抗震方案

【#实用文# #抗震方案(范文12篇)#】怎样才能让自己的方案显得更出色呢？为了确保后续工作的顺利进行，我们需要使用一个工作方案。今天，我特别选了一篇与“抗震方案”相关的文章，希望大家注意一下本文的内容！

抗震方案 篇1

抗震方案是指在建筑物设计和建造过程中，考虑到可能会遭受地震袭击而采取的一系列措施。建筑物的抗震性能对于保障人民群众的生命财产安全至关重要，因此，制定合适的抗震方案是建筑设计的重要环节之一。

在建筑物设计中，采取的抗震方案要求首先是合理的。要考虑到建筑物的功能、结构形式、地基土质条件、地震活动频率等因素，综合而成。在结构设计中，通常采用加强钢筋混凝土框架或高性能钢结构等技术方案来提高建筑物的抗震能力。此外，抗震方案还应包括手动或自动的紧急避震措施，例如采取适当的防震装置、设备和材料以及制定正确的应急预案。

对于抗震方案的实施和监督也十分重要。例如，在建筑物的施工过程中，应对结构加固、设备安装和施工质量进行检查和监控，以保证抗震方案的有效实施。同时，升级维修和管理手段也应加强，确保建筑物的抗震性能能够持续有效。

应急预案是一个完善的抗震方案的重要组成部分。这些预案应包括在地震发生后的应急措施和必要的疏散程序，以防止人员在地震期间受到伤害。在制订应急预案时，应进行模拟活动和演练，以使人员了解应急措施和各部门的责任，降低地震损失。

在制定抗震方案时，还应考虑未来可能面临的地震风险和新技术的创新。通过采用新技术和材料，可以不断提高建筑物的抗震性能。例如，采用了像防震减振器这样的新技术可以有效地减少建筑物受到的地震力。

总之，抗震方案是建筑物抗震设计和建造过程中必不可少的环节。通过制定合理的抗震方案，可以保证建筑物在地震发生时的抗震能力和应对能力，从而有效地保障人民群众的生命财产安全。

抗震方案 篇2

抗震方案是建筑工程中非常重要的一部分，特别是对于一些在地震多发地区建设的重大工程，如高速公路、大型建筑等，设计出一份全面且可靠的抗震方案是非常必要的。本文将从抗震方案的概念、编制流程、主要内容以及实际意义等方面进行阐述，旨在为建筑工程师提供一些参考与指导。

一、抗震方案的概念

抗震方案，指的是在总体工程设计中，根据设计要求和地震灾害分析，针对工程的结构、基础、设备、管路等设计出的一套符合抗震标准和规范的解决方案，目的是防止地震发生时工程出现破坏并降低地震对工程造成的影响和损失。

二、抗震方案的编制流程

1.了解地震烈度：根据工程所在地区历史地震烈度数据，掌握该地区地震发生频率、烈度变化规律等情况。

2.分析工程性质：根据该工程的建设类型、结构、用途、特点以及地理环境，确定该工程所需的抗震设防标准和要求。

3.确定设计参数：针对该工程所需的抗震设防标准和要求，确定设计参数，包括地震烈度、地基情况、基础结构形式、建筑物结构类型、建筑物高度、地下室深度、设备管道等。

4.制定抗震方案：根据设计参数和分析结果，按照抗震设计规范制定符合标准的抗震方案，包括建筑物结构设计和建筑物附属设施、管道设备的抗震措施。

5.方案评价：对制定好的抗震方案进行评价和分析，确定该方案的可行性和可靠性。

6.施工实施：将评价通过的抗震方案实施到工程建设中，确保工程稳定、安全。

三、抗震方案的主要内容

1.建筑物结构设计：包括结构体系选择、结构形式设计、基础设计等。

2.附属设施设计：包括电气、通风、空调、水暖等设备的抗震设计、管道系统设计等。

3.工程材料选择：选用高强度、高韧性的材料，如高强度混凝土、高强钢筋等。

4.施工措施：采用加固措施，如加强连接点、加厚基础、增加剪力墙等。

5.建筑物内的抗震措施：如设置消防设备、电源自动切换等抗震设施。

四、抗震方案的实际意义

抗震方案是建筑工程建设过程中非常关键的一环，通过科学合理的编制和实施，可以有效地增强建筑物对地震的抵御能力，降低地震灾害对工程和人员带来的危害和损失。同时，抗震方案的编制和实施也是保障国家及全社会安全稳定的一项重要举措，具有非常重要的现实意义。

总之，抗震方案是建筑工程中一个非常重要的环节，需要建筑工程师对设计要求和地震灾害分析有深入的了解和掌握，才能编制出全面且可靠的抗震方案，并将其实施到工程建设中。只有这样，才能保障工程的安全稳定，并防止地震发生时对人民生命财产造成不可估量的损失。

抗震方案 篇3

抗震方案是指在面对地震的情况下，为了让建筑物尽可能地减少损失，保障人们的生命财产安全所制定的一系列措施和方案。抗震方案的制定需要遵循科学的规划和设计原则，从地震预测与监测、地基选址、建筑结构设计、选用材料、施工技术等方面全方位地考虑。

在初步确定选址后，应对选址地的地质构造和地震历史进行详尽的观察和调查，评估该地区的地震危险性，以此为依据决定建筑物的结构类型和抗震设防烈度。建筑结构的抗震设防烈度，通常是以表观支持力等级来描述。在制定抗震设计方案时，应考虑到地震的水平加速度、结构的动力特性和滞回特性、强震动影响系数、震动峰值等因素。为了使建筑物在地震作用下可以得到有效地保护，选择高品质的建筑材料对于抗震方案的实施非常重要。

在施工过程中，每个施工环节都应按严格的抗震设计要求来进行，并在验收之前进行必要的检查和评价。例如，地基的加固和处理应遵循科学的地质原理和建筑工程的实际需要，以确保建筑物的地基具有充足的抗震能力。在建造中层以上的建筑物时，还应进行模拟地震波的动态分析，以评估建筑物在各种频率下的抗震能力，并对设计方案进行进一步修改和完善。

另外，在建筑物的外部和内部还需要进行相应的抗震设备和设施的设置。例如，应设置地震传感器和报警器来提前识别未来出现的地震，并预留出足够的逃生通道和火灾自动报警系统。建筑物的工程管理人员和居民都应该接受抗震培训，提高对地震的认知和应对能力。

总之，抗震方案的制定需要全方位地考虑地震的影响，并按照科学规划和设计原则来制定。在建筑物的设计、施工和设备方面都需要尽可能地关注抗震能力，并且完善建筑物的抗震设备和设施，以期保障人们在地震中的生命和财产安全。

抗震方案 篇4

抗震方案是一项非常重要的工程设计，主要目的是为了保障在地震发生时建筑物或者桥梁等建筑结构的安全可靠性。在抗震方案的制定过程中，需要综合考虑建筑物的设计要求、地震烈度、震源距离和场地条件等因素，以达到最优的抗震效果。

首先，在进行抗震方案的设计时，需要合理选取建筑物的结构系统。在传统的建筑设计中，常见的结构形式有框架结构、剪力墙结构、桁架结构等。这些结构系统各有优缺点，在抗震方案中需要根据建筑物的地理位置、设计要求及结构复杂程度等因素，综合分析选择最适合的结构系统。

其次，在抗震方案的制定过程中，应该注重场地的条件。不同场地条件对建筑物的抗震能力会有影响，如湖泊、河流、海岸线等区域建筑物的抗震需求就会更高。此外，建筑物在场地中的着力方式也需要被考虑，如建筑物基础类型、地形陡峭程度等因素都对建筑物的抗震能力产生影响。

第三，在抗震方案中还需要学习和借鉴历史地震的数据，这是了解地震烈度、震源距离等关键因素的重要手段。尤其是在历史地震高烈度区，需要尽可能多地收集完备的地震数据，以深入研究地震影响，在抗震方案中全面考虑。

同时，在抗震方案中，建筑物应具有良好的耐震性能。针对不同的结构形式，采用合适的材料和装置技术，设计抗震层和抗震支撑等方案，以提高建筑物的耐震性。

最后，在抗震方案的制定过程中，建筑物应进行合理的加固工作。在目标地区地面构造不稳定，地下水深度变化大等特殊环境中，可以采用加固的方法，如在建筑物去除非承重墙壁或者加大檩、柱的尺寸等方式，增加建筑物的稳定性，保证建筑物免于倒塌损伤。

综上所述，抗震方案的设计需要全面综合各种因素，保证建筑物在地震中的安全可靠性，从而为人们的生命和财产保障提供保障。在抗震方案中，需要专业人士有深厚的知识积累和经验总结，能够充分发挥科学技术和创造性思维，得出最佳的抗震方案。

抗震方案 篇5

更新乡镇小学防震减灾安全演练应急预案

为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生抗震及防震的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，为此，我校在校园内开展防震抗震演练活动。现制定本预案如下。

一、演练原则

安全第一，确保秩序，明确责任，落实细节。

二、演练时间、地点、内容

锻练时间：2014年5月12日（星期一）间歇锻练时间

三、成立防震应急机构

防震抗震小组由赵志斌校长为组长，成员由学校领导班子及工会主席组成，政教办公室兼防震办公室，后勤保障处张德忠任联络员。卫生处置：张晓艳、邢松

四、紧急疏散安排：

1.报警程序：

（1） 紧急疏散演练以学校广播信号为启始信号。

（2）紧急疏散迅速启动学校应急预案，组织师生疏散逃生，班主任以及当堂任课教师负责组织本班学生疏散逃生。

2.紧急疏散顺序：

（1） 疏散的原则是就近、快速、有序、安全。

具体细则：采用三门同时开放的办法，6.2、5.1、5.2、4.1从西后门（刘艳华 、 韩雨）终点（ 荀宝兴 ）

6.1、4.2、4.3、2.3东后门（张艳华、王君宜）终点（荀宝兴）

1.1、1.2、1.3、3.1、3.2、3.3、2.1、2.2从前中门（ 林亚香、郝志英 ）终点（ 梁东旭 ）

楼角：二楼东侧负责人朱成宝。二层西侧负责人，张东旭

（2） 安全集合地点：游乐场指定位置，航站楼人员负责。

（3）疏散顺序要求：各班任课教师、班主任在进行疏散引导时要按中心校防震应急领导小组部署要求迅速带领本班学生到达指定安全地点。

（4） 班主任到达指定地点后，应及时清点班上人数，如有遗漏，应立即向总部报告。

五、学生疏散协助人员

每个门口及楼层转弯教师要认真负责，切忌不能麻痹大意，发现问题要及时处理。尤其是教师要多注意楼梯角。如果发现人员拥挤，应立即有序撤离，以防发生事故。当堂课教师为主要引导者（本班班主任要做好本班学生的出入顺序工作）

八、注意事项

1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。

2.听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好。（告知学生演练时做好防护动作，双手抱头或用书包挡住头逃生，且不能让学生在演练过程中嘻嘻哈哈说话，打打闹闹。

）3.班主任老师应负责班级所有学生安全，每个班均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。

4体育课马上在操场集合，体育老师带领学生到安全区。

5计算机室和实验室的学生在老师的组织下从最近的楼梯撤离。

6在撤离过程中，要自己带队有序前进。不要急着跑，也不要互相竞争。

7.如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由科任的教师进行救护，或者马上联系学校的校医进行救护：如果事情紧急，直接拨打120急救车。

8.学生到达操场后，按疏散顺序位置在操场集中，站成二路纵队，由班长负责清点人数，看与演练前是否一致，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任向年级领导汇报，最后向总指挥汇报。

9教师不得在学生疏散路线上停放各类车辆，总务部负责对疏散道路的隐患进行排查和排除。

2014.5.12

抗震方案 篇6

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据上级各部门领导的要求，结合我校实际，特制定三里小学防震减灾活动实施方案

一、活动指导思想：

根据阳谷县教育局抗震减灾文件精神，落实安全校园的要求，我校将学生的安全看为重中之重。宗从“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，预防为主”的安全方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾教育活动，积极倡导广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、目的要求：

通过开展形式多样防震减灾科普宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛

围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

三、组织机构：

1、为加强对防震减灾宣传活动的组织领导，确保各项工作顺利开展，特成立三里小学防震减灾宣传活动领导小组。校长高令兵任组长，冯芝利为副组长、5个班主任为组员

2、各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施工作。每一位老师都要充分认识在学校中开展防震减灾教育和防震应急演练的重要性、必要性和紧迫性。

3、不断加强领导，周密部署，深入贯彻落实“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，认真组织开展好学校防震减灾科普宣传教育和防震应急演练工作。

四、活动安排

开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。

1、时间：20xx年5月10日 星期二

2、加强宣传教育，提高防范意识。要利用宣传栏、班级黑板报、主题班会等宣传途径，做好防震减灾知识的宣传普及工作，切实提高学生安全自护自救能力。

3、办起地震科普知识专栏，上一节防震减灾知识的课程，学习地震科普知识。

4、通过主题班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法。

5、组织疏散演练，增强应急能力。要有组织、有计划开展一次地震应急疏散演练，要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

此项实施方案，学校每位教师要认真贯彻落实，从而积极探索防震减灾科普宣传教育活动行之有效的方式方法和措施，增强学生的安全意识，力求将我校防震减灾工作落到实处。

抗震方案 篇7

抗震方案是一个重要的工程方案，其制定需要经过细致的考虑和专业的技术支持。抗震方案不仅要考虑土地特征、建筑结构、设计规范等方面，还要根据实际情况和经验进行优化和调整。下面从几个方面来介绍抗震方案的相关内容。

1. 土地特征

土地特征是制定抗震方案的一个重要依据。首先需要对建筑所在地的土地类型、地质情况和地形地貌进行详细的调查和分析。建筑所处的地形地貌和土地类型会对建筑的承载能力和抗震能力产生影响。在制定抗震方案时，需要根据实际情况考虑不同的结构类型和设计方法，以确保设计方案的可行性。

2. 建筑结构

建筑结构是抗震方案中最重要的一部分。在设计建筑结构时，需要考虑多种因素，包括建筑用途、地震预测信息、建筑耐久性和建筑造价等。首先需要确定建筑的结构类型，包括钢结构、混凝土结构、砖木结构等。对于不同类型的建筑结构，其抗震要求和建筑设计规范也有所不同。因此，在设计抗震方案时，需要根据实际情况和设计要求进行选择和定制。

3. 设计规范

在制定抗震方案时，需要遵循相应的建筑设计规范和建筑抗震标准。这些规范和标准是基于实践经验和科学理论，旨在保证建筑结构的安全性和稳定性。在设计抗震方案时，需要严格遵守相关规范和标准，以确保设计方案的可行性和合理性。

4. 实践经验

抗震方案的制定是一个复杂和多变的过程，需要依靠实践经验进行调整和优化。在实践中，需要不断地对方案进行测试和评估，以保证其科学性和有效性。此外，还需要根据不同地区和不同建筑用途的经验进行总结和分享，以便更好地适应各种变化和挑战。

综上所述，在制定抗震方案时，需要同时考虑土地特征、建筑结构、设计规范和实践经验等多个方面。只有综合运用各种技术和手段，才能制定出科学、合理、有效的抗震方案，为建筑物的安全运行提供可靠的保障。

抗震方案 篇8

20xx年5月12日14时28分，理氏8.0级地震突袭四川汶川，这突如其来的大地震给当地正在上课的中小学师生带来了巨大的伤害，但是在灾害面前，处在极度危险中的灾区中小学生却表现出了临危不惧、先人后己、互助友爱、自救互救、知恩感恩的精神和品德，涌现出了林浩、王亮、陈浩、马健、何翠青等一批抗震救灾小英雄，为深入学习宣传抗震救灾小英雄的先进事迹，引导和激励广大中小学生健康成长，树立正确的世界观、人生观、价值观，我校根据自治区教育厅《转发教育部和》（内教办发[20xx]44号）文件精神，在全校师生中开展向抗震救灾小英雄学习活动。

学生学习活动：

学生学习教育活动的主题：学习英雄，珍爱生命，懂得感恩。

围绕《学习英雄，珍爱生命，懂得感恩》这一主题，开展“三个一”学习活动。

①通过学校广播站、校园网、板报开展校内宣传。通过宣传，进一步掀起学习抗震救灾优秀学生“纯朴、善良、坚强、勇敢、乐观、智慧”高尚风貌的热潮。举行一次主题讲话。利用升旗仪式，进行一次主题集会，校长作主题讲话，

②召开主题队会，通过队会让学生了解小英雄们抗震救灾的感人事迹，让学生们产生向抗震英雄学习的决心。

③开展向抗震救灾优秀学生学习实践活动，号召学生搜集整理抗震小英雄的'事迹，通过征文、演讲、座谈等形式讴歌他们的先进事迹，演说评论他们的品行，使广大学生形成友善爱人、坚强智慧、奋发向上的高贵品质。

教师学习活动：

教师学习教育活动的主题：学习英雄教师，牢记责任使命。学习活动安排。

教师层面：围绕《学习英雄教师，牢记责任使命》这一主题，开展“五个一”活动。

①组织一次学习会。学校下发一些有关抗震救灾英雄教师事迹材料，以组室为单位，组织一次教师进行学习抗震救灾英雄教师事迹。

②开展一次师德大讨论。结合学校的学思沙龙活动，进行一次题为“学习英雄教师，牢记责任使命”——师德建设大讨论。

③开展一次师德征文活动。通过学习活动，每位教师撰写一篇学习体会文章。

④开展一次师德演讲活动。结合师德征文和“为人为师为学”主题教育活动，开展一次师德演讲活动。

⑤开展一次党员民主生活会。结合党内开展的“讲党性，重品性，做表率”的主题教育活动，召开一次党员民主生活会。

学习活动要求。

全校师生要积极行动起来，迅速掀起向抗震救灾英雄师生学习活动的热潮，使抗震救灾的精神成为全校师生强大的精神动力，推动学校的师德建设。本次学习活动，纳入文明组室和班主任工作考核之中。

抗震方案 篇9

活动目标：

围绕活动主题设计不同形式的活动，深刻地表达对灾区遇难同胞的哀悼、对四川灾区和祖国的祝福。

活动过程：

（一）队会开始

1.中队长宣布：四（1）中队“抗震救灾”主题队会现在开始。

2.各小队整队，报告人数。

3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。

4.合唱队歌。

（二）活动流程

1、了解地震灾情。

主持人甲：截止目前，已经有七万多人在席卷中国西南部的四川汶川8级地震中遇难，还有近两万人失踪，受灾人口超过4500万，已接受各界捐赠400多亿。让我们再次走进那惊心动魄的一幕幕……

主持人乙：救援人员连夜从被8级大地震所摧毁的学校、家庭、工厂、医院废墟里拉出受难者。当救援组努力步行至受灾最严重的汶川县时，中国近三十年来最严重的地震所造成的死亡人数也在不断攀升。汶川县是一个拥有11万2千人口的丘陵地区，距离成都市100公里左右。

主持人甲：在四川省的都江堰，大约有900名青少年被埋在了一座倒塌的三层教学楼里。新华社报道，在都江堰的一个中学里，420名学生中，只有不到100名学生生还。

主持人乙：新华社报道，总理温家宝赶到现场，对已经挖出的尸体三鞠躬以示哀悼。温家宝总理说，“一分钟也不能浪费，一分钟，一秒钟就意味着一个人的生命。”

主持人甲：邻近地区也不能幸免，在西北部的甘肃省的陇南市已报有150人死亡，重庆市内也有学校发生坍塌。

主持人乙：在成都，许多居民都在外面或者车里度过余震重重的夜晚。当地广播呼吁居民将他们的汽车作为紧急救灾车辆。广播呼吁道：“灾难时期，我们是一家人，在共产党的领导下，我们将重建家园，远离噩梦，我们对此信心十足。”

2、分组活动，讲述感人故事。

主持人甲：在抗震救灾中，涌现了许多感人的故事。请听各组队员的汇报。

故事一：“如果你能活着，一定要记住我爱你”

故事二：英雄老师用双臂护住四个孩子

故事三：女孩废墟中读书缓解恐惧

故事四：男孩手刨4小时救出同学

故事五：兄弟俩背断腿母亲逃生

主持人乙：这些故事让我们热泪盈眶，深深地为之感动。

3、朗诵诗歌，升华爱国情感。

主持人甲：谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须坚强面对。

主持人乙：在人类历史的长河中，爱的暖流绵绵不断，源远流长。中华民族素有积德行善的传统美德。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来！

主持人甲：也许您与他们素不相识，但爱心与真诚是没有界限的！希望大家都能伸出援助之手，帮助受灾人们！相信您一定会伸出同情、友爱的手。

主持人乙：请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。

主持人甲：他们需要你、需要我、需要我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，他们撑起一片蔚蓝的天……

朗诵诗歌：《妈妈别哭我去了天堂》

（三）队会结束，呼号退旗。

抗震救灾中的感人故事

故事一：“如果你能活着，一定要记住我爱你”

“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，她留给孩子的最后一句遗言是：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。

故事二：英雄老师用双臂护住四个孩子

这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，他却永远离去了。他是德阳市东汽中学教导主任谭千秋。汶川地震袭来时，德阳东汽中学教学楼轰然坍塌。就在地震的一瞬间，学校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。谭老师的妻子张关蓉仔细擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的`头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……

故事三：女孩废墟中读书缓解恐惧

邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”孩子的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容，现场救援人员一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”

故事四：男孩手刨4小时救出同学

漩口中学初三5班的学生向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。”大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。

故事五：兄弟俩背断腿母亲逃生

地震发生后，北川汉子王正兴和弟弟不敢有丝毫怠慢，他们背着母亲走了13个小时，轮换了上千次，终于把左腿受伤的母亲背出险境。地震发生时，王正兴的母亲正在为孩子们削水果。突然，房子剧烈摇晃，玻璃纷纷爆裂，母亲大声吼道“地震了，快跑”，全家人拼命跑出家门。15分钟后，王正兴突然听到母亲的呼叫，找到后发现老人左腿已骨折，鲜血如注。弟媳立刻找来一张布把母亲伤口紧紧绑住后，他二话不说背起母亲就往外跑。“丢下我吧，你们快跑，你们一定要活下去。”母亲在王正兴的耳边说道。王正兴疯了一般地摇头拒绝了。就这样，他和弟弟每走一段就轮换一次，背着母亲一步一步地艰难前行。13日凌晨3点，前后辗转7公里，兄弟俩终于把母亲背回了县政府广场，两人才稍微放下心来。至此，兄弟俩已花了整整13个小时。13日清晨，救援部队把母广琼送到绵阳404医院救治。

诗歌朗诵材料

《妈妈别哭我去了天堂》

妈妈别哭我去了天堂

随着地动山摇的一声巨响

我看见你跌坐在嘈杂的操场

撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。

妈妈别哭我去了天堂

漫天的星星可都是你的泪光

黑夜里我不是孤独的流浪

同学们手牵手嘶哑地歌唱。

妈妈别哭我去了天堂

老师说那边再没有鸟语花香

所以我恋恋不舍回头张望

绿水青山却是一片苍凉。

妈妈别哭我去了天堂

只是我舍不下曾经的梦想

帮我把漂亮的书包好好收藏

我听见废墟里姐姐的书声朗朗。

妈妈别哭我去了天堂

可惜我等不及看到绿色的军装

我还想写完老师布置的作业

留恋着黑板、书本和课堂。

妈妈别哭我去了天堂

不再淘气也不愿让你心伤

我会牢牢记住你微笑的模样

来世还要依偎你温暖的胸膛。

妈妈别哭我去了天堂

有灯光生活总就有希望

睁开眼睛我要看你活得坚强

你的爱永远把我的路照亮……

抗震方案 篇10

抗震方案是指在建造一座建筑物时，为了能够承受地震所带来的力及后果，而采取的一系列措施和方案。抗震方案的制定是对地震灾害的一种有力应对和预防措施，是建筑工程的基本保障。下面从几个方面分析讨论如何制定高效的抗震方案。

一、地震基本知识与技术要求

制定抗震方案首先需要对地震基本知识有较全面的了解，包括地震力、地震作用、地震作用频率等。此外，还需要了解目标建筑物的结构性质、构造材料等，以及对建筑物进行分析和计算，确定抗震设计参数和要求。抗震方案必须符合相关技术标准和规范，如《建筑抗震设计规范》和《钢结构设计规范》等。

二、抗震方案的设计和实施

在制定抗震方案时，需进行建筑物和地基的动力分析，确定所建筑物的强度和刚度，合理设计建筑物的受力构造体系，以提高建筑物抗震能力。

此外，需要通过地基加固、加固构件、加大截面等方式提高建筑物的抗震强度和韧性，从而达到减轻地震灾害的目的。此外，还有一些特殊措施，如设置防震支撑、防震隔震、消能减震器和剪力墙等，以进一步提高建筑物的抗震能力。

三、实践和经验总结

抗震方案制定后，需要进行实践和经验积累。在实施阶段，需要留意抗震方案的动态监测，对建筑物的状况进行定期检测和维护，以保持抗震方案的有效性。同时，还需要将实践过程中的经验和教训总结出来，对抗震方案进行进一步的完善和提高。

综上所述，制定高效的抗震方案首先要有深刻的地震基础知识和抗震技术要求的理解和掌握，根据建筑物和地基的实际情况，采用多种手段提高建筑物的抗震能力，同时在实践中对抗震方案进行动态监测和经验总结，不断提高抗震方案的有效性和可靠性，以最大限度地减轻地震灾害的影响。作为一名专业人士，我们需要不断学习和更新知识，以适应社会和技术的变化。

抗震方案 篇11

活动目的：

1、结合xx县教育局《关于开展“节约一天零花钱，捐给灾区小伙伴”爱心捐助活动》，弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。

2、通过看录像、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解**灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

3、充分认识**造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜**带来的千难万险。

活动准备：

1*灾情、抗震救灾、救灾捐款等视听文字资料。

2环境布局（黑板、场地等）。

3、“爱心捐献箱”。

4、学生献爱心准备（《倡议书》、捐赠钱、表演节目、书法、美术作品等）。

活动方案：

一、中队主题班会仪式（略）

二、主题班会步骤

活动一：活动导入

今天老师和同学们一起召开主题班会《为灾区小朋友献爱心》。你们知道吗？现在四川的**灾害吗？片断，下面请同学们**。

活动二：****短片，了解灾情、险情、抗震救灾、救灾献血等情况

活动三：学生谈感想/师：同学们，看完了这段录像，你们有什么感想？

生：我觉得真是太无情了，它使广大人民的生命财产遭受了很大的损失。

学生：党**和国务院的领导人对灾区人民深感关切。温家宝总理亲自到前线指挥战斗。我为这样的领导感到骄傲。

s： 如果没有人民解放军的叔叔和武警官兵，就不可能赢得**救援。我认为他们是我们这个时代最可爱的人。

s： 现在灾情严重，灾区孩子的学校被毁了。我认为他们上学一定很困难。

学生：灾难夺走了灾区孩子们的书包、文具、桌椅。他们一定渴望有新的学习设备。

活动四：教师小结

师：从大家的谈话中老师了解了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震救灾中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”

活动五：**赈灾捐款**，了解全国人民为灾区捐款的感人实迹

活动六：学生谈感想打算

老师：同学们，看了这段**，你有什么想法和计划要对老师和每个人说什么。

s： 看完这段**，我觉得全国人民都很关心灾区，充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。

生：一方有难，八方支援。只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园。

生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。

s： 我决定把零花钱捐给灾区的孩子们。

老师：从大家的谈话中，老师看到了学生们心中的美好，看到了他们对灾区人民，特别是灾区孩子们的深深爱。

师：同学们想一想，灾区的小朋友在帐篷里会怎样？他们在生活和学习上有什么困难？他们需要的是什么？

师：是啊！灾区的学生如何需要更多的人来关心和帮助他们！你愿意伸出你的双手给他们一份爱，在他们最困难的时候和他们携手成为好朋友吗？

生：愿意

活动七：献爱心

中队长：，在课前，我们看了老师发给我们的方案资料后知道灾区小朋友急需帮助，于是召开班委会拟定了《倡议书》，下面，我代表班委会向大家宣读倡议书。（《倡议书》略）

师：中队长的倡议情系灾区，它饱含着对灾区小朋友的一片深情，同学们你们打算怎样用实际行动来响应班委会的号召呢？

生：山高挡不住我们的爱心，水长更能表达我们爱的奉献精神，虽然相距遥远，但我的心是系着灾区小朋友的。在这里，我把我的小作品献给灾区的学生们，为他们献上一支舞蹈，表达我对他们的思念和问候！

老师：优美的舞蹈和精致的小作品表达了这位同学的真诚。

生：这是我亲手为灾区小朋友画的一幅画，虽然画得不好，但表达了我的一点心意，我祝灾区小朋友早日战胜困难，重返校园。

学生：灾区的孩子，这是我给你的书和学习用具，

老师：同学们，你们每个人都想用最好的方式表达对灾区孩子的思念。因为时间的关系，我们不会一一表达自己的感情。下面让我们随着《爱的奉献》这动人的乐曲，有秩序地捐送自己的心爱之物，表达自己的心声。

学生：把你准备好的钱放在爱的盒子里，书，玩具，文化用品等放在桌子上

活动八：教师总结

老师：同学们，老师今天看到了最感人的一幕。同学们情系灾区，心系灾区小朋友，每个人都有一颗金子般的爱，我一定把你们一片真诚的爱心（手举爱心箱）转交给灾区的同学们。

相信他们在收到您的财物后，一定会对您的行为表示深深的敬意和感谢。世界需要爱，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。让我们携起手来，肩并肩，共创美好未来！

三 、主题班会结束。

抗震方案 篇12

建筑的抗震性设计在建筑行业现在引起了极大的重视度，近年来我国及其他的一些国家频频发生地震灾害。我国对建筑行业的高层设计提出了关于抗震性的设计目标，根据我国的一些标准法则，要求设计目标要达到大震不倒，小震不坏的情况。高层的混凝土建筑就必须进行科学合理的设计施工以实现其目标。

1高层混凝土建筑抗震结构设计的要求

在高层混凝土抗震结构设计过程中，设计人员应该对高层建筑的抗震效果进行加强，同时要保证高层建筑在遇到地震时建筑物不会坍塌或者倾斜的情况，同时经过恰当的围护可以保持建筑物的使用，若遇小型的地震时整体结构能保持稳固不会损坏。高层混凝土建筑抗震结构稳定性想要得到提高，在其设计过程中要考虑很多因素得影响，其要求也要做到刚柔并进使高层混凝土建筑能科学合理的受力，以强消弱弯的原则针对性的规划和设计。

2高层建筑混凝土结构特点

从高层建筑结构受力特点方面上看，高层建筑的垂直荷载方向没有变化，而其高度越高就不能增长高层建筑的引起量，从而使建筑物的高度与弯矩是成二次方变化的，那就要求建筑的载荷要均匀分布。根据较为专业的高层建筑混凝土结构特点来说，高层建筑为悬臂垂直结构受水平与垂直荷载的影响，其混凝土结构会产生弯矩和极大的轴向力［1］。以侧面来看，建筑物的垂直荷载不会发生明显的侧移，而横向荷载如果分布均匀，高层建筑高度与侧移的大小按照四次方进行变化。可见结构设计的主要掌握标准与水平荷载关系很大，水平荷载是影响高层结构的重要因素。

3高层建筑遭受地震特点分析

3．1建筑结构体系破坏特征

如果发生地震时，地震地区的房屋建筑采用的是钢框架填墙结构的话，容易出现剪切型的破坏高层建筑物平面内框架柱体，与此同时，高层建筑窗墙作用下使部分窗口出现短柱性破坏的情况。经过相关数据显示，地震幅度相对较小的话，对高层建筑框架剪力墙结构不会带来影响。地震时结构如果破会严重，是因为框架填墙结构中敞开式的底层框架，未砌墙时刚度较低，底框结构刚度较低，就导致其底层破坏严重。

3．2建筑物地基破坏特征

在发生地震时，高层建筑所设计的场地和结构周期相同，就会产生共振的情况发生，从而导致地震破坏高层建筑的整体结构［2］。如果高层建筑物所在地处于软土层地基，就会到时高层建筑物因为土体液化，引起建筑基础下降的情况发生，容易导致高层建筑倾斜等破坏现象。一些处于危险地域的建筑，如果这些地区发生地震就要导致建筑出现墙体裂缝和建筑出现不均匀的沉降现象。

3．3建筑物刚度破坏特点

建筑主体的结构若用的平面形状不对称，会加大地震时破坏程度，如L形、Y形等，这样的形状在地震时极易发生扭曲。若建设的建筑形状复杂、平立面不规则，就必须根据不规则程度、地基的基础条件等因素进行详细的综合性的比较分析，看是否要设置防震缝［3］。

4高层混凝土建筑抗震结构设计的方法

4．1建筑扭转效应的控制

在高层混凝土建筑结构进行抗震设计过程中，设计时应该对垂直向力及横向力进行防护，对位移提升要求，使用扭转力作用，保证混凝土整体位移一致，同时测定最小和最大的位移结构刚度。高层建筑会因为地震产生部分横向力、垂直力以及扭转力，在这多种力的作用下建筑物受到的破坏严重。因为多种因素的原因，地震发生都是突发和随机性的，所以对地震发生的时间、强度难以预测准确。分析建筑整体的抗震性能要同时进行，检查出隐患时要及时纠正，从而保证高层混凝土建筑的抗震性能

4．2对建筑物合理的选定建设位置

高层混凝土建筑的建设位置合理的选择是极其重要的，一定要合理科学的对高层混凝土建筑的建筑位置进行选择，并为对建筑项目所在地的地质情况进行彻底的综合性分析，从而保证高层混凝土建筑具有较强的抗震性能。为了避免高层混凝土建筑四周的.环境受到严重的影响，建筑的位置也应该回避掉离电厂、变电所较近的位置。

4．3抗震加固设计

高层混凝土建筑结构在设计过程中，不但要满足建筑延伸性、和建筑需要刚度的要求，还要达到建筑要求的刚度标准，建筑刚度标准在建筑抗震设计中尤为重要的。在进行实际建筑工程施工过程中，高层建筑物的钢筋混凝土重量比较大，所以整个建筑物的底部柱轴力必须与建筑的高度是正比关系，由此就对建筑主要构件要有很好延伸性，成高的情况确定后，要通过整轴压力比的方式来实现构件延伸性的增强，不能使轴压比过大，避免结构短柱，以免限制延申性，在遇到强震时易破坏剪切性，所以为了阻止建筑整体坍塌，必须进行抗震加固设计。依据强柱弱梁限值的标准，通常框架柱的抗剪能力要符合强剪弱弯和剪压比，柱子顶端的抗弯能力必须满足这个条件。螺旋复合箍筋的使用可使柱子的抗冲剪能力和短柱抗震性能得到有效提高的优点，在强剪弱弯和强柱弱梁时，短柱不会破坏剪切性［4］。由于地震时建筑的短柱没有发挥抗弯性能时，就会出现显著的剪性破坏，因为建筑的短柱具备的抗剪性能力低于抗弯能力，所以设计过程中要保障短柱承受抗弯的屈服强度。从而使建筑构件的抗震能力和刚度得到加强。将短柱变为长柱能使抗弯能力减低并能使柱子的抗变行能力增高，即便是采用分体柱无法有效增加柱子的抗碱性，从而增加建筑结构短柱的抗震能力。

4．4对建筑结构设计进行优化

我国早已颁布了建筑工程抗震性能相关的法律法规，防止高层混凝土建筑结构在地震发生时导致变形的同时使建筑物产生形变的可能，高层混凝土建筑结构设计当中的结构设计方案就要大程度改进，使其有利保证高层混凝土建筑的稳定性，这就让建筑结构主体能更好的避免空间变形，同时还能使建筑结构在任何延伸变化时都可以恢复原状。要使高层混凝土建筑符合其刚度设计的相关要求和标准，必须要对高层混凝土建筑的竖向结构受力状况高度的重视，使其受力均衡得到保障，这样高层混凝土建筑结构的稳定性就可以大程度的提高。对高层混凝土建筑结构在地震作用下受到影响的基础上进行评估，应该整体考虑建筑物各个结构部分，充分科学合理的进行评估，从而有效的了解高层混凝土建筑各个结构部分的受力情况，使高层混凝土建筑的抗震性能大有所提高。

5总结

在经济高速发展中，人们的居住条件日益提高，高层建筑接连而起，在高层混凝土建筑结构设计中最要重视的就是抗震结构的设计。不但要全面分析建设地段的地质条件，要用科学合理的方式提升建筑的抗震能力，以此保障人们的生命财产安全。

参考文献

［1］程亮．高层混凝土建筑抗震结构设计解析［J］．江西建材，2015(23):47，52．

［2］丁灿．基于高层混凝土建筑抗震结构设计探究［J］．城市建筑，2015(36):34．

［3］袁欢欢，宋利利．高层混凝土建筑抗震结构设计探究［J］．建筑工程技术与设计，2015(9):639．

［4］孙伟信，刘雪．高层混凝土建筑抗震结构设计［J］．建筑工程技术与设计，2016(34):389．

［5］冉超，桑超，张涛，等．高层混凝土建筑抗震结构设计解析探析［J］．科技风，2015(19):135.141.