暑期社会实践活动计划

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个人暑期社会实践活动计划(篇1)

2011年夏季社会实践计划

1、实践主题：党旗下的新农村

2实习实践：8月22日-8月26日

三。地点：北京市密云县冯家峪、不老屯、高陵

4、实践目的：

（1）通过对乡**以及新农村农民的走访，切实感受在党的正确领导下，新农村近几年来的新变化，包括新农村的经济建设、政治建设、法制建设等各个方面。

（2） 在**的支持和推动下，当代大学生积极深入基层，深入农村，为社会主义建设作出贡献。通过此次实地的走访，我们能够切实地了解大学生村官服务基层的具体情况，以及**不断推出的一些新的扶持政策，在对资料进行整理分析之后，可以为在校的大学生提供一些具体数据，作为将来在就业时的一份参考。

（3）大学生是社会主义建设强大的力量，我们通过走访农村家庭以及实地考察和发放问卷等形式，在了解了具体情况之后，可以适时的提一些建议或者意见，以便更好的为农村进行服务。

5、实践意义：

1、适逢党90周年华诞，在对社会主义新农村建设进行较为全面、深入的了解后，感悟党领导中国人民的奋斗历程及中华民族的民族精神；从当代中国青年大学生的角度，我们可以感受到党的光辉岁月；

2、通过采访、互动、调查问卷等形式，了解新农村建设以来农民生活状况和精神面貌的改善情况，并依据所得资料向相关部门提出意见或者建议；

3、结合此次活动以及自己家乡的实际向家乡所在地的相关部门提出社会主义新农村建设的一些意见或者建议，关注、支持家乡的新农村建设；

4、深入了解大学生服务基层、服务农村的相关政策、形势，为我校学生的就业、人生规划提供有价值的参考资料，号召更多的毕业生为新农村的建设做贡献；

5体验农场生活，学习农民的优良品质：节俭、朴实、真诚、充满希望和生活热情；

6、锻炼成员的团队合作、与人沟通、思维创新、活动组织、才艺展示等综合能力，提高成员的思想道德素质和文化涵养，以饱满的精神状态迎接新学期的到来；

7、增强勤工助学中心成员之间的凝聚力，加深大家的感情，有利于新学期各项工作的开展，有利于中心更好的发展与进步！

六、实践内容：

（1）8月22日

上午：8点从学校出发，980列快车开往密云县鼓楼站；

11：30到达密云县鼓楼站；

下午：当地采购实际活动所需物品。

（2）8月23日

上午：从密云鼓楼站到冯家峪；联系走访**了解当地新农村发展历史和新农村经济、基础设施和精神文明建设现状；毕业后，服务基层和农村的相关政策，以及地方大学生服务基层的基本情况；

下午：在乡**的推荐下深入农家、卫生站、乡镇学校等进行实地走访，深入了解新农村建设以来村民在住房、农务、医疗、教育、法制建设、精神文明建设等方面的发展与变化；并通过问卷调查，收集了新农村建设的一些思路和建议；

晚上：体验农场生活，与农民互动，为农民表演艺术节目，如唱红歌、朗诵诗歌、表演素描等。组织当天的面试材料，总结交流，讨论感受，安排第二天的行程。

（3）8月24日

上午：从冯家峪出发至不老屯；联系走访**了解当地新农村发展历史和新农村经济、基础设施和精神文明建设现状；毕业后，服务基层和农村的相关政策，以及地方大学生服务基层的基本情况；

下午：在乡**的推荐下深入农家、卫生站、乡镇学校等进行实地走访，深入了解新农村建设以来村民在住房、农务、医疗、教育、法制建设、精神文明建设等方面的发展与变化；并通过问卷调查，收集了新农村建设的一些思路和建议；

晚上：体验农场生活，与农民互动，为农民表演艺术节目，如唱红歌、朗诵诗歌、表演素描等。组织当天的面试材料，总结交流，讨论感受，安排第二天的行程。

（4）8月25日

上午：从不老屯出发至高岭；联系走访**了解当地新农村发展历史和新农村经济、基础设施和精神文明建设现状；毕业后，服务基层和农村的相关政策，以及地方大学生服务基层的基本情况；

下午：在乡**的推荐下深入农家、卫生站、乡镇学校等进行实地走访，深入了解新农村建设以来村民在住房、农务、医疗、教育、法制建设、精神文明建设等方面的发展与变化；并通过问卷调查，收集了新农村建设的一些思路和建议；

晚上：体验农场生活，与农民互动，为农民表演艺术节目，如唱红歌、朗诵诗歌、表演素描等。组织当天的面试材料，总结交流，讨论感受，安排第二天的行程。

（5）8月26日

上午：对8月23日-8月25日收集到的所有资料进行分析、比较，并统计调查问卷结果，成员之间进行交流与讨论，最后总结成文；

下午，我们将在采访地点总结有关新农村建设的一些意见和见以，并通过电子邮件将其发送给三个地方的有关部门。3： 6:30乘坐达密云县鼓楼站980列快车上学；

晚上8时召开思想交流总结会，交流会员们对这次实践活动的收获和感受。

七、 实践活动经费预算：

交通费：300元；

伙食费：1000元；

住宿费：1400元；

礼品费：200元；

药物等其他费用：300元；

预算费用合计：3200元。

八、 实践可能遇到的困难：

（1） 准备工作没有到位，如应急预案编制不够全面，或解决方案不适当；

（2）与村**系过程中可能有一些村民不够的配合；导致走访不能顺利进行；

（3） 农村的艰苦生活习惯可能会让一些学生感到很困难；不能很好地适应那里的生活方式；

（4）由于村与村之间的交通不够便利，导致路上耽误一些行程等。

2011年6月10日

个人暑期社会实践活动计划(篇2)

21天的光阴，21天的回首，21天的时光荏苒，岁月如梭，如一缕缕红线，将我们缠绕起来，越缠越紧······21天，我们抱怨过，我们欢笑过，我们流过汗，我们淋过雨，我们一起在这21天走遍了大大小小的街道社区，跑遍了市中心角角落落。我们互相支持，互相关心，在这21天里我们没有忘记彼此，因为我们是一家人！

记得陈奕迅的《十年》中，有这样唱到：“十年之前，我不认识你 ，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头，十年之后，我们是朋友 ，还可以问候······”歌词中讲到的是情人，但我觉得我们也像歌词中讲的那样。21天前，我不认识你，你也不认识我。

我们还是一样，都在自己的小笼子里，思念一个个相识的镜头。21天之后，我们是朋友，很好很好的朋友，我们从心里的笼子里破壳而出，一同相约在学生会这个大家庭，我们一起打闹，一起欢笑，一起流汗淋雨，我

们不分彼此。

21天中，我们有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林x学姐和楚x学姐，还有偶尔来客串的小胖学姐（学长），当然还不能忘了我们的xx爹！我们一同为我们的“安全xx，你我同行”团队而努力，我们一起经营着我们的这个家。

记得我们的

第一次聚餐，是在一个大雨滂沱的日子，在那银泰城，在那“往日时光”。木式的桌椅和杯具透露出一片古朴和宁静，柔和的灯光仿佛能照进人的内心，窗外的雨点不住的敲击着窗户，似打击乐，似交响乐。在这样的氛围中，晚餐是那么的美丽，那么的安静。

但是，正如残月那样，这次聚餐少了楚菲学姐，林晨学姐和小武爹，有点美中不足，没有满月时带给人的那种团圆美。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。如果说第一次是小聚，那么第二次聚餐才是真正的团圆，不仅全队都来了，还有小胖雪洁的爱心加盟。

那个夜晚，我们在一起，喝了好多，也玩了好多，我们敞开心扉，说着彼此的秘密，直到时间一点点从筷子与杯子间流走，快21点时，我们才着急的赶回学校。一开始并不知情，直到刚才，才知道那天晚上我们花了好多钱，而学长学姐们并没有告诉我们·······顿时感觉好惭愧，留下学长学姐来面对那些账单······学长学姐，总是把快乐带给我们，让我们很安心，而总是自己去承担那些事后的压力与工作。如果我们是花，那么大一点的学生就是绿叶，衬托我们，给我们营养。

如果没有绿叶，就不会有鲜花盛开，对吧？

个人暑期社会实践活动计划(篇3)

2011年7月大学生暑期社会实践活动策划

一、活动主题：

宣传“保护耕地资源”、“节约集约用地”。

二、活动背景：

我国土地资源丰富，但在利用方面存在诸多问题。1、土地利用结构不尽合理2、土地利用率和生产率较低3、土地破坏严重4、土地管理不善，非农业建设用地盲目扩大，加剧了人地矛盾。因此，我们必须采取进一步的措施来管理越来越珍贵和稀缺的土地资源。

今年的全国“土地日”即将到来，宣传主题为“土地与转变发展方式——依法管地集约用地”。此时，有利于增强人们的土地意识和环境意识。

三、活动出发点：

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为体验新农村建设，构建社会主义和谐社会，丰富我们大学生的暑期生活，充分发挥大学生的自身优势，为社会服务，为农村经济发展作贡献。

四、活动目的：

为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党**、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。建议人们珍惜现有耕地资源，节约集约利用土地。把新鲜的血液注入你所处的领域，同时锻炼你的活动能力。

五、活动时间：

2011-7-7--2011-7-17

六、活动前期准备：

1联系相关部门做好暑期实习准备。

2、准备好宣传内容。

七、活动流程：

第一部分，7月7日至7月16日，参观了该镇行政村。

第二部分是7月17日的总结。

八、活动预算：

宣传单：30元

总计：30元

童雨2011年6月19日

个人暑期社会实践活动计划(篇4)

**中学学生暑期社会实践活动规划 一、活动目的： 1、通过学生的实践活动，配合学校做好学生暑期的教育管理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施。 2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸至假期文秘部落。进一步完善学校的常规管理监督网络机制。 二、活动主题： 宣传学生暑期家庭教育； 督查学生暑期学习生活。 三、组织形式： 1、以村为单位，建立15个学生社会实践区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩。 2、以学生会成员为负责人，以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活。 四、活动形式： 1、及时宣传 在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能及时配合学校做好子女的教育管理工作。 2、定时督查 督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况，了解学生在家守纪情况以及家长教育情况，及时记录。 3、随时了解 利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面情况。及时教育并如实记载。 五、活动安排： 1、活动组织阶段 ①实践活动区域划分（6月20~21日） 以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等。进行分类汇总。 ②宣传组队（6月22~23日） 由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建运河中学学生暑期学习宣教督查小组。 ③任务落实（6月27~28日） 召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、意义、形式、内容、安全等方面进行强调落实。与小组成员签订工作责任状，明确职责范围及所监督的学生。 2、活动实践阶段 ①7月10~12日，集中向每一位家长宣传学校对学生暑期学习、生活、守纪、安全等方面的要求，与家长签定《暑期家庭教育承诺书》。 ②7月20~21日集中督查学生作业完成了情况，了解家长教育管理情况。及时教育如实记载。 ③8月5~6日（同上） ④8月25~26日（同上） ⑤不定期检查，各宣教督查小组根据各自实际情况，安排合适时间对学生的学习、生活、守纪（上网、打游戏……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情况进行抽查。 3、活动总结阶段 ①9月1~5日，各小组根据自己检查情况对本次活动的收获、不足及督查学生的学习、生活、守纪、安全等方面情况进行总结，并上交督查记载表。 ②9月5~10日，根据各小组活动开展情况评出优秀社会实践先进小组5个予以表彰奖励（包括物质奖励），小组成员所在班分别加常规积分5分。 ③团委对此次活动进行总结，总结上报学校。   2005年6月21日  学校中学生暑期社会实践活动规划一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

个人暑期社会实践活动计划(篇5)

请于成果展结束当天上交。

五、 活动流程：

阶段时间活动前期准备 9月9日以前

1. 各队伍准备好成果展将要展出的材料

进行相关咨询

3. 各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱：

xtsjb@16

3.3.活动当天 9月9日

1. 暂定每支队伍配桌椅各一张（如桌椅不够，可能每两支队伍共用一张），要求在制定区域内布置本队伍的展区，形式不限。

各小组应安排一名工作人员协调其他小组的工作。

三。每队应安排一名工作人员负责观众的投票。

4布场具体时间未定。我们稍后会通知你。请安排1-2名学生帮忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日

1. 团委将安排两名负责人收集评分**，在各队伍讲解员的监督下完成分数统计工作，做到公开、公正、公平。

团委将安排两名负责人对观众投票结果进行统计。

六、 201x年文学院暑期社会实践成果展评分表（样表）：

团队安排展区内容（40分）整体和谐（10分）新形式（10分）讲解细节

（10分）现场影响（10分）总分3分

1展区内容（40分）要求：

内容丰富活跃，资料充实完整，分类明确，体现团队特色，宣传力度强。

整体和谐（10分）

要求：布场美观精致，整体协调和谐，体现团队特色，突出主题。

3. 形式新颖（10分）

要求：常规展示形式新颖独特，富有创意

吸引力。

4. 讲解明细（10分）

要求：评论员精神面貌良好，活泼、精彩、饱满，富有感染力。

5. 现场影响力（10分）

要求：能够引其其他同学的注意，具有渲染和感召力，现场获得高票数，激发学生暑假社会实践的积极性。

七、 联系人：

姓名手机短号 **

共青团华南师范大学艺术学院实践部2016年8月24日

第三篇：

暑期社会实践成果展活动策划书

暑期社会实践成果展活动策划书

学校即将开学，将开展各种暑期社会实践评价活动。请做好准备。

首先将举行我们的“文学院暑期社会实践成果展”，现将具体事项通知如下：

一、 活动9月9日

二、 活动地点：

楠园架空层（或门口）

三、 活动形式：

16支乡村代表队在社会实践展区展示了他们的成果和相关资料。届时将邀请兄弟院系的团委副书记及实践部部长进行评分，再加上现场观众的投票，以此作为文学院优秀社会实践队伍评选的参考标准之一（占队伍总得分的30%）。

四、 展区内容：

策划书、调研报告集、社会实践文集（通讯稿、下乡心得）、社会实践**集（**加说明）、教案集、队员社会实践日记、各种下乡纪念品（留言板、学生书信、学生作业等）以及纸质展板。（以上展示内容由团队自行选择，无需严格规定，可自行创新）

（各位负责人可参见相册《201x三下乡成果展》）

注：每队资料打印装订成册。纸质版材料请于成果展结束当天上交。

五、 活动流程：

阶段时间活动前期准备 9月9日以前

1. 各队伍准备好成果展将要展出的材料

进行相关咨询

3. 各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱：

xtsjb@16

3.3.活动当天 9月9日

1. 暂定每支队伍配桌椅各一张（如桌椅不够，可能每两支队伍共用一张），要求在制定区域内布置本队伍的展区，形式不限。

各小组应安排一名工作人员协调其他小组的工作。

三。每队应安排一名工作人员负责观众的投票。

4布场具体时间未定。我们稍后会通知你。请安排1-2名学生帮忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日

1. 团委将安排两名负责人收集评分**，在各队伍讲解员的监督下完成分数统计工作，做到公开、公正、公平。

团委将安排两名负责人对观众投票结果进行统计。

六、 201x年文学院暑期社会实践成果展评分表（样表）：

团队安排展区内容（40分）整体和谐（10分）新形式（10分）讲解细节

（10分）现场影响（10分）总分3分

1. 展区内容（40分）

要求：内容丰富活跃，资料充实完整，分类明确，体现团队特色，宣传力度强。

整体和谐（10分）

要求：布场美观精致，整体协调和谐，体现团队特色，突出主题。

3. 形式新颖（10分）

要求：常规展示形式新颖独特，富有创意吸引力。

4. 讲解明细（10分）

要求：评论员精神面貌良好，活泼、精彩、饱满，富有感染力。

5. 现场影响力（10分）

要求：能够引其其他同学的注意，具有渲染和感召力，现场获得高票数，激发学生暑假社会实践的积极性。

七、 联系人：

姓名手机短号 **

共青团华南师范大学艺术学院实践部

2016年八月二十四日

第四篇：

2010年理工大学暑期社会实践展策划

2010年理工大学暑期社会实践展策划活动内容：

理学院暑期社会实践队——调研三农·创富家乡、环保协会实践成果展活动201x年9月18日上午8：

30~10：

00举办单位：

理学院团委

协办单位：

理学院团委社会实践部

活动背景：

暑假期间，理学院“扬帆”暑期社会实践队在咸宁市嘉鱼县官桥村八组进行了为

期两周的“调研三农· 创富家乡”的社会实践调研活动。活动主要对大学生村官创业进行了专项调研，在此期间我们进行了专访、走访、问卷调查以及实地参观、学习等一系列的实践活动。本次活动得到了中青报的大力支持，受到了学院以及嘉鱼县**的高度重视，在大学生村官典型代表——葛靖的全程陪同下，我们完成了此次社会实践活动。

活动目的：

通过这次社会实践成果展，让刚进入大学校园的学生认识到社会实践的重要性，

我们要对活动的广泛性、务实性和完整性有新的认识，鼓励大家加入社会实践队伍。

活动地点：

l—2620

活动嘉宾：

主持人：

主要负责人：

凌俊活动对象：

09级、10级各班班长、团支书

学生会所有成员

前期准备：

1、获得学院领导首肯

2、制作横幅

3、购置会场布置所需物品

4、邀请出席嘉宾

活动具体方案：

1、周五晚上9：

00:00前，社会实践部完成场地布置，并邀请秘书部

协助完成

2、流程：

（1） 主持人发言

（2）领导讲话

（3）理学杨帆队成果展

（4）嘉宾提问

（ 5） 环保协会实践尝过展

（6）嘉宾提问

（7）参看观众提问

（8） 社会实践部部长总结了这次活动

（9）活动结束，嘉宾离席

后期安排：

活动结束后，社会实践部负责清理现场

经费预算：

横幅签字笔

理学院团委社会实践部

201x年9月14日

第五篇：

“暑期实践成果展”活动策划书

“暑期实践成果展”活动策划书

一、活动背景：

12010年暑假期间，协会用半个月时间开展了一项具有特殊意义的社会实践活动。此次活动分两大部分：

一是去皖西育才学校义务教学，二是到六安进行农村合作医疗研究。这两组社会实践取得了可喜的成果，基本达到了预期的效果。

2新生对社会实践活动非常热情，希望对社会实践活动有深入的了解。

二、活动意义及目的：

1、向新生介绍本协会201x年暑期社会实践活动的具体情况，以提高本次实践活动的知名度和本协会的影响力。

2这项活动的开展，也有利于协会招聘工作的顺利进行，吸引更多人才，为协会注入新鲜血液。

3、 活动时间：201x年9月23日上午10:00

30 下午5：

30四、活动地点：

梅园食堂门口

五、活动流程：

1、9月21日早上10：

在宣传部主任的指导下，对三位新生和部分老会员的海报形式和内容进行了初步的预期和设计。

2两个实践小组的领导整理了各自实践活动的简要介绍和**。

3、9月21日晚7：

30在桃园大厅出海报。

49月22日下午，活动负责人向协会管理委员会提出申请，并申请了桌椅和展板。

59月23日，正式对外宣传，由事先安排好的人员（包括几名新生）轮流值班，在招聘前进行最有力的宣传。

6、 9月23日5：

30后，负责人清点货物。

7、总结：

该活动的负责人将作出详细的摘要报告，包括该活动的效果和问题。

六、资金预算：

海报6张，共6元；宣传单100张，共10元

七、活动注意事项：

1宣传员言行得体，态度良好。

2宣传人员要本着负责任的精神，进行大规模的宣传，才能达到最好的效果。

三。宣传人员必须保护协会的财产和公共财政。

4宣传人员要分工合作，做好这次宣传活动。

八、活动预期效果：

如果这个活动能按原计划安全进行，相信会给新生留下深刻的印象。如发生意外，宣传人员有权进行调整，以达到预期效果。

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附：暑假社会实践报告

暑期社会实践报告家乡养鸡场调查

我的家乡在甘肃省最南边的一个小村庄，所属的县城叫文县.我的家乡在遥远的大山里，四周青山环绕，绿水长流。每当夜深人静的时候，大地一片沉寂，远处的稻田里传来一阵阵青蛙和小虫子的呜鸣声。

这里空气清新、气候宜人、民风淳正、乡风文明这样的环境养育了我们村里质朴勤劳的140多口人，我们村小,人少，地也少，但我们出产的东西可不少 ，我们县城的蔬菜大多是我们村提供的，有时真会出现供不应求的状况。就拿我家来说，我家今年种了0.5亩地的番茄，0.

3亩地的辣椒，还有0.3亩地的西瓜。别小看他们。采摘高峰期，西红柿一次采摘1400公斤，辣椒一次采摘600公斤。

现在我来介绍一下在家摘西红柿的过程。暑假刚回家，我家的番茄就上市了，收获番茄的过程，每隔两天就要摘很繁琐一回，否则就会太红容易软也容易坏。采摘时，挑红的（稍微青一点的也可以）摘下来放在一个比较结实不会变形的容器里，比如放在桶里，而且要轻拿轻放，这样就不容易把它弄坏。

边摘边摘，集中精力在一个地方。把所有的摘完后，就开始装箱了，我们每家都有用来专门装番茄的自制木箱，可以防止把番茄压坏，但有一点就是比较笨重。装箱的时候，把比较青的放在最底下，比较红的放在上面，一排排，一层层地摆放上来。

可别小视装箱这个工作哦，装的好的话，长的欠佳的都可以把它放的很好看，很惹人爱。技术不好不会装的话，好番茄也可以装的乱七八糟。如果安装的好，它可以装载很多，但不会被压碎。

装完后看着一箱箱成品的番茄，那种收获的感觉只有当时才能体会，而其中的辛苦也只有爸妈知道，如果没有之前的浇水施肥，也不会有如此收获。两个月的假期，我亲身经历我家番茄的从有到无，从有到无，一共收获一万多斤，我想如果不会由于各种因素导致减产的话，产量一定可以达到两万斤。这就是我们收获番茄的全过程，在这里我学到了很多，叫我知道爸妈的辛苦，叫我懂得钱来之不易，感受也很多，有一次我们正在顶着大太阳辛苦的干活，同村的大叔送来了一个大西瓜，那时我才懂得雪中送炭君子少，锦上添花小人多。

求人须取大丈夫，济人须济急时无 。 渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。 的真正含义。

个人暑期社会实践活动计划(篇6)

1. 七月十二号,活动第一天,周一,早上队员们来到韦周中学,校长的带领下参观了学校并在校长的介绍下队员们对学校状况有了初步了解.,并向学生们简单的介绍了我们此次活动的目的.

下午张泽荣,肖如意给八年级学生上了节:”青春随想”的语文课,队员王小会,吴少辉在六年级的讲台上给学生们上了节生动的思想道德课.

2. 七月十三号,活动第二天,周二,早上队员王晨晨,汪祁运带着电难走进七年级,给同学们简单的介绍了计算机的基本知识,同学们好奇又认真地听讲.与此同时学校操场上传来阵阵笑声,队员徐骋陶龙正在那教八年级学生篮球和羽毛球.

教学活动进行地有声有色.下午队员谢煜带着几个趣味数学题走进六年级教室,让同学们在趣味中学习,理解学习的乐趣所在.同时队员韦萍,韦瑞在八年级给同学们讲述英语口语的重要性,让同学们大胆张口说英语.

3. 七月十四号,活动第三天,周三,早上队员王晓莉走进七年级,与同学们分享了自己的学习经验,让他们树立目标,学会努力为之而奋斗.与此同时队员肖如意给六年级学生介绍了各国的饮食习惯,拓展了他们的视野跟知识面.

下午队员王小会,吴少辉在七年级与学生互动,畅谈理想,让同学们大胆的把理想写在黑板上,然后再和大家交流如何努力实现.晚上晚饭后,大家针对活动期间队里存在的一些问题和不足提出了各自的看法,并总结.提出在接下来的活动过程中应如何改进,将活动有声有色的展开.

4. 七月十五号,活动第四天,周四,早上谢煜,肖如意在六年级的课堂上向同学们展示了有关上海世博的相关资料,给同学们放了一些关于世博的短片和动画,拓展了他们的视野.同时王晨晨,汪祁运在八年级绘声绘色的讲述计算机的基本知识,跟同学们简单的介绍有关计算机的基本操作技能, 下午队员陶龙,徐骋带领七年级学生在室外展开了一场乒乓球大战.

小组成员韦萍总结了他们在六年级时所学的词汇，并教他们一些常用的记忆单词的方法

5. 七月十六日,活动第五天,周五,早上队员王小会给七年级学生上了节精彩的数学课,与学生互动交流,内容丰富有趣..同时徐骋,陶龙针对六年级女同学普遍缺少锻炼的情况,在体育课上鼓励女生积极参与运动项目,教她们一些简单的乒乓球打法.

下午张泽荣给七年级送上一节精彩的语文课,课上羽绒学们交流诗歌鉴赏的方法和技巧.谢煜通过几道比较难的数学题和同学们共同体为数学的乐趣所在.

6. 七月十七号,活动第六天,周六,早上队员们为更深了解此次活动的效果,采取家访的形式,走进部分学生的家中,了解学生的学习和生活的状况,采访学生家长,问他们对我们活动的看法及意见,下午队员们走进学生宿舍,了解他们平日的学习和生活状况,他们也跟我们谈论了对我们此次活动的一些看法,晚上,晚饭后开会谈论第二天活动的一些需要注意的细节,并为之作准备.

7. 七月十八号,活动第七天,周日,早上当地临泉电视台前来对我们此次活动进行报道,在校长的主持下我们展开了爱心图书捐赠活动,同学们很高兴,如饥似渴的捧着受赠的图书.下午,一些同学自发的留在学校,欢送我们实践队.

他们为我们表演精心安排的节目,魔术,歌舞,让时间队的队员们很感动,队员们一个个的也送上自己的队同学们的祝福,最后欢送会以队员们的合唱"明天会更好"圆满结束.

我们的实习队被评为校级重点队队长韦平

个人暑期社会实践活动计划(篇7)

（一）程序简介

根据学校有关文件规定，我校学生在校期间每年必须参加暑期社会实践活动，并计入学分，未参加或考核不合格不予毕业，参与社会实践的一般程序如下：

1.确定实践地点

个人或团队可以根据自己的实际情况寻找实习地点。并向医院团委发了一封社会实践信。

2.参加形式

(1)组织小分队形式开展。要求每个参加暑期社会实践的团队至少由五人组成，可跨年级、跨专业、跨院系组队，鼓励以地域为单位组团，至少要有一位指导老师带队，经学院批准后方可进行实践活动。

(2)学生个人独立开展。一般应遵循就近、就便的原则在家庭所在地开展活动，特殊情况需到外地进行实践的，需报请所在学院批准并征得家长同意后方可进行。一般而言，我们可以开展社会调查，志愿服务，工作研究和预期就业等实际项目。

独立开展社会实践的学生要特别提高防骗、防抢、防意外伤害、防食物中毒等防范和安全健康意识，并密切加强和家长的联系，需要离开居住地较远时应及时报告原由、行程及会见人。

3.制定实践计划

具体化：选择活动内容，确定练习主题和活动计划。

专业化：根据实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。

书面：各实习团队和个人应制定详细的实习计划，报学院批准或备案。

4.开展实践

学生或实习队按计划到实习区开展活动。

5.完成总结

个人或团队在完成社会实践后，按照规定应撰写个人小结或团队总结材料，并力求将实践成果出版发表，进行各种途径地宣传。

（二）规章制度

1.社会实践是青年学生运用知识施展才华、磨炼意志的大课堂，是培养和提高学生实践能力、实施大学生素质教育的重要途径。学生参加社会实践活动，必须在国家法律、法规允许的范围内进行。

2参加小团队的学生在参加社会实践过程中，不得擅自以学校或小团队名义开展免费诊断、社会调查等活动。

3.必须自觉服从所在单位、驻地团组织的领导，遵守各项规章制度，积极参加单位、驻地组织的有关活动，努力完成单位、驻地安排的各项任务。单独进行社会实践的学生必须在家庭所在地开展活动，特殊情况需到外地进行实践的，需报请所在学院和家长同意方可进行。

4.学生在社会实践活动期间，无特殊理由不准请假，因病或特殊情况不能坚持参加活动时，必须向带队教师办理请假手续，并报所在单位、驻地备案。请假经批准后方为有效，假期满后需及时向带队教师销假。

5严格自律，整个活动期间不得擅离岗位，不得擅自外出游玩；不单独外出，不夜不归宿，晚上九时之前返回住宿点；不到水库、江河湖海游泳；白天不单独上山，夜间不上山；禁止乘坐农用车和其他非经营性通用车辆；不要去舞厅、网吧、游戏室、**厅等娱乐活动场所，贵重物品应妥善保管；不在禁火处使用明火、吸烟，不违章使用电炉、“热得快”等电器，点蚊香、蜡烛注意消防安全；不私自接诊、不私自出诊，不带外人去宿舍留宿；不得饮酒、赌博、**淫秽录像、书籍，自觉遵守社会公德，不得做任何有损大学生人格的事。

6.在同一地点参加社会实践活动的学生组成活动小组，由所在学院指定组长，负责小组的工作和生活管理，并负责向所在单位、驻地及带队教师汇报联系工作。

7.以上规定，参加社会实践活动的全体学生必须严格遵守，请有关人员和带队教师经常检查督促，如发现学生违反，严肃批评教育，并将情况及时通报给学生所在学院领导。

（三）暑期实践活动的意义

通过引导学生积极参与社会实践，让学生提前踏入社会，了解自己未来的道路轮廓。更加重要的是借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

个人暑期社会实践活动计划(篇8)

目的：指出武汉风景名胜区标牌的外文翻译错误

活动流程

前期准备：鉴于武汉夏天天气炎热，我们会准备一些防中暑的药品（两瓶风油精共6元、4袋人丹共4元、及其他药品6元，合计16元）

预计活动将持续八天

第一天地点：东湖

人员：a、b

活动过程：a和b在约定时间（具体时间根据天气情况而定）内到达东湖景区的牡丹园，依次通过东湖鸟语林、东湖山庄、屈原纪念馆，并时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由a和b一起总结当天情况，并将情况汇报给w。

费用：两人8元，矿泉水2元，景区门票40元，共计50元

第二天地点：中山公园

人员：cd

活动过程:c和d在约定时间（具体时间根据天气情况而定）内到达中山公园大门，一直横穿整个公园，并时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由c和d一起总结当天情况，并将情况w。

费用：两人8元，矿泉水2元，共10元

第三天地点：武汉植物园

人员：a、b

活动过程：a和b在约定时间（具体时间根据天气情况而定）内到达武汉植物园门口，沿着沉谁植物区、荷花展示区、珍稀植物区、三峡植物区、梅园、杜鹃园、牡丹园寻找，并时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由a和b一起总结当天情况，并将情况汇报给w。

费用：两人8元，矿泉水2元，景区门票40元，共计50元

第四天地点：武昌江滩

人员：c）d）

活动过程:c和d在下午5点到达江滩门口，游览整个江滩区域，时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由c和d一起总结当天情况，并将情况汇报给w。

费用：两人8元，矿泉水2元，共10元

第五天地点：归元禅寺

人员： ( a)、 ( b)

活动过程：a和b在约定时间到达归元寺，依次通过罗汉堂、祈福殿、双面观音广场等，并时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由a和b一起总结当天情况，并将情况汇报给 w。

费用：两人8元，矿泉水2元，景区门票40元，共计50元

第六天地点：红楼

人员： ( c） （ d）

活动过程:c和d在下午5点到达红楼，时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由c和d一起总结当天情况，并将情况汇报给w 。

费用：两人8元，矿泉水2元，共10元

第七天地点：户部巷

人员： ( a)、 ( b)

活动过程：a和b在约定时间到达户部巷，并时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由a和b一起总结当天情况，并将情况汇报给w 。

费用：两人8元，矿泉水2元，共10元

第八天地点：武汉动物园

人员： ( c） （ d）

活动过程:c和d在约定时间内到达武汉动物园，经熊山、品种猴馆、犬科馆、中华猛兽馆到达珍禽馆，时刻注意路边的景区指示牌，把每一个指示牌拍下来，等到各自回家之后，再仔细揣摩外文的正确与否，由c和d一起总结当天情况，并将情况汇报给 w。

费用：两人8元，矿泉水2元，景区门票40元，共计50元

最后，w将总结这8天的情况，并由5个人共同撰写一份实践报告。

个人暑期社会实践活动计划(篇9)

月日。。点到达，晚餐，

1.拜访学校，

2联系当地**确定具体。。。

月日课程安排：上午：无

下午：理想教育

其他行程：1。8： 上午30点：欢迎会

课程安排：上午：语文课（基础知识教育）-。。。

下午：视野拓展-

其他行程安排：

课程安排：上午：传统文化教育诗歌与传统文化下午：科学与生活-

其他行程安排：

月日课程安排：上午：英语课-

下午：**课-

体育课-i love sports!

其他行程安排：

月日课程安排：上午：语文课-

下午：美术课-

其他行程安排：

月日课程安排：上午：地理课-

下午：历史课-

其他行程安排：

课程安排：上午：有趣的数学课-

下午：无

其他行程安排：

注：1。今年暑期社会实践活动的持续实践？天，小组于7月？日？午坐火车**？）到达，7月？日下午离开。

2课程安排为上午8:30至晚上11:30，下午13:30至下午16:30。

三。具体行程可根据当地实际情况灵活调整。

个人暑期社会实践活动计划(篇10)

3、围绕“八荣八耻”开展社会主义荣辱观旳宣传实践活动要按照“八荣八耻”旳内容，用深刻旳活动立意，生动旳活动形式，制造性地组织开展诸如弱势群体帮扶、文明健康上网、生活节俭意识培养和适应养成、感恩孝道等主题宣传教育活动和实践服务活动；要动员学生善于挖掘周围旳人、事，挖掘社会主义荣辱观在社会现实中旳生动写照，以深入浅出旳形式，带动宽敞群众自觉运用社会主义荣辱观旳时代标杆衡量言行举止，努力在全社会弘扬“知荣明耻”旳时代新风，同时也关心青年学生在此过程中同意深刻旳荣辱观教育，把知荣明耻旳精神铭刻于心，实践于行。

4、要围绕“生态上虞”建设开展环保社会实践活动围绕“生态市”、“园林都市”、“卫生都市”创建，突出以文化教育、卫生服务、环保宣传等服务内容，大力宣传各项法律法规、环保知识，增强环保意识，树立环保观念。围绕“爱护母亲河号”创建工作，积极开展爱护母亲河活动，进行生态环境调查、植绿护绿等活动。

5、开展进社区社会实践活动

接着开展“上虞小孩崇孝德”活动，回报父母、长辈做一件实事，同意中华民族传统美德教育；通过实践，学习生产和生活技能或自我保健知识，并同意社会适应性教育；参加一次志愿服务活动，同意社会公德教育：社区保洁活动、护绿活动、综合宣传活动、”陋习”纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动、读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、公益劳动、开展推广一般话，推行规范字、查找错别字、不规范字旳社会实践活动，强化用语、用字旳规范化意识等形式多样旳社会实践。