交流会主持词

以下是栏目小编为您整理的“交流会主持词”相关的精华内容，请将这篇文章添加到你的收藏夹随时查看。玩意儿是虚假的，但精神是真实的。主持词的目的是为了热烈和欢快地营造活动氛围。主持词能让观众更好地感受到节目的价值和意义，写主持词要与活动流程相融合。

交流会主持词 篇1

主持人马：尊敬的各位领导，各位老师——

主持人常：亲爱的同学们——

合：大家好！

主持人刘：今天，我们师生欢聚一堂，用朗朗书声翻搅起五月最灿烂的阳光！

主持人石：今天，我们师生齐聚一台，用千古美文演绎出或浓或淡的书香、书韵！

主持人马：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，名篇佳赋灿若星河。

主持人常：博大精深的中华文化，催生了源远流长的经典诗文，那更是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人刘：从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御

主持人石：从孝悌忠信到精忠报国，从谦恭礼让到仁义智和

主持人马：我们的祖先给我们留下了太多的文化基因，我们的血液里留下了厚德载物，自强不息的民族烙印。

主持人常：我们诵读中华经典，传承民族文化；我们营造书香校园，开启校园文明

主持人刘：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人石：腹有诗书气自华，老师们，同学们，我们本次“舞动阳光，读出韵味——阅览成果展示活动”——

合：现在正式开始！

交流会主持词 篇2

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

首先，请允许我代表***的老师和可爱的***学子向各位家长的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢，感谢你们在百忙之中参与这次学习交流会，感谢你们来这里近距离地了解我们的孩子，用心体会孩子们在**的成长和收获！相信今天坐到这里的家长一定非常关注孩子的成长，谢谢你们对孩子的爱。

交流会总共五大环节：

特色课发展现况

我的地盘我做主（孩子与老师专场、介绍这一环节中展现老师与孩子的状态、孩子的话、家长的话）

联系你我他（孩子、家长、老师一起亲子游戏）

开心抽奖

家校近距离沟通交流

大家看到了，今天我们分成了两个方队，学生方队和家长方队，我们比比看，哪个方队在今天的交流会中更棒。

孩子们，你们是**的小主人，所以咱们先做个表率给家长们看看，来咱们调整个坐姿，我看看谁做得最棒啊！

孩子们做得不错，咱们家长也不能示弱是吧。那咱们也调整一下坐姿，同时把手机调到关机和振动状态，让咱们的交流会能够顺利进行。

好了，大家都表现得不错，那么就先给自己一个奖励的掌声吧。

现在有请我们**的创办人，王校长为我们做一个精彩分享，大家掌声欢迎！

……

谢谢王校长热情洋溢的分享！

接下来是“我的地盘我做主”，在这个环节中，家长可以和我们的老师、孩子们一起感受课堂的快乐和笑声！

交流会主持词 篇3

我们生活在色彩斑斓的世界里，为了事业的成功，为了生活的品质，为了家人，为了自己，我们无时无刻不在努力，不在付出，目标只有一个，那就是赚取更多的财富。而我们也迫切的希望所有的来宾都能一切如愿，因此，在今天这样一个快乐的日子里，我们也非常荣幸的请到了来自投资理财业界的资深顾问**老师结合公司鼎富理财产品和大家聊聊关于如何投资理财的话题。朋友们，让我们用热情的掌声请出××讲师。

听完王老师的精辟见解，我想来宾们内心里一定会有所触动，确实是这样“你不理财，财不理你”，理财****接下来的时间里，我们会留有足够的时间让我们的理财专员与您进行一一交流。

而现在，我会再次为大家推出友情提示：为了答谢大家今天参与我们公司的讲座，公司为每一位参会来宾准备了一份小礼品，我们的工作人员会给大家一一派发。谢谢大家光临我们今天的投资理财讲座，接下来请我们的理财专员为客户详细答疑。

交流会主持词 篇4

老师们，面对过去我们可以自豪的说，我们的做法已经初见成效。而面对当前乃至不久的将来，过去的成功做法也预示着新的辉煌。当我们沉浸在成功喜悦之中时，我们必须清醒的看到，教育教学改革的步伐在逐步加快，教育的形势正在发生着巨大的变化。为此，我们在座的各位必须居安思危，认清当前形势，以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。

老师们，前事不忘后事之师，我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析，也许在过去的四个多月你有很多成功的经验，也许你会有些许遗憾。但，总有一点我们需要明白，善于总结自己和他人才能集众人智慧而厚积薄发。为此，请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音，结合自己的工作实际，共同打造林口中心校教育的品牌，为我们共同的事业奉献青春、智慧。

经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来。聆听你我声音，交流工作感受。林口中心校第xx届班主任工作经验交流会，第二项议程，班主任发言：(按学校顺序，一所学校一个发言)

交流会主持词 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次大学生交流会的主持人。首先，让我代表全体主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家的光临和支持，让我们有机会在这个美好的日子里相聚一堂，共同分享、交流和成长。

今天我们举办这场大学生交流会，旨在为大家营造一个互相学习、促进成长的平台。作为大学生，我们正处于追求梦想、探索未知、锻炼自我能力的重要阶段。本次交流会的主题是“探索创新，追逐梦想”，希望通过这个机会，让大家能更加了解自己的梦想，并积极尝试创新，追逐自己的梦想。

首先，让我们回顾一下我们的校园生活。大家是不是在生活中遇到了一些问题和困惑？是不是曾经面临过无法解决的挑战？我们每个人都是独一无二的个体，拥有不同的寻梦之路，也经历了各自不同的成长历程。今天，我们将聚集在这里，希望通过交流和合作，彼此启发，共同前进。

在这个交流会上，我们邀请了一些优秀的校友和行业精英前来分享他们的经验和故事。他们是我们学习的榜样，也是我们前进的动力。通过他们的分享，我们可以更好地了解不同专业领域的发展前景以及进入这些领域需要具备的能力和素养。更重要的是，通过他们的经验，我们可以获得一些实用的方法和技巧，帮助我们更好地规划自己的职业发展和人生道路。

除了听别人的分享，我鼓励同学们积极参与讨论和互动。在这里，我们可以畅所欲言，分享自己的经验和见解，提出自己的问题和困惑。交流是一种宝贵的学习方式，通过和他人的交流，我们可以拓宽自己的视野，开拓自己的思维，发现问题和解决问题的新途径。请大家不要犹豫，积极参与，让我们共同创造一个真正有价值的交流氛围。

最后，我想向大家强调一个重要的观念，那就是“追逐梦想”。每个人的梦想都是独一无二的，它是我们奋斗的动力和目标。无论我们是在追求理想的职业，还是热衷于某项专业技能，抑或是怀揣着坚定的信念去探索未知，我们都需要勇气和毅力去追逐梦想。所以，我希望大家在今天的交流会上，能够激发自己内心的激情，找到属于自己的梦想，并付诸实践。

亲爱的同学们，今天我们齐聚一堂，就是为了相互交流、相互启发、相互促进。希望通过本次交流会的举办，能够让我们更加了解自己的梦想和追求，拓宽我们的视野和思维，提升我们的素养和能力。让我们相互欣赏、鼓励和支持，共同成长、共同进步。祝本次大学生交流会取得圆满成功！谢谢大家！

交流会主持词 篇6

很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室老师讲话，大家欢迎！

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。

1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的xx老师发言。

感谢xx老师的精彩发言。

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！

2、下面有请xx老师发言。

感谢xx老师的精彩发言。

4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听xx老师如何管理班级的。

5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。

6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。

交流会主持词 篇7

我们的交流会马上就要开始，请同学们将手机调成震动或静音状态，谢谢合作!

用实践感受社会，用实践锻炼自我，尊敬各位学长学姐，大家晚上好!

这里是经管学子论坛系列一之暑期实习生经验交流会的现场，我是主持人袁俊。本次暑期实习生经验交流会旨在提高学生对自己的认识，确定自己的学习目标，自己的理想，启发在校学生要珍惜时间、找准目标、刻苦努力学习理论知识和技能知识，让在校学生了解就业以及工作的性质，解除在校生的困惑。同时激励在校生从现在就开始作好准备，作好自己的未来规划，明确所学专业的性质、内容、毕业去向、就业方向，有针对性的解决同学学习和生活目标不明确、就业意识缺乏的问题，构建一个学生互相交流、展现自我的平台，帮助同学们更加充实的度过美好的大学生活。好的，下面我宣布，经管学子论坛系列一之暑期实习生经验交流会正式开始!

首先为大家介绍一下出席本次交流会的嘉宾，她们是10级金融二班的刘娥学姐，10级财政二班的郝亚萍学姐，10级电子商务2班的续琳琳学姐。

感谢各位学姐在百忙之中抽出时间来参加本次交流会，让我们再次用掌声欢迎他们的到来!

第一位与大家交流的是来自10级金融二班的刘娥学姐。她在国金贵金属交易中心实习，学习投资分析现货白银，在科大农行实习，协助大堂经理做辅助性工作，另外，还在农行开发区支行信用卡管理中心负责信用卡信息初步审核工作的。下面有请刘娥学姐与大家作交流，掌声欢迎!

好的，非常感谢刘娥学姐与大家分享自己的经验。下面这位与大家交流的嘉宾，来自10级财政二班的郝亚萍学姐。郝亚萍学姐在民生银行青岛分行实习，担任客户经理助理，负责协助客户经理整理客户贷款资料、小区金融等工作。下面有请郝亚萍学姐与大家作交流，掌声欢迎!

好的，非常感谢郝亚萍学姐与大家分享自己的经验。最后一位与大家交流的嘉宾，来自10级电子商务2班的续琳琳学姐。续琳琳学姐在龙湖地产担任置业顾问，中企神州(北京)信息技术有限公司的商务代表，高考结束连续三年暑假自办辅导班、并开办分校。下面有请续琳琳学姐与大家作交流，掌声欢迎!

好的，非常感谢续琳琳学姐与大家分享自己的经验，同时我们也整理了各大公司的网申时间，供大家查看。听了各位学姐的精彩讲述，我们知道了暑期社会实践一路既有困难和挫折，也有喜悦和收获。通过实践，确实能够帮助我们丰富见闻、开阔视野、增长才干。下面是大家提问的时间，同学们可以就你想了解的问题与我们的学姐进行交流提问，我们的学姐是很热情的，大家要积极踊跃一点~好了，让我们敞开心扉，说出自己的疑惑~哪位同学有问题?

同学们都很积极踊跃啊，我想，通过与学姐的交流大家一定是受益匪浅，但由于时间的问题，今天的互动只能到此结束了，如果哪位同学还有问题，对暑期实习有着浓厚的兴趣，我们的ppt上显示各位学姐的联系方式，可以等到我们的交流会结束后找我们热心的学姐沟通学习。

今天相信大家一定收获了很多吧~当然纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行;耳闻不如目见，目见不如足践。希望大家能更多的体会暑期社会实习活动的意义，明晰对于学习、工作的进一步思考。

再次感谢学姐的精彩发言与热心解答，同样感谢同学们的热情与积极配合，我们期待大家在明年的暑期实习中能够更进一步，再展科大学子的风采!

下面我宣布本次交流会到此结束!再见!请各位嘉宾先行离席，同学们稍候有序退场!

交流会主持词 篇8

尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们:

在这个收获的季节，我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对XXXX眼科医院的一片盛情，首先我代表XXXX眼科医院对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢! 作为XXXX首家国家三级眼科专科医院，我们很荣幸承办这次的学术交流会，这对于我们是一次极为珍贵的学习机会。因为在这次会议上，我们很荣幸的邀请到了在眼科有着丰富经验，取得丰硕成果的著名眼科专家XXXX两位专家为大家进行精彩的学术演讲，他们德高望重、着作等身，用我们热烈的掌声欢迎他们的到来!

交流会主持词 篇9

丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考！

甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄！

齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始！

丁：首先请同学们跟着——同学制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生，

甲：小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，

丙：“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”，

乙：下面，我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。

甲：在我们前进的路途中，平坦与崎岖并存，幸福与不幸交织。但无论怎样，请你牢牢记住———微笑，

乙：最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的乐土。

甲：最是书香能明智，让我们的心灵得到美丽的净化。

乙：《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。

丁：我们请和同学读一下这段文字，来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。

甲：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们用爱心说出心里最想说的话。

乙：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们的思想在交流，我们的智慧在碰撞。

甲：4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家，整个童年时光将在这里度过。

丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢？我们一起读一下文中片段。

乙：读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，唤起儿童对于生活的热爱与柔情。

甲：这里就是我们班级的读书会，这里就是在书香中快乐成长的五（1）班。希望大家在今天的读书会上畅所欲言，

乙：后来，外祖父家在舅舅们的折腾下破了产，母亲再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙赶出了家，

丁：乐观的外祖母和坚强的小阿廖沙却顽强的生活了下来。请和为我们再现那感人的一幕。

甲：阅读优秀的文学作品，能让人与人之间结出友谊。

丁：在小阿廖沙的心中，母亲曾是力量、光明和美丽的化身，可是，苦难再一次降临，

乙：再嫁的母亲在经历了种种辛酸与不幸后死去，小阿廖沙成了父母双亡的孤儿。

丁：让我们怀着无限的悲愤和同情齐读一下文中片段。

丙：是一个充满了欺骗、无知、打骂和繁重劳作的一个个小作坊，

丁：10岁的小阿廖沙从此成了一个受人呼来唤去、随意打骂的小学徒。

乙：没有！生活的磨难把高尔基造就成了一个不向丑恶现象屈膝、坚强而善良的人。

丙：高尔基的第二部自传体小说《在人间》，会向你展现小阿廖沙是如何与命运作斗争不屈的斗争的。除了自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》外，高尔基的优秀作品还有长篇小说《母亲》、诗歌《海燕》……

甲：今天我们有幸请到了几位同学的家长，最后让我们以热烈的掌声有请我们的家长对我们的成长提几点希望。

………………

乙：感谢叔叔、阿姨对我们的关心和爱护，我们一定不会辜负你们的期望。

合：让我们一起读书吧，它让我们的知识更丰富，更精彩！读书会到此结束。