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陶行知的名言汇总

陶行知的名言

格式:DOC上传日期:2024-08-15

陶行知的名言汇总

2024-08-15 10:52:52

【#句子# #陶行知的名言汇总#】1、一切的学问,都要努力向着人民的幸福瞄准。

2、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

3、教师的职务是“千教万教,教人求真”。

4、淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算好汉。

5、我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。

6、人生与患难有不解之缘,患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧。

7、道德是做人的根本……没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。

8、洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。 ——陶行知

9、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。

10、道德是做人的根本。

11、自立意味着学会承担人生中的一些重任,但是也要根据自己的情况去承担,而不是盲目地拒绝他人的帮助,什么都靠自己。

12、捧着一颗心来,不带半根草去。

13、教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。

14、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动,都能获得事物的真理。

15、人生办一件大事来,做一件大事去。

16、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

17、你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下。——毛泽东

18、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。

19、古今中外,凡成就事业,对人类有所作为的人,无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。——钱三强

20、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。

21、我们从事乡村教育的同志,要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

22、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为?天下之达德?,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

23、行是知之始,知是行之成。

24、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?

25、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

26、大凡小学教员,没有改造社会的精神,便是很枯燥无味的。

27、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

28、教师的职务是?千教万教,教人求真?;学生的职务是?千学万学,学做真人?——陶行知

29、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。

30、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

31、我们的新使命,是要征集一百万个同志,创设一百万所学校,改造一百万个乡村。

32、行是知之始,知是行之成。——陶行知

33、一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步。

34、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

35、中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻!须知看重读书与以不读书为可耻是两件事!现在急需造成一种舆论,以不读书为可耻!

36、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的.培养而后可以实现。——陶行知

37、多少白发翁,蹉跎悔歧路。 寄语少年人, 莫将少年误。——陶行知

38、失败是成功之母,奋斗是成功之父。

39、教员的天职是变化,自化化人,虽然不容易学孙悟空的七十二变,但是至少要看重变化。

40、活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。

41、忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。

42、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义,那么它必须经历相应的彻底转变。

43、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

44、可侍者己,难侍者人。——魏源

45、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

46、以教人者教己。为教而学。

47、我们深信教育是国家万年根本大计。

48、教育是立国之本

49、解放他的时间,不把他的功课表填满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空闲时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴干的事情。

50、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

51、我愿独立自主和照自己的意思过生活;凡是我自己需要的,我欣然接受,我不需要的,我就决不希求。——车尔尼雪夫斯基

52、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

53、要学生做的事,教职员躬共做;要学生学的知识,教职员躬共学;要学生守的规则,教职员躬共守。

54、爱满天下,乐育英才。

55、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

56、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知

57、我是中国人,我爱中国。

58、感觉标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程,从这个意义上说,它都是相对的。

59、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

60、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

61、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

62、人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

63、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

64、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

65、创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。

66、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。——陶行知

67、要学生做的事,教职员躬亲同做;要学生学的知识,教职员躬亲同学;要学生守的规则,教职员躬亲透明同守。

68、学校是为社会设立的!学校没有改造社会的能力,简直可以关门!——陶行知

69、要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

70、在劳力上劳心,是所有创造之母。每件事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知

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