演讲稿老师

我们都想要在演讲时能够流利地表达我们的观点。演讲稿可以帮助我们更有条理地讲话，避免出现跳跃和断点。一个优秀的演讲稿需要能够吸引听众的注意力。那么，如何准备一份全面的主题演讲稿呢？好工具范文网的编辑为大家找到了一篇网络上的文章，题为“演讲稿写老师”，希望这些研究能为你提供一些新的知识和见解。

演讲稿写老师 篇1

尊敬的各位领导，各位听众：

大家好！

今天我演讲的题目是《挚爱恩师》。说到这个题目的时候，众多的老师在我头脑中像放电影一样闪过。我对我们班的黄老师印象最深。

四年级开学的第一天，我们教室门口坐着一个相貌平平的女教师，第一眼，我并不看好她，年年换老师，我在心里抱怨起来。可轮到我登记的时候，她那么耐心地问这问那，还有她那磁石一般浑厚的声音，我又有点安慰。

老师的教学很认真，我们班的成绩出奇地差。为了让我们爱上学习，她尽力了。我记得有一次，她说明天我们有一节游戏课，同学们都充满期待。第二天，我们都坐直了，班长组织我们大声朗读。我们应该向老师们展示最好的一面。

结果，老师走到教室门口，认为自己把课表记错了。游戏课开始了，我们全班都非常兴奋，在听好游戏规则后，大家开始做游戏，那种紧张激烈的场面，是我们从来没有见过的。比赛结束后，我们开始写作文，奇怪！

以前同学们写作文都是绞尽脑汁也倒不出三五个字，还常常前言不搭后语，这次却像文曲星转世，洋洋洒洒下笔千言，有的同学竟然写了4张作文纸！中午回到家，我们班的家长微信群就炸开了锅，家长们都在热议游戏课的事情，说孩子回来可高兴了，作文一下写了很长很长还刹不住车！说我们太爱语文老师了。

后来，老师安排我们买十字绣。全班同学都开始刺绣，尤其是男生。他们非常小心地穿上针和线。老师带我们参观了校园里的冬景、春景和即兴表演。这样的实战训练，给我们提供了丰富的作文素材，好几篇同学的作文都在《小学生日记》上发表！

这给我们带来了前所未有的震惊！

老师不仅教得很认真，而且对我们也很重视。在体育课上，我们班的晏佳明不小心被体育器材弄伤了无名指。无名指第三节的肉和指甲从骨头上脱落，血肉不清。

老师立即拦下一辆出租车，将晏佳明送到上高人民医院急救。在垫付了一千多元办拍片和入院手续后，住院部的医生说短时间的手指发黑是肌肉坏死的征兆，必须在6小时内送到南昌曙光医院进行救治，才能保住无名指，否则就要截掉！老师立即**联系了正在外地做生意的晏佳明的父母，但即使他的父母马上回来，也要到第二天才能到上高。

这把老师急坏了，他又辗转**联系到晏佳明在高安的伯父。老师和医生都在焦急中等待，直到中午2点，晏佳明的伯父才从高安赶来，他的伯父对老师千恩万谢，再三邀请老师到附近的饭店吃饭，老师却急得火烧眉毛说：“孩子的手指要紧，我饿一餐没关系，你赶紧到曙光医院去吧。

那边的医生已经联系上了，随时可以动手术。”在老师的妥当处置下，晏佳明同学一个星期后就**出院了，保住了无名指。

我们为这样一位善良而认真的老师欢呼。每次我们都很安静地享受她的语文课，也享受她母亲的爱。都说桃李无言，下自成蹊，在这师恩似海的环境里，我们如三月盛开的花朵，朵朵芬芳。在老师的指导下，我们朝气蓬勃，一帆风顺！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿写老师 篇2

大家好！

在这里，我非常高兴地感谢所有领导和组织给我这次演讲。这次演讲，对于我来说，既是一种机遇也是一种巨大的挑战，希望通过这次演讲，能够使大家对我的工作能力和工作打算有个基本的了解，并且对我此次的教师资格给予认定。

接下来，谈谈自己的优势和工作思路。

我深刻认识到,教师资格认定是国家实行的一种职业资格制度，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教育工作的前提条件。在教育机构从事教育教学的中国公民，必须依法取得相应的教师资格。

与资质相比，我有以下比较优势。

1、我多年来从事的工作是集学生教育、管理和服务三者于一体的工作。这就要求适应环境的能力比较强，而且性格稳重、扎实、细心、忍耐力强、坚忍不拔。我的性格比较适合此项工作。

并且我非常热爱学生的管理工作。我相信我能做好相关的具体工作。

2。我有良好的政治和道德品质。我认为无论我们做什么工作，首先都要有过硬的政治素质和良好的道德素质。“学高为师，身正为范”，因为教师的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们乐意接受老师的教育。

所以，我平时一贯注意加强个人素质的培养，注重“取他山之石,补己之短”。通过对党组织的教育学习，提高政治觉悟，坚决贯彻党的路线方针政策。

三。具有一定的组织、管理、沟通和协调能力。由于不同的工种、不同的工作岗位，使我积累了较为丰富的工作经验，让我在社会工作能力方面得到了很大的锻炼。在这期间，也锻炼了我与人交往的沟通和协调能力，现在所从事的工作，要解决学生的思想问题，提高学生的思想觉悟都离不开情感与思想交流，更离不开与学生们的沟通相处。

以便及时发现和解决问题。

四。本人具有良好的身心素质，无传染病，无精神病史，能满足教育教学的需要；我有一定的语言表达能力，注重学习应用教育学和教育心理学，对学生实施教育管理。

社会已经进入信息时代，新世纪、新形势，呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育。教师肩负着教育下一代、实现中华民族伟大复兴的重任。韩愈说“师者，所以传道、授业、解惑也。

”说的也就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教学生不仅仅是上课、作业和学分。我国古代大教育家孔子曾说：

“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。作为教师，我们应该在日常教学中起示范作用，注意自己的行为和作风。老师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。

教师素质直接影响学生的学风和校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。因此，只有合格的教师和合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作五年了，教育教学管理，我经历了很多的酸甜苦辣，也为我取得教师资格的认定打下了坚实的工作基础。

印度大诗人泰戈

尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们选择、认定做教师的职业吧，因为这个职业可以用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。

希望通过自己的努力，在今后的工作中不断学习，不断进步。也希望各位领导、老师能够对我的教师资格给予认定。我坚信我有能力把工作做好。谢谢！

演讲稿写老师 篇3

黄静华老师用心去爱每一位学生,林崇德老师指出严在当严处,爱在细微中.他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样.

教师的爱是师德的灵魂，是教师教育学生的情感基础。唐太宗说魏征是一面镜子，让他看看自己是不是对的

我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业.记得拉萨某中学的一位师德标兵说过:**可以缺少氧气,但不能缺少精神.

什么是不能缺少的精神呢我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神.强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉.

榜样的力量总是无穷大,时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作.刚进合水职专的时候,老师们每天下班后都要赶回自己的家.

也恰恰是在那时候,我正在要求自己努力学做一个敬业的人.所以每天放学后,我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门.

窗是否都关好才锁门离开.

走在回家的路上,我的心情会特别愉快,因为我又一次超越了自己.要知道,在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的.

没有强烈的责任感和使命感，我不会坚持做这些事情。我逐渐体会到什么是奉献

这是一种我以前从未有过的感觉，感觉真好。在那段时间里，我经常表扬自己说：你看，事实上，你可以做到的

只要有心,坚持去做,就可以做的很好哇!人在成功的时候容易意气风发,而我要选择的是锐意进取因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气,就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的,我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神.人一旦缺少锐气,就会在职不尽责,安心不尽心,工作应付、作风飘浮,成绩平平.

都说青年教师是师德建设的主体,也是高尚师德的传承者.那么,我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取庸庸碌碌的状态,树立事业高于一切、责任重于泰山的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生.

演讲稿写老师 篇4

大家好，很高兴今天大家相聚于此，相信大家对教师证都是有一些这样或是那样的问题想要得到解决，是吗？今天我们给你们一个相对详细的解释。我希望你听完这节课后能有一个全面的理解。下面我们就开始我们今天讲课的内容。

首先，让我们理解为什么我们需要拿教师资格证？考了有什么用呢？

第一，《教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资没有相应教师资格的人员不能聘为教师

其次，众所周知，教师的福利是好的。每年有两个固定假日和国定假日、带薪年假等

第三，国务院总理温家宝主持召开的国务院常务会议中，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资 ，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，据了解，广东还将建立教师工资福利保障长效机制，也就是说，以后教师的职位就相当于公务员，

第四，九年义务教育的老师，不管是否有通过全国的中小学教师资格考试，都可以享受到国家给公务员的一个平齐待遇。但是，国家政策已经改变，把教师待遇提高到公务员的水平。众所周知，公务员很难考试。所以这对想考公务员的学生来说是个好机会，

五是近几年教师制度改革，教师资格考试难度增加到公务员

差不多的水平，因此想考的话，得尽早。今后将进行全国统一考试。目前全国统一考试时间没有全国统一的试卷，所一考试难度不是很高。

现在听课的基本都是非师范生吧，那么有同学就问了，我们非师范生拿到的教师证会不会比不上那些师范生，和师范生拿到的是不是不一样的？

在此，老师告诉大家，全国只有一个机构可以颁布教师资格证，那就是国家教育局，所以像在座的非师范生拿到的教师证和师范院校的师范生拿到的是一模一样的，也都是全国都通用的，终生有效的。拿到教师资格证的基本流程是这样的，取得心理学、教育学和普通话三门的成绩单，然后加上自己的体检报告，身份证等材料到个人的户口所在地的教育局去申请面试和试讲（即认证）后就可以拿到教育局颁布的教师资格证。

下面，老师给大家讲一下，师范类的学生和非师范类的分别要怎么拿到这张证，这是两者唯一的区别，也是各位同学都会误解的地方。

首先要知道，我们的学生可以分为三类：师范生、非师范生和非师范生。全国有33所师范类的学校，但是先声明，并不是所有的从师范院校出来的学生都是师范生，里面只有一部分是师范生，大部分还是属于非师范生的。师范院校的师范生在大学期间就必修心理学和教育学及普通话三门课，所以在毕业的时候他们拿到的不仅仅是毕业证还有一张教师资格证。

而师范院校的非师范生则可以在在校期间选修课程，心理学和教育学，但是他们的普通话并不是可以选修的，也是要另外去报名考试，拿到这三门课的成绩单后，毕业时却不能拿到教师证，他们必须像其他非师范生一样到自己的户口所在地的教育局去申请认证才可以拿到教育局颁布的教师资格证。最后一种就是在座的各位，非师范学校的学生，那么你们想拿到教师证的话，就像我们上面所讲的，必须补修与师范生同等有效的心理学和教育学外加一门普通话，才可以到自己的户口所在地的教育局去申请认证领教师资格证。

但是要确认的是，无论以哪一种方式拿到的证都是同等有效的，而在实际面试的时候，当然有些学校在招人的时候还是会偏向于师范生，但绝不是因为两张证不一样。

上面我们讲了怎么样拿到教师证，前提就是要拿到心理学和教育学及普通话的书对吧。那么这三门课程的证书怎么办呢？现在我们就给大家讲一下。

心理学和教育学统称为两学。根据《教师资格条例》的有关规定，非师范教育类专业本科毕业人员申请认定高校教师资格，须提供师范本科同等要求的教育学、心理学课程补修合格证书. 因此此两门科目不能个人报名，需通过学校或培训机构进行代报名。

两所学校的成绩相对独立，即一科考试及格，另一科考试不及格。在下一个考试过程中，只有一个科目没有补考。成绩的有效期分别为5年。

两学的考试，每年有4次，1、4、7、10月，4月和10月为大考，1月和7月为小考，而且不一定有开，小考主要是针对旧生，即那些已经参加过一次考试的考生。

普通话原则上每两个月可以考一次，但是具体看测试站的安排，这个考试是可以自己去报名，缴费并参加考试，在广州，深圳，珠海等经济发达的地方要求老师的普通话等级必须达到二级乙等以上，即80分以上，而一些比较不发达的地区，如汕头，只要求到**甲等即75分以上即可了。这些普通话成绩是终生有效的。

考试方式，都是笔试，普通话是机器测试。

接着我们讲一下大家也都很关心的一些问题。

第一，有效期的问题。这在前面我们也稍有说过，这里给大家详细说明一下。

所谓的有效期只适用于成绩单。取得的教师资格证书终身有效，全国通用。两效成绩单有效期为5年，即5年内，成绩可视为申请教师资格证书的有效结果；普通话的成绩单是终生有效的。

特别注意的是：拿到教师资格证只是为了能给自己将来留一条路，并不是拿到后一定要当老师，如果不当的话，证也可以保留着，等哪天想当老师了，再凭它去面试学校当老师。

第二，户口的问题。

（1）必须是广东户口才可以参加我们的培训并参加考试，因为全国统一的是考试的时间，并没有统一全国的考卷，所以非广东户口或上大学时未将户口迁到广东的同学，不能参加考试，必须回到老家去参加老家那边的两学考试。

（2）拿到三门课的成绩单后必须到户口所在地的教育局去申请，但是拿到的教师资格证并不受户口所在地的影响，可以凭它到全国教书授课都可以，只是因为个人所有的档案都在自己的户口所在地，所以申请到的教师资格证就必须在自己的户口所在地也留档。仅此而已。

课讲到这里时，相信同学都对这个证有了一个比较全面的认识了，如果还有不清楚的可以问一下我们相关的咨询人员或是相关的老师。至于那些想要报考的同学，今年的报考时间已经过了，现在最快只能报明年4月份的考试，截止时间是在1月初，所以想要报名的同学可以到我们相关的工作人员那里去报名，但是我们现在不是招培训班，我们只接收报考。推广价400元，包括了一套教材（心理学和教育学的教材），心理学，教育学的报考费，准考证制办费以及一些相关的课件和材料费。

这里和大家说一下，心理学和教育学的准考证是有4年有效期的，即你在这4年内如果你补考或重考心理学和教育学的时，是不需要重新再办理新的准考证的，因此如果报考了的同学要保管好自己的准考证。

今天，我们班就到了。想报考又有问题的学生可以到我们的工作人员那里咨询和报考。