培训年终个人工作总结（8篇）

【#个人工作总结# #培训年终个人工作总结（8篇）#】一篇优质的年度工作总结应该包含以下要素：归纳性、全面性、客观性和实用性。相信很多上班族又要开始准备自己的年度工作总结了，我选择以工作为切入点，来展示自己的长处和不足。好工具范文网的编辑特意为您整理了这篇文章，题名为“培训年终个人工作总结”，希望它可以给您带来一些启示！

培训年终个人工作总结 篇1

11月7日，遂宁市20xx年麻风病防治知识暨麻风病监测项目管理方案培训会召开。市、县级疾控中心麻风病防治工作分管领导、管理人员，市、县、镇、村四级医疗机构皮肤科、神经科、检验科、骨科等麻风病监测、诊断、康复、监督服药工作专业技术人员共58人出席会议。

四川省人民医院靳征老师以《麻风病健康教育》为题，就麻风病流行现状、诊断及治疗、畸残预防及康复、麻风反应及处置等进行了详细讲解；省麻风病防治工作办公室王皓老师对麻风病可疑症状监测目的、项目指标、监测病例定义、麻风病疑似症状、工作程序进行了解读；市疾控中心唐明江就症状监测工作实施内容、项目管理、绩效评价、保障措施等进行了细化明确，并再次强调了年度目标任务；与会人员就新常态下麻风病防治的政策倡导、健康教育、病人救助及信息系统管理等进行了交流讨论。

会议指出，麻风病严重危害人民群众身体健康，要继续推动麻风病防治科学化、规范化、合理化，宣传“麻风病可防、可治、不可怕”，营造有利于麻风病人康复、生活、工作的和谐环境。

会议强调，各级卫生医疗机构医务人员要通过咨询、筛查、流行病学调查，及时、准确发现麻风病人,做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗、避免畸残。”

会议要求，进一步做好麻风病综合防治工作，重点是落实措施、加强质控，确保防治成效，促进全市早日实现消除麻风危害的目标。为筑“三城”兴“三都”，加速升腾“成渝之星”，建设健康遂宁贡献疾控力量！

培训年终个人工作总结 篇2

XX年3月18日至20日，XX年度发展中国家技术培训工作总结会暨工作培训会在重庆市召开。XX年度、XX年度发展中国家技术培训班项目承办单位和项目归口管理部门共100位代表参会。

重庆市科委李殿勋主任、科技部国际合作司陈家昌副司长和中国科学技术交流中心赵新力副主任到会并致辞。李殿勋主任简述了发展中国家技术培训班促进重庆区域发展以及国际科技合作与交流的意义。陈家昌副司长介绍了我国科技援外工作总体情况，并结合国际科技合作新形势对发展中国家技术培训工作提出了要求。赵新力副主任对发展中国家技术培训今后的工作提出了意见。

XX年科技部共组织了41个发展中国家技术培训班，来自80多个国家和地区的700多名学员参加了培训。XX年还将举办48个发展中国家技术培训班。近年来，培训内容涉及农林业、医疗卫生、信息与制造技术、新能源、环境资源等发展中国家急需的技术领域，在发展中国家广受认可。

国家遥感中心、新疆天业(集团)有限公司、安徽江淮园艺科技有限公司、国网电力科学研究院和重庆医科大学5家XX年项目承办单位的代表在会上分享了培训工作的成果和经验。参会代表分领域就培训班工作中的各环节进行了深入的交流和研讨。在20日的工作培训会上，赵新力副主任做了题为“联合国可持续发展进程与国际技术援助”的报告，中国科学技术交流中心还安排了关于发展中国际技术培训班工作管理流程及信息管理系统新功能的培训。

培训年终个人工作总结 篇3

6月21日，20xx年云南省麻风病规范诊治技术培训班在文山开班，来自全省14个州市从事麻风病防治工作时间较短的人员共50余人参加开班仪式。

培训中，云南省疾病预防控制中心麻风病防制所所长熊立以《云南省麻风防治有关政策措施解读》为题，用图文并茂的方式，深入浅出地对参训学员进行授课。

云南省疾病预防控制中心麻风病防制所所长 熊立：“到目前为止，文山州八个县已经有五个县达到消除麻风病危害标准，文山州很多好的做法和经验，都是值得其它州市的同志学习借鉴的。”

在为期五天的培训中，省、州专家将从麻风病的诊断及治疗、麻风病与常见皮肤病的鉴别诊断、麻风严重药物不良反应的处置等方面进行授课，并组织学员到麻风康复村进行现场教学。

文山州皮肤病防治所主治医师 何乔晶：“通过这次培训我的诊治技术有了更高的提升，让我在以后的工作中，麻风病（诊治）的各项操作会更规范、更加熟练。”

楚雄州禄丰市疾控中心麻风病防治医生 张玉红：“在以后的工作中，我一定会理论联系实际，充分地把今天所学的知识运用到实际工作当中，早期发现病人，规范诊治，降低病人的畸残率，提高病人的生活质量。”

培训年终个人工作总结 篇4

乡镇年度农民培训工作总结范文

一年下来，我镇切实把做好“三农”工作作为当前创新社会管理的重要内容，创新、落实三大措施，以此更好的更快更有效地提升了农民的专业素质，加快推进新农村建设进程。

一、坚持一个中心，助力农业增收、农民增收

提高农民就业创业能力，是培训工作的落脚点，是一切培训工作的中心，一年来，镇累计培训实用农业技术培训495人次，主要包括行政村干部培训及行政村三资管理培训、农业政策牲保险和行政村股份制改革培训等。农业技能培训410人次，主要是举办1-7期葡萄种植培训班。例如：一些学员通过培训后，顺利取得农产品经纪人资格，开展葡萄产品营销，目前，四位葡萄经纪人年营销总额达到1000多万元，占全镇葡萄销售总量80%以上，并带动了周边很多农民参与葡萄营销，有效促进了全镇葡萄产业的健康发展，致富了当地农民。

二、实施两大创新，增强农村劳动力培训的吸引力和影响力

1、创新机制聚合力，加快农村劳动力人才培养进程。一年来，我农办牵头、部门实施、基地承办、财政支持的农村劳动力培训工作运作机制，强化业务指导，集中一批优质的教育培训机构，建立农村劳动力培训基地，一年来共培育农村实用人才905人，和其他业务培训，全镇22个村以镇成校为基地的农村劳动力培训共同体，师资、设备、实训场地等优势尽显，镇农办结合我镇实际，深入了解从农人员需求，培训工作建立资源互补，提高了培训的针对性和实效性。加强农技培训和市场营销理论，农民不但我种好自己的农产品，也要卖出好的经济效益，

2、创新项目吸眼球，努力提高农村劳动力就业、创业的能力。镇农办根据产业发展规划要求和农民实际培训需求，积极探索和进行技能培训，社会化服务培训、新型职业农民培训、现代职业农民带头人培训等，推进了农村劳动力转移培训工作的转型升级。

三、落实三大措施，提升农村劳动力培训的质量和效果

1、优化师资队伍，夯实培训基础。以镇成校为培训基地，聘请市、区专家给培训班学员上课，邀请创业成功者介绍成功经验，优良的师资队伍提升了农村劳动力转移培训质量与效果。

2、提升培训层次，调研培训需求。根据培训需求，精心设计培训课程，在教学上因材施教，按需培训，力求做到培训与就业结合，培训与创业联动。不仅提高了学员的专业技能，同时在文化学历层次上得到进一步提升。

3、改进培训模式，提升授课质量。没有实际、实用、实效的培训课堂要求就难以吸引学员主动积极参加。为此，我们始终通过多种方法，努力构建“生动、互动、感动、行动”的“四动”培训模式，打造优质课堂，提升授课质量。

在实际培训中，我们还注意根据培训项目的需要进行多项结合：一是由单一的课堂理论教学转变为教学与现场指导相结合；二是由单一的专家授课转变为“土专家”传授知识与介绍经验；三是由单一的请进来转变为请进来与走出去及基地培训相结合，从而提升了培训对象的学习兴趣，增强了培训活力。通过三结合，参加培训的.学员提高了学习兴趣，收到了较好的效果。

以深入学习党的十八届四中、五中全会精神，围绕全县城市建设、园区发展、葡萄产业等五大主导产业为方向重点培训，着重抓好乡干部队伍的思想建设、政治理论水平、业务知识和服务意识，通过干部培训活动，进一步提升我乡干部的服务能力和服务意识，为我乡社会进步和经济发展奠定坚实基础,现将我乡2015年度培训工作总结汇报如下:

一、工作完成情况

（一）抓好我乡干部的政治理论学习。

重点结合全乡开展“三严三实”专题教育活动和解放思想大讨论活动，主抓学习党的十八届四中、五中全会精神和和***总书记系列重要讲话精神。按照我乡制定的学习计划,为党员特别是党员领导干部订阅相关辅导读物,结合学习资料，抓好各种专题学习。（集中学习40余次。订阅刊物20余种，按时发放到党员领导干部手中。已完成。）

（二）继续抓好我乡干部的专业知识培训。鼓励我乡干部在业务上赶超先进,从而带动全乡干部钻业务、比干劲的积极性，推动和巩固良好的工作氛围。（共组织包括“土地确权登记、低保和五保户认定、农村财务管理”三次培训，已完成。）

（三）邀请XX县农广校老师来我乡给农民实地指导春耕。并组织包村干部、村干部和村里致富能手外出学习先进经验。（请农广校老师来指导春耕一次，组织外出学习经验一次。已完成。）

（四）邀请党校老师来我乡讲党课，增强全乡干部的凝聚力和向心力。（邀请党校老师讲党课一次，已完成。）

二、经验做法

全面贯彻党的十八届五中全会成果，以增强执政意识、提高执政能力建设为核心,以完善干部教育培训制度为重点,紧紧围绕我乡经济社会发展总体目标,深入开展基层干部培训工作。通过培训,进一步增强全乡基层干部贯彻落实党的方针政策的自觉性和坚定性,完善帮扶群众工作机制,始终保持锐意进取、奋发有为的精神状态,扎实推进我乡社会主义新农村建设。

一是坚持每周、每月的轮训。每周五下午全乡干部在乡会议室集中学习党的十八届四中、五中全会会议精神及《***总书记系列重要讲话读本》、《党章》、省市县委有关会议精神。每月月初第一个星期三上午，集中大学生村官到乡接受全面培训，互相交流工作经验。

二是坚持党性教育与理论教育相结合。强化理论教育、加强知识教育、注重党性教育。2015年全年安排学习了党的十八届四中全会会议精神、党风廉政教育培训和党校老师讲党课等多个培训。在培训的过程中增强干部的党性，提高广大干部的理论素养,自觉依法办事。

三是结合乡实际，坚持特色培训。2015年3月，邀请县农工部老师来我乡实地指导农民春耕。

三、存在问题

1、个别干部培训意愿不强。一部分干部常年在基层工作，习惯了旧的工作方法，普遍认为自己现有的经验和知识已经足够满足当前乡镇工作的基本要求。故不愿意学，也不愿意参加各级组织的培训提升活动，久而久之就变成了不会学。

2、干部培训机会不多。乡镇干部过去的经验一般都是以干代训、以会代训。各科室简单召开一个培训会，培训一天或半天，甚至更短时间，教会简单工作程序和方法就可以了。

3、对干部培训重视不够。由于乡镇工作较为繁杂，领导有时会以工作任务重、工作忙走不开为由而推掉自己和其他同志的培训活动。

四、意见建议

1、注重实效，不断丰富培训内容。结合实际，有针对性开展政治思想教育和业务培训工作。可以尝试从课程设置着手，推行“点菜式”教学内容安排，就培训内容设置进行了专题调研，采取问卷调查、座谈研讨等方式，有针对性的制定教学方案，安排教学内容。

2、强化管理，加强单位领导重视。领导干部要积极组织本乡人员参加各级组织的培训活动，要主动联系县级单位下来培训。

3、深化改革，建立考核体系。对参加培训的基层干部学习的时间、次数、学习内容以及达到的效果逐一登记，全面掌握干部学习情况，作为考核提拔的事实依据。

按照县委、县政府的统一部署和安排，今年以来，我县教师培训工作紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，坚持以提高教师政治理论水平和业务素质为目标，积极工作，强化措施，多层次、全方位的开展了教师全员培训工作，取得较好的成绩，促进全县教育教学工作进一步发展。

一、培训基本情况

（一）本县培训

1.8月19-27日，举办县2015年“特设岗位”教师岗前培训。参加培训60人。

2.4月6-11日，组织县中小学校长、骨干教师赴深圳培训。参训22人。

3.7月16-17日，举办县中小学eepo有效课堂教学骨干教师培训。参训200人。

4.9月24-25日，举行南宁二中、高中联合教研活动。参训100人。

5.1月21日，举办县“一师一优、一师一名师”活动。参训99人。

6.12月26-27日，举办2015年继续教育培训，参训600人。

7.12月10-13日，举办县2015年“eepo有效教育”课堂教学技能比赛。观摩人数有200人。

(二)送培

全县校长和教师送培主要有:

1.“国培计划”国家级骨干教师培训共54人次。

2.参加国家级、自治区级、市级校长资格培训、提高培训、研修培训共74人次。

3.参加XX市学科骨干教师培训114人次。

4.参加区级骨干教师培训共55人次。

5.参加幼儿园骨干教师培训共57人次。

6.参加中国电信校长能力提升培训11人。

7.参加其他培训共12人次。

8.推荐幼儿园名园长培养工程1名。

9.参加“教育部—中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”90人。

二、主要工作措施

（一）领导高度重视教师培训工作。成立了教育系统干部继续教育工作领导小组。组长由局长担任，副组长由分管教师继续教育培训的副职领导担任。局班子每年都定期召开培训工作专题会议，坚持对培训工作进行督查，及时研究解决教师培训工作中的遇到困难和问题。

（二）制定计划，确保培训质量。根据教师新一轮教师培训行动计划，年初部署全县教师培训工作，对在职教职工学习、培训提出明确要求，确定培训主题，如“心理健康教育”就是本年度主题之一。

（三）利用多种形式着力抓好教师队伍的继续教育。一是采取“走出去、请进来”的办法，组织校长、骨干教师到区内外发达地区跟班学习培训；聘请外地专家学者到我县进行讲学。二是鼓励和支持在职教师参加对口专业进修和深造，提高在职教师的学历层次。三是坚持开展送教下乡活动。每年通过组织自治区、市、县级优秀教师、学科带头人分期分批到一些乡村学校讲课、举办讲座等形式，不断把新的教育理念、教学方法、教育信息、教育技术传递到乡下，发挥引领示范作用。四是坚持开展学校结对子活动。年初安排县直中小学校、幼儿园乡（镇）中小学校、幼儿园开展工作，同农村学校结成对子，结对帮扶。

（四）整合培训资源，加强培训者队伍建设。我县合理整合继教办、电教站、教研室以及中小学校的师资，不断满足培训课程要求。特别是我们聘请了一线学校领导、学科带头人作为教师培训中心教员，发挥他们专业特长，较好的对全县各个层次、年段、学科教师进行有效培训。

（五）严格管理，规范操作。为达到培训最佳效果，我们始终加强对培训活动的管理和督查，严肃纪律，加强管理，从培训计划，培训内容到学分登记都有一套制度，确保整个培训工作顺利有效。

（六）实行继续教育年度审核制度。我们在年初或年尾对参加培训的教师进行学分进行登记、认定、审核。各学校负责将本年度教师继续教育审核结果予以公布，接受监督。对不按要求取得学分的教师，要通过考试和学习，才能补发学分。

三、存在的困难和问题

1.农村学校老师外出参加集中培训的机会还较少。

2.教师培训可用资源匮乏，难于满足现在老师的培训需求。

如培训课程及培训教师少，培训组织管理力量薄弱，没有教师培训专用场地等。

3.教师工作和培训矛盾没有妥善解决。大多数学校教师的教学工作、迎检验收、学生管理等工作任务繁重，没能按时参加培训学习，给培训班组织管理带来许多困难，一定程度造成教师培训资源浪费。

4.培训经费的投入还显得十分有限，远远无法满足广大教师对培训的需要。

5.由于培训机构之间缺乏协调机制，造成一些培训内容、人员分配不合理、内容重复、时间安排不科学、管理不到位等现象。

6.一些学校领导不够重视教师专业提高，派出一些没有教学任务的老师参加培训，敷衍了事。部分教师参加培训学校缺乏积极性，如参加远程培训的教师约有三分之一的教师是在相关指导教师、管理人员、学校领导再三催促下才勉强完成任务。

培训年终个人工作总结 篇5

2016—2017学年度 小学教师远程培训学习总结

远程教育培训这种学习方式我很喜欢，因为在学习的过程中我充实了自己，也更加了解了我们这个学习共同体，我发现我的工作伙伴、学习伙伴真好。说起远程网络教育，我不是第一次接触，但这次学习印象是最深的。

1.远程教育能给予我网络化学习资源，包含视频、音频、动画、文字等资料，课件中设计了各种辅助学习的工具，让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听名师授课，完成自己的学业。

2.有清晰明确的任务安排和提交时间，还有老师的热情指导和及时帮助，班级式的交流平台，的确给人一种班级的归属感。有种人机交流的默契感。特别是老师耐心指导和积极调动，使我深受鼓舞。一开始进入网络课程，老师便给予及时回复，让人感觉有人在关注自己，欣赏自己，此外老师每天都在网络课程上露面参加大家的讨论，好像老师就在自己的身边，有问题可以随时得到解决。能够提前预测到我们可能会遇到的困难并给予相应的建议，这对我们的学习非常有帮助，可以扫清大

培训年终个人工作总结 篇6

20xx年9月22日，市卫健委在市第二人民医院举办了全市麻风病症状监测培训班。各县（市）区卫健委分管领导、相关科室负责同志，市直医疗机构分管领导、相关职能科室负责同志及皮肤科医师100余人参加。

市地病站麻防专家详细讲解了麻风病常见临床表现及症状监测方案。市卫健委疾控科科长陈浩提出四点要求：一是提高政治站位。各地各单位要深刻认识麻风病防治工作的.重要意义，要制定切实可行的工作方案和计划，明确专人负责病例登记、报告和转诊等工作。二是加强业务培训。要组织开展辖区内医疗机构麻风病防治知识培训，尤其是针对一线医务人员，切实提升诊治能力。三是广泛开展宣传。要利用宣传栏、电子屏、新闻媒体等多种渠道宣传麻风病防治科普知识，引导广大群众正确认识麻风病。四是落实各项措施。要按照年度考核目标任务要求，保质保量完成20xx年我市麻风病密切接触者调查、治愈存活者随访、症状监测及病例管理等工作任务。

本次麻风病症状监测培训，进一步提升了各地各单位思想认识，为持续发挥各级医疗机构在麻风病早诊早治工作中的作用，筑牢我市麻风病防治工作屏障有着积极意义。

培训年终个人工作总结 篇7

2020年培训个人工作总结600字

2020年我在在市安监局的正确指导下，在各级领导和全体同事的关心和帮助下，圆满完成了各项培训工作任务，在思想觉悟、业务能力等方面得到了很大的提高，现总结如下：

一、认真学习，努力提高自身素质

1、能够利用各种时间，通过不同的途径学习党的方针政策及国家法律法规，特别是国家、地方及行业在安全生产与安全培训方面新的规定与制度，以从实自己。

2、能够通过不同的方式进行管理知识、讲课技巧方面的学习，并在培训过程中尝试新的培训方式与模式，以保证培训效果。

3、认真学习、深刻领会安全培训机构标准化建设的要求，并按照标准化要求进行认真细致的自查自纠，以提高培训质量。

二、努力工作，圆满完成各项培训任务

在这一年，我本着把工作做的更好这一目的，既当管理员又当培训师，全年共举办各类安全培训班21期，培训学员3120余人次，培训对象为危险化学品生产单位(硫化碱分公司、钡业分公司)、非煤矿山生产单位(原料分公司)从业人员、洗化分公司全体人员、公用事业部管理人员修理工及集团公司属各单位班组长等。

为了保证培训效果、提高培训质量，在安全培训方面还做了如下尝试：在培训方式上结合企业实际制作课件进行教学(对员工实际操作过程进行录像，在培训中让学员对照标准找问题，而后由教师点评);积极建议并通过集团公司的同意对各分(子)公司的安全培训管理部门进行调整，统一由各分(子)公司的安环部门负责本分(子)公司的安全培训;与集团公司人力资源部、综合管理部共同研讨出台了基层管理人员安全任职资格制度。

三、端正态度、勤奋敬业

热爱本职工作，能够正确认真对待每一项工作，工作投入，团结同事，遵守纪律，坚守岗位，有效利用工作时间，保证工作按时完成。

总结一年的工作，尽管取得了一定的进步和成绩，但在某些方面还存在着不足，如创新性工作思路还不是很多，个别工作做得还不过完美，这些都有待于在以后的工作中加以改进，在新的一年我将认真学习、努力工作，为集团公司的发展壮大做出更大更多的贡献。

培训年终个人工作总结 篇8

2011年农村劳动力转移培训

工作总结

加强农村劳动力转移培训，提高农村劳动力素质和就业技能，是促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，解决“三农”问题和农民增收，统筹城乡经济社会协调发展的重要途径，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神的必然要求。作为小店区职教中心，我校2011年的农村劳动力转移培训工作在区农业局支持帮助下，通过农技推广中心全体工作人员的共同努力，按照区农业局的工作要求，已完成了区下达的农村劳动力转移培训任务，现将工作总结如下：

一、统一思想，认真组织

区农业局下达培训任务后，我校领导高度重视，及时召开会议研究工作，根据小店区的实际情况，制定了《小店区农村劳动力转移培训实施方案》，及时在周边村委会进行了符合培训条件的人员摸底调查工作，确定了工作目标、任务、培训对象和培训内容，确定了具体外出务工意向的培训学员，对培训工作事项和培训学员名单进行了公示。

二、确保培训质量，按时开展工作

为确保小店区的农村劳动力转移培训工作取得实效，我校实训处通过精心组织，农村劳动力转移培训班于2011年7月在小店区职中按时开班，参加培训学员450人，培训时间五天，培训内容有《劳动

法》、《劳动合同法》、《安全生产法》、《农民务工读本》、蔬菜精选包装技术。为确保培训质量，在培训过程中，小店区职教中心对参训学员作了明确的培训纪律要求。通过为期五天的培训，提供了参训学员的素质和能力，使学员认识和掌握了外出务工的一些基本社会常识和务工技巧。所有参加培训的学员对此次培训班反映良好，都认为办班及时、内容实际，增加了务工知识，对自己今后外出务工具有很大的帮助。

三、存在问题

1、由于此次培训工作时间紧、任务重，准备不充分，造成了参加培训的部分学员年龄偏大，文化偏低，影响了培训效果。

2、我校工作人员对农村劳动力转移的内容掌握不多，不能独立完成培训授课工作，在培训过程中，还需要邀请相关业务部门人员进行授课。

针对以上存在问题，在今后的工作中，我们将改进工作方式，把工作进一步做精做细，并加强学习，不断提高自身素质，把今后新华乡的农村劳动力转移培训工作做得更好。

太原市小店区第一高级职业中学校2011年9月1日

农村劳动力转移培训

工作总结

小店区职中实训处

2011年9月