奔跑奔跑读后感

【#实用文# #奔跑奔跑读后感(范文十二篇)#】读后感的独特之处在于能够通过作者的作品产生强烈的代入感。通过对文章背景和历史背景的深入了解，我们可以更加全面地理解作品的内涵和意义。因此，在读完《奔跑奔跑读后感》后，我深入思考并准备了以下的读后感。

奔跑奔跑读后感【篇1】

《奔跑的女孩》读后感

>这本书十分的经典，书中的故事风格独特，非常的巧妙。我一口气读完了这本书，吸收了这本书的精华，品味了文学的经典，这让我觉得我一辈子都忘不了这本书中的一切。让我印象最深的是《是谁让我这两个馒头》里的故事，把书中的每个人身上的品质毫无保留的暴露出来，让我看到了一个全新的人物形象。

驼驼把两个发了黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被扔到桌角。万校长十分生气让李师傅重新蒸了一下，后就来到驼驼的班级，把粮食的珍贵由来讲给同学们听。

当驼驼想承认自己的错误时，师傅拿起一块馒头便吃了起来，校长十分吃惊？师傅说：学生们扔掉馒头主要是我的错。如果我做的好吃，那就不会发生了。

接下来让驼驼吃惊的是，校长也把另一个馒头吃掉说：都怪我教育的不好，现在竟然连驼驼都不知道自己哭了……校长和师傅多么伟大啊，为了学生的尊严舍弃了自己的面子为了学生追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多么的脏吗？我认为书中的每个人都是我的老师和我的榜样秘诀：

作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

奔跑奔跑读后感【篇2】

今天我读了一篇令人感动的文章，这篇文章讲述的是：以为出自大山的穷孩子考起了大学，父亲为他到处筹集学费，才筹到了出去学费、杂费，剩余435元，435元要用一学期五个月那是不可能的事，为了生活，他在学校贴手写广告帮他人**服务，就是帮那些窝居的富二代的人跑腿。所以回家后，他给了父亲1000元，说：

“父亲，咱们家尽管没有富有的生活，但您给了我一双勤劳的腿，大学四年我自己挣钱。”后来，他把这个团队开展成了一个团体在学校里无处不见。

上面文章中的大男孩叫何嘉南，在他身上我看到了勤劳的精神，他让我知道了兴许摔倒时不搀扶是一种让人进步更快的鼓舞；兴许游泳时的听任不论是让我们更快学会的方法；兴许我们学***生活的放荡是让我们亲身体验的实践。

妈妈我想对您说：“其实您不阻挠我兴许我早已学会了生活。”爸爸我想对您说：

“其实我学***时，您没必要怕我呛水，要不然，说不定，我早已学会了游泳。”说时迟，那时快，现在我已经长大了，有些事是因为您们的溺爱才让我到现在也不会。

没有社会背景，没有父母溺爱的孩子会更加努力，也许我们是祖国的花朵，也许那种孩子会特别耀眼。即使我有伞，我们也应该学会在雨中跑步。雨伞早晚会没有，要想好好生活，就要学会奔跑。

奔跑奔跑读后感【篇3】

我看过许多书，但?g我最喜欢看的一本书，还?g那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的《奔跑的女孩》。

这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。

猫是一个女孩，叫刘子佩。因为她圆圆的棕色大眼睛就像猫被强光刺激的眼睛，所以被称为猫。驼驼和猫是死党。

和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论严寒还是酷暑，她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。一天，骆驼在一个叫佳慧的女孩身上发现了一种独特的美。??

佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。

驼驼也想练***。目的是天天能看到??佳慧。

她是驼驼的偶像。可是，体操队最大的六岁，最小四岁。对于死去的11岁女孩来说，她已经老了。

在全省青少年田径运动会上，猫以优异成绩获得冠军，并被省体校录取。??佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。

中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！

”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧！吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给他看，他的脸“唰”地一下就红了，从此他再也不浪费粮食了。

我不想辜负“梦想”先生的期望，于是我努力学习，勤奋工作，我当上了学***，可我并不甘心，因为我还能做的更好。刚当上学***的那几年，我还不停的向上跑着，不放弃，也不退缩。但是，到四年级时，我厌倦了这种生活，对于“梦想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。

我开始慢慢地，情不自禁地向低处滑去。直到现在，我还是没有回到我的“颠峰时代”，我只能慢慢调整，直到我再次看到“梦想”先生。他轻声对我说：

“你跑起来真的很好看，奔放又轻盈，你要一直跑下去，像一只会飞又会跑的鸟儿那样……”因为这句话，我再一次站在了跑道上。这次，是为了我的理想而跑。这次，我会认真的，仔细的跑过每一步，为了“梦想”先生，也为了我自己。

我会在每一处跑道上，留下我精彩的足迹。我也会让“梦想”先生看到我展翅飞翔！这本书虽然如此淡然，却能让人激情满怀。

看完后，我脑海中浮现出一本珍藏已久的女孩日记。于是，画家吴雅帝用涂鸦的方式模仿小女孩稚嫩严肃的笔触。我尽力在**中表现出这个小女孩的可爱和天真。

奔跑奔跑读后感【篇4】

（一）爱上奔跑的羊读后感

国庆长假我看了一本《爱上奔跑的羊》，蓝色的漂亮的封面，有趣的图画，一看就是我所喜欢的书籍。读完后，我深深地被书中的人物和情节所吸引。从这本书中，我看到了人与自然和蔼亲近，拉近了我们和动物之间的距离，让我们学***团长的英雄善战、小元牛次仁的坚持不懈，以及所有狂风猛士团的团结友爱和互相帮助的精神。

从书中，我们可以看到友谊、信任和团结的力量。它教会我们勇敢，善于战斗，团结和坚持。

这本书主要讲述了主人公小元牛 “次仁”的成长故事，元牛是生长在雪山上的一种动物，刚出生的小元牛次仁，由于雪崩失去了父母。它唯一的食物是奶，在雪山上根本找不到代哺的奶妈，只有找到风羚才能救“次仁”。出生不到一个月，他被迫离开山顶，到山脚下寻找风羚羊。

有一次次仁进了一个山洞，那是食肉动物猞猁的住宅，当它快抓住次仁的时候，被路经此处的风羚部落的“狂风猛士团”的团长多吉所救，并把次仁交给了一只叫噶玛的雌羚羊，从此噶玛就把次仁当成自己的孩子一样抚养长大。从此，多吉就成了小次仁心中的偶像，而且“狂风猛士团”的亚东、噶玛等都对次仁非常好，也是次仁最喜欢的人，所以次仁心里想着要加入“狂风猛士团”，给团长多吉当助手，为了争取早日达成心愿，每天都在努力，都在坚持。但是多吉喜欢瓦达，不太喜欢次仁，次仁并不气馁，在一次次打击仍坚持着自己的梦想，有一次在与狼交战的时候，当瓦达有危险的时候，虽然多吉喜欢瓦达，次仁有点嫉妒它，但是因为次仁心眼好，次仁什么也没想就去救瓦达，所以本来不喜欢跟它玩的小伙伴们，现在常常在一起玩，它的梦想感染了我。

我忍不住一页一页的看下去，我一次次被它的执着感动着，也从内心激励着我，我也有这样的经历，我也要学次仁的那股勇敢坚强，前几年我很喜欢语文，所以喜欢给我们上课的语文老师，喜欢她的上课方式，成绩很好，但因为我的一些坏习惯，老师不关注我了，久而久之，我也就疏远老师，我的成绩也就下降了。现在我已经换了新的语文老师，我将下定决心改变自己的缺点，成为班主任的得力助手，团结同学，努力学习，听课，适应每一门学科的老师，让课堂因为我而精彩，我为自己能上这门课而自豪。听说这部动物童话的续集《爱上奔跑的羊？

星辰守护者》在年底推出，我期待着时光快点到来，尽早看到这部好看的书的续集。

奔跑奔跑读后感【篇5】

同心协力是绩效管理的基础

奔跑的蜈蚣》读后感

《奔跑的蜈蚣》一书以生动活泼的寓言故事，丰富翔实的典型案例，深入浅出地阐述了如何建立绩效评价、管理体系，以考核促进企业发展的问题。书中有一个关于蜈蚣的寓言深深地打动了我。森林里将有一场竞走比赛。爬行动物一致选择蜈蚣作为代表参加比赛，因为蜈蚣是爬行动物中腿最多的。

蜈蚣被选为代表，每天锻炼腿部力量，但日子长了，蜈蚣发现自己的走路成绩不但没有提高，反而倒退。最后，爬虫中头脑最为冷静的螳螂力排众爬虫的非议，通过观察发现了问题的根本原因，原来螳螂发现蜈蚣锻炼时不注重各条腿的均衡练习，在竞走的过程中，走得慢的腿会经常妨碍走得快的腿，这样一来，不但走不快，反而比以前走得更慢了。结果螳螂训练了步态缓慢的腿，提高了蜈蚣的步行水平，最终帮助蜈蚣在竞走比赛中取得了良好的成绩。

这个寓言讲述了著名的桶理论的真相，桶理的水的体积取决于最短的木板。如果把企业比作蜈蚣，很多部门都是蜈蚣腿。只有提高个部门的工作效率，企业才能取得良好的整体绩效。

该理论同样适用于**和**部门的绩效管理。只有建立绩效管理和评价体系，各部门才能齐心协力，最大限度地提高**活动的透明度，提高公共服务质量。

一、绩效管理基本内涵

绩效管理作为世界上最先进的管理理论之一，在企业或**部门的发展中发挥着重要的作用。它通过制定企业或**机关的工作战略、目标分解和绩效评价，将绩效运用到日常管理活动中，以激励员工不断提高绩效，最终实现组织战略目标。其核心目标是挖掘员工潜能，将员工个人目标与企业或**机关的总体目标结合起来，通过提高个人绩效来提高组织的整体绩效。

绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长，形成“多赢”局面；绩效管理体现着“以人为本”的思想，在绩效管理的各个环节中都需要管理者和职工的共同参与。

2、 实现科学有效绩效管理的三个原则

从蜈蚣跑故事的内涵和绩效管理的概念出发，可以得出合力是绩效管理的基础的观点。为了使绩体中的每一个人共同努力，使绩效管理科学有效，集体和个人必须坚持以下三个原则：

（1） 社会责任感和焦虑感是绩效管理的前提

社会责任是人类劳动的永久源泉，是社会稳定的基石，是一个人道德素质的核心。社会责任感的高低关系到一个国家的成败。忧患意识是中华民族的精神传统，体现了一种社会责任感和历史使命感，是一种平和思考危现的高超智慧。社会责任感促使我们对社会负责，为社会进步而努力。忧患意识有助于我们科学判断历史地位，把握利弊，不断创新，加快发展。

目前，创先争优活动正在全国各地如火如荼地开展，这是增强社会责任感、提高忧患意识的体现。要求集体和个人对当前形势不满意，不断创先争优。深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续，是推动科学发展、促进社会和谐的需要，是加强基层组织建设的需要，是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。创优活动的基本方法之一是与目标管理相结合。

各个党支部结合本单位特点和实际情况制订创建目标，通过制定目标、实施目标、考核目标等环节，使党支部、党员的工作和活动日趋经常化、规范化，能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果，可进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展。

玉林市开展创先争优活动以来，加大创新力度，先后开展了“万名干部进农家”、“万名群众评议机关”、领导点评“三点三评三公开”等一系列主题实践活动，有力地深化了创先争优活动。通过活动实践，玉林市广大党组织把创先争优与绩效管理相结合，真正做到事事对照目标，处处想着任务，时时抓在手中，形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条，使人人肩上有担子，个个身上有压力，从而使广大党员树立忧患意识，明确目标，增强责任感和使命感。

一是积极开展“万名干部进农家”活动。2010年11月，玉林市启动“万名干部进农家”活动，组织机关干部，深入农村推进创先争优等活动，形成了城乡同步争创、干部作风转变、机关效能提升的良好格局。

二是以“万名群众评机关”促进机关效能提升。通过“机关互相评、战线垂直评、网络点击评、采集信息评、内部会议评”等“五评”方式，进一步检验机关工作成效，发现不足，促进机关创先争优意识进一步增强，促进机关效能进一步提升，促进机关工作作风进一步优化，促进机关服务群众水平进一步提高，促进机关各项惠民政策进一步落实，促进党群干群关系进一步密

三是以“三点三评三公开”活动推进领导点评工作。通过领导点评，进一步统一思想，及时发现和处理存在的问题，大力推进下一步工作。

（2） 公众咨询和历史检验是绩效管理的最高目标

以人为本是华夏民族悠久文化的理念之一，是马克思主义思想的亮点，是社会主义优越性的体现，是促进人的全面发展，建设小康社会和中国持续发展的必然选择，是指导执政治国活动和地方**绩效评估的基本观念。党的群众路线也表明，党的一切工作都要以群众利益为基础。因此，要求广大党员同志树立正确的政绩观，坚持以人为本，把是否符合群众利益、是否经得起历史考验作为评价政绩的最高标准。

政绩观的形成在很大程度上受评价体系走向的影响。长期以来，我国的评估机制都缺乏以人为本理念，评估目标上，缺乏以人为本的宗旨，社会公众拥护不拥护、人民群众需要不需要应该是衡量政绩的最终标准；评估主体上，缺乏人民群众的广泛参与，以内部评估为主，带有封闭性、主观性； 评估内容上，缺乏全面系统的评估机制；评估意识上，缺乏可持续发展的思路。参照2007年《公务员考核规定（试行）》，领导干部的评估主要从德、能、勤、绩、廉五个维度进行，其中，工作实绩（即政绩）是评估的重点。

由于对政绩的评估难以准确衡量，往往显化为可核算的经济增长水平，这就导致了部分领导干部陷入“gdp增长是硬道理”的怪圈，只考虑短期的政绩和“形象工程”，单纯追求一时一地的经济增长，而牺牲了当前自然生态环境的平衡及代际长远利益。可见，处理好“唱功”与“做功”的关系，处理好争奖杯与争口碑的关系，处理好有形政绩与无形政绩的关系，处理好近期“政绩”与“长远”政绩的关系，建立经得起人民群众和历史检验的绩效管理体系迫在眉睫。

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（3） 不断创新与时俱进是绩效管理的永恒任务

经济体制、社会结构、利益格局和意识形态的深刻变化，是中国改革发展关键时期的一些基本特征。当前，我国社会管理领域存在的一些突出问题，是经济社会发展水平和阶段性特征的集中反映。时代的发展给我们的社会管理带来了一系列新课题。只有树立不断创新的理念，与时俱进，才能实现社会和谐，在更高水平上创造更大成就。

2010年以来，玉林市以开展“工作落实年”、“绩效攻坚年”活动为载体，以创建全国中西部中型城市机关绩效管理先进示范市为总体目标，通过导入“先进理念”进行绩效管理，以“注重实绩，群众认可”为标准，运用现代科学管理方法和工具，以绩效考评结果运用为导向，促进机关执行力大提升。一方面，把平衡计分卡引入机关绩效管理，组织97个市直部门对照重大工作任务，制定可量化、可比较、可考核的绩效指标，并汇编成《玉林市**部门绩效目标***（2010年）》，通过**门户**等平台向社会公布，并设置7类测评表和调查问卷，变“官评官”为“民评官”。另一方面，玉林市加强与高等院校和科研机构合作，重点建设党政机关绩效管理、重点项目督查考评、领导管理驾驶舱、纪检监察工作管理等4个信息化系统，进一步打造信息管理平台，拓展电子政务的功能与服务领域。

在全市开展创新绩效管理活动的带动下，玉林市市政市容管理局在[, , ]城市管理12319服务**、城管互联网的建设力度玉林市市政市容管理局经过筹划，组织了一个团队，对全国几家重要的微博**进行了筛选评估，于2010年12月在新浪网微博平台上申请开通微博并开始了试运行，取得了良好的效果。在此基础上，2011年1月，市政市容局正式开始新浪网微博平台的认证申请工作，现已取得成功，使城市管理工作与群众面对面，成为玉林市市直机关中第一个开通网上微博平台的单位，也是全国第一个在新浪开设有官方微博平台的城管部门，这成为2001-2010年度地方城市管理发展二十件影响力事件之一。通过不断创新，与时俱进，拓宽了群众的诉求渠道，[, , , , , , ]

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奔跑奔跑读后感【篇6】

《奔跑的力量》读后感250字作文：对于本书，我只想分享一句话：我们不想沉静绝望的活着。

1、我读书的所感：

让身体奔跑起来，让思维奔跑起来，让人生奔跑起来。奔跑是我们最容易开始的事情，也是我们最容易放弃的事情。

奔跑带给人的是健康，是自信，是价值，是幸福，是充实，是意义。奔跑在我看来其实符合蝴蝶效应。当你真正决定奔跑的时候，一切都在开始改变，一切也终将会有改变，这个改变也许是无法想象的，就像蝴蝶扇动翅膀可以引发海啸一样。

2、留下一个反问句：你决定要奔跑了吗？你决定什么时候奔跑？请开始你的奔跑吧，请扇动你的“翅膀”。

什么时候开始奔跑——此时此刻就开始。

书籍《奔跑的力量》图

让我们开始我们的奔跑人生。

奔跑奔跑读后感【篇7】

上周，浙江卫视的《奔跑吧兄弟》完美收幕，我从中学会了许多。

《奔跑吧兄弟》由七位主持人邓超、王祖蓝、王宝强、李晨、陈赫、郑恺及Angelababy主持，每集有不同的嘉宾加盟。该节目引进韩国超高人气真人秀节目《Runningman》，由韩版制作团队SBS和浙江卫视全程联合拍摄制作。其中我最喜欢率真实在的Angelababy，但同时也为她的小聪明而厌恶，她竟在郑凯毫无防备，点头同意赵丽颖撕了郑凯的名牌，真是阴险。但从她几期的表现中，还是让我十分喜爱。

《奔跑吧兄弟》除了在轻松幽默的游戏让观众感受愉悦和兴奋之外，还在这种欢乐的气氛中传递出了积极向上的正能量，节目中的许多情境更是“将观众的目光从娱乐至上拉回对人生的思考”。作为一档真人秀节目，《奔跑吧兄弟》真实展现了明星嘉宾们在游戏所遭遇的各种情境，有顺利有艰难有阻碍有突破，这与人们在生活中遭遇的种种其实有着许多共通之处。让我感受到了嘉宾的乐观和勇往直前、不畏困难的精神，这深深的鼓励着我，让我在生活中为人处事也向他们一样。

我非常喜爱这档节目，也推荐同学们去看哦!

奔跑奔跑读后感【篇8】

如果，你什么项目都是倒数第一会怎么办?看了作家夏宁写的《爱上奔跑的羊》，你就找到答案了，。

失去种族的牛子仁，被康力风铃部落的猛士多吉统帅救了下来。他误成了风铃，让女风铃因果报应。从那时起，席琳怀着一颗忠诚和感激的心，梦想成为“狂风暴雨男团”的一员，成为恩人多杰最强大的助手。要成为勇士，得擅长奔跑，虽然很努力，但因为是元牛，奔跑的速度根本无法跟风羚相媲美，每次还是最后一名。

为了梦想，西伦想尽各种办法努力训练，但总是适得其反。相反，多杰表现出一种厌恶，称之为“伤害风羚羊”。但是养母噶玛对次仁视如己出，倾注了全部的爱；根果老师、猛士团副团长亚东哥哥对它很好，常常给予帮助、鼓励；小青鸟小琦也经常在它伤心的时候开导它，还有桑杰对它语言能力的佩服。正是因为有了风羚羊的鼓励和支持，西伦才坚持不懈地追求自己的梦想。

当康力风铃部落遭到天敌银狼的袭击时，许多老幼风铃被杀死，根果师也为了救石仁而牺牲。次仁很自责、很愤怒，意外地爆发出了元牛惊人的力量，救了很多风铃，帮了大忙。我很佩服次仁的毅力和执着！

梦想总是遥不可及的。在文章的最后，它说“一切真的会好起来吗？”使读者失去胃口，等待下一本书。

其实，在我身上可以找到次仁的影子。上幼儿园小小班时，我不就是个处处落后的"木头人"吗?一个学期早操不做，一声不吭，什么都跟在别人屁股后面，用鲁迅先生笔下的祥林嫂来说，那就是：

眼珠偶尔一转表明还是一个活物，读后感《》。但现在，我却胆子那么大、那么自信！这当中，是不是经过了许多人的帮助呢?

当然是的。有家长、老师、学生大家的鼓励和帮助，让我一点一点地建立起自信，这让我成为今天的我。虽然没什么了不起的，但与之前的“木人”相比，它已经取得了很大的进步。

如果落后的人得到强者的帮助，他们就可能成为伟人！像爱迪生和丘吉尔一样，他们年轻时不是都是穷学生吗？然而，失败只是暂时的。你将来会成功的！

爱迪生得到了妈妈的帮助，从一个被赶出学校的"笨蛋"成为大发明家，丘吉尔也因为校长韦尔登的赏识，从零分差生却成为闻名世界的首相和演讲家。那么，我们为何不去帮助自己可以帮助的人呢?比如说班级里学习差的同学，我们不应该歧视他们，而是热心帮助他们，告诉他们"其实你是优秀的，你会和次仁一样学会奔跑的"！

比如贫困山区的孩子，只要我们有条件，就应该伸出援助之手。像我和妈妈去当义工，也就是义卖啊、打扫啊、助学敬老义演呀这些小事，可对被帮助的人来说，却很有意义，而且我们帮助别人，自己也十分快乐。

“送人玫瑰，手执芬芳”。让我们一起帮助生活中的“第二仁爱”！

奔跑奔跑读后感【篇9】

《奔跑的青春》是一本充满青春与激情的书籍，它讲述了一个少年的成长历程，从平凡无奇到最终实现梦想的全过程。这本书让我深受启发，也让我更加珍视我的青春岁月。

在这本书里，我看到了一个少年所经历的无数磨难，他在很小的时候就意识到了自己对于跑步的热爱，并且一直抱着一个渴望的心态来不断地追求。无论是比赛时的坚持不懈，还是训练时的刻苦努力，他都默默承担着自己的梦想，并为此不断地奋斗。

这本书让我深刻体会到了青春所象征的朝气蓬勃，以及对于人生道路的选择和追求的重要性。当我读到其中提到的青春期的犹豫、迷茫、挣扎时，我深深地为其所描绘的人物而感到惋惜。然而，也正因为这种犹豫和挣扎，使他得以更加珍视、热爱并努力去追求自己的梦想，最终在自己的领域里得到成功。

在读过这本书后，我深深地感到青春年华是如此的宝贵，如此的短暂，如此的值得我们去珍惜和追求。然而，任何一笔青春的投资都会带来意义深远的回报，而这里的“投资”指的是我们在青春时期所做出的努力与选择。

此外，在这本书中我还看到了追求带来的快乐，同时也看到了道路上失败所带来的挫折。我们不是为了成功而努力奋斗，而是为了心中那份追求所带来的快乐。追求是一种美好的感觉，常常流露出来的最为美丽的面容和生动的情感。我们必须乐在其中，享受过程，并取得自己想要的结果。我们也会经历失落和挫折，但这并不是失败，只是一个暂时的低谷。我们必须继续努力保持前进的步伐。

最后，我想说的是，这本书在带给我许多深刻思考的同时，也让我意识到了自己对于青春岁月的责任和义务。我相信，在青春的蓬勃朝气中，在不断追求和努力的道路上，我们一定能够实现自己的梦想，正如作者一样在奔跑的青春中赢得成功。

奔跑奔跑读后感【篇10】

《奔跑的女孩》读后感

张心悦假期我读了一本《奔跑的女孩》，这本书让我受益匪浅。它讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子们，不论酷暑还是严冬，她们俩也在挥汗如雨地奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想上省体校，做一名优秀的运动员，像只猫一样，为祖国争光。

她们为这个目标努力工作。我要学习她们顽强的毅力，学习她们的长处，弥补她们生活中的弱点，让她们成长得更好！

其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！

”当万校长说完话以后，驼驼本想主动承认错误，但是，她的好朋友猫又把她拽回去了，驼驼留下了忏悔的眼泪，虽然她没有承认错误，但是他已经知道错了，而且主动改掉了这个毛病，这种知错就改的精神依然值得我们学习！

万校长和李师傅真了不起！为了学生的尊严，他们放弃了面子。为了学生，追究自己的过错，而当时的馒头很脏！要谁都不会吃这个馒头的。

何况扔馒头的人——驼驼。虽然这是她扔的馒头，但她不会吃，因为它很脏！

这又让我想起了一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。我的妹妹就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给她看，她的脸“唰”地一下就红了，从此她再也不浪费粮食了。

读完了这本书，我学会了很多，同学之间要助人为乐，朋友之间的真挚友谊，勤俭节约的良好习惯，要有顽强的毅力去面对人生，我收获我成长！

奔跑奔跑读后感【篇11】

《奔跑的幸福》是一本关于美德少年的系列故事丛书，我看了其中20个少年的故事，他们的事迹深深的感动和震撼着我，虽然故事中的少年并不是什么伟人，但正是他们平凡中透露出的一种不平凡的精神，值得我敬佩并学习！

这些美德少年中，有大度的胡子昂，在同学上课尴尬时及时帮同学解围；有握着一颗坚强的心的江奇，他身残志不残，总是勇敢的接受挑战，逐步走向成功；有喜欢帮助别人的葛楚乔，虽然她自己也有耳朵失聪的疾病，但她在同学生病时却处处为同学着想，用自己的力量帮助同学度过难关……

这些少年所遇到的事情，也许我在生活中也会遇到，从他们的身上，我学到了很多东西，他们的故事虽然不同，但他们处事的方式却有着共同之处，那就是坚强乐观的性格，乐于助人的心灵，善于拼搏的精神，求知好学的习惯，我要以他们为榜样，就象这本书的序言中写的那样：每一朵花都记得要为生命怒放，这是花朵与生命的约定。我热爱我的生命，我也要在成长的过程中，努力绽放，活出生命的精彩！

奔跑奔跑读后感【篇12】

强者——是含着眼泪奔跑的

读《生命流泪的时候》有感

生命流泪的时候，往往是最需要坚强的时候，而强者，也往往就是在这个时候，磨炼出来。

在《生命流泪的时候》这本书中，主人公的妈妈从小被遗弃，被一对善良的夫妇收养，那对善良的夫妇又生下了一个女儿，也就是主人公的小姨。在主人公十一二岁的时候，由于爸爸事业有成，小姨很嫉妒，变得刁蛮无理，不断找事。这时，女主角的母亲不幸患上了癌症。

我父亲陪我母亲到处寻找错误的道路。原来的大房子卖了，换成了小房子。看到可怜的妹妹、忙碌的姐夫和年幼的孩子，她深感内疚，前来帮忙。已经消失了多年的姐妹亲情又重现。

几个月来，他们奔波在医院、家里，还是不能挽救妈妈的性命，她的妈妈撒手人寰。全家极度崩溃。而一贯娇生惯养的她，就是在这份磨难中，自己学习，自己做家务，自己上学，学会了坚强、勇敢，走上属于自己的道路。

人们往往在最困难的时候展示你的内在力量。

西汉著名**学家司马迁。因生性耿直，遭受意外横祸，使他身受“腐刑”，但他并没有被逆境击倒。出狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，后世称之“中国历史之父”。

李嘉诚的童年也过着艰苦的生活。14岁那年（1940年），正逢中国战乱，他随父母走难，逃往香港，投靠家境富裕的舅父，可惜不久父亲因病去世。作为长子，李嘉诚为了养家糊口，不依赖别人，决定辍学。他先是在一家钟表公司工作，后来在一家塑料厂做推销员。

由于勤奋，他受到老板的赏识，仅用两年时间就晋升为总经理。那时，他才18岁。之后的几十年，一直艰辛创业，才缔造出自己的商业帝国。

事实上，这些坚强勇敢的案例在我们的生活中随处可见。

就像我的好朋友毛毛，他八岁的时候，他的父亲不幸患了癌症，两个月后离开了他。悲伤、痛苦笼罩着这个家庭。每次见到他，我都忍不住看到他那纯洁的眼睛。

但走出母亲的阴影，却坚强、乐观地生活，没有放弃，急于求成地练习钢琴，认真学习，成绩一直名列前茅。

比如，我最喜欢的杨旭阿姨是我们学校的辅导员。她善良而敬业。她大力经营学校的广播电台。学生们每次听收音机都充满期待。她还善长开展各种活动，是孩子们最崇拜的亲密妹妹。可是，不幸却降临在她的头上。

32随时，她患有强直性脊柱炎和风湿性心脏病，随时可能危及生命。而她，却总是那么乐观。经过一夜的痛苦，第二天，他仍然微笑着迎接我们；他刚吃完药，然后投入到紧张的工作中。

她曾经对我们说，她做不到的是她的孩子浩浩，最希望我们能更好。

坚强的人，不是没有眼泪，而是有眼泪在奔跑的人。即使他很穷或遭遇不幸，他仍然坚强乐观。哪怕眼眶里，噙满热泪。

西工大附小五年级五班李雨萱

老师评语：

小作者用细腻的笔触，抒发了读《生命流泪的时候》的感想。“强者，是含着眼泪奔跑的”，这样的主题让人感动于她独特的视角，诗意的表达；而史事、身边事娓娓道来，有理有据让人感同身受，产生强烈的共鸣；首尾呼应的写法，让“强者，是含着眼泪奔跑的人”成为回荡在整篇文章的主旋律。