，学生需要适应和过渡。针对这些现状和特点，我在写作和阅读方面对学生进行了具体的指导。只是练笔真的很难，所以我会向同学们讲解握笔的姿势，用笔的技巧和方法，以及如何正确使用和保养笔。他们在课堂上对优秀作品进行了奖励和展示，为其他同学树立了良好的学习榜样，对班上一些写作特别差的学生给予个别指导和严格要求。这样，学生们很快就掌握了用笔的技巧和方法，学生们的卷面也变得越来越干净。阅读方面，学生根据自己的能力背诵精读课文的段落和章节。凡是能提前背诵课文的人，都会被评为全班背书王。每课复习一次，每背诵指定内容一星。还是一个水果，学生学习的积极性很高，记忆力也得到了很大的锻炼，这个任务也由原来的被动变成了主动，逐渐养成了良好的学习习惯。

其次，通过多种方式，培养学生爱阅读的好习惯。

通过比较发现，课外知识的获得量直接关系到并影响着学生的认知能力、阅读能力和分析能力。所以，除了在阅读课上给同学们推荐一些好书之外，我也让那些写得比较快的同学，在做完作业之后，也能读到心仪的书。在故事里。在阅读的过程中，他们感受到了阅读的乐趣。无形中，他们开阔了眼界，丰富了知识，提高了理解和分析能力。久而久之，他们的词汇量越来越大，积累的好词句可以灵活运用到写作中，不知不觉中，写作能力也得到了提升。此外，当我每周回到家时，我都会提醒孩子们花一两个小时阅读。久而久之，阅读已经成为他们生活中不可缺少的一部分，并且已经成为一种习惯。

三、注意课堂内外的结合。

课堂内的求职是为了帮助学生在课堂外的实际应用和生活。只有注重课堂内外的有机结合，学生才能实现学习的真正目的和意义。在课堂上，我让学生动动脑、动动手、动口、动眼，穿插唱歌、讲故事、画画，让课堂生动活泼，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的学习方式。每次提出难的问题，我都会先让学生独立思考，然后让学生根据已有的经验和知识的积累，发表不同的意见。就分歧进行小组讨论。他们体验了自主学习和合作探究学习的乐趣，真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习乐趣。

课外，我鼓励同学们多参加一些有益的课外活动，丰富他们的课外生活。另外，根据他们的学习需要和活动安排，我让他们收集各种名人故事、自然知识、传统文化等，让课外活动成为他们知道的第二个课堂。

班级管理。

安全教育不容忽视，安全教育大于一切。从开学第一天起，我就对学生进行了安全教育，宣传了学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯、上下床，还是吃饭、睡觉、学习活动等等，都有一一的要求和规定。老师的关注也引起了学生的关注和关心。在每天的班会和每周的周会上，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，对一些注重安全、维护安全的学生，我会大加表扬。此外，时刻关注安全主题班会的顺利开展，让学生真正了解安全的重要性和意义。

二，放手，让他们尽力而为。

在确定了班长，确定了他们的能力后，我开始放手，让他们发挥自己的才能。每天晨读，有专人负责带领朗读，也有专人负责记录学生的朗读情况。早餐后，健康监测员会及时通知值班团队。算满分的，算个别学生错题的，负责二次听写的。晚上班长会总结各种情况，像小老师一样主持班内事务。在此期间，他们的管理方法和才能在教师的不断帮助和指导下逐渐成熟，能力得到提高和锻炼。

第三，珍惜每一次与家长交流的机会。

家长会、家长接学生、短信、家校联系卡等，都是我们与家长沟通交流的绝佳机会。每次我都想把这些机会打包，与父母进行真诚愉快的交流。这种交流让我对学生在家里和学校的各种表现有更详细的了解，从而正确客观地评价每个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是会做详细认真的总结，对于一些特别的留言或者有特殊要求的我会回电，尽量让他们满意。也许我不是一个细心的人，但我做的每一件事都尽量做到一丝不苟，希望能做得更好！

存在的问题：

1、不良习惯个别学生需要进一步指导和纠正。这个班的学生天性活跃，有的学生在习惯上存在问题，如书写姿势不正确、书写习惯差、无法自觉按时完成作业等。也有个别学生有潦草的痕迹。遇到困难时，他们没有坚强的意志，不能独立思考。

2.写法差异太大。

3、培养优秀学生、弥补差异的工作，仍然是学习继续做好。

4、加强业务学习，提高业务水平。

总之，这个学期，我尽自己最大的努力做好每一项工作，不断地要求自己，努力学习别人的长处，并将所学应用于各种工作中。每个人都在不断的学习提升自己，我会不断的积累经验，努力学习，努力成为一名优秀的老师。

主任工作总结【篇8】

这个学期，我是一、五班的班主任。一个学期即将结束。为了以后更好的工作，把本学期的工作总结如下：

I.做好学生指导工作

初一是学生从小学到初中过渡的关键阶段，也是开始的一年初中的。如果一开始没有带好，就会留下很多后遗症，对学生的成长产生深远的影响。因此，在学年开始的时候，我就根据学生的特点召开了班会，让学生们分清初中生和小学生的区别。我现在是一名初中生。工作，让学生尽快适应初中生活。

二、建立高效的班干部队伍

一块布。再好的伞柄，如果没有支架支撑，无论如何也撑不起一片天空。因此，选拔班干部非常重要。因为是初一新生，师生不熟，学生也不是很熟，所以班干部是通过班主任任用的方式选拔的。班委会成员。各班干部职责明确，卫生、财务等分工明确，责任落实到个人。

三、大胆放手，锻炼能力，提高凝聚力

我一直坚持学生自己解决问题，老师永远不要干涉，这有利于学生的能力发展。据我班讲，宣传委员会全权负责制作板报和橱窗。每次都能按时保质保量地完成，而且每次的效果都不错。另外，在我校举办的艺术节上，我们班的学生都是娱乐圈的。在组委会的组织下，学生们自己编排舞蹈，自己组织、排练、参与这些活动，不仅提高了自己的能力，也提高了班级的凝聚力。

四、做好学生德育管理工作

学校工作是德育工作的核心。一所教学质量好的学校，必然有优秀的德育作为保障。一个好的班级集体也是如此。文明素养营造良好的学习环境，健康的心理营造积极的学习氛围。从领导到我们学校的每一位老师，他们都认识到，不仅仅是教学质量，更重要的是学生的品德。抓德育和抓智育并不矛盾，抓德育能更好地推进智育。因此，我们班积极参与学校组织的各项德育活动。如学习“一日套路”，开展“让艾滋病远离校园”主题班活动，参加“法制教育周”活动，开展“秋季传染病防控”主题班会开展一系列德育活动。

另外，从大一开始就要狠抓学风建设和良好学习习惯的培养，让学生养成良好的学习习惯。

五、巩固联盟，多方合作，发挥好纽带作用

我觉得老师应该教好学生，除了做好学生的教育管理，还要做好联盟的工作，多联系家长，争取家长的帮助，才能把学生教好。在政教办的安排和协助下，我们多次召开了不同层次的家长会，及时与家长沟通，架起了学校与家长之间的桥梁，更有利于学生的教育。

另外，作为班主任，我觉得老师在上课的时候更容易在课堂上发现问题。因此，我凡事主动向老师咨询，采纳他们的意见和建议，积极与他们沟通。合作，共同教育和管理学生。

六。本学期成绩与不足

成绩：本学期我班在秋季运动会上获得总成绩第一名，被评为“精神文明班”，荣获太极拳赛第三名，篮球赛第二名。历史赛第一名，田间赛第二名。

弱点：我们班这学期的卫生成绩不好，而且学生们没有很好的学习习惯。可以说我们班这个学期的成绩很差，课堂很混乱，但我不想说我失去了信心。，我也相信我们班的同学下学期就要换了。

总之，一个学期结束了，师生越来越熟悉，学生和学生也越来越了解，每个人心中都有一个钢鳞，谁做得好，谁做的好谁做得不好，大家都很清楚，我想我下学期的重点工作是：

1.换届干部

2.制定班规

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3.重新分组

4.注重学生学习习惯的养成和卫生质量。

主任工作总结【篇9】

本学期，我担任高二(15)班班主任工作。在学校政教处的安排下，在所有任课的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养和谐班团体，营造良好的学习氛围

能否构成一个进取向上，努力学习，团结和睦的团体是至关重要的。仅有在良好的班团体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

(一)注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情景，设置了班级日志，由纪律委员负责记录。

(二)注意班干部的培养

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作本事，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间，他熟悉了学校和班级的管理，个别学生纪律松懈，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等，应对这些违纪情景，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理，班上没有重大事件发生。

我的具体做法是：

1、加大学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动，来引导学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《周周量化》，严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每一天自行检查、督促规范养成教育。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任，言行举止异常重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自我为人师表。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，仅有严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二(15)班有几个走读生十分调皮，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训，同时已有成功的经验，之前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了很多的爱心，经过个别谈心，并和班干部一齐制定班级奖罚制度，并配合班干部认真执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、学风是关键，纪律是保障

班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情景，我都异常重视，付出了很多的心血。早读，我要求到达班上立刻进入读书状态;自习，要坚持安静，独立思考，坚持班干部负责制，并对纪律情景做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。

整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围，自然就能取得好成绩。异常是涌现了一批品学兼优的同学。他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真，在半期考试中取得好的成绩。

四、及时解决问题，努力大胆改善

部分学生学习缺乏动力，学习很困难、被动，甚至厌学，应当多与学生交流、谈心，了解他们的内心世界，同时多和科任教师合作交流，构成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导，提高学生学习兴趣。期中考试成绩在同类班级中没有很大优势，有些科目甚至差距很大，这说明班级学生基础还比较薄弱，它让我更加清楚地认识到：自我做得还不够，还需要更多的努力，这要求自我要多思考，多讲究方法。脚踏实地，努力大胆改善，争取在班级管理上有新的突破。

主任工作总结【篇10】

1、针对基层单位不能上局域网的实际，请集团总经理和信息中心主任，到公司现场办公，申请了128个网号。为基层铺设光缆，进行全面的网络改造，目前不限工作已经完成，预计到月底完成安装调试，皆是公司将全面实现联网，能够实现与公司机关和集团在同一个信息平台上进行交流。

在基层单位历时近两个月的网络改造过程中，与集团信息中心和公司的业务人员、施工人员，天天顶在施工现场，发现问题主动向办法及时解决，保证了网络改造的顺利进行和按时完工。今年帮毕业的徐建，也能够坚持理论与实践相结合，谦虚好学，工作主动，努力适应工作的要求。

2、在身日调研的基础上，组织编写了信息化建设规划，确定了中长期发展目标，是公司的信息化建设真正步入了按步骤、有计划的发展轨道。

3、加大硬件设施投入力度，推进设备更新进程。信息中心是公司信息化建设的核心部门，今年我们首先在信息中心的设备更新上下功夫，重新购置了6台交换机和1台主服务器。为公司机关和基层单位购置了70多台新计算机，大大提高了公司信息化建设的水平和网络运行的.质量、速度。