四年级数学日记

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关于四年级的数学日记 篇1

一天，我去妈妈公司玩，进妈妈的公司时要经过一扇电动门。看见电动门在不停地伸缩，我就有了兴趣。

我左看看，右看看，终于看出了名堂，原来电动门拉开时是由平行四边形的两头拉长，变成菱形，再变成一条直线。看着看着，我入了迷，便有一个疑问：那如果不是平行四边形的，是三角形的呢？那还能不能拉长？我去问妈妈，妈妈说：“平行四边形是四条边，两端可以拉长，三角形只有三条边，不能拉长。”

哦，我终于明白了，原来三角形有稳定性，平行四边形不是稳定图形，可以拉长。()哈哈，电动门中也有奇妙的数学啊！我要学好数学，把学到的知识应运到生活中去。

关于四年级的数学日记 篇2

而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。

我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我的水平，争取更好的成绩。

关于四年级的数学日记 篇3

今天我研究了有关校车收入的情况。我们学校有5辆校车，每辆校车从上车门到下车门之间有两排坐位，每排有4个坐位，一共有8个坐位，12+8=20(个)坐位，从下车门到车尾，有3排坐位，每排有4个坐位也就是有3*4=12(个)。其中有一个是售票员的坐位其它还剩下19坐位，在车上还有4个拉环，也就是说车上总共载23个乘客。票价每人一元。现在让我们来算一下校车的基本收入，就是24元/辆。校车每天早上6点钟开出第一辆车，23点钟发出最后一班车，每隔15分钟就开出一辆，一天总共有68班车。假定每辆车平均载30名乘客(每辆车在上下班高峰期有超载现象)一辆车一趟可以收入30元，每天开出68班次，一天收入20xx元每个星期可以收入14280元，每个月收入57120元，每年收入685440元。

关于四年级的数学日记 篇4

今天我买了一包QQ糖，在打开之前，我突然想数数里面到底有几个，就打开来数了数，一共有33个，掉了两个，吃了四个，还剩：33—2—4=27（个）。我要把这27个平均分给4个人，每人分多少个呢？列：27÷4=6（个）3（个），哦！原来每人平均分到6个，还多了3个。因为算对了，妈妈还把这3个奖给我吃了呢！

老师评语：思路正确，条理清晰！

关于四年级的数学日记 篇5

今天，上着数学正写着作业，下课铃就丁零零的响着，老师说：下周二举行口算题大赛，大家一定要好好努力，争取得到全年级第一，大家的讨论声就此开始，但老师打断了我们的讨论说：接下来的一、二两天，一定要多加练习，要快，字体工整，也要全部对，不能写的快，字体工整，而全错。

老师一走，大家讨论了一下，都要努力争取得第一，我希望这几天的努力没白费。

关于四年级的数学日记 篇6

周一，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。

我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质量和配方都一样。舅舅问我：“你数学不是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？”我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽，该怎么办呢？突然，我想到可以把这两种胶水买成相同的数量，在一比较不就可以了吗！我想：3和7的最小公倍数是21，那就都买21罐。199元3罐的买21罐要元）而299元7罐的买21罐要元元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元，还是买299元7罐的合算。

后来，舅舅表扬我说：“看来，你的数学知识还真不赖，以后一有数学问题，我都找你来解决！”听了舅舅的话，我的心像吃了蜜一样甜。

关于四年级的数学日记 篇7

10月11日星期二晴

今天，数学张老师布置了数学作业，里面有一道题很有意思，题目是“一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？”。角有一个顶点、两条边，这道题难不倒我，剪去一个角还剩5个角。妈妈说：还有别的答案吗？我认真想了想，“噢，还能剪成3个角和4个角，只是剪得位置不一样而已”。

原来，角这么有意思啊，只要认真观察，就能发现更多有趣的知识。

关于四年级的数学日记 篇8

10月6日星期一 晴

今天早上我陪妈妈去超市购物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，还有许多玩具。我们先来到食品区，买了一盒我喜欢吃的好丽友派15.7元，妈妈给我100元去结账。100-15.7=84.3元。

我们又来到蔬菜区，妈妈买了青椒2.2元。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜区我们

关于四年级的数学日记 篇9

今天，上了一节津津有味的数学课――《小数点向右移动》。

小数点虽然名唤“小”数点，但跳跃起来就不得了了。一个数的小数点分别向右移一位、两位、三位......所得的数分别是原数的10倍、100倍、1000倍......

以此类推，一个数的小数点分别向左移一位、两位、三位......所得的数分别是原数的十分之一，百分之一，千分之一......

请切记，小数点虽然个子比较小，但他的本领可大了，只要他伸个懒腰，动一动，要那些数变大就变大，变小就变小。

关于四年级的数学日记 篇10

X月X日 晴天

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

关于四年级的数学日记 篇11

今天我和爸爸、妈妈还有姨奶奶、奶奶一起去了上海四季百果园，

我们9：00出发，10：30到达。我看到了甜芦索，2.5块钱一根，我们买了两根就是2.5+2.5=5.0元。门票是两大一小58元，我们买了两套58+58=116元。14：30回去，到家是15：30，车程1小时，爸爸开得真快。

关于四年级的数学日记 篇12

今天我学会了10个10个的数。运动会到了，跳绳的有32人，跑步的有16人，打乒乓球的有26人。妈妈给我提了一个问题，就是一共有多少人参加比赛？我很快的说出一共有74人。妈妈又问跳绳的比跑步的多多少人？我说跳绳的比跑步的多18人。妈妈接着又问跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？我又说跳绳的和打乒乓球的一共有58人。妈妈夸我的数学成绩很好，我可开心呢！

关于四年级的数学日记 篇13

上午第二节课将成为我们一生都难忘的数学课。上课的老师要是说出来，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大队委黄越。得有礼貌才行，我们暂且称她为“黄老师”吧！

上课铃一响，只见“黄老师”走上了讲台，而封老师却坐到了下面，教室里还来了三位听课老师。忽然，一个尚显稚气的声音飘进了我们的耳朵里：“同学们好！我姓黄名越，大家以后就叫我‘黄老师 ’。”这时，我发现“黄老师”的脸红得就像电视剧中关公的脸。但是，我看得出她在努力地控制和鼓励着自己，渐渐地，她变得镇定下来，课堂上开始活跃了。

可好景不长，由于“黄老师”提出了一个稍复杂的问题，我们任凭怎么苦思冥想，也想不出答案来。“黄老师”见状，急得额上冒出了冷汗，可仍无济于事。幸亏，她还是急中生智，向封老师投出了求 救的目光。封老师心领神会，给我们稍作了一点提示，我们又绞尽脑汁地思考起来。不一会儿，同学们的小手就像雨后春笋般地举了起来。这时，“黄老师”叫我起来回答。她见我回答得非常正确，满 意地点了点头，称赞道：“你很动脑筋！”我心里甭提有多高兴了，比喝了蜜还要甜。

下课铃响了，教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。由于我坐在后面，还听到听课老师在夸她呢：“这小姑娘可真不简单，既神气，又灵活，不但能随机应变，而且还有较强的组织能力，将来定是块当老师 的料。”

这节课虽然结束了，但我永远也忘不了它，更永远忘不了曾有一位灵活机智、慷慨大方的“黄老师”传递给我们知识的火种。

关于四年级的数学日记 篇14

今天，我在数学伴你成长上看见一道题目，有四道笔算题，100÷4、200÷4、300÷4、400÷4，第一道我想100÷4那么100÷4=25，200÷4=50，这时，我发现50和25相差25，那么300÷4就是75了，于是，我算了算，没想到真的是75，400÷4=100、100也比75多25，从这些题目中，可以发现被除数多100，商就多25。数学也是有规律的。