119演练活动总结

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119演练活动总结(篇1)

根据xx市安委办、xx区教育局开展的“119”消防宣传活动文件精神，我校自11月8日起开展“119”消防宣传活动至11月9日，取得一定效果现汇报如下：

1、我校利用11月8日（周五）邀请综合管理副校长，xx派出所民警，为全校师生举办安全教育讲座，反响热烈，效果显着。

2、我校以“119”消防教育日为契机，充分利用周一的国旗讲话、周二、周三的早会课、周二的团队活动课周四加强学生消防基础。知识、自救能力和消防安全教育。

3.每班出具黑板报并进行评价。学校发布消防知识宣传栏目。

四、我校组织全面消防安全检查，补充灭火器，更换旧消防水带，并做好记录。

总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，密切关注学生消防安全防范，形成家庭、学校和社会的合力。 ，提高全体师生的安全和自救能力。开展消防月系列活动，进一步深化我校“安全第一校园”建设，切实落实各项安全制度措施，加强校园安全稳定工作，为构建和谐校园发挥良好作用校园与和谐社会。增强。

119演练活动总结(篇2)

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx年xx月xx日上午x点左右，幼儿园对全园师生及教职工进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打xx报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。

119演练活动总结(篇3)

为增强全校师生的消防安全意识，提高发生火灾时师生的应变能力，我校按照教育部指示组织开展了表格值此第26届中国“119”消防宣传周活动之际。各种贴近学校师生实际的消防安全教育活动，进一步增强了师生的消防安全意识。学校活动总结如下：

1、学校设立了班长，以校长为组长，职能部主任为副组长，组长为组长。学校领导班子和班主任为具体负责人。领导小组职责明确，确保各项宣传教育活动顺利开展。

2、学校总务部组织后勤人员对学校的消防设备、设备进行认真细致的检查，对存在的消防安全隐患进行排查整改，如电线线路有无外露，老化和灭火。灭火器是否充足等，确保学校消防安全。

3、在学校德育部宣传周期间，开展了一系列消防安全活动。

1、xx、xx日，校队召开会议，确定了具体的防火工作，成立了工作组。

2、11月2日下午，全校师生通过校园电视网观看了安全用气光盘。

3. 11月4日，全校师生在班会期间通过校园电视网观看了《生命无价，责任如山》光盘。

4、11月7日，他利用国旗下的演讲机会，向全校师生作了题为“增强消防意识，关注生命安全”的演讲。

5、11月8日，全校举行消防疏散演练。活动比较成功，比以往有了很大进步。

6、学校通过电子屏滚动宣传、橱窗布置宣传等多种宣传形式，营造了浓厚的消防宣传周氛围。

7全校各班统一在11月11日下午的班会上开展以“消防安全逃生你知道多少”为主题的消防安全教育活动。各班充分利用班会时间，同学们畅所欲言，相互交流，学到了很多安全逃生的科学知识。

8. 安排每班发一份消防安全小报。

9、开展“小手举大手”活动，即学生在学校专题活动中向家长宣讲消防安全知识，让消防安全教育辐射到每一个人。学生的家人。

学校落实各项安全制度措施，开展消防宣传周系列活动，加强校园安全稳定工作，进一步深化我校“安全文明”创建校园”，共建和谐校园。起到了很好的推动作用。

119演练活动总结(篇4)

近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的.各个阶段，公司领导都给予了很大的支持和帮助，为“消防应急演练活动”的成功演练提供了有力地保障。

根据应急预案演练的要求，从公司安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进;使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我保护意识，化解风险自救能力。在演练前期，经过认真研究，拟定了“20xx年消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的准备，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的安排。

参与人员的消防安全意识有所增强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。

通过演练前组织的消防基本知识培训，使参与演练人员的消防安全知识、突发事件应急能力、事故发生后逃生技巧都得到了提升。

演练过程中，参与人员都能遵守纪律“一切听从指挥”，团队凝聚力得到提升。

安全工作组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

对演练过程中出现的问题，要及时总结经验教训，客观评价取得的成绩和不足，找出弥补的措施，对预案的可行性和可操作性，作出实事求是的评估。并完善预案，为下一次演练提供参考，确保应急预案的有效性。

通过这次的消防演练，进一步增强了广大员工的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本技能，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的应急处理能力。

今后我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。

119演练活动总结(篇5)

陡铺小学“119消防日”安全教育活动总结

我校在“119消防日”之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提升全社会防控火灾的意识和能力，为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下：

一、加强领导，组织机构健全

学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。加强了组织领导，成立了以校长为组长的工作领导小组。组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、形式多样，内容丰富，富有成效。

我校在“119消防日”宣传教育活动中，以科学发展观为统领，始终坚持以“学消防，促平安”为主题。加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。

1、开展一次消防安全大检查

在11月5日（周一）由学校安全工作领导小组对学校开展一次深入细致的消防安全大检查，发现隐患，及时整改，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、举行一次“国旗下讲话”

全面动员，全员参与，普及消防安全知识，提高消防安全意识。在“119”消防宣传活动期间，召开全校消防安全动员大会，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

3、举行一次消防疏散演练

根据我校的实际情况（由于期中检测），组织全体师生于11月13日上午开展了一次消防疏散演练。

4、利用学校的黑板报（11月主题：“消防安全，从我做起”）、红领巾广播（11月9日消防专题）等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

5、每班利用班队会开展“远离火灾”主题队会。

按照上级部门的部署和要求，充分利用学校板报墙报、标语横幅、宣传栏等形式，以“消防安全，自我保护”为主题，开展丰富多彩、灵活多样的宣传教育活动。要求教师在教学活动中每班至少上一节“远离火灾”通过宣传教育；进一步加强广大师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。通过“119消防日”的开展，实践了“消防工作，宣传先行”的思想，不断提高了师生的防火、救火意识，为维护师生的生命打下良好基础。我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危害

2014年11月15日

附演练图片

2012年11月学校消防演练图片

119演练活动总结(篇6)

盘龙完小

“119”消防宣传日已经到了，蟒河镇中心校盘龙完小以此为契机开展了消防安全主题教育活动，增强了校园及所属幼儿园师生的安全意识和自救自护能力。

疏散演练，模拟火灾现场。演习前，安全管理员讲解了火灾隐患、逃生要领和注意事项。随着警报响起，全体学生、幼儿小朋友们在老师的组织引导下，弯腰低头，用湿毛巾捂住口鼻，有秩序地沿着预定逃生路线，迅速撤离到安全地带。

总结提升，丰富知识储备。演练结束后，政教主任对此次演练进行了点评，指出了存在的问题，要求带班老师进行有针对性地指导，确保每名学生及幼儿都学会正确逃生。随后，又给小朋友们讲解了各种消防安全标识的含义和用途，以及如何正确拨打119报警**等知识，在互动问答式教学中，加深了学生及幼儿对消防知识的印象。

本次活动的开展，激发了小朋友们学习消防、了解消防、关注消防的热情，营造了浓厚的消防安全氛围，将有效促进学校及所属幼儿园安全管理工作水平的提升。

2019年11月13日

119演练活动总结(篇7)

为落实市**、

1、 领导重视消防日，组织活动到位

2.计划消防日是有趣而有效的

下午第一节课间王校长宣布：“火警疏散演练活动现在开始”

、小结演练按预案进行整个演练过程既紧张、激烈又有条不紊这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》、自救、

通过演练我们也找出了许多不足比如个别班级的学生把演练当成练习没有高度重视存在

二、三位同学并排跑步的情况；有的班级在搬家过程中不跑，没有跑到指定位置停车，减慢了疏散速度，造成疏散道路拥堵；疏散过程中，部分学生没有足够的紧迫感，没有全速撤离

针对上述问题，今后拟采取以下措施：

意识提高安全意识，加强对疏散警铃的控制，使警铃有序

二是班主任要在课堂上总结，明确疏散方向，强调纪律性原则，安全快速疏散，避免拥堵；

第三、 第

四、强化宣传牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危防患于未然”

总之，通过119消防日的活动，我们不仅掌握了逃生的技巧和方法，而且收获颇丰；！