责任体验活动总结

【#活动总结# #拓片体验活动总结#】活动已经圆满收场了,这段经历可以丰富我们的生活，这时候做好活动总结是十分重要的。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是好工具范文网小编精心整理的非物质文化遗产日活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

拓片体验活动总结 篇1

通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习。通过本学期的手工社团活动，本社团的成员学习了折纸,制作等方面的技能。通过本学期的组织我们很快认识到办手工社团的必要性，下面就这学期工作作一个总结：

一,培养了学生的对手工的兴趣：

通过手工社团活动的开展，意识到学生不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。尤其在每次社团活动课结束后，每个同学都不同程度的感受到了成就感。通过一学期的社团活动，学生学会了折纸——会跳的.青蛙、太阳花、美丽的枫叶、百合花;小制作——中国式灯笼、书签。

二、培养学生的知识面：

在本学期的社团活动中，不但学习了折纸的的基本知识，增强了学生的环境保护意识，引导了学生从生活中找素材，掌握了中国式灯笼和书签的制作方法，使她们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，活动中还存在不足，对学生的理解和接受能力预计不足，对教材的选用，偏难；在活动中，讲解的成分偏大，学生自主想象、设计的成分偏少。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 努力让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

拓片体验活动总结 篇2

为了进一步加强文化遗产保护工作，提高全民文化遗产保护意识，我局根据甘肃省文物局<关于组织开展20xx年中国文化遗产日活动的通知>(甘文局发〔20xx〕195号)文件精神，紧紧围绕“让文化遗产融入现代生活”这一活动主题，开展了一系列文化遗产日活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，扎实安排，确保了活动深入开展

在接到市局转发甘肃省文物局《关于组织开展20xx年中国文化遗产日活动的通知》以后，我局高度重视，及时召开班子会议和职工大会，认真学习领会《通知》精神，结合工作实际，制定切实可行的活动方案，扎实安排，广泛动员，分工负责，狠抓落实，确保了第九个文化遗产日宣传教育活动的广泛深入开展。

二、紧扣主题，精心策划，开展内容丰富多彩的一系列宣传活动

1、开展文化遗产进学校的宣传活动。我局根据我县的文化遗产和文物资源分布状况，制作了文化遗产图片展板，从x月14日开始，在县城中小学校园内进行展示，并组织讲解人员向中小学生讲解瓜州文化遗产保护的相关知识。

2、在xx电视台综合频道及渊泉广场大屏幕播放瓜州古道、锁阳城遗址申遗等一系列文化遗产宣传专题片。

3、在xx电视台播放文化遗产日宣传主题及宣传口号，在瓜州文物局门口悬挂文化遗产日宣传标语——“用心灵感悟文化以行动保护遗产”。

4、结合群众路线教育活动，在红军纪念塔展出以“红西路军在安西征战史”等为主要内容的大幅宣传版面，组织中小学生进行参观，宣传瓜州红色文化遗产。

5、印制《中华人民共和国文物保护法》、《甘肃省文物管理条例》、《世界文化遗产保护管理办法》等宣传资料500余份，通过全县各文物保护小组，业余文物保护员，在全县各乡镇、村分发进行宣传，进一步增强公民的保护文化遗产的法律意识。

三、文化遗产日宣传活动收益良好

我局通过开展的“文化遗产日”系列宣传活动，对我县文化遗产保护的成果及法律、法规进行了广泛的宣传，彰显了文化遗产的社会作用与功能，增进了全社会对“文化遗产”的认识和了解，增强了公众对文化遗产保护的认识，营造了全社会共同参与文化遗产保护的良好氛围，取得了文化遗产日活动预期的宣传效果。

拓片体验活动总结 篇3

5月13日上午，在宁城大明庙会召开以‘旅游放心消费在宁城’为主题的月月315活动，由自治区消费者协会，赤峰市消费者协会，宁城县人民政府主办，召开了宣传大会，自治区消协，赤峰市消协，宁城县政府相关领导出席宣传活动。

一是召开了宣传大会，宁城市场监督管理局，旅游局，县通信、银行等21行政部门和诚信单位500多人参加活动。发放消费维权宣传材料3.6万份。

二是行政执法部门受理投诉3件，接待消费者咨询20人次，律师接待农民农资法律咨询2人，自治区质检院免费为5个消费者登记预约检测了大米，矿泉水等9种商品，现场免费检测珠宝玉器20人次。

三是诚信单位进行了产品宣传和服务诚诺活动。

四是自治区消协，赤峰市消协对我县的旅游景区消费维权举措和服务工作给予肯定。

拓片体验活动总结 篇4

我学生社团联合会于20xx年5月21日，5月23日举办了青海师范大学20xx年五四科技文化节之“魅力金话筒”主持人大赛预赛，并通过经过了初赛的激烈角逐，从众多选手中选出14名进入到5月28举行的决赛中，可以说这次我们主持人大赛举办的非常成功，也为我社团联今后的活动做出了良好的铺垫。这次主持人大赛对我们来说是一次重大的考验，有可取之处，当然也有不足之处。现总结如下：

一、活动背景和目的：

1、为纪念“五四”运动九十一周年，丰富五四科技文化节的活动内容

2、提高学生技能，拓宽学生业余生活爱好，提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，挖掘有相关天赋的人才

3、通过本次比赛提高学生的阅历，增强其自信心，让学生能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结交朋友，减少学习压力

4、丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、张扬个性、提升自我的机会和舞台

5、我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的科技文化节系列活动中，为“五四”运动九十一周年献礼，并为20xx年五四科技文化节贡献一份力量

二、主办与承办：

主办：共青团青海师范大学委员会承办：青海师范大学学生社团联合会

三、参赛对象：

本次主持人大赛参赛对象主要是以包括民族师范学院、人文学院在内的我校17个院系的07、08和09级学生，实际报名人数为43人，最终参赛人数为35人

四、比赛具体流程：

1、预赛前两天由选手抽签决定预赛比赛时间

2、选手签到(包括抽签决定上场次序，选手交碟）

3、主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程、评分规则及注意事项）

4、选手上场（按照抽签顺序）

选手按照抽签顺序上场，具体要求：一分钟自我介绍，自我介绍结束后进行三分钟的文艺表演（决赛时文艺表演放在主持后进行），文艺表演后进行模拟主持（决赛时为两轮的现场情景主持），要求内容积极、健康、向上，充分体现当代大学生的良好精神风貌，限时三分钟。（每位选手上场完毕，评委按评分细则评分；评委评分完毕，统分员收上评分表即刻统计；主持人公布成绩）

5、评委对参赛选手进行点评

6、主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）

7、比赛结束及赛后场地整理

五、活动预期与效果：

比赛过程中，选手彬彬有礼，评委、观众认真观看选手的主持，其中有些选手的精彩主持还经常引起观众和评委的热烈掌声。评委点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习吸取经验 。在决赛中，我们还邀请到青海民族大学，建筑学院等学校参与到本次活动中，得到其好评。至此，主持人大赛圆满成功。

本次比赛在师大的学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加的积极度和我们举办比赛的信心，为我社团联合会把主持人大赛逐步打造成五四科技文化节的品牌项目奠定了基础。

六、活动缺陷与不足：

1、活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分。

2、预赛抽签时有些选手因为时间冲突而未抽签或弃权3、比赛时现场秩序较为混乱，观众席声音较大，现场工作人员工作未全部到位，初赛茶水准备不足，比赛进行时横幅粘贴不牢固，对于比赛流程选手不甚清楚。

4、决赛时未及时通知选手伴奏问题，导致有些参赛选手临时刻盘。

5、决赛之后很多观众反映比赛项目太单一，且项目重复，决赛现场投影仪幕布没有立正，选手进行情景主持时没有正确把握规定时间。

七、活动改进：

1、加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度。

2、及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛。

3、细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差。

4、会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误。

5、比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的.参赛过于仓促而影响选手的发挥。

6、节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求。

7、比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的主持人大赛的再次举行奠定良好的基础。

八、活动所得：

通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是09级的干事通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。成为社团联今后活动的主力军。为校社团联合会今后的发展提供更具有活力和能力的新力量。

拓片体验活动总结 篇5

通过这个学期的手工制作学习，同学们对学习产生了浓厚的兴趣，他们纷纷要求再次参加类似的学习活动。受到这些兴趣者的启发，许多学生还参加了各种社团学习活动。通过本学期的努力学习，同学们已经取得了很大的进步。下面对本学期的工作进行总结：

一、培养了学生的对手工的兴趣：

参加社团活动的同学们都有一个共同的感受：在过去，他们只是为了完成老师布置的手工作业而做手工。然而，通过参与社团活动，他们意识到自己已经从被动学习转变为主动学习，能够自觉地完成学习任务，并且能够向同学们介绍所学到的知识。这种改变和影响激发了更多的学生对参加手工社团的兴趣。

二、培养学生的知识面：

在本次社团活动中，学生不仅通过学习手工基础知识，还深入掌握了制作粘贴画的方法，进一步拓展了他们的知识面。

三、增加了实践的机会：

社团活动的意义不仅在于理论学习，还在于实践参与。通过参与社团活动，同学们有机会动手实践所学知识，并设计出各种作品。这不仅能够增加学生们对学习的兴趣，同时也提高了他们的创造力和实践能力。

四、丰富了学生的兴趣活动：

通过丰富学生的素质，他们的课外生活变得更加丰富多彩，不再局限于课堂之中。这样一来，他们能够体会到学习的乐趣，并且对学习产生了更大的兴趣。

在本学期的社团活动中，我们收获了很多，但也存在一些不足之处。例如，有些同学在活动时不够注意卫生，将碎纸等东西随意扔到地上；还有些同学在活动前没有准备好所需物品；另外，有些同学在手工制作方面比较粗心，导致作品质量不高等问题。针对这些不足，我们将更加努力，争取在以后的活动中做得更好。

五、工作建议：

1、建议尽快修复暖气设施，因为学生们上课时非常寒冷，已经多次提出修理请求但至今仍未解决。这已经严重影响了学生们的学习氛围，他们不愿意伸出冻得发僵的手进行课堂互动。希望能够引起足够的重视并尽快解决这个问题。

2、活动时间过于紧凑，希望下学期能够优化学习时间，将一节课调整为两节。这样可以更有效地利用时间，除去前后的准备和整理时间，留下更多宝贵的学习时间。

六、下步计划：

加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。通过总结经验，我们发现手工社团的.学习内容需要进一步拓展，以提供更加丰富多样的手工技能。为此，我们决定引入纸浆画作为新的学习内容。纸浆画是一种利用纸浆、颜料等材料进行创作的艺术形式，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还能锻炼他们的动手能力和耐心。纸浆画的学习对于同学们来说是一个全新的挑战，因此可以进一步增强他们的学习兴趣。我们将邀请专业的纸浆画老师来指导同学们的学习，教授他们基本的技巧和方法，并引导他们进行实践。通过亲自动手制作纸浆画作品，同学们可以体验到创作的乐趣和成就感，从而激发他们对手工艺术的热爱和探索欲望。

我们的目标是努力打造一个精品社团，提供高质量的手工学习体验。除了纸浆画之外，我们还将继续推出其他有趣且具有挑战性的手工项目，例如陶艺、剪纸等，以满足不同同学的兴趣和需求。同时，我们也将积极参与校内外的手工比赛和展览，为同学们提供展示作品和交流学习的机会。通过这些努力，我们相信手工社团的学习内容将变得更加丰富多样，同学们的学习兴趣和动力也会得到进一步增强。让我们一起加入手工社团，共同打造一个精彩纷呈的手工艺术世界！。我们在过去的时间里不断总结经验，为了丰富手工社团的学习内容，我们决定引入新的手工技艺——纸浆画。通过学习纸浆画，我们相信可以进一步激发同学们对手工艺术的兴趣和热爱，从而打造一个更加精品化的社团。纸浆画是一种独特的手工艺术形式，使用纸浆作为材料，通过调配、涂刷和塑形等技巧来创作图案和立体作品。

这种艺术形式可以为同学们提供一个全新的创作空间，既能培养他们的审美意识和创造力，又能锻炼他们的动手能力和耐心。为了成功引入纸浆画这门技艺，我们计划组织一系列的学习活动和工作坊。首先，我们将邀请专业的纸浆画艺术家前来指导，分享他们的经验和技巧。他们将带领同学们逐步学习纸浆的制作和运用方法，并教授他们如何运用纸浆创作出各种精美的图案和立体作品。此外，我们还计划组织一次纸浆画展览，供同学们展示自己的作品和交流心得。这将给他们一个展示才华的机会，同时也能够激发更多同学对纸浆画的兴趣。通过引入纸浆画这门新技艺，我们相信可以进一步丰富手工社团的学习内容，并提升同学们的学习兴趣。我们将努力打造一个精品社团，为同学们提供更多有意义和有价值的手工艺术学习机会。让我们共同努力，创造出更多令人惊叹的手工作品！

七、展示活动：

通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

拓片体验活动总结 篇6

为强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量。9月25日在校长杨兴华的组织和安排下，范县龙王庄镇于楼小学举行了备课、作业，检查、展览评比活动。

一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校常规工作的重要性，希望今后全体老师不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改好每一次作业，耐心帮助每一位学生，让每一个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每个学生的人生因我们的付出而精彩。

本次检查主要是对语文、数学、英语等学科老师的备课和全体学生的作业进行了深入、细致的检查，并做出公正评阅。

备课方面，主要从教师的批注，修改，反思等方面进行评价。从备课中可以看出老师们认真研读教材，准确定位目标、重难点，用不同颜色的笔对教案做出了不少的增添、注释、勾画，使教案更具有完整性和有效性。

虽然本学期三至六年级的老师不用写教案了，但是大家对待打印出来的教案还是很认真的，不仅有了封皮，还设计了统一的封面。

作业方面，主要从作业布置合理性、作业量是否符合学生年龄特点，学生的'书写、老师的批改以改错复批等方面进行全面检查。检查中发现老师批阅认真及时，评价方式各具特色，尤其是爱心评语给学生指明了方向，孙艳霞老师和张丽萍老师的优缺点分明、旁批、段批的作文批改方式受到了杨校长的大力表扬，更是值得我们其他老师在批改作文方面值得学习的 。

经过详细查阅，杨校长对每位老师的作业及备课做了考核，并对各位老师的作业和备课分别做了点评，对作业备课中做得好的方面进行了表扬，并要求其他老师学习和借鉴；对存在的问题和不足提出了中肯的建议，希望老师们能及时改进，使自己的备课更加精益求精，学生的作业更加认真规范。

拓片体验活动总结 篇7

3月是雷锋月，我镇机关工会在全镇范围内广泛掀起了学习雷锋的热潮，大力弘扬雷锋事迹，践行雷锋精神，进一步促进了我镇职工的机身文明建设，为构建和谐社会增添了新的动力。

一、 领导重视，组织实施

镇工会把学习雷锋活动摆上重要的日程，多方纤细，加强对活动的`组织领导，周密安排部署，精心组织实施，落实专人负责各项准备事务。

二、 依托载体，广泛宣传

镇机关工会在新华图书馆订购了50册《向雷锋同志学习读本》，把《读本》作为开展雷锋活动的重要内容，向镇各部门、7个村、社区各单位认真组织学习《读本》，写心得体会，让广大职工群众更加真实地交接雷锋，更加真切地领会雷锋精神，让雷锋精神深入人心。

三、建立学雷锋志愿者服务队

镇工会联合学校，倡议学习雷锋好榜样，发动了60多名志愿者参与到活动中来。志愿者们在柳荫敬老院里帮助孤寡老人打扫清洁，亲情倾诉，温暖服务，营造了浓厚的学习氛围。学习雷锋精神成为帮助未成年人树立正确的人生观、价值观的重要指引。

通过这次学习雷锋活动，进一步促进了广大群众对雷锋精神的情感认同、价值认同，带动社会人学习雷锋无私奉献、助人为乐的高尚品质，使之成为雷锋传人，文明重庆人。

拓片体验活动总结 篇8

根据国家、省文物局关于开展20xx年中国文化遗产日活动的通知精神，我市围绕着“让文化遗产活起来”这个主题，结合第一次可移动文物普查和关圣文化建筑群申遗等重大工作，开展了既厉行节约、又注重实效的宣传活动，取得了良好的.社会效果。现把活动情况总结如下。

一、精心组织

为了搞好20xx年中国文化遗产日活动，我市根据国家、省文物局的安排部署，x月下旬就下发了文件，各县市和局属各单位都提前制定了宣传方案。市文物局和解州关帝庙文管所围绕“关圣文化建筑群申遗”这一重大工作，制定了详实的文化遗产日活动方案：

一是在运城市区的所有LED大屏幕上播放文化遗产日宣传标语和画面，大造节日声势;

二是利用短信平台，发出了5万条宣传短信;

三是搞好主会场活动。遗产日当天解州、常平两庙门票人均10元，主活动设在解州关帝庙内，除了活动开幕式、宣挂横标、支持“关圣文化建筑群”散发宣传资料外，还专门邀请稷山县安福艺校的小演员们表演了曾在中央电视台春节晚会上大放异彩的高台花鼓、唢呐绝活、二胡连奏等非物质文化技艺。

四是开展报纸专版宣传。为了烘托节日气氛，我市先后在x月12日的《黄河晨报》和x月14日的《运城日报》各开辟了一个专版，专门介绍我市目前正在实施的关圣文化建筑群申报世界文化遗产、河东盐池文物复修工程、第一次全国可移动文物普查、运城博物馆基本陈列等四大文物工程的进展，特别是文化遗产日主题、13个县市区和3个直属单位的节日当天活动以及我市的文物资源基本情况等都做了详实的发布，收到了显著的宣传效果。在精心制定活动方案的前提下，各县市区和直属单位认真组织宣传活动，各级媒体同步跟进，在全市兴起了文化遗产日的热潮。

二、形式多样

我市的文化遗产日活动既注重传统方式，又结合实际创新形式。一是闻喜、绛县、新绛、稷山等县的文物景点全部实行免费开放，解州关帝庙、永乐宫、永济等实行门票优惠开放。河东、盐湖区博物馆则常年免费开放。二是大多数县市区采用了悬挂横标、设立咨询台、发放资料传单、摆放版面、举办陈列展览、电视专题宣传等传统形式。芮城由县政府领导发表电视讲话，河津市发布《文化遗产保护倡议书》，盐湖区和芮城县举办学术报告会，平陆县“文化遗产进学校”等活动，也有一定的特色。三是关帝庙通过LED大屏幕和短信平台，永济市租用LED巡回车，永乐宫借用微信、微博等新媒体形式宣传，投资小、效果好。四是新绛县开放考古和古建维修工地，绛县、万荣县、临猗县组织县领导、社会名人、两委委员参观文物工程，特别是垣曲县的石刻拓片体验和非物质文化遗产展示，都忠实地践行了“让文化遗产活起来”的主题，使广大市民们实实在在地感受到了文化遗产保护利用带给我们的发展变化和实惠。

三、突出宣传

文化遗产日活动说到底就是造势，目的就是通过一系列的活动，在全社会营造人人关心支持文化遗产、人人参与文化遗产保护利用的环境。所以对于文化遗产日活动的宣传工作至关重要，我市十分重视这一环节。在文化遗产日活动开始前、活动中和活动后，《运城日报》、运城电视台、《黄河晨报》、各县市区电视台和县级报刊等都进行了大幅报道，尤其是《运城日报》和《黄河晨报》的专版起到了聚焦、放大和辐射作用，使文化遗产日的人气急剧升高，而一些关系到市民生活的文物工程参观、石刻拓片体验和非物质文化遗产展示，在民众中产生了积极的影响，为今后顺利开展文化遗产的保护利用打下了坚实的基础。

拓片体验活动总结 篇9

一、活动背景与目的

随着现代生活节奏的加快，人们越来越追求心灵的平静与创造力的释放。手工社团活动应运而生，旨在为热爱手工艺的朋友们提供一个交流学习、展示才华的平台。本次手工社团活动旨在通过一系列手工制作活动，增强成员之间的团队协作能力，提升个人动手能力和创造力，同时传播手工艺的魅力和文化价值。

二、活动内容概述

手工技能培训：活动初期，我们邀请了专业的手工艺人进行基础技能培训，包括纸艺、布艺、陶艺等多个领域，确保每位成员都能掌握一定的手工基础。

创意作品制作：在掌握了基本技能后，成员们分组进行创意作品的设计与制作。从构思、选材到最终成型，每一步都充满了乐趣与挑战。

作品展示与交流：活动高潮部分是成员们的作品展示环节。大家将自己的`作品展示出来，并分享创作灵感和制作过程，促进了成员间的相互学习和灵感碰撞。

手工艺文化讲座：特别安排了一场关于手工艺历史与文化的讲座，让成员们更深入地了解手工艺背后的故事，增强了对传统文化的尊重与传承意识。

三、活动亮点与收获

团队协作：在制作过程中，成员们相互帮助，共同解决问题，增强了团队合作能力和集体荣誉感。

创意激发：活动激发了成员们的创新思维，许多作品都融入了个人独特的想法和风格，展现了手工艺术的无限可能。

文化传承：通过讲座和实践，成员们不仅学会了手工艺技能，更深刻理解了传统文化的精髓，增强了文化自信。

社交拓展：活动为成员们提供了一个结识新朋友、拓展社交圈的机会，许多成员在活动结束后仍保持着联系，共同探索手工艺术的更多领域。

四、存在问题与改进建议

时间管理：部分成员反映，活动时间安排较为紧凑，建议未来活动能预留更多自由创作和交流的时间。

材料准备：虽然活动提供了基础材料，但对于一些特殊需求，成员们自备材料有时会遇到困难，建议未来能提供更全面的材料清单或采购服务。

技能进阶：成员们对深入学习的需求较高，建议定期邀请不同领域的专家进行高级技能培训，以满足成员们的成长需求。

五、总结与展望

本次手工社团活动不仅是一次技艺的学习之旅，更是一次心灵的滋养之旅。它让我们看到了手工艺术的魅力，也见证了成员们的成长与蜕变。未来，我们将继续优化活动内容，丰富活动形式，吸引更多热爱手工艺的朋友加入，共同探索手工艺术的无限可能，为传承和弘扬传统文化贡献一份力量。

拓片体验活动总结 篇10

为期2天1夜的拓展训练结束了，虽然很累，但是感悟很深，过程中我们有欢声笑语，有热泪盈眶，有汗流浃背，有相互搀扶砥砺前行……

由于去年拓展训练的强度太大，造成今年有些恐惧和不安，带着慌张的心情开始进入训练了，开场教练说不要害怕，今年项目设置不像去年那么残酷，这颗心终于放下了。

这次拓展训练中几个项目让我感悟很深，也学会了要给别人微笑、拥抱、肯定和鼓励。

项目一：那些年，那些人，那些事

这个项目让我反思了年少时做的一件荒唐的事情，由于我的牵线搭桥，造成校友受伤入院，在学校影响很不好，回想起来因为自己的原因给他人带来伤害，同时也伤害了自己，那段时间我不愿意跟同学接触，总想把自己藏起来，自从毕业后，与同学也失去了联系，如今已时隔近20年，偶尔还会想起这件事，在我心里就像一根刺一样，希望以后自己处事要三思而后行。

项目二：人生四票

项目刚开始异性之间还是有芥蒂的，只要对面转到的是异性，我们都会不约而同的投三票，这样握握手就可以了，随着教练一步步引导，我们也都进入了状态，不管对面是谁，我们都会真诚的投上四票，但是无论生活中还是工作中，我们常常会凭第一印象给他人打分，都说第一眼眼缘几乎就能判断这个的`性格和脾气，这是相对的，并不是绝对的，给一些刚刚接触的人投1票、2票，用冷漠的眼光去接触，其实在我们给对方投票的同时，对方也会随之给我们投相同的票，这样才会建立彼此好的印象。

项目三：高空断桥

我以为自己很勇敢，当我们组第一个男生快速勇敢的完成挑战时，我自告奋勇的要求自己第二个挑战，站在下面当观众的时候感觉应该很简单，当走到跳板的一端时，两腿不停的颤抖，下面所有的伙伴在给我打气加油，但是那一刻脑海里一片空白，就想我肯定跳不过去，经过一翻挣扎，慢慢的平静下来，我鼓起勇气跳过去，顿时感觉自己好勇敢。其实无论什么事，我们的挑战就是自己的心，如果凡事都平常心对待，勇于尝试，那么会得到意想不到的收获。

项目四：人生大锯

整个拓展训练接近尾声了，在高空断桥回来的路上，我询问教练下午的安排，教练说下午这个项目特别难，不好过，一下子就有了抵触，项目开始了，我找了一个搭档，以为这样的组合会稳稳的过去，随着教练不断的呐喊声，我们的动作也不断加快，当时有一个时刻我真的要坚持不住了，但是想想我的组员，想想吉易家人们，想想去年那个魔鬼训练我都坚持下来了，这算什么，心里只有一个念头，我不能给我们组丢脸，我不能给吉易丢脸，最后我们赢了，我们全员挑战成功，这个项目告诉我：凡事怕坚持。

记得读过稻盛和夫先生的一本书，名字叫“活法”，书中说到人分为三种：即不燃型、可燃型、自燃型，不燃型是说工作没有激情，任何事情都与我无关，可燃型是说只要受到外界因素影响就可以点燃，自燃型是说本身就可以点燃，从而充分燃烧起来，对工作对生活充满激情，所以自燃型的人在事业上必定会成功。

通过这两天一夜的拓展训练，让我明白团队合作的重要性，要相信团队的力量，团队的力量是无穷大的，而且也需要相互沟通，需要理解，相信我们的团队会越来越好，吉易会越来越好！

拓片体验活动总结 篇11

元宵佳节，为活跃节日气氛，提高员工素质，我队组织在队员工开展了拓展训练活动，共进行了盲人方阵、高空断桥、驿站传书等项目。大家群策群力，全情投入。通过此次活动，参训人员既发现了自己的弱项和缺点，也体会到了团结协作带来的成功喜悦，更是感受到了身为团队一员的责任。如此元宵，充实且美好！

今天的训练主题是实现自己突破。主要是两个挑战项目，“信任背摔”和“高空断桥”，中间穿插小游戏，如“熊来了”。这两个挑战项目，让大家体会到，面对各种危险和挑战，任何一个人都会本能地产生恐惧，但是要克服恐惧，实现自己的突破，永远离不开他身后那个团队的支持，离不开团队成员之间的真诚和信任。当一位队友站在背摔台上，反捆双手，背对地面，直挺挺地倒下去的`那一刻，我们需要团队伙伴之间的高度信任。在这个环节，两位年长的队友，贾佺利副总和张安勤副总工，一马当先，给队友做出了表率。指导“信任背摔”项目的乐莉老师是一位干练的女教官，总是不断给大家鼓励。当一位伙伴站在台上大声说出，“我来了”，伙伴们齐声回答，“来吧，我们爱你！”然后当他直直地倒下去，倒在伙伴们坚实温暖的臂膀中时，那一刻的感觉真是令人终生难忘。

跨越高空断桥开始之前，培训老师先给大家做了安全辅导。因为是在8、9米的高空完成项目，必须有足够的安保措施。每一位伙伴登上爬梯之前必须由副队长检查装备，看护具是否穿戴正确，安全锁扣是否扣好系牢。上爬梯的时候，至少四位队友负责送人，用手托着伙伴的脚送他上去，完成动作下来的时候，再由接人组的四位伙伴用手把队友安全地放到地面。在高空断桥上，有些队友身手矫健，一跃而过，有些队友则是真正如临深渊，战战兢兢，但是，所有参与这个项目的队友都得到了全队伙伴的热情鼓励。训练场上，队友们的加油声、鼓掌声此起彼伏。“相信自己，更敬重他人”，训练营营训中的这句话，在这个时候体会最深。两个项目完成后，培训老师组织大家进行交流，分享各自的体会，并且相互加油鼓励。

第一次参加拓展训练，一路走来是辛苦的快乐的，从中也学会体会了很多，作为团队的一员要有绝对不给团体拖后退的一个理念，我们队中就有一个这样的女生跪地徒步前行。让大家无比的感动，人生与工作也是如此，定位目标寻找方法善于总结成功在向你招手。