学校管理工作总结

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学校管理工作总结【篇1】

学校仓库管理工作总结

一、工作目标

学校仓库是学校管理器材、物品、设备的重要场所，为学校的教育教学、科研实验、校园安全提供必要的保障和支持。本篇文章的主旨旨在总结学校仓库工作，从管理者的角度出发，全面思考和分析各方面的问题，进一步提高工作效率，促进学校管理的发展与进步。

二、工作流程

1. 采购管理

学校仓库管理的关键在于采购，要求产品质量可信、价格合理、交货时间必须准确，根据预定的采购计划和采购申请，采购管理人员必须及时制定采购计划，严格控制质量和成本。教学用具的购置必须满足学科教学要求、适合学生年龄特点和学习需要，同时要符合教学部门和社会质量标准，满足现代教学的需要。

2. 物资入库

物资入库工作是学校仓库重要的一项工作，要平衡物资进出口，高效利用库存资源。工作人员应按照要求核对货物的型号、数量和规格，并及时进行货物的分类、存储。对有标识、有型号的物品要以此为依据进行入库，保持精确的仓库账目。

3. 货物出库

货物出库如同物资入库一样重要。如何严密控制出库货物提供公正而公平的服务是我们仓库工作的一大挑战。采取预算、预定、预约的方案，尽量避免因没有货物开放而客户考试时间或实验时间未得到保障的情况发生。

4. 库存管理

学校仓库库存物品多，品种众多，各类物品的数量大小也不同，程序很繁琐。为了避免因库存过多而占用过多资金，和因库存过少而影响正常的工作，要求管理者制定一定的规章制度，建立一套完整的库存管理制度，及时跟踪货物、销售情况和库存增长变化情况，保证库存状态的科学规划和质量的稳定水平。

三、工作重点

1.加强安全管理

学校仓库安全工作是加强仓库保障教学、科研重点。要从技术和硬件设备方面加强安全管理，建立完整的安全机制和质量体系，完善工作规章制度。同时还应通过工作的定期检查、员工培训和安全教育等方式，提高工作人员的安全防范意识和技能水平，做到预防事故，保障学校正常的教学科研和生活秩序。

2. 提升服务质量

增强学生和教职员工对仓库的品牌认同，并提高服务质量，加强仓库的品牌建设，以顾客为中心的服务理念，全面推进学校服务品牌的升级和提升。

3. 加强人才管理

建立有效的人才管理模式，制定明确的人才培训计划，定期对员工进行培训和评估，实现员工的梦想，推动仓库更快更好发展。

四、调研与构思

作为学校仓库管理者，应该具有多元视角、跨学科的知识结构和国际化的视野，具备对教育学科、经济、法律、文化等学科领域的理解和掌握，结合本职工作实际情况，遵循市场经济的要求，不断创新思维，在资源开发、良性管理、助推教学上不断提高发挥作用。

学校仓库是学校教育教学和科研工作中极为重要的一环，对学校学生和教职工建设所起的作用非常关键。因此，树立以“顾客为中心”的服务理念，增强工作管理意识，加强人才管理，不断提高库存管理效率等仓库工作将会更加高效、有序、规范，为教育事业的发展作出积极的贡献。

学校管理工作总结【篇2】

学校惩戒管理工作总结

导语：学校惩戒管理工作是学校管理工作中的一项重要工作。通过建立健全的惩戒制度和科学合理的管理方法，能够有效提高学生的遵纪守法意识，维护学校的正常秩序和良好学风。下面将对学校惩戒管理工作进行总结，以期对今后的工作提供借鉴和参考。

一、惩戒管理工作的重要性

惩戒管理工作是学校管理的重要组成部分。学校是培养学生综合素质的场所，为了维护良好的教育秩序，学校必须对学生的违规行为进行一定的惩戒。通过惩戒措施，能够有效规范学生的行为，加强其自我约束能力，并对其产生警示作用。同时，惩戒管理工作也是对教师和学校正常教学秩序的保障，能够为师生提供良好的教学环境。

二、惩戒管理工作的具体措施

（一）制定健全的惩戒制度

惩戒制度是学校管理的基础。针对不同年级、不同违纪行为制定相应的惩戒措施，包括口头警告、书面批评、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等，既要体现惩戒的力度，又要保证公正合理。同时，应该规定好处理措施的程序和实施机构，确保执行起来有序高效。

（二）加强惩戒工作的宣传和教育

宣传和教育是惩戒管理工作的基础。学校应该通过班会、家长会、晨会等形式，向学生和家长宣传惩戒制度的内容和相关法规，并普及有关法律的知识，使学生和家长明确违规行为的后果。此外，应该加强对教师的培训和教育，提高其惩戒工作的意识和能力。

（三）建立完善的惩戒档案

学校应该建立规范的惩戒档案，对每个学生的违规行为进行记录和归档。这样既能够掌握学生的违规情况，也便于对学生进行个别化的引导和辅导。同时，档案应该包含学生的惩戒措施执行情况，以便于监督和评估工作效果。

（四）加强惩戒工作的监督与评估

学校应该建立相应的监督与评估机制，对惩戒管理工作进行定期评估。通过收集和整理学生的违规情况及处理措施，对学校的惩戒工作进行定量和定性的评估，发现问题并及时改进。同时，要加强对教师的惩戒工作的监督，确保其在执行过程中公正公平。

三、惩戒管理工作中存在的问题与改进办法

惩戒管理工作中仍存在一些问题，主要有惩戒力度不够、惩戒措施不够公正、惩戒工作宣传不到位等。针对这些问题，我们应该采取以下改进办法：一是增加对惩戒力度的统一标准，根据违纪程度制定惩戒措施，严禁超过规定的力度进行惩戒。二是建立相应的惩戒申诉和复查机制，对处理不公的情况进行追责和纠正。三是加大对惩戒工作的宣传力度，提高学生和家长的知晓度和参与度，使他们在教育中发挥更大的积极性。

结语：学校惩戒管理工作是学校管理的重要内容，要高度重视和细致把握。只有通过健全的制度和科学的管理方法，才能有效维护学校的秩序和良好的学风。相信通过今后的努力，我们的学校惩戒管理工作必将得到更大的提升和完善。

学校管理工作总结【篇3】

学校学籍管理工作总结

一、

学籍管理工作是学校的重要组成部分，它关系到学生的学业成绩、素质发展以及学校的形象和声誉。在过去的一年里，我们学校学籍管理工作取得了显著成绩。本文将详细总结学校学籍管理工作的亮点和存在的问题，并提出改进措施，以期进一步提高学籍管理工作的质量和效率。

二、学籍管理工作的亮点

1. 清晰的学籍管理制度：学校制定了科学合理的学籍管理制度，明确规定了各项工作流程和责任分工。这为学籍管理提供了有力的法律依据和操作指南。

2. 学生信息统一化平台的建设：为了加强学生信息的管理和统计，学校建立了学生信息统一化平台。通过该平台，学校能够及时准确地获取学生的各类信息，并能够生成相应的报表和统计数据，为学籍管理提供了重要的支持。

3. 学籍管理人员培训：学校注重学籍管理人员的培训和能力提升。定期组织学籍管理知识与技能培训，加强学籍管理工作人员的专业素养，提高他们对学生学籍管理的认识和理解。

4. 教师参与学籍管理：学校推行教师参与学籍管理的模式，即每一位班主任老师都负责班级学生的学籍管理工作。通过教师的参与，学籍管理工作得到了更加细致入微的处理，有效提高了信息的及时性和准确性。

5. 与家长的沟通与合作：学校注重与家长的沟通与合作，及时了解学生的情况以及遇到的问题。通过建立良好的家长联络渠道，学校与家长形成了良好的互动，共同促进学生的成长和发展。

三、存在的问题

1. 学生信息录入不完整或错误：在学生信息的录入过程中，存在一些信息缺漏或错误的情况。这给学籍管理工作带来了一定的困扰，影响了信息的准确性和操作的顺利进行。

2. 学籍管理工作的监督不到位：对学籍管理工作的监督与评估还不充分，没有形成有效的监督机制。这导致一些不规范的操作没有得到及时纠正，影响了学籍管理工作的效果。

3. 学生信息保密工作亟待加强：随着信息技术的发展，学生信息的保密工作面临新的挑战。学校需要加强对学生信息的保护措施，防止信息泄露和不当使用。

四、改进措施

1. 加强学生信息录入质量管理：学校应设立专门的岗位或小组，负责学生信息录入的质量管理，确保信息的完整性和准确性。加强对学籍管理工作人员的培训，提高他们的信息录入技能和业务水平。

2. 建立健全的学籍管理督导机制：学校应设立学籍管理督导小组，制定督导计划和工作要点，定期对学籍管理工作进行督导和评估，及时纠正存在的问题，提高学籍管理工作的质量。

3. 加强学生信息保密工作：学校应建立健全学生信息安全管理制度，加强对学生信息的保护，确保学生个人信息的安全和机密性。同时，加强对学籍管理工作人员的信息安全教育，提高他们的信息保密意识。

4. 深化与家长的沟通与合作：学校应进一步完善与家长的沟通渠道，加强与家长的互动交流，了解学生的情况和问题。同时，鼓励家长参与学生学籍管理工作，形成学校、学生和家长之间的良性互动。

五、结语

学校学籍管理工作是一项重要的工作，直接关系到学校和学生的发展。通过总结过去一年的工作，我们可以看到学校学籍管理工作在提高学生信息管理和学籍工作效率方面取得了积极的成效。但同时也存在一些问题，需要我们进一步加以改进和完善。相信在全体教职工的共同努力下，学校的学籍管理工作会迈上新的台阶，为学生的发展提供更好的支持和保障。

学校管理工作总结【篇4】

本学期在学校各级领导及老师的关怀、协作下，学校仪器室管理工作这一块取得了一些成果。作为仪器的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期工作总结如下：

一、建全制度，用好设备

用好仪器材室是试验教学和学科教学的前提，充分发挥仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学的顺当开展。

1、用好仪器室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组供应良好的活动环境，培育同学创新精神和实践力气。有力地促进了教学的顺当开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和同学按制度去做。开学初期将管理制度及器材明细表等分发给各任课老师，让老师和同学明白相应制度，以便更好的合作协作。

二、加强管理，妥当保管

1、加强仪器的档案管理，指导同学正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，消防器材。学期初认真制定教学方案，学期中准时认真填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作方案和总结分门别内装订归档。

2、加强仪器室卫生环境管理，每周星期一下午各、周四下午其次节课后清扫整理仪器室，保证室内清洁干净。

3、老师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

三、拓展途径，兼顾其它

学校仪器室工作与其它工作一样，同样是促进同学全面进展地一个主阵地。为促进同学的全面进展，培育同学创新精神和实践力气，我们还大力开展课外科技实践活动，为同学搭建一个提高实践操作力气的平台。

在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的'工作，认为存在的问题主要有：对一些仪器的使用方法还不甚清楚，适用场所还要探究清楚；另外还要进一步发挥仪器室的作用，让同学真正动起来。

总之，本学期仪器室为同学带来很大的关怀，它是学校的一个活动基地，同学宠爱的地方，我们深感仪器器材室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

学校管理工作总结【篇5】

教学是学校的中心工作。在学校的各项工作中，教学工作占据的时间最多、分量最重，教育质量是学校发展的生命线。我校始终注重常规落实，注重提高教学质量，以培养合格学生为目标，加强师资建设和班级建设两个“建设”；开展了两项活动，即教学研究活动和教学改革活动。 ，实施和完善一个计划，即国家课程计划；调整制度——教学奖惩制度；密切关注四种不良趋势（迟到早退、敷衍辅导、备课流于形式、功课不注重实效）；严格的“三一”制度——考勤制度、师资与班级考核制度、教师奖惩制度；一门学科——考试学科；还有两个习惯——自觉学习和独立完成作业的习惯。

为做好教学工作，提高教学质量，我校重点做好以下工作：

1.认真实施国家课程计划 p>

我校按照省教委颁布的《课程计划》开设所有必修课。教学完全规定时，教师必须按师资、教材教，严格执行国家课程计划。从执法的高度理解，在增强教学计划执行意识和意识的同时，学校严格管理，确保所有课程，特别是声、体、美、质、自、劳、课程和质量的提高将“两练习一活动”纳入正常的教学管理轨道。使活动课变得实用，减轻学生的心理压力，促进学生积极发展。活动类实现了从随机无序到归一化的要求。

2、严格流程管理，规范教学环节

教学套路是提高教学质量的保障。我校以《教学套路量化评价》为标准，讲环节，讲过程，看实效。教务处重点对教师备课、上课、作业指导进行抽查检查，确保教学工作有序开展。课前，教师应认真备课，编写实用的教案。学生要仔细预习，明确难点，重点讲授。在课堂上，教师应组织学生预习或复习。提高课堂教学效率，从45分钟开始要求质量。课后应留下书面作业（音乐和体育除外）。学生要注意作业的整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的坏习惯。教师应接受并纠正所有作业，准确、细致地评分，做到好成绩和失分。操作中存在的问题要详细记录，及时纠正。指导学生讲方法，注重实效。要把课堂辅导与课外辅导、小组辅导和个别辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的综合素质。

3.抓好教研教改，促进质量提升

教学、科研和教学改革是提高教育质量的成功途径，是教育发展的需要。我校组织教师认真学习教育理论，借鉴身边或其他地方的经验，结合我校的办学条件和学习情况，积极探索适合的教学方法。 ① 关注每一堂课； ② 每学期安排教学活动月； ③ 安排讲座、课堂评价、教案和作业展示，互相学习，共同提高； ④ 要求教师撰写经验或教学论文，由教务组编撰。教研教改活动提高了课堂教学质量和教师教研水平。

两年来，我校积极开展教研教改活动，优化课堂教学，提高教学质量，取得了可喜的成绩。近两年我校奥数在 xx镇被垄断。 xx校长的两篇论文获国家科教成果特等奖，多篇论文和范文获省一、二等奖。 xx等多位老师的论文获得市级一、二、三等奖，xx主任的课件、xx老师的精品课和讲座也获得了xx区竞赛一等奖.我校被评为“xx区教学常规标准化管理学校”。

第四，注重师资培养，优化师资队伍

教育需要优质师资。没有高素质的师资，就没有高质量的教育。为提高教师素质，我校组织教师参加各种教学活动和形式多样的培训。学校实现“五个重点”。一是重视骨干教师特别是中青年教师的培养，重视学科带头人的培养。二是重视培养正规教学积极分子，带头带路。三是充分发挥教学经验丰富的老教师潜力，做好传、帮、带。四是重视提高教师专业能力，因人而异，合理任用。五是要注意效果。对于参加培训的人员，通过考核的学校将报销相关费用，否则费用自理。这样，全体教师都能积极参与培训，教师的整体素质得到了全面提升。

V.积极开展活动，注重能力培养

开发学生潜能，发展特长，开展活动是最好的突破口之一。我校重视开展第二课堂活动，有计划、有目标、有措施落实；有安排、实施时间和活动流程；组织实施指导员，建立责任制；有场地，落实设备，开放活动场地，确保活动常态化、系列化。结合创新教育活动，积极组织运动会、“xx”庆典、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。让学生在活动中体验成功的喜悦，同时也培养了自己的素质，开阔了眼界，锻炼了能力，增长了才能。

很多努力，很多收获。唯有辛勤耕耘，才能带来可喜的收获。相信通过更高质量的常规教学管理和全体教职工的勤奋努力，今后我校的教学质量一定会硕果累累，喜讯不断。

学校管理工作总结【篇6】

本学期，汉桑城小学在县教体局和城区中心校的领导下，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，满怀教育理想，倾注教育感情，得新野之灵气，秀教育之华章，学校整体工作已呈现出“持续、高位、走强”的发展态势。办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，校园面貌日新月异，育教学质量稳步提高，逐步展现学校新亮点。现将具体工作总结如下：

（一）加强师德建设促进教师和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。为此学校十分重视师德建设工作：

1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制。学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手：一是思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县教育局有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。要求全体教师爱护关心学生，严禁教师体罚和变相体罚学生，禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三是重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

（二）抓德育建设强化育人意识我校坚持以德育工作为核心，学校为强化德育效果，提高德育实效，以德育活动载体，开展了系列化养成教育活动：

1、升旗活动坚持不懈：升旗活动是少先队活动的重要组成部分。本学期开学初，就进行了有序的安排，并做了明确的要求：每次升旗须三个班共同参与，规范升旗程序，保证升旗效果。2、新队员入队活动精心组织：本学年学校在10月13日少先队第67个“建队日”组织进行了新队员入队活动，共有180余名优秀学生加入了少先队成为光荣的少先队员，为少先队补充了新鲜血液。3、少先队主题队会活动规范有序。主题队会是少先队活动的有效载体，本学期学校要求主题队会间周一次，把周一下午第一节定为队会时间。本学年先后举行了以“感恩教师”

“好习惯，从小事做起” “祖国在我心中” “我爱红领巾，我爱少

先队” “享受阅读，快乐成长” “遵纪守法、珍爱生命” “我运动、我健康、我快乐”等为主题的队会活动。各中队辅导员按照要求，

积极组织，组织有序，学生参与面广，材料完善，真正达到了开展主题队会的目的。

4、“纪念长征胜利80周年”主题系列活动有效开展。今年的10月22日是长征胜利80周年纪念日，为了让广大的少年儿童学习长征精神，继承先烈遗志，不忘革命精神，争做时代新人，组织举行了一系列的活动。

（1）举行“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”主题队会。学长征精神，讲长征故事，让学生们了解长征，认识长征。

（2）组织少先队员唱队歌，重温入队誓词。

（3）组织五六年级观看长征影片，在观看了长征影片《飞夺泸定桥》时，孩子们一个个看的津津有味，热血沸腾。

（4）五六年级长征诗词《七律长征》诵读比赛，孩子们富有激情的诵读感动和震撼着在场的每一位观众。

5、规范路队管理。本学期学校细化路队管理，使学校路队成为校园一道亮丽的风景线。

（1）按时放学不拖堂。学校将放学时间分为四个时间段：学前班提前20分钟，一二年级提前10分钟，三四年级按时放学，五六年级推迟5分钟放学。严格执行放学后20分钟静校制度。

（2）每个班级的路队组织要求迅速、整齐、有序。

（3）各班举好班牌，

四路纵队，排着整齐的队伍，精神抖擞，意气风发，边走边呼班级口号。并且要求路队出校时不交叉，实现了东、西两边快速分流。

（4）两位教师一前一后将学生安全护送至校门口外。

（5）学校两位值班领导每天对各班的路队进行督促管理，保证了路队的规范有序。

6、强化养成教育工作。针对基础教育特点，注重养成教育系列化、序列化。养成教育的主要内容就是学生行为规范的训练，根据学生在不同阶段的行为表现，有针对性的进行重点突破。确定了十个养成教育主题：

（1）我知道如何进校；

（2）我能记住家长电话；

（3）不在校园内奔跑；

（4）我会上下楼梯；

（5）我会做课间操；

（6）我会入厕；

（7）我杜绝零食；

（8）我有良好礼仪；

（9）我有良好的卫生习惯；

（10）我知道怎样防溺水。印发学生养成教育报告单，制订了基本标准，明确了每周学习主题，每周学生自评和班主任评价相结合，对予“待定”原因，学生必须写清待定原因，并迅速改正，班主任每周利用班会时间对一周的养成教育开展情况进行总结，学校每月进行一次小结。期中、期末班主任要写出阶段性总结。

7、加强学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。学校实行大队委竞选和班委会竞选，定期举办学生干部例会和培训，提高了学生自主管理的能力，实行学生值日、值周制、班干部轮换制，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的育人氛围；

8、坚持学生行为规范考核制度。学校开展“文明班集体”竞赛活动。对学生的纪律、卫生、礼仪、

考勤、课间操、路队、安全、文体活动等常规工作常抓不懈，学校制定详细的竞赛实施方案、考核办法，一天两检查，一天一通报，一周一汇总，评出优胜班级，期中、期终评出“文明班集体”和优秀班主任。通过一期的努力，养成教育收效应该说是比较明显的，疯狂打架的少了，奔跑摔伤没有再发生，破坏公物的少了，课堂上不积极发言的人少了，但突出问题仍存在，特别是乱吃零食、乱丢废纸，下一步将重点关注。

（三）狠抓教学常规管理全面提高教学质量本学期，我校教学教研工作着重落实常规教学，加强教学研究，以教带研，以研促教，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量。经过全体教职工辛勤努力，圆满完上级、学校教给的各项任务。具体措施有：

一、制定切实可行的教学教研计划或工作方案，确保教育教学工

作有章可循、有据可依。我校结合县局及中心校的各项规定，根据我校实际认真制定了教学教研工作计划，各学科、各级段教研工作计划，培优补差计划，晰思路。学校研究制定了切实可行的行政历及具有激励作用的《教师量化考评细则》，学校的每一项活动都提前制定好方案，比如《“三课”活动方案》、《新教学模式赛课方案》、《“亲近母语儿童阅读课程化”教育教学活动实施方案》、《小组建设评比方案》、《阅读考级活动方案》、《毕业班奖励方案》等，确保教育教学活动有条不紊的开展、有计划有步骤的实施，活动前准备充分，活动中记录及时，捕捉第一手材料，活动结束总结到位，每项活动都收到了预期的效果。

二、规范教学秩序、强化教学常规管理。本学期学校完善教学常规管理制度，加强教学督导，规范备、讲、批、辅、考、评、补各环节要求，狠抓教学常规工作检查和落实。

1、教研活动方面基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。

2、全面落实教学工作的“十字”方针，即备课有“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、加强教师集体备课，每周两节集体备课，以教研组为单位，集体商讨“三疑三探”模式的运用与提升，在进行个性复备时，要用红笔圈点，留下复查痕迹，记录好反思内容。周二、周三集体备课时，会前准备好自己上一周教学中的不足和困惑及本周精备的一节课，对四环节中的重点复查内容记录在中心发言人材料上，在发言时做到有的放矢，突出重点，教师之间实现资源共享，共同提高。六个年级主任利用每周教研会第一时间深入教研组对上周教师教案复备情况及教后反思（成功、不足、改进）等方面跟踪落实，记下优缺点，一周一检查，一周一总结；每次评定好等级，记录在案，每周一例会时间在全体教师会上公布检查结果，材料进档以备将来纳入量化考评。

4、课堂教学上，在学习、借鉴西峡“三疑三探”教学模式的基础上，梳理出适合学校教学实际的新模式。9月份，语、数、英均梳理出适合本学科的教学模式，比如语文学科的“五环三探”教学法、数学学科的“问题导学”五步教学法、英语学科的“达标导学”教学模式；十月份开展新模式全员赛课活动，人人参与，公正评价。老师真可谓是各尽其能，各显其才，精彩无限。共评选出“课改先锋”教

学校管理工作总结【篇7】

学校暑期学生管理工作总结

一、绪论

暑期是学生放松休息和充电的时期，也是学校进行学生管理工作的重要阶段。为了保证学生度过一个健康、充实的暑假，我校从各个方面加强了学生管理工作。本文就我校近期的暑期学生管理工作进行总结，并对未来的工作提出改进意见。

二、学生活动组织

为了丰富学生暑期生活，我校开展了一系列丰富多彩的暑期活动，包括志愿者服务、科技创新、文化艺术等方面。通过组织这些活动，学生们积极参与其中，不仅提高了自身综合素质，也加深了与同学之间的交流和合作。同时，我们也邀请了一些外部专家对学生进行指导，增加了活动的专业性和可操作性。

三、学生出行安全

暑期是学生出行的高峰期，为了确保学生的安全，学校实行了严格的出行管理制度。学生必须提前向学校申请出行，提供详细的行程安排和联系方式。学校还安排了专门的出行顾问，负责对学生行程进行审核和协助，确保学生的行程安全可控。同时，学校定期组织学生进行交通安全教育，加强学生的出行安全意识。

四、学生心理健康

暑期是学生放松心情、调整自己的时刻，也是他们情绪波动较大的时期。为了帮助学生维持良好的心理状态，学校组织了心理健康辅导活动。学生可以通过咨询师的指导，克服学习焦虑、人际关系等问题，促使他们更好地适应暑期生活。学校还鼓励学生参与体育锻炼、音乐欣赏等活动，调整情绪，保持良好的心理状态。

五、学生网络安全

随着互联网的普及，学生在暑期更容易沉迷于网络，影响学习和生活。为了保障学生的网络安全，学校加强了对学生的网络监管和教育。学校设置了过滤器和限制系统，防止学生浏览不良信息。学校还定期组织网络安全讲座，教育学生关注个人隐私保护、避免网络诈骗等问题，提高学生的网络素养。

六、学生社会实践

为了帮助学生提升综合素质和社会适应能力，学校积极组织学生参加社会实践活动。学生可以选择自己感兴趣的实践项目，例如社区服务、公益活动等。通过实践活动，学生们更好地了解社会、培养了实际操作能力和团队合作精神，提高了对社会的责任感。

七、总结与改进

通过对暑期学生管理工作的总结，我们发现了一些问题和不足之处。首先，学生活动组织中的专业性还需要加强，对于一些科技创新和文化艺术项目需更加注重专业人才的引导和指导。其次，学校对学生的心理健康关注还不够，需要通过进一步的培训，提高老师的心理辅导能力。最后，学校的网络安全教育也需要更加深入全面，学生在使用互联网的过程中面临的风险和问题还需要进一步宣传教育。

综上所述，我校暑期学生管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。今后，学校将进一步加强学生活动组织的专业性，提高心理健康辅导的水平，加强网络安全教育的力度，努力为学生提供更加全面、有效的管理服务。同时，学校还将不断改进工作机制，加强与家长和社区的合作，形成学生管理的合力，共同推动学生健康成长。

学校管理工作总结【篇8】

这个学期即将结束，在院领导和班主任、学生会、全体学生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到顺利的开展。现将具体工作总结如下：

1、领导重视，职责明确

强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重要的是学院的学生日常生活和安全问题。学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我院高度重视宿舍管理工作，学生科建立了学生宿舍管理工作新办法，学院各级领导都特别重视宿舍的管理，把学生宿舍管理放到了学院管理的重要位置，而且每周召开的会议都有宿舍管理方面的内容，院领导都对相关宿舍管理工作反复强调，认真布置并加以督查落实。

2、制度完善，管理科学

为了让我们的管理工作更加科学、有效，我院制定了一系列的宿舍管理制度，具体是：《宿舍管理制度》纪检组制定的《文明宿舍评比检查要求》等，用制度规范学生的行为，从而使住宿舍学生形成良好的'行为习惯；实行宿舍管理责任制，为切实确保宿舍学生的安全，中间不定时和不定期的有学生科全部老师组成的检查组进行正常检查及交叉式检查，周末由值周教师进行巡查。

3、分层分级，管理落实

宿舍管理，是学院管理的一个重点，要真正达到管理目标，必须狠抓落实。我们宿舍实施分层、分级管理。将管理体系化，院长学生科纪检组、班主任，逐一落实，做到层级分明，管理有效。在宿舍管理过程中由院长宏观指导，学生科制定总体管理计划，班主任、学生会具体实施管理，并负责督促、检查各宿舍管理工作方面的落实情况。遵循“谁管理、谁负责”的原则。各司其职，充分发挥了学生工作的主动性和学生的自觉性。

4、奖惩分明，加强管理

为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯，我们以宿舍为单位，定期组织班主任及纪检组对宿舍进行检查，包括内务清洁、有没有乱拉电线、吸烟等安全隐患；不定期召开宿舍督促会议，对宿舍长班干部进行宿舍管理培训，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力；定期按照相关的制度、要求每周对宿舍进行内务的评比，评出“优秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每周每月汇总，评出总分上墙公布结果。与此同时，我们要求班主任利用班会等时间教育学生，特别是宿舍的节约用电、用水教育、日常的生活秩序等。

5、存在问题，及努力

一直以来，我院虽在学生宿舍管理上进行了一些探索，但是，仍有一定问题存在。首先，现代管理大学的学生宿舍设备设施有

些陈旧，墙壁灰暗，造成了学生宿舍不够明亮；其次，部分学生使用的铺板破旧，存在一定的隐患，整体上也显得不够美观；第三、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，还需要我们继续加大教育力度和管理力度。

不过，无论怎样，我们将继续本着一切为了学生的原则，努力学生营造一个舒适、温馨的宿舍环境，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐的学习成长。

学校宿舍管理工作总结范文二

学生宿舍的管理，一直是一个困扰我校学生管理的的重点工作，而宿舍卫生工作的管理，更是重中之重。学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和正确领导下，并紧紧围绕在学校的中心工作下，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境。

学生宿舍的管理，在广大同学的鼎力协助下，经过全体宿管成员的共同努力下不断寻找工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体完成了学期前初定的工作计划，并随之学校改变方针而将改变工作程序，也获得了显著的成绩。以下是我在本学期宿舍管理的工作总结：

一、做好宿舍调整及管理服务工作

1、基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局。

2、顺利实施宿舍晚间熄灯制度。

3、配合校风学风建设，加强对学生的管理。

二、完善宿舍管理新模式

1、坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。

2、与时俱进，开拓创新，继续探索公寓管理新模式。

3、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。

4、充分调动学生的积极性，尝试开展了文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动，其它活动也将陆续开展。

三、做好学生宿舍的安全与稳定工作

1、加大宣传力度。对于安全稳定工作，我们注重正面引导。

2、加强检查与维修。为杜绝安全隐患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一对各宿舍进行安全巡查。

3、重视安全管理工作。

四、存在的问题及不足

在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件有待进一步改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，文明宿舍建设尚有差距；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；学生公寓管理的各项规章制度需要继续完善和规范。

回顾即将过去一年，我们在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作大局做出了一定贡献。但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大！展望未来，我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局。