《小狐狸》观后感

【#实用文# #关于《小狐狸》观后感5篇#】观看优秀的作品可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，写作品的观后感可以帮助我们更好地研究作品中的文学技巧，写观后感可以锻炼我们的写作能力，无论是在学习还是生活中都有很大的帮助，如何将作品名观后感写的相当吸睛呢？想要更加明确自己的看法考虑看看“关于《小狐狸》观后感”，请注意下文观点仅供参考请勿信以为真！

关于《小狐狸》观后感(篇1)

多年以前，阅读过彭懿先生编著的《图画书阅读与经典》，那时第一次知道这个关于狐狸母子的故事，书中的插图给我留下了深刻的印象。从那时起，就开始喜欢这只小狐狸，虽然在许多的童话故事里，狐狸被描写成奸诈狡猾的坏角色，但是在新美南吉的笔下，小狐狸却是聪明、天真和善良的，总会让人不由自主地爱上。

在《小狐狸买手套》中，全身上下泛着柔和银光的狐狸母子在灰冷色调的雪地上，显得格外迷人可爱。狐狸妈妈紧紧地握住小狐狸的手，微微低下眼睛，深情地注视着小狐狸。小狐狸则抬着头，纯真稚气的仰望着他的妈妈。

把雪国中白茫茫一片的朦胧与梦幻展现得如此恰到好处，狐狸俏皮可爱的形象呼之欲出，母子间的情谊也表现得含蓄而细腻。语言描写细腻柔美梦幻，充满柔情和诗意。怎么能不打动人心呢！

事实上，喜欢写《小狐狸》的童话作家并不在少数，但南吉的作品结构简单，语言明快，内容简单，充满人情。书中许多故事在日本家喻户晓，还有几个故事已经被收入了日本的中小学课本。

如今在成为了父辈之后，再次阅读到这个小狐狸的时候，更能体会书中狐狸妈妈对儿子的担心。特别是当我读到狐狸妈妈因为害怕让儿子独自进城买手套的故事时，我顿时感到心里一阵共鸣。天真的狐狸没有很强的心理负担。他一个人去尽力解决困难。面对母亲的考验，他毫不退缩。他凭自己的勇气了解外面的世界。

我觉得他是天真、善良、勇敢的！书中还特地描写到白雪反光映到小狐狸的眼睛，所有的这些场景都描绘得那么柔和,那么美丽，动人心魄，摄人心魂，着实让人感动。

事实上，我们的孩子和现实生活中的小狐狸很相似。他们对外界陌生，对外界好奇。如果他们想看一看，就不敢迈出第一步。此时，就需要我们做长辈的敢于放手，敢于让孩子们去闯荡，让他们离开妈妈，独自前行，去经历、去探索、去发现，去感受这个世界，哪怕这个过程是快乐的也好，是艰苦的也罢；哪怕自己是勇敢的也好，是懦弱的也罢，所有的这一切都是他们自我成长和自我锻造的一个过程。“买手套”是小，“重教育”是大，管中窥豹，见微见著。

狐狸妈妈和小狐狸的母子深爱着对方，就像冬天温暖的太阳，在书前温暖着你我，也给了我们更多的人生和未来的启迪——放开爱！

关于《小狐狸》观后感(篇2)

for personal use only in study and research; not for ***mercial use

袂节小狐狸阿权》读后感（一）

莇　　袆通过读《小狐狸阿权》这本书，我知道里面的主人公是一只调皮的小狐狸，很爱搞怪，而且还是个知错就改，善良，可爱的小狐狸。

他以前是个小狐狸，做了很多坏事。它把村民的胡椒粉扔在地上，把村民的食物全毁了。他放开了兵十的鱼。兵十的母亲死了，没有吃鳗鱼。吃鳗鱼是兵十妈妈最后的心愿。

阿权看到10号士兵伤心，因为自己的错误导致母亲没有吃到她想要的鳗鱼。阿权感到很失落，知道自己的错误。后来阿权就决定补偿兵十，刚开始他偷来沙丁鱼给兵十，被卖沙丁鱼的老板当成贼，痛打了一顿。

不料给兵十带来了灾难。后来，阿权每天都送栗子和蘑菇到冰镇。过了一阵子，阿权又给兵十去送栗子和蘑菇一不小心被兵十发现了，兵十就，拿起枪要打阿权，走到门口发现了栗子和蘑菇，兵十就明白了，原来是阿权给他送的，兵十放下了枪。阿权得救了！

通过阅读这本书，我学到了一个道理：我们不怕犯错误，我们应该有改正错误的心。要时刻改掉自己的坏毛病，做一个好孩子。我们也应该善于帮助困难的人，帮助别人，使自己快乐。

芃　　膀小狐狸阿权读后感（二）

袈　　螄　　>故事中讲了一只非常爱调皮捣蛋的小狐狸，他的名字叫阿权。有一次把一个名叫兵十的人捉的鳗鱼都放了，过了四五天，小狐狸阿权就发现兵十的妈妈突然死了，它以为兵十的妈妈就是因为没有吃上鳗鱼而死的，它很后悔。从今以后，小狐狸阿权每天都送栗子和松口蘑给兵十，兵十却糊涂的以为是神灵干的。

有一天，阿权又到兵十家送食物，被兵十发现了，兵十以为阿权又是来捣蛋，就拿起枪把它打死了。

我觉得这个故事很感人！,人和动物要想相互沟通真是太难了！但如果你调皮，人们就不会相信你！所以我们要做乖孩子！

蕿　　螆小狐狸阿权读后感（三）

螃　　聿这个暑假老师让我们看一本叫《小狐狸阿权》的书，我听了以后第一时间就叫妈妈在网上订了这本书。下了订单这几天我等得十分焦急。最后，这本书来到我家，我迫不及待地打开书，像渴了似的读了起来。

荿　　薃这本书有50多个故事都非常有意思，尤其是《小狐狸阿权》 这个故事深深地打动了我。他说的是：有一只狐狸叫阿全，喜欢恶作剧。

有一次，他看到兵十给生病的母亲抓鳗鱼，就把所有的鳗鱼都偷走了。后来，兵十的母亲因为不吃鳗鱼而死。小狐狸很内疚，就天天给兵十送去栗子和松口蘑，而兵十，却认为这是神的恩赐。结果，当一只狐狸偷偷地送东西给兵十时，他被以为是偷东西的兵十杀死了。

袂　　蒈这个故事告诉了我们以阿权的死为代价，使爱实现了结合，充分体现了“生存所属不同世界”的人与动物之间的爱的实现是多么的艰难！人与人之间是一种相互独立的》孤独的存在，是不能轻而易举相互结合的。人和人的相处和结合只有一种东西可以搭建桥梁，那就是爱，但在搭建这座爱的桥梁的时候，世界会更美好。

螅　　蚅小狐狸阿权读后感（四）

肀　　袈小狐狸阿权这本故事书大部分讲的是人们产生误会，到最后才知道了真像。

薆　　蚆有一篇文章，讲的是一个人的母亲快要去世了，他的母亲想吃最后一次鱼，他走着走着，小狐狸阿权，看他拿着一条鱼，就把桶里的鱼给偷了过去，那个人抓不住狐狸，只好空着手回家了。

莂　　薁下午的时候，小狐狸看到他的母亲去世了，小狐狸才明白他的母亲想吃最后一次鱼，却被它抢走了，从此以后，小狐狸天天给那个人送东西，有一天，他发现了小狐狸去他家，就拿着棍子把它打死了，这时，他看到小狐狸手上拿着一篮子的东西，他这时才明白了。

芆　　蒃人间总是有许多的误会，那个人如果没有产生误会，小狐狸也不会死的。蒁

关于《小狐狸》观后感(篇3)

我读了《小狐狸洛卡》这本书，里面有两个主人公。一个是小狐狸洛卡，而另一个是小鱼安安，其中我最喜欢洛卡，它非常聪明。

有一次，快到冬天了，洛卡一家忙着为过冬做准备。洛卡爸爸负责到集市上去买食物，洛卡妈妈负责过冬的衣服，而洛卡则负责挖储藏食物的储藏室。但储藏室需要挖的的很大很大，就算他们全家一切动手，也需要一个月才能完工，洛卡一家可等不起。就在洛卡爸爸妈妈犯愁的时候，洛卡脑筋一转就想到了主意。洛卡画了一张藏宝图放在水杉树下。一只猴子捡到了，就回去找长老，长老让所有的猴子一起动手，结果什么也没找到。而这个洞就成了洛卡一家的储藏室。

几天后，猴子们知道了真相，但是它们挖宝藏来不及囤积食物，全跑到洛卡家来要食物，洛卡想到让老虎跟在自己后面赶跑了猴子们，我觉得它非常聪明。

里面的洛卡还非常有爱心，到冬天的时候，它忍着疼痛拔掉自己的毛为爸爸妈妈织了一件背心和一条围巾，还用金点子卖掉了松鼠家卖不出去的松子。

读了这本书我明白了，遇到困难要多动脑筋想想办法，还要乐于助人，像洛卡那样，以后我也要向洛卡学习。

关于《小狐狸》观后感(篇4)

狐狸:哺乳纲，食肉目犬科动物。它属于狐狸，又称红狐、红狐和草狐。

它们灵活的耳朵能准确定位声音，有灵敏的嗅觉，长腿能跑得很快。小狐狸的书桌读后感左右，我们来看看。

小狐狸的书桌读后感左右我亲爱的同学、老师、各位叔叔阿姨，你们一定听过不少关于狐狸的故事吧!那些故事里的狐狸，总让人觉得有些讨厌，是不是?它们狡猾，喜欢骗人，有时候还帮助狼和老虎干坏事。

可是，我在这里向你们介绍的，却是另外一种样子的狐狸┉

自从守夜人把这只狐狸带回来，守夜人就非常喜欢它。他教它说话，读，写和拿东西。小狐狸很聪明，学了很多技能。看林人家的两只猎狗却对它又嫉妒又生气，总是欺辱他，小狐狸不肯忍受欺凌，逃进了大森林，在大森里里他继续和人打交道，一只能说话又会念书写字的小狐狸，有时候他还助人为乐，深受森林中的动物和周围人们的喜欢，他偶尔也做恶作剧，还救过以前对他嫉恨的大猎狗。经过时间的考验，小狐狸终于得到大家的认可，成了林的守望者

这个故事告诉我们，只要我们好好学***功读书，做一个德才兼备的人，我们所做的事有利于社会，有利于他人，不管你曾经犯过错误或别人怎么误解了你甚至曾经名声很坏，经过不懈努力，一定会得到大家的认可和尊敬。

读完这本书，小狐狸的书桌上主要告诉我们，小狐狸被森林守望者抓住了。他的女儿非常喜欢它，教它写字和说话。但家里的两只大狗总是欺负它，小狐狸逃进了森林。它每天都到一户看林人家外面听故事，听一个故事就按着做一个，就这样学会了很多本领。最后凭着自己的本事当上了看林人。

我最喜欢的一个故事是，当狐狸听到林人订东西的故事时，它也学会了订火腿。当然，他没有付钱。当它第二次打**时被发现了，但它不仅没被捉住，还留了封信告诉腊肠商周六要去他店里面拿一根火腿，腊肠商叫了全村的人在那一天做好准备捉小狐狸。可小狐狸太聪明了，它事先勘察好地形，星期六时它先到店里露了下头，然后把大家引出来，但它咬住了吊狐狸的栏杆，装成了一副狐狸皮骗过了大家，最后大摇大摆的回到香肠店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。

读到这，我无比佩服小狐狸的机智。

当然，光是这个机智还不能算是林人的，小狐狸很善良。它不仅把发现的腊肠商人的钱包原封不动地还给了他，还收留了两条欺负它的狗。他真是一只聪明可爱的小狐狸。我不说了，还是你们自己去看吧，真是好玩的不得了。

小狐狸的书桌读后感参考模板

一、格式和写法

阅读后的写作通常有三种方式：一种是对内容大纲进行缩写，一种是写出阅读后的感受，一种是提取好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

2、 选择你觉得写得最深的东西，这是阅读后写得好的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是讨论的基础，讨论是叙述的深化。

读后感以“感”为主。我们应该适当地引用原文，当然不能太多，但主要适用我们自己的语言。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

8、 阅读后的感受应该从对阅读作品内容的简要介绍开始，然后写出体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者。

1.小狐狸的书桌读后感左右

2.小狐狸的书桌读后感

3.小狐狸的书桌读后感

4.小狐狸的书桌读后感250

5.小狐狸的书桌读后感

6.小狐狸的书桌读后感大全

7.小狐狸的书桌读后感

8.小狐狸的书桌读后感

9.小狐狸的书桌读后感精选

10.小狐狸的书桌读后感二年级

关于《小狐狸》观后感(篇5)

老虎越来越老了，跑步的速度连小山羊都追不上了，力气也没年轻是那样强壮，身体也瘦了一圈。老虎想：要不用力气也能抓住小动物的话，那就太好了。于是，老胡想了个办法。老虎自己假装生病了，躺在洞中不出来。老虎还向森林里的小动物们下了一道命令，要求大家一个一个轮流去看它。

聪明的小狐狸第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳进老虎洞，刚进老虎洞，小白兔觉得害怕极了。洞角的一边是很多雪白的白骨，洞壁上，有着许多蜘蛛网。小白兔觉得这好像迎接去地狱的通道。就在这时，一直都在洞角的老虎一下子扑上前来，把还没反应过来的小白兔给吃的一干二净，一点儿肉和血也不剩。小白兔就没有回来。

第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔进黑沉沉的老虎洞。小山羊奔进老虎洞，有礼貌的说：“有人吗？”过了好久都没有回应，小山羊觉得没人就掉头想走。可是，小山羊准备起跑时，躲在床下的老虎爬了出来，扑到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到处乱跑，想把老虎从背上摔下来。可老虎就不放口，过了一会儿，小山羊的力气没了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，让小山羊断了气。小山羊也没有再回来。

第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一边唱歌一边走向老虎洞，可她不知道接下来，他自己就会被死神给带走了。小花鹿进了老虎洞，躺在一边的老虎见是一个女的，就毫不犹豫的扑了上去，咬住小花鹿的脖子，让小花鹿也断了气。小花鹿也没有回来。

第四天，小狐狸去看老虎。小狐狸像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐狸往地上一看，发现地上全是进去的脚印，而没有一个出来的脚印。于是，小狐狸就坐在老虎洞外休息，过了半个小时，老虎见小狐狸还没进来，就问小狐狸：“狐狸，你都在洞外做了半个小时了，为什么就不进来了？”“你看，地面上，都是走进老虎洞的脚印，就没有一个走出来的脚印。所以我一旦进了老虎洞是不是也出不来了呢!”说完，小狐狸就走回了森林。

【篇七：读《小狐狸的书桌》有感】

有一只小狐狸非常调皮，而且还经常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳；或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。渐渐地，小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。

小狐狸和朋友有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这肯定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。

小狐狸的病越来越严重了，他感到非常孤单。但是，没有一个朋友来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边伤心的哭，一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：“只要你诚心诚意地改正，不再作弄别人，别人一定会原谅、关心你的!”

于是，小狐狸就去找小猫道歉，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉，小鸡完全不理他。

小狐狸又去请教小狗，小狗说：“你要用诚恳的态度帮助别人，别人自然会给你所感动的。”

“哦，原来是这样，谢谢你，小狗。”小狐狸恍然大悟。

从此以后，小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸，并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，过起了快乐的生活。