竞聘政教主任演讲稿

竞聘政教主任演讲稿 篇1

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

竞争上岗演讲稿（政教主任）

竞争上岗演讲稿（政教主任）

各位领导、老师：大家下午好！我很荣幸能成为第二个在这个舞台上展示自我的人。我希望这块砖头能在我身后留下一块好玉。

今天，我要竞争政治教育主任和办公室主任的职位。我想，参加竞聘的其他同志和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢地走上了这个展示自我的舞台。我的个人经历很简单。

我们一看到性别，就知道年龄已经公布了，我们在新年晚会上刚得到一只幸运羊。90年四师毕业到八中，外语教的是小语种。98年有幸来到政教，一眨眼五年快到，一千六百多个日日夜夜，酸甜苦辣自知晓。

记住是苦和痛，忘记是笑！政治和教育主管的职位确是让我感到高兴，让我感到担忧。喜的是：

近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明了道路。担心的是：我不知道将来在工作中会得罪多少人！

说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回首这五年的风风雨雨，风风雨雨，因为别人不懂，我伤心地哭了；由于别人的误会，我痛苦地哭了。因为大家的宽容，我感动得哭了；我为你的支持而激动地哭了。

不是有这样一句话吗？我怎么能不经历风雨就看到彩虹呢！经过近五年的洗礼，我更有信心迎接新的挑战！

如果我竞聘成功，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新局措。

培养学生的创新能力和主动获取知识的能力，协助学校领导做好学校的管理工作。继续发扬原政教局长的光荣传统，继续发扬团结协作精神，不断完善各项规章制度。做到：

活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。一。班主任培训有目标、实施方案、总结成果、个人收获。班主任会议制度化，多层化。

积极听取班主任的意见，使管理更加科学、完善，努力让领导放心、班主任满意。没有最好，争取更好。2、政教处的工作主要是育人。

以人为本，德为先。根据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。三。每学期开展的活动要有特点，让学生感兴趣；只有班主任更加热心，班级管理才能改变。

活动有记录，存档备案。4、劳动值周班的管理更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。5、管理工作要责任化。

政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。“八中兴盛，是每个八中人的责任”。做到：

“八中门有人看，八中事有人管”。6、加强各部门的配合。有一个分工中心。都是第八中学的。大家团结协作，八中可以在锦绣上添花。

支持我的朋友，我绝不会让你们失望，还在考验我的朋友，请相信，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一点点希望。最后，祝各位评委所有的希望都能如愿，祝各位领导所有的梦想都能实现，祝各位老师所有的期待都能出现，祝各位竞聘者所有的付出都能兑现！谢谢大家！

竞聘政教主任演讲稿 篇2

演讲：达县龙滩乡中心小学伍雪莲

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我之所以有热情参加比赛，是因为我的心充满了感恩，感恩是用来创新、挑战和锻炼的；之所以有胆识参加竞聘，因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴；之所以有信心竞聘，因为在我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。所以我带着兴奋和希望来到你身边。我相信我所做的一切都是对学校的回报和感激。

今天，我要竞选龙滩中心学校政治教育处处长一职。从踏上龙滩**小学的那一刻起，我将稳步工作并诚实。在整整11年的工作中，我担任了学校团支部的班主任和文艺委员。

在各项工作中，我用一种奉献精神诠释每一份工作，用我真诚的心为学校服务。

在工作中，我意识到做好每一件简单的事情并不简单；把每一件平凡的事都做好是不平凡的；做好学校与教师的服务与合作是最好的；做好学生的发展，引领教师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。

政教主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。

政教局长任内的工作总目标是：学生健康成长能力强，教师快乐成功，德育文化有品位。

政教主任任期内工作分目标：

1、班主任队伍建设出成绩。2、班级特色建设有典型。

3、养成教育见实效。四。校园文化建设辉煌。

以上四个方面是我认为当前学校德育管理中存在的问题，也是我一直努力的方向。所以针对以上四个方面，我将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。

一、 班主任队伍建设：

目前，由于班主任工作繁忙，教育教学的任务不仅是

如此轻松，从早到晚致力于学生的学习和服务。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造，只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我以前是一个班主任。我知道班主任的艰辛，但我反思为什么有些班主任很得心应手？

我认为这需要一个引导和帮助。作为年级，要有凝聚力，不仅仅完全由班主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中，形成德育积累。同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。

二、 班级特色建设有特点。

在学校领导的亲自指导下，班级特色建设建立了多个特色班级。面对班级特色，班主任很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低年级的特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，必须持之以恒，就一定会有收获。

从少先队来看，以往只是督促，检查，交流一些方法，在学年表彰上命名特色班级，并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成绩公式，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。

三、 养成教育见实效。

如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一年级为例，注重行为习惯的培养。

一年级的学生积极灵活，是学生行成行为习惯的最佳时机。在少先队的指导和帮助下，作为年度团队的负责人，要突出年度团队的作用，做到组内规划、组内管理、组内实施、组内评价。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。

告知家长学校的教育目标，使学校明确，家长理解并配合学校朝着共同的目标努力。自制的评价手册与学生成长纪录本相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价得以实施。到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。

最后年级经过考查测试和评价（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“四种习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“习惯”紧紧相联。

三、校园文化建设：英语特色和《三字经》德育特色。

重视教师文化建设，实现教育教学；注重班级文化和校园文化建设，促进学生的全面发展；立足“优秀 ＋特色” 开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展学生个性提供舞台。让英语特色体现在校园各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天早上5分钟，为英语创设情景交流氛围；学校每天的温馨提示可以反映出我们学校的英语特色；国旗下的主题双语演讲已成为学校德育课程中的经典。

在德育特色上，结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育，开展以《先学做人，再学做事》为主题的《三字经》诵读活动，以“活动”促“习惯”，培养良好的个性和品质，提高学校的办学品位，扎实推进校园文化特色。

总之，无论比赛是否成功，我都会用心培养学生成为德才兼备的好学生；带领每一位老师做好本职工作，让他们在原来的基础上有一个飞跃。把学校当作一个大家庭，让我们一起为学校的发展做出贡献。

无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我依旧会为龙滩学校明天的腾飞尽职尽责，尽心尽力！

竞聘政教主任演讲稿 篇3

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

竞聘政教处副主任演讲稿

尊敬的各位领导、同仁们：

大家下午好！

我叫张世明。今天，我受聘为xx第一中学政治教育处副处长。现在，我就我的基本情况和对我今天所聘职位的理解做以简短发言，供各位投票时参考。

一、我个人的基本情况

本人原名张x，笔名独化。籍贯xx人。1966年8月18日出生。

1988年7月毕业于西北师范大学中文系，获学士学位。同年分配至xx一中任教至今。现任中学一级语文教师。

在我二十年的教育教学生涯中，曾经从事过十年的初中教育教学工作十年的高中教育教学工作，教学方面主要担任语文学科的教学，教育方面主要担任班主任工作，目前还兼任xx一中文学社的工作。二十年来，本人忠诚党的教育事业，克尽职守，勤勤恳恳，任劳任怨，将自己最为美好的青春年华无私地奉献给了自己深爱的教育教学工作。本人所带班级在历次中高考中语文成绩均居全市榜首，班级升学人数上限率在同年级平行班级里名列前茅，例如，04年高考本人所带班级本科上线39人，重点上线19人，600分以上9人，在当年普通应届班里上线人数上线率是最高的。

再如，07年高考本人所带班级本科上线61人，创xx一中自恢复高考以来班级上线人数历史新高。07年教师节本人荣获市委市**授予的全市优秀教师的光荣称号。教学之余，本人尚从事一些文学创作活动，目前用独化笔名发表了部分的诗歌散文**等作品，作品分别刊登于《诗刊》《诗歌月刊》《散文》《延安文学》《兰州文苑》《太原晚报》《xx**》等报刊杂志上。

2、 对我今天所聘职位的一些认识和理解

学校的政治教育工作是一项重要的工作。学校的政治教育工作也极其困难。而它的重要性和艰难性却来自同一个原因，因为这是一个关于“人”的工作，而学校恰恰是一个培养人的地方，这个世界上恐怕没有比培养人的工作更重要的工作了，自然，这个世界上也恐怕没有比培养人的工作更艰难的工作了。

正因其重要，正因其艰难，因此，我们对这个工作需要静下心来认真研究，我们需要进行大量的调查研究，这个工作需要我们有一种“上穷碧落下黄泉”的钻研精神，这个工作还需要我们有一种与时俱进的态度和理念。政治教育工作是一识形态领域的工作。这项工作不能简单粗暴，必须做好长期斗争的准备。政治教育工作需要有两种声音和两种方法，即赞美与批评必须齐头并进，疏dr与阻挠必须同时进行。

政教工作必须守正创新，xx一中已经从一个完全中学彻底转变成了一个独立高中，我们的政教工作必须与时俱进，我们必须积极探索高初中管理之不同。

竞聘政教主任演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好！

首先，我要感谢学校领导给了我们这个展示自我、公平竞争的机会。

我是03年进入学校的，入学第一学期就开始担任班主任和护理学基础的任课老师，这几年，通过请教老教师以及自身的努力和摸索，工作得到了领导、同事，特别是学生和家长的认可，并于07年和09年两次被评为优秀班主任。

我是个沟通能力比较强的人，所以我竞聘的职位是：政教主任。

我认为我做政教工作有四大优势

1、年龄优势：我今年40岁，有个读高三的儿子，儿子在初中时曾经很叛逆，在这一期间，我通过分析儿子的心理状况，循循善诱，因势利导，使他从思想上有了新的认识，最终转变过来，在这一过程中，我积累了很多经验，学会了换位思考。此外，十多年的临床工作和七年的教学，丰富了我的生活经验，这将是我在思想政治教育方面的宝贵财富。

2、 性格优势：我性格开朗幽默，乐于助人，一向主张有张有弛，课间严肃认真，课后能与学生打成一片，所以，我的学生都很喜欢我，我有较好的语言组织能力和表达能力，这些我们同办公室的同事也有所了解。

三。信仰优势：也许有些人会把政治教育工作当成一项事业来做好。但我认为这是一种信仰，用母亲的心去期待和影响她们。

因为我坚信：现在的学生是形变而神不变，无论她穿着多么夸张，行为多么不羁，其本质还是好的，曾经，我的儿子也有过不乖，所以我能深切体会家长的心情，我做了7年班主任，没有一个学生因为品质或行为规范不好而被退学。现在每一年我都有好多以前的家长推荐学生来这里读书，并一再要求放在我的班里，这就是对我最大的认可。

4、 家庭优势：我的家庭很民主，这次参加竞聘得到了我丈夫和儿子的大力支持，丈夫的理解增强了我竞聘的信心，儿子的支持增强了我竞聘的动力，儿子明年高考后就读大学了，那样我就可以有更多的时间，把全部精力都用到学校的工作中。

当然，由于我们还没有接受正规的师范专业，还有很多事情需要进一步努力和学习。

下面我谈谈对政教工作的认识：

政治教育工作主要是人的管理，其主体是学生，还有班主任和家长。

如果我是政教处处长，我会根据学校的具体情况做三方面的管理：

1、 加强班主任的管理：班主任是学生最直接的管理者，因此增强班主任的责任感和工作能力是非常重要的。

1.加强班主任的道德教育，做一名老师，老师的言行，一举一动，都会影响学生乃至生活。因此，班主任首先要有高尚的品德，用爱心教育学生。

2、增强班主任的责任感，对班主任进行量化考评，完善竞争机制，对于做的好的要奖励，不好好做的也应予以相应的处罚。

3、相互帮带：我们学校有很多年轻的班主任，理论知识丰富，但是还缺乏一定的社会阅历和工作经验，如何能让老教师毫无保留的把自己的宝贵经验传授给新教师呢？我想，如果能新老搭配，不是以副班主任的身份来协助管理，而是以师傅带徒弟的形式，这样，即体现了对老教师的尊重，也提高了老教师帮带的积极性，同时也给了年轻教师更多学习的机会，这样做也为学校建立了“人才储备库”。

二、加强对学生的管理

1、对于在校生，主抓行为规范，如果有班主任解决不了的问题，政教主任要全面了解事情经过，重点做好学生的思想教育，根据不同情况与班主任唱好红白脸，但是有一点，在学生面前一定要维护班主任的尊严，把班主任的心意和苦衷告诉学生，增进学生对班主任的理解，有利于班主任今后的管理。

2、上好上活班会课，不要把班会课变成说教课，让学生讨厌，我曾经以游戏、讲故事等各种各样的形式开班会，学生愿意听，也很有效果，我最成功的一次班会课是游戏，刚开始大家都很开心，尽情做游戏，做着做着慢慢有了感悟，最后全班同学泣不成声，课后有好多同学都给我写小条子，说自己以前从没想过父母的辛苦，不懂得感恩，我发现，那次班会后班里的风貌有了很明显的改变。我想我们可以定期开班会上课，甚至开公开课。

3、加强实习生的管理，要求三年级班主任主动与实习生联系，定期去医院随访，了解学生在医院的情况，及时发现问题、处理问题，不要等出了问题医院来告诉我们，使得我们的工作很被动，也给实习单位留下不好的印象。医院是我们学生将来的去处，争取实习单位的高度评价关系到学校的未来发展。

三、加强家校联系

1、用好用足校讯通，将学生在校的生活情况和学习情况及时告知家长。

2、通过**与家长沟通，不能因为有了校讯通就万事俱备，必要时要主动**联系家长。毕竟，科大讯飞是单向的，而**是双向的。

3、我们学校没开过家长会，我觉得一学期或一年一次家长会也还是很有必要的，这是班主任和家长面对面的交流，可以使家长更多的了解班主任，从而增加对班主任的信任度。

以上是我对政教工作的思路，另外，如果我做了政教主任，我还有个设想，我将在学校**上专门开展政教处的网页，利用现代信息手段和大家紧密联系，欢迎大家通过这个平台不断的给我工作的建议和意见。

总之，如果领导相信我支持我，愿意提供给我更大的舞台来施展我的能力，我将更加谦虚谨慎，在校班子的领导下，博采众长，竭尽全力做好这份工作。当然，参加这次竞聘，主要还是重在参与，不能入选我也将继续兢兢业业，勤勤恳恳做好自己的本分工作。

谢谢大家！

2009年10月5日

竞聘政教主任演讲稿 篇5

演讲：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

竞聘演讲是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但因为它是针对某个竞争目标的。让我们看看这些竞争性演讲的样本文章！

政教处副主任竞聘演讲稿一

各位教职工，晚上好!

我竞聘的岗位是政教处副主任。中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带和桥梁。它的作用是为教育教学管理服务，更重要的是履行自己的义务。

如果我能当选，我会做好我的工作，

一方面，围绕学校目标，贯彻落实学校制定的各项重大方针政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。

另一方面，经常了解教育教学过程中出现的各种情况与问题，与大家一起研究**各种问题的根源，寻找解决问题的最佳途径。

如果能当选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作则，率先示范，并接受大家的监督，虚心听取大家的意见和建议。当然，如果我不能当选，说明我还有不足，需要进一步完善和完善自己。

最后，对学校创设这样一个让青年教师展示自己的环境与机会表示感谢，对长期以来关心并支持我的广大教职员工表示衷心的感谢，也希望在今后的工作中继续给予我关心与支持。

尊敬的各位评委、老师：

上午好!

我叫xx，中学一级教师。xx年毕业于xx大学，以优秀毕业生的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩子们走完中学这一人生重要阶段;七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

我记得前几天华纳师范大学xx教授来我们学校讨论时，她说教师可以分为三种类型：谋生型、良知型和事业型。当时我就追问自己要做那一类教师?

我想是事业型教师。七年的五年中学生活，有很多感触，也有很深的感触。是五中培养了我七年，我也目睹了五中七年的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家服务，为学生成长服务，我积极地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。

主要优势有以下几点：

一。具有很强的整体观和奉献精神。无论是学校还是年级、备考组，只要有必要，我都乐意接受工作安排。曾多次带三个班的语文教学，我感觉对待每个班、每个孩子都尽了最大的努力，认真的工作态度和扎实的教学业绩，得到了学生的信赖和领导的充分肯定。

2.强烈的责任心和丰富的管理经验。他当过班主任。xx年被评为xx市优秀班主任。连续多年被评为优秀师德教师和标兵。在教学中，我虚心请教其他老师，努力学习商业。我的教学成绩一直很好。

他连续第二年担任高三班主任和语文教学任务。课堂教学水平不断提高，曾获教坛新秀教学能手称号，今年4月份获区优质课比赛一等奖，并将代表区参加市优质课比赛。xx说，三年的反思会让老师成为一名优秀的老师。

我也经常做反思和总结。班主任**获xx市第一任班主任**一等奖，多位教学**获国家课程研究成果一等奖。

三。有充沛的精力和较强的组织能力。我们多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛，丰富了学生的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、**仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。

四。有较强的亲和力，善于与学生沟通，工作认真。而xx老师为毕业15、16个班带着微笑，希望他们能满怀信心地迎接高考，也希望他们能笑到最后。同时，我懂得谦虚，能团结和尊重每一位老师，与同时关系非常融洽。

这些是我的优势。 也许我不是最好的，但我会努力成为最勤奋的。

如果竞聘成功，我会加强学习，准确定位，尽快熟悉自己的工作职责，协助主任做好分管工作，为实现五中跨越式发展贡献更大的力量;假如竞聘不成功，这说明自己的能力还不具备，还有比我更优秀的人，相信五中的发展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，依然会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的五中教育事业奉献终身。谢谢!

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竞聘政教主任演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、同仁们：

大家下午好！

我叫刘小波。今天，我受聘为界牌中心学校政治教育处副处长。现在，我就我的基本情况和对我今天所聘职位的理解做以简短发言，供各位投票时参考。

一、我个人的基本情况

本人刘小波，四川威远县人。出生年月：1978年6月。

1997年8月被分配到界牌镇第一小学任教至今。现任中学一级语文教师。在我十七年的教育教学生涯中，教学方面主要担任语文学科的教学和文科教研组工作，教育方面主要担任了十五年的初中班主任工作和四年的学校团队工作。

十七年来，本人忠诚党的教育事业，克尽职守，勤勤恳恳，任劳任怨，将自己最为美好的青春年华无私地奉献给了自己深爱的教育教学工作。

2、 对我今天所聘职位的一些认识和理解

我这次竞聘的岗位是政教处副主任，政教工作是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展、健康成长的重要工作。在当今时代，做好政治教育工作，需要有新的教育理念和较强的管理能力。这是一项富有挑战性的工作。能够做到这一点既是一种荣誉，也是一种责任。

这个岗位，要以更好地锻炼人、造就人，全面提高一人个各方面的素质，我长期担任班主任的工作，与学生打交道的机会多，在与学生长期交住过程中，我与所教过的学生建立了深厚的感情，我热爱学生，喜欢和学生打交道，乐于倾听他们的呼声，乐于看到他们的进步，我认为能够热爱学生、全面关心学生是承担政教工作的最主要条件。我想我基本上是有这个条件的，在做班主任的过程中，积累了丰富的做好学生思想工作和班集集体建设的经验。这些都是从事政教工作的基础。

各位领导和老师，如果我能进入政教工作岗位，我会尽我所能做好助手。做好配角，努力争取把学校政教工作做得更好，使亮点更亮、特色更特、优点更优，决不辜负学校领导、广大教师和学生的期望。

我认为，从事政教工作的人，必须具备长远发展的眼光和创新思维，要把平地时点滴的工作，如引导学生文明守纪，推动学生培养良好行为习惯同学生的长远发展结合起来考虑，要从现代化事业的需要来培养人、造就人。

从事政治教育工作的，必须严于律己，不怨不悔，树立公正无私的榜样，为师生树立榜样。

奥斯特洛夫斯基说：生命中最美好的事情就是能够用你创造的一切为他人服务。一个人，特别是年轻人，总是在追求创造，拥抱美好的人生历程，实现自己的理想和价值。

我认为年轻人，必须有志气、有作为，要坚信是金子总会发光，在机遇到来的时候，要善于把握机遇，奋力开拓，打造更高的发展平台。今天我就是抱着这种观点，走上讲台，参与竞聘的，我感谢学校领导每位教工给我的关爱，也请你们今后一如既往地关心帮助我，同时也衷心祝愿，今天参加竞聘的老师能获得成功，谢谢大家。

竞聘政教主任演讲稿 篇7

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

竞选小学政教主任演说材料

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我来自二年级教学组。今天，我在竞争小学政治教育主任的职位。从我上小学的那一刻起，我将稳步工作并诚实。

整整六年的工作中，我担任过学前班主任、信息技术管理员、晨曦报编辑、通勤车跟车教师、新世纪班主任、英语教师、品德教师、教务干事、大队辅导员，有两年的管理经验，具有一颗爱岗敬业的心。所以我带着兴奋和希望来到你身边。我相信我所做的一切都是对学校的回报和感激。

在工作中，我意识到做好每一件简单的事情并不简单；把每一件平凡的事都做好是不平凡的；做好学校与教师的服务与合作是最好的；做好学生的发展，引领教师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。

政教主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。

政教局长任期内的工作总目标是：学生健康成长能力强，教师快乐成功，德育文化有品位。

政教主任任期内工作分目标：

1、班主任队伍建设出成绩。

2、班级特色建设有典型。

3、养成教育见实效。

4、校园文化建设呈精彩。

以上四个方面是我认为当前学校德育管理中存在的问题，也是我一直努力的方向。所以针对以上四个方面，我将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。

一、班主任队伍建设

目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不仅仅说的那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造，只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我也曾当过班主任，我知道班主任的艰辛，两年的大队辅导员工作，我也经常深入班级，也为某个班级学生的安全事故、学生的流失、学生的成绩自责、难过。

但我在反思为什么有些班主任非常得心应手？我认为这需要一个引导和帮助。作为年组，要有凝聚力，不仅仅完全由段主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中，形成德育积累。

同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。