实习总结总结

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实习总结个人总结 篇1

20xx年开学后，我在新郑市带钢有限公司办公室文员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。

两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。自学能力“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床去上班，不管刮风下雨只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。作为部门经理助理，我主要负责的职务是公文的接受、传达、对一些相关客诉的安排处理及课长指示的传达。公司名义上报下发的有关文件、来往函信件等，把工作做的更加系统、全面并对过程给予详细记载，在方便回查的同时更避免了错误的发生。有时候，对于客户电话投诉的一些简单问题的解答，我也是要尽量负责。这些工作的性质杂乱，繁多。工作强度很大，有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累的颈椎疼。有时候助理工作对我的应变能力要求也很高，例如某天一位来电找经理谈工作的客户，由于当时课长不在而办公室只有我一人的情况下，我只得自己接待他，并且尽量于电话中来解答他对于我公司、工作的问题及一些相关留言。工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。而像同公司的业务员每天得打电话，口干舌燥先不说，还要受气，忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉。如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的业务并不是一次就能

交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，临近毕业有时候再加上同学聚会，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

刚开始进入办公室工作学习的时候，其实应该说是学习的成分更大一些，对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成，并且很多都还是要重新再“返工”才能算真正完成。有时我会感到沮丧，会绝得没有信心，怎么在学校学到的东西在实际工作上就用的这样少了呢？甚至能用到的知识，我在学校的学习都是以优异成绩完成，而在实际工作中，我却常常是手忙脚乱的，甚至是错误百出。尤其是于电话中接触到客户投诉之时，电话中的我支支吾吾，成了“词穷”一族，不敢接听电话，怕会出错，一直都是叫别的同事接听。从参见工作到两三个星期之后，这种情况还是在不断发生，我开始对自己的能力产生了怀疑，并且一开始那种要好好奋斗、朝气蓬勃的劲儿也渐渐被我混乱、失败的工作打消了。在工作中，我变得沉默、沮丧了起来。但幸好周围的同事，长辈们的真诚关心，他们不但没有嘲笑我的错误还积极的帮助我，指出我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法，有时他们还会传授他们的工作经验给我，所有他们教会我的，使我一生受用。作为长辈，他们真诚的关心我的情绪，主动的帮我分担消极的情绪，开导我，教给我“生活总有解决不完的困难事，要快乐的面对直到解决”和“每个问题都有解决办法”的道理。有时他们会把我当成孩子一样疼爱，但更多时候他们会把我当同事一样对待，让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作团队那种的平等与融洽的工作氛围。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在助理这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而助理在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：与上司配合不足；上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任；对琐碎重复的工作感到怨烦；与同事协调不够。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特别的感觉。然而就在这不长的实习后，我不仅真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。对我而言，社会和单位才是最好的大学，我发现自己在课本上学到的理论知识如果不与公司工作实践相结合就显得太有限，太浅薄。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在实习的过程中，虽然现所所担任的工作与电子商务这个专业没有代沟，但是我却在原有的专业知识巩固的前提下，又拥有了另个学习的收获喜悦。加深了我对此工作基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识。

追求是一种信念，收获是一种喜悦，我享受着这份魅力的焦点。

实习总结个人总结 篇2

继上个月对桩基础施工的学习，这个月主要学习了桩基础施的验收标准。桩基础的验收标准主要是确认孔径孔深和孔型是否符合设计要求，水下混凝土标准试件强度是否符合要求，泥浆的指标和含沙率是否达到标准。具体的学习内容如下。对于护筒埋置的检查，应核实埋置护筒位置邻近桩施工情况，避免本桩钻（挖）孔震动使邻孔孔壁坍塌或影响邻孔混凝土凝固；所使用的护筒要坚固耐用，不易变形、不漏水，内径宜稍大于钻头直径0.2～0.3m；埋置护筒要稳固、平面位置正确；护筒顶面标高应高出地下水位和施工最高水位1.5-2.0m；无水钻孔，因护壁顶部设有溢浆口，筒顶也应高出地面0.2～0.3m；护筒底应低于施工最低水位于0.1～0.3m；护筒埋深：粘性土不小于1.0m、砂类土不小于2.0m；当表面土层松软时，尽可能将护筒埋在较坚硬密实的土层中至少0.5m。水下混凝土浇筑前，混凝土浇灌工作平台搭设要具有适当的高度，以便于导管的提升、拆卸、混凝土浇灌，孔口四周清理防护应做到避免灌车进场导致杂物掉入孔内；固笼措施可靠，避免掉笼或浮笼；完成第二次清孔，孔底沉碴清除干净，泥浆比重1.1～1.3、粘度20S、含砂率小于3%，沉碴不大于5cm。检测到场水下混凝土的流动性、和易性、坍落度（宜在180～220mm范围内），以便使混凝土能在水下自行摊展，并在灌注过程中不发生离析或渗水等不良的现象；在浇灌过程中，对导管埋入深度、灌注速度、孔内混凝土面升高情况，均应及时的测量检查，及时的调整，并进行记录，以控制和保证导管埋入混凝土有适当的深度，防止导管提升过猛导致管底提离混凝土面或埋入过浅，而使导管内进水造成断桩夹泥，也要防止导管埋入过深，而造成导管内混凝土压不出或导管被混凝土埋住，不能提升，导致中断浇灌而断桩；记录浇灌过程异常情况，水下混凝土浇灌要连续进行，不得中途停顿，如遇特殊情况要间歇，但间歇时间不超过30min；测量灌注完毕的水下混凝土顶面标高，混凝土顶面要比设计桩顶标高高出1.0m，深桩适当加长，以确保桩顶混凝土质量。现场指导师傅签署意见：签名：湖南高速铁路职业技术学院_交通工程_系学生顶岗实习分月小结5月份

最后一个月的实习任务也完成了，对于我的顶岗实习也是到了尾声。这个月的学习任务主要是学习资料的收集与整理，并拟草相应的文件。主要收集安全生产信息，了解安全生产管理情况，参加安全事故的调查、分析和处理，学习材料报告的起草过程等相关内业。从实习的第一天起，就有听说对内业的整理有特别要求，内业资料的整理必须跟上工程进度，因为资料的日积月累，到最后来就是负担。从测量、质量自检、现场其他琐碎工作到内业，干这工程就没有时间概念。在这过程中，只有凭着自己的毅力，对工作的热情挑战着每一天。走过去了，这就意味着是一种胜利、一种成功、一种人生的征服。从这一个月的实习中，我深刻的体会到，在各项工作中，合理安排时间的重要性，哪怕是一分一秒，它都将产生严重的影响。这个月的实习在安全意识方面收获很大。“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，活着，才是一切的前提和基础而对于施工单位来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。面对每次的安全培训学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如李经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。我的工作大部分时间都在施工现场学习，施工车队来回不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都穿戴好工作服，带好安全帽，杜绝安全隐患，工作中看到了那么多的安全事故，接受了那么多的安全培训和演习，学习了那么多的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。现场指导师傅签署意

实习总结个人总结 篇3

20xx年x月x日至11月x日，本人在咸阳游泳学校进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。经过为期2个月的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上课是第一要责，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：

（1）在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

（2）在班级日常管理方面

我能在班主任老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的

改掉拖欠作业这不好的习惯。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

（3）在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，在担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

在教学工作中，我作如下总结：

首先，我实习的对象是咸阳游泳学校的学生，在这些学生中，又初级部、有高级部，因此他们出于不同阶段的学生，面对不同水平的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，大家都能深深体会“不简单，要上好课很难”这句话。

十周的教育实习然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回忆。大家都得到了一次很好的锻炼。并且大家向社会展示了西安学院体育学院学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。

实习总结个人总结 篇4

我的实习生活，弹指一挥间已经快要画上划上句号了。离别的日子也一天天的靠近，虽然我嘴上说着终于可以摆脱了，终于要回去了，但是其实内心还是有很多不舍，因为我知道我是真正的喜欢上这帮家伙了，相处的日子越来越短，见面的机会就会越来越少，所以我就越想看他们那一张张可爱的脸，希望用我的眼睛和我的心，把一切的回忆都记录下来。我清晰的记得2月25日那天，我捧着一颗热情、兴奋而充满期盼的心，我被校长安排给了六（5）数学老师的跟前，原来我的指导老师，陈老师是名师，这让我更加的激动，兴奋之情油然而升但是随之而来的一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我可以吗？没等我的心情平静下来。我就跟着老师去上课了，在陈老师的介绍下，我和六年级5班的学生见面了，我的脸瞬间红了，心跳加快了。但是，掌声如雷鸣般响起，让我觉得好安心，这群“小家伙”对新鲜的事物和新鲜的人总是那么充满好奇。这就是即将和我相处两个月的学生，我的第一批学生，我不禁暗暗下定了决心，我一定要跟他们好好相处。

在实习生活里，我一直以专业教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，我感到甚感欣慰。看作业听课讲课听课，就是实习中的主要任务，由于一直准备着教师招聘考试，实习中投入的也不算太多，但多多少少还是有些收获。在此小结一下。

一、教学工作

实习之前，我对自己的教学水平还是有信心的，相信自己不会辜负学生和老师的期望，也雄心勃勃的要让学生在快乐中学习语文，享受语文，但到自己真正站在了讲台上，才深切体会到"纸上得来终觉前，绝知此事须躬亲"。作为一个初学者，自己离优秀教师的路程，还很遥远。

(一)真正的教学和试讲有着本质的不同。

在试讲时，你能完全按照你的思路去组织课堂，牢牢控制着课堂，模拟学生也会非常配合。但在真正的课让上，意外的情况经常出现，你得真正做到"备学生"，随时应付可能发生的情况，在教学过程中灵活调整你的教学，将思路拉回你的教学中来。在教《看云识天气》时，学生对那些枯燥无味的云特征提不起兴趣，意识到这种情形，我灵机一动，采用分组抢答积分的形式，回答我提出的各种问题，结果，课堂气氛一下子活跃起来了。

(二)谨记"备学生"，做到对不同水平的学生有不同的教法，不同的要求。

实习期间，班级里学生的成绩有好有差，所以他们对待问题的要求，方法都是有不一样的，在教学中多注意基础教学，积极交流讨论，小组合作，让基础好的学生有效的带领基础薄弱的学生学习，有利于一起学习，也提高了教学效果。

(三)让学生喜欢上你，喜欢上你的课，他这一门的成绩，自然会好起来。

数学教学是个长期的过程，在这一过程中，要想让学生保持持久的学习热情，最好的办法便是让学生喜爱上这门课。而让他们喜欢上这门课的最好办法，便是让他们喜欢上你，喜欢上你的课。小学的学生，受老师的影响很大，他一旦喜欢你，便会喜欢你的课，喜欢你的课，便意味着他喜欢语文，会努力去学习语文了。这点宝贵的经验我从一个讲座的老师那里学习到，这位老师教学经验非常丰富，有自己的绝招。

(四)上课切忌面面俱到，让学生掌握重点，便是成功。

刚开始教学时，人总会很贪心，一心一意想一下子把所有的东西都交给学生，总不舍得放弃任何一个知识点，要面面俱到。因此，我的课，内容很充实丰富，但后来我发现，在一节只有45分钟的课上，面面俱到等于面面不到，你不能过于贪心，一厢情愿把所有东西塞给学生，这样本意是用心良苦，但学生不会领你的情。指导老师跟我说:"新老师总想面面俱到，但慢慢就会发现，你只需让学生掌握重点，便足够了。"后来的课，我减少了知识点，力求教学重点突出，一堂课，能让学生真正动脑思考，动口回答，动手写，只要能学到一点点东西，也是成功了。总之，身为老师，你不能一厢情愿地从自己教学上考虑，而应该一切从学生出发，一切以学生的语文水平，领悟，掌握知识的能力为核心

（五)教无定类，要吸取众老师之长，摸索出适合自身特点的教学风格。

实习期间，我有幸听了不少学校的骨干老师的课，其中包括面向外校的公开课，参加了他们的研讨会，获益匪浅。在广泛听课和参加评课的过程中，我真正体会到了教无定类，同一篇课文，不同风格的老师有不同的教法，体现出不同的特点和优势，你不能盲目跟随，得筛选，吸取一些适合你方法，不断摸索出适合自身的教学风格。

实习刚开始时，我局限于听指导老师的课，我的指导老师上课思路非常清晰，知识点落实到位，板书也清晰明了，教学方法上采用的是传统教法，课堂模式中规中矩，我刚开始上课时，非常苦恼，因为自己的风格与指导老师有较大差距，我个人上课比较倾向于赏析和情感体验，侧重于培养学生对语文的理解，表达，想象能力，喜欢采用各种各样的形式来激起学生的兴趣，总想着要创新课堂，在应试和素质教育之间侧重于后者。刚开始的课，我刻意去按照她的理念，模仿她的风格，上课效果却很不理想。后来，听了不少其他老师的课后，才惊醒:其实，每个老师都有适合自己的教学风格，我刻意去模仿一种不适合我的风格，只能适得其反。当然，我的指导老师有很多地方值得我去学习，但要注意把这些消化为自己的东西，融进自己的风格中方为好。后来的课，我放开去教，大胆地按照自己的理念，自己的思维去上，渐渐地，我发觉学生也沉迷于其中了，有的学生还说我的课别有新意，充满快乐，很与众不同。

二、教学过程。

(一)记住每个学生的名字，是让学生接受你的第一步。

实习的第一天，我拿到了全班的名册，把这些还没见过面的名字默记了一遍，给自己订下了第一个目标:一周之内，认识并能准确叫出每一个学生的名字。这并不容易，因为刚开始时你会发现每个学生都长一个模样，而他们的名字，也没有任何特色。我利用一切机会，想尽办法认识，记住他们，早晚读时，早操时，我走过每位学生身边，心里在默记他的名字和面容，听课时，也在默默忆起每一位学生的名字，就连睡觉吃饭时，我也在默默记忆每个学生的名字，样貌，座位位置。第二天，当我非常熟悉地叫到某位同学的名字时，他惊喜的表情一览无遗:"老师，你怎么会知道我的名字!有的老师上了我们一个月的课，还不记得我的名字呢!"那一刻，我觉得我的努力有了回报。

(二)对学生千万不能过分宽恕或者纵容，否则，你对他的宽容会增加他的放纵，淡薄了纪律的约束。

有所纵容的学生，虽然他不会对你有所抵触，但他不会听你的话了。这一点我深有感触，六（5）班实行的是"爱的教育"班规。的确，很多时候，他们做错事时，我都不忍心去指责或惩罚他们，总觉得过多的惩罚对才十多岁的他们有点残忍。但正是因为一次次的宽恕和放纵，有的学生不再害怕我，也不再肯听我的话。他们总觉得老师不会生气，久而久之，也不再认真对待我的要求，只喜欢嬉皮笑脸的对着我。终于有一次，我生气到狠狠的把手上的书摔倒教室的地板上，"啪"的一声，教室瞬间安静下来，那一刻我领悟到，对学生要软硬兼施，不能一味的对他们好，身为一个老师，你必须坚持你的原则，明明确确的告诉学生你的原则不可侵犯，维护你在学生中的威信，时时提醒学生你对他们的要求，只有这样，一个纪律严明，动静分明的班级才能慢慢形成。

(三)正确对待惩罚。

在实习时，面对的不是几个学生，而是56人的班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风，惩罚是一种手段。刚开始我极少用惩罚去教育学生，但后来发现，只有用得恰当，惩罚也可以收到很好的效果。当然，惩罚要特别慎重，经过一个多月的摸索，我体会到:

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心，自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是使学生明白到，做了错事必须要承担后果，接受教训，改正错误。

(四)充分利用活动，开好主题班会，能很好增强班级凝聚力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育，健康的竞争心理教育是行之有效的在实习期间，凡是学校安排的任何活动，我都给予高度重视，带领全部同学积极准备，尽我们班的全力去做到最好!在最初的体操体赛中，由于缺乏合作和集体主义感，大部分同学都没有重视，在赛场上也只是随随便便应付一下，场面非常混乱，结果得了倒数第一，全班都很沮丧，比赛结束后，我意识到这次比赛让很多同学对自己的班集体失去了希望和信心，我及时纠正了这种心态，并总结了失败原因，鼓励他们团结后来，准备接下来的合唱比赛，在以后的日子，我天天跟着他们练合唱，一个个地指导，时时提醒他们要用实力证明咱们班是是最棒的终于，在大家的努力下，我们拿了第四名，虽然拿不到一等奖，但在总结会上，我依然热情洋溢的赞扬了他们，充分肯定了我们的努力和进步，学生们都深受鼓舞，开始相信:只要努力，我们可以更好!除了重视各种活动，我还精心准备主题班会，根据所在班级实际情况确立主题，利用多种多样的形式开展班会，让学生在游戏，在音乐中轻松愉快地感受到集体的温暖。在最后一次《我们的七班》班会课上，学生们在游戏中感悟到了团结，在照片，音乐中感受到了班集体的温暖，许多学生，都流了眼泪，我能感觉到，这种主题班会，能走进学生的心灵，在他们心底生根，发芽。

(五)不要对学生抱太大的希望!

实习之前，我觉得老师应该能对学生有高的要求，高的期望，这样学生才能进步得快。但在实习的过程中，许多经验丰富的老师却对我说:"不要对学生抱太大的希望，学生的反复性很强。"刚开始我还不能理解这些话，但当我开始个别辅导时，我深深的体会到了。我个别辅导的学生成绩全班倒数第一，经常打架，欺负女生，家庭教育环境不好，是全班甚至全校非常头疼的学生。刚开始时，我雄心壮志，一副要彻底改造他的样子，天真的认为只要我努力，他一定能"改邪归正"，"洗心革命"，不再打架，好好努力，说不定成绩也能越来越好，创造奇迹。但后来我发现，自己实在是太天真，太一厢情愿了，现实并不像想象中那么简单，要用一个多月去改变一个人，简直是天荒夜谈!由于我开始时期望过高，造成了我后来工作的沮丧和失望。很快，我领悟到了老师话里的真理:你永远不能放弃任何一个学生，但也不能对他们有过高的期望，否则，会影响你的工作情绪，这对学生来说，也不公平。学生的反复性很强，作为老师，要有心理准备，你永远别指望学生能在一两次后便体会到你的用心良苦，然后一直努力发奋!认识到这些，后来我面对着那位学生时，心态便好多啦!我只在乎我的努力，哪怕是有那么一点点转变，我都给予最热情的肯定和表扬。到最后，他开始听我的话了，开始交部分作业了，我很惊喜，可惜的是，这些变化发生的时候，我要走了

三、进行反思

师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。现在，实习快要结束了。，通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在

四、收获与不足

在这为期一个多月的实习过程中，我和孩子们建立了良好的关系，通过与他们的接触，我逐渐地将书本心理学与教育学的知识运用到我的实习中来，并且还体会到这些知识并不是适用于每一个学生身上。看着学生每一次开心的喊“老师好”我深刻的体会到当一名人民教师的快乐和幸福。每当站在讲台上，看到一双双渴望知识的眼睛，那种热切和期盼，我心里一种自豪感油然而生。虽然在实习期间因为学生纪律不好，我也在课堂上发过脾气，后来看到学生在日记中写到，他们对不起老师，老师不要生气之类的话，我也感到很欣慰，因为在他们的内心是懂事的，是因为喜欢我才会表现出那些不恰当的“积极”和“兴奋”。

当然在实习期间，我也有很多不足。首先在教学过程中，如何组织课堂，调动学生的积极性方面还有所欠缺，我在表扬学生的语言和方式多样性都不够。陈老师说，这是一个漫长的过程，急不得，没有一定的教学经验是不可能做得好的。经验都是一次次的失败积累出来的，但是一定要坚持不懈。通过这次实习，带给我许多难得的回忆，这次经历也是我们离开学校前迈进社会前的不可或缺一步。在这个过程中我深切的感受到我的成长。在这里的亲身体验，让我了解到了教师这个行业的伟大和神圣，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们不仅要传给学生知识技能，还要用心的去帮助学生，引导他们走向成功的大门。我会努力的去学习当一名真正的优秀的人民教师，加油加油。

实习总结个人总结 篇5

通过在大学的两次幼儿园实习，使我收获了许多。不仅从原任老师及其他老师的身上学到了许多课堂上所学不到的新知识，还在实践教学及与孩子的互动中获得更多新的实践经验等等，使我从一个什么都不懂的、没有任何经验转变到能自己在放松自然的状态下给孩子上教学活动及组织他们游戏，还能够尝试用孩子的语言与他们交流和孩子们相处融洽。

但在很多方面我仍有不足。首先我准备教学活动时，我做的都还不够充分，例如：我在备课时没有充分设想到孩子们的回答，有时就会出现无法应对他们的回答的情况，直接就回避过去了，这样对孩子并不好。指导老师在看我的教案时，认真修改我的教案，指出应该怎么做才能更加符合幼儿的思维，能更加调动他们的积极性。然后是在进行教学活动时，在课堂时间的掌握上还不够准确会使孩子对在活动后半段积极性减弱，注意力容易分散，活动效果欠佳等等。而老师会认真听我的每一堂教学活动，无论是室内或室外，老师都认真记录，在课程之后，会指出我在课程中的不足之处，需要加以改进，除了指出我的不足以外，指导老师还鼓励我，在教学活动中，应该给幼儿树立起教师的形象，在户外活动中，要让自己能够融入孩子们的氛围中，并起到指导的作用。

其实不足还有很多，需要多多努力多多改善，这一个月的实习时间虽短，但经验体会丰富了很多，希望自己能够从这一个月的实习中，有了更多自己对幼师工作的体会，了解更多与幼儿相处的方式方法，让自己能够更加成熟，有了自己的一番天地。

实习总结个人总结 篇6

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年x月x日，我怀着兴奋的心情和队友来到遂溪第二中学，开始了为期一个月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在政治思想上，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”。始终以培养教育未来国家人才为己任。在组织纪律上我严格听从组织的分配安排，遵守组织纪律。在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取指导老师和同学的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。在教学工作上，我做到课前备课，多次试讲以保证教学质量和课堂的流畅有序；在课后还会与学生沟通互相了解，晚自修也会到班里坐班，帮助学生解决学习上的疑问。

我的每一节课指导老师和其他同学都坚持听课，而且课后指导老师还细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵的意见，并且肯定了我的一些可取之处；其他同学也有提出他们的看法和意见，从而使我获益良多。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们，并且告诉他们学习的重要性，希望他们今后能努力学习！

实习总结个人总结 篇7

我实习的地点在湖南湘西的通道自治县，在这里短短一个月的教育实习工作，给我留下了宝贵的回忆，是我人生中的宝贵财富，实习结束之后，认真回味这段岁月，虽然日子过得很是忙碌，但是由于自己的认真对待与实习指导教师帮助下，是自己对于教师这个太阳底下最光辉的职业有了更为深刻的认识，而且提高了我的自身素质，现在我就将我在这一个多月之中的实习的一些工作进行一些总结。我在通道自治县第一高中的实习主要有三个部分：教育见习，教学实践以及班主任实习。在这为期一月的实习期间，我以一名正式教师的责任要求自己，积极投身到教育工作之中。

首先是教育见习阶段也就是跟随指导教师听课的时间，这段时间为期一周，在这一周的时间中我跟随我的指导教师，认真听课，积极吸取正式教师的教学经验，并且逐步完善自己的教学思路，认真研究教材以及教辅资料，大纲要求等，并且对于学生的一些特点有了初步的了解，这段时期的工作给我带来了很大的帮助，它使我对教师的工作有了更为真实认识，我相信这些将在我对于适应以后的工作环境会有很大的帮助。并且增强了我身为教师的责任感与荣誉感，对于“学高为师，身正为范”这句话也有了更为深刻的认识。

接着，是教学实践，也就是这次教育实习工作的目的正式上课了，说到正式的上课以前还觉得课还不好上么，只要不怯场讲讲知识点，再提问提问不就行了么，可真正等自己走上讲台感觉就完全不一样了，真正的走上讲台才真正的明白什么是教师的责任，也才又些许的了解为什么人们总是说教师这个职业是太阳底下最光辉的职业，在正式的上课期间对于自己要讲的每一课都会认真研读教材，仔细钻研大纲的要求并且辅以教科书以及历年的高考真题，认真备课，和同学好好研究并虚心求教指导教师的意见，并在指导教师以及同学的指导下进行试讲，等一切准备妥当以后就要正式的去面对学生们给他们去上课了，虽然自己认为自己这方面的心理素质还是很不错的可是第一次正式上讲台，面对台下数十位的陌生的面孔，或是好奇，或是淡然，心底里还是多少有些紧张的，第一节课并没有自我介绍只是简单的说自己是来实习的老师，看着下面学生跃跃欲试的样子我开始了自己的第一堂课，由于自己前面有了很充分的准备，所以短暂的紧张之后很快就进入了状态，越来越流畅，可能学生们对我还存在一些好奇心当然我更希望是自己讲的课真的很好把学生们吸引住了所以课堂上并没有出现指导教师我说的现在孩子难管理，上课不好好听课，自己在下面聊天或者睡觉的现象，对此我感到很是高兴的，这就是我的第一堂课，很顺利也很让自己感到高兴与自豪，不仅有学生们的表现对于自己的表现我感觉也很不错，能很好按照自己备课的内容进行下来，也没有出现老师所说的新老师第一次上讲台会出现的把课讲完了剩好长时间，对于自己的第一堂课还是很满意的，有了一个号的开始，后面的一些课也是越上越有感觉，在讲台上偶尔还能有一些的超长发挥，比如讲到诸侯的义务的时候，我就忽然想到了《西游记》猪和猴不就是八戒和悟空么，所以临时调侃两句说到“诸侯”么他们的义务就是保护师傅西天取经么，刚开始学生们还没反应过来后来哄堂大笑，激活了课堂气氛，也引发了学生们的兴趣，像这句话就不是备课的时候提到的，只是在上课了是想了起来就顺口说了，这也说明我在课堂上越来越放的开了，这也是我这一月实习期间的一大进步啊！在讲课实习的期间我还有一项任务就是班主任的实习工作，这项工作是和我的实习工作同步进行的，由于我的指导老师就是一位班主任所以这给了我很大的方便，我直接在他所在的班级担任了临时的班主任，其中有监督学生的仔细情况以及开了两次主题班会再有就是平时的时候和一些同学进行交流，了解学生们的思想心理状况，在这两次的班会上第一次我和同学们进行了交流，让同学们认识了一下我让他们对于我有了一个初步的了解，这次的班会是在我实习开始第二周的时候进行的，并与同学们进行了交流解答了一下同学们心中的一些疑惑，通过这次的班会我和同学们有了初步的认识，增进了师生之间的感情，我相信这对于以后的教学是有很大的帮助的。而后面的一次班会是一次主题班会主要是关于学生学习的问题，由学生们进行自由的提问由一些学生或我自己来进行解答。还有就是平时找学生谈心，我平时很喜欢到班级去找学生们而且和他们的关系都很好，有些不方便和其他老师或是同学们说的也会向我询问，这让我感到很自豪，说明学生们是接受了我的。

通过这一个月的实习工作，我去的了很大的成就，但也发现了自己的一些不足，比如对于学生的一些问题，像一些问题能够与以解答但是学生一旦打破沙锅问到底，有些东西就显得自己了解不多不能给学生进行全面的解答了，这是我了解到自己知识方面的不足，是自己现在以及将来所要努力的方向。一个多月的实习结束了，我知道这是我们师范生将来进行教育工作的一项提前的准备，能让我们对于自己的思想，知识以及能力的认识有助于我们的提高，并将其用于我们以后的教学工作当中，希望将来不仅能成为一个合格的历史教师更是一名优秀的人民教师。

实习总结个人总结 篇8

整个实习过程由两天构成，第一天是老师带领我们参观了一个火车铁路主题公园。老师给我们简单讲了一下，铁路线路的构成，包括路基 道床、枕木、钢轨、连接零件。

老师指着那个蒸汽机车说道，铁路车辆按照用途可分为三大类。用于运送旅客和为旅客服务的车辆为铁路客车，用于运送货物的车辆为铁路货车，用于铁路企业办理自身业务用的车辆为铁路特种用途车。

在课堂上，老师讲到了铁路的发展概况。早期铁路车辆都是两轴的，设备简陋。随着轻型材料的发展，车体重量大为减轻，出现了一些活节式车辆，相邻两节车的相邻端共置于一台两轴转向架上，非活节端采用两轴或单轴转向架。这种车辆多用于动车组。现代客车为了提高旅客的安全性和舒适性，多采用全金属整体承载结构的车体，以及独立的温水或电气采暖、强迫通风、电气照明、空气调节、热水和冷冻饮用水等设备。还说道列车重量的不断提高，除了要求车辆具有足够的强度外，还要求采用高强度车钩，大容量缓冲器和灵敏度高、可靠性好的列车制动装置。

不少运输煤或矿石的单元列车，为了提高翻车机卸车效率，在车钩缓冲装置中采用旋转式车钩。中国铁路的客货车辆以前主要依靠进口，类型复杂，设备简陋，载重量小。中华人民共和国成立後开始自行设计和制造车辆。作为一个国人，算是抬起头来了。说到汽车的结构，车辆通常由车体、走行部、车钩缓冲装置、制动装置和车辆设备五部分组成。另外一点就是车辆设备，它是车辆上为客货运输服务的附加设施，随车辆类型而异。如客车的照明设备、供电设备、空气调节设备、采暖设备、卫生设备等，保温车上的制冷装置、发电机组，货车上的床板托、栓马环、绳栓、柱插以及供调车人员使用的脚蹬、扶手等。还有就是车辆在使用寿命期中要进行检修。

中国铁路实行厂修、段修、辅修和轴检四级定期检修的制度，并辅以列车检查和摘车临修等日常维修，以保证车辆的良好状态(见铁路车辆检修和铁路车辆运用管理)。为便于识别车辆的配属关系和使用，在车辆上涂有各种标记。

后来还讲到的就是铁路上的各种土木工程设施。同时也指修建铁路各阶段(勘测设计、施工、养护、改建)所运用的技术。铁路工程最初包括与铁路有关的土木(轨道、路基、桥梁、隧道、站场)、机械(机车、车辆)和信号等工程。随着建设的发展和技术的进一步分工，其中一些工程逐渐形成为独立的学科，如机车工程、车辆工程、信号工程;另外一些工程逐渐归入各自的本门学科,如桥梁工程,隧道工程。

说道机车的牵引力，有电力牵引、内燃牵引及蒸汽牵引三种。蒸汽机车虽是铁路发源的最早的动力，但由于污染空气，热效率很低以及噪声过大，已经逐渐被淘汰或仅用于小运量的线路上。电力机车的动力较强，而内燃机车灵活性大，两者之中采取何种牵引动力，需视能源分布、运量大小和自然条件而定。

有一点差点忘记了，上课先讲了铁路的起源。16世纪中叶，在欧洲各国的矿区，开始有马牵引的木轮矿车行驶在窄轨的木轨上。18世纪各矿区经过改进，木轨改为铸铁轨。英国工程师制造了3台蒸汽机车,其中最早的是带有齿轮行于齿轨上的机车。这些都给铁路的形成准备了条件。英国人斯蒂芬森接受修建并装备自斯托克顿至达灵顿铁路的任务。他制成了蒸汽机车并由其子协助,建成这段长20多公里标准轨距的铁路。被公认为世界第一条机械牵引的铁路。但铁路时代的真正开始,应从建成自利物浦至曼彻斯特的铁路后算起，铁路的高速可靠、低运价、大量运输的功用才引起世界的重视。铁路在工业革命中产生，同时在很大程度上帮助了工业革命的实现与发展。中国的铁路发展始于1876年，英商在上海开办公司修筑淞沪铁路，是中国修建铁路的开端，但后被清政府拆除。后来自唐山至胥各庄间修建一条长 9公里的铁路,采用轻便轨道，以骡马拖曳，是年6月改为机车牵引。1949年以后，中国铁路交通得到蓬勃发展。

从一开始起铁路优于其他交通运输工具的地方是速度较快和每列列车装载较多。现代铁路又在高速及重载方面有新的发展。

以下是中国铁路之最：

1.唐山——胥各庄铁路——中国人自己修筑的，真正成功并保存下来加以实际应用的第一条铁路。

2.淞沪铁路——中国土地上的第一条铁路，1876年英商怡和洋行在上海修建，此路全长30里。

3.上海浦东高速磁浮铁路——中国第一条高速磁浮铁路。全长30公里，平均运行速度达到每秒60-70米。除启动加速和减速停车两个阶段外，列车大部分时间时速为300多公里，达到最高设计时速430公里的时间有20多秒。

4.成渝铁路——新中国自行设计施工的第一条铁路，完全采用国产材料修建的第一条铁路。

5.粤海铁路——中国第一条跨海铁路，2003年1月7日正式开通。总投资45亿元，由“两线一渡”工程组成，即广东省境内的湛江至海安铁路139公里、琼州海峡铁路轮渡24公里、海南省境内的海口至叉河西环铁路182公里。

6.包兰铁路——穿越茫茫腾格里沙漠的中国第一条沙漠铁路。经过当地人民防沙治沙，在铁路沿线建起绿色屏障，至今已安全畅通41年。这一治沙工程被誉为“世界奇迹”，并荣获联合国“全球500佳环境保护奖”。

7.宝成铁路——四川与全国沟通的第一条铁路，又是中国第一条电气化铁路。北起陕西宝鸡，过略阳、阳平关入四川，再经广元到达成都，全长669公里，四川境内374公里。

8.京九铁路——我国铁路建设史规模最大、投资最多、一次建成里程最长、工期最短的纵贯南北、跨越九省市的铁路大干线。全线正线长2397公里。

9.成昆铁路——在禁区建成的铁路。成昆铁路所在的路线，曾经是外国专家断言根本不能修建铁路的“禁区”。这条铁路贯穿成都至昆明，全长1085公里，三分之一的路段落在地震地区，沿线山高谷深，川大流急，地质复杂，气候多变，凿穿大山数百座，修建隧道427座，架设桥梁653座，桥梁隧道总长400多公里，平均每1.7公里一座桥梁，每2.5公里一座隧道，其工程之艰巨，为世界铁路建设上所罕见。

10.南疆铁路——一半是“火焰”一半是“冰山”的铁路。南疆铁路经过最低的陆地之一的吐鲁番盆地，进入天山山区，一处奇热，一处奇冷。铁路全长476公里，全线除戈壁荒漠和盐渍地外，一半以上是深山峡谷，曲线占80%。

11.南昆铁路——风景最美最险峻的干线。南昆铁路东起南宁，西至昆明，北接红果，全长899.7公里。是连接广西、贵州、云南的国家一级电气化铁路干线。沿途高峡深谷、山水奇秀。很多的世界第一和亚洲第一都在这条干线上创造出来。其中包括：世界铁路第一高桥——清水河大桥，亚洲第一险隧道——家竹菁隧道，亚洲第一墙——石头寨车站锚拉式椿板墙，单线最长电气化隧道——米花岭隧道。

12.青藏铁路——世界海拔最高又最让人期待的一条干线。修建在“世界屋脊”的青藏高原的青藏铁路，沿线海拔在3000米左右，最高达5000米，是中国一条高原铁路，也是目前世界上海拔最高的铁路。其工程量虽然比不上成昆线，但高原的气候、自然条件十分恶劣，地质十分复杂，修建难度十分巨大。又由于这条铁路的建成将会使进出西藏的难度和路费都大大降低，所以既是盼望西藏之行的驴友们最期待的线路，也是藏区人民最盼望的一条路。

最后，说道这几天铁道实习的收获呢，还是有许多的。第一呢，我进一步了解到了铁道这门，先算是专业吧，为我大三选专业时做了

一点准备。并且老师呢，也告诉了我们一些行呀行规，在这里就不一一赘述。还有一点就是老师说的一句话，我觉得很有道理。就是做从头到尾一直做技术人员，发展会受到限制。要忘管理层是奔。但是如果是工管出身，而不是技术出身。那就很难达到管理层。

实习总结个人总结 篇9

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

每周进行实习总结，填写专业实习周志；

另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；

参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

组织开展活动的魅力

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

实习总结个人总结 篇10

转眼间三个月的实习即将结束，回头看看实习的每一天，忙碌或空虚、泪水或笑声似乎都有，而这些将是我人生的一大笔财富，带着我继续前行，我感谢这次实习机会！

因为我们“初出茅庐”，所以我们并不受待见才去的时候我打心底觉得失望，教育条件、或者说实习学校老师对我们的态度，因为我们是多么微不足道的实习生。第一天下去看到我们住的地方我傻眼了，两个人只有一张只能容下一人的狭小的床，里面堆满的是另外一家老师的东西，这间屋子是随便都有人进来的，等我们把行李收拾好睡觉成了我们最大的困难，尽管里面有一张很好的床，但是在我们几次商量下那位老师还是不同意借我们用，两个人也没有再说什么外面拖了一块木板就开始在地上打地铺，地铺打好可是我们出入都好困难，只有一尺宽的路可以通行了，看着我们的狼狈我们哈哈笑着，这样应该不会随便有人进来了，只是很多个夜晚我们就这样两个人轮流着瑟瑟发抖的睡过去。报到去似乎领导都不愿怎么搭理，一副不屑的眼神，看得我心惊胆战，那时我心里想还好只有三个月。

因为我是新教师，家长似乎并不放心，开始去上课了，我欣欣然，我教学的班级是学前班语言和拼音，刚到班级报到，这个班的老师说本来这个班有50个人的，听说这个学期有一个实习老师来走掉一个，我不知道当时什么感觉，难受？复杂？或者说还有一点点羞愧！我当时什么话都没有说，也没多少在意，毕竟我理解这位家长，有谁愿意拿孩子的学习冒险。上课没多久，学校就召开了家长会，家长会结束后，这下可好，所有家长似乎约起来了一样，全部对着我左一句又一句的，而这个班的班主任潇洒的离去，有的说孩子纪律差是因为他们不怕我，有的说我布置的作业太少，有的又说作业太多，有的说我们班的纪律是所有班级中最差的，好像都客客气气的，可是我却突然好难过眼泪差点出来，，我好像不是老师了，而是一个犯错的人在接受他人委婉的批评，我知道很多家长根本不放心我，毕竟我们三个月就要走。

实习总结个人总结 篇11

实习个人总结

本次我们实习地点是位于湖南省岳阳市的中国石油化工股份公司长岭分公司。这也是我们虽然不是我们第一次到厂区实践实习，但是这是我们第一次以实习员工的身份独立实习，实习过程中没有老师的讲解，没有师傅的带领，一切的认知与操作需要我们主动实践，主动向师傅询问学习，因此此次实习是比较不容易的。同时这次实习厂区是加氢制氢工段，由于我们还不具备足够的加氢制氢专业知识，并且在安全工程专业知识上还有待补充，可以说这次实习是对我们进入社会参加今后工作的一个很好的历练机会，因此作为组长的我，要担起全组实习任务分配，知识分解与学习，资料整理和收集，实习报告排版等的。

我们去的是加氢精制区，结合此次实习内容，我把实习报告分为七个部分，然后根据内容的多少和关联度以及我们组成员分为四个大部分，分别是公司企业及车间概况、工艺流程，危险源辨识、车间要害部位安全监控管理，职业卫生管理、环境保护管理，应急预案。然后根据组员性格特征将这几个部分分给组员。

我给自己分配的是公司企业及车间概况、工艺流程，为了收集中国石油化工股份有限公司长岭分公司资料，我上网收集了该公司基本信息。中国石油化工股份有限公司长岭分公司坐落在洞庭湖畔、长江之滨的湖南岳阳市，北临长江、南靠京广铁路，与107国道和京珠高速公路相邻，水陆交通便利，是中国石油化工股份有限公司在中国华中地区的一座大型炼油化工生产企业，产品主要销往两湖、两广、云贵川等地区。长岭分公司给我们提供了充足的实习条件，我们可以在厂区近距离观察机器设备设施，并且应用所学知识。所以在来厂区之前，我特意重新学习了安全系统工程里面有关内容，如安全检查表，预先危险性分析，事件树，作业危害分析等知识，以为现场实践做好准备。同时，根据老师要求和实习所需，我收集了一些油类的安全技术说明书，主要有柴油的MSDS表，汽油的MSDS表，煤油的MSDS表，齿轮油的MSDS表，液压油的MSDS表，润滑油的MSDS表，石蜡的MSDS表。并且认真学习了这些表格，对这些油类有一定的认识。这些油类恰好是我们去厂区可能遇到的油类，所以，我将这些资料和其他组员一起讨论认识。

然而这些并不足够，于是，我又上网寻找了另一些资料，主要有《危险化学品安全管理条例》，《化学品分类和危险性公示通则》，《危险化学品目录》20xx版，《危险货物分类和品名编号》等，同时将这些资料和其他组员找到的资料一起交流分享，使每个组员都有一定的收获。

为了提高我们的现场处理能力，增加我们的知识储备和经验，我还在网上收集了一些报告和论文，如《危险化学品安全隐患调查及预防措施探讨》，《催化裂化装置直接作业环节的安全管理措施》等。

此次我们实习的工段为加氢精制区，并且我分到的`主要内容有工艺流程，所以，充分学习加氢工艺方法和工艺参数是十分重要的。但是我们这次实习是独立自主的，所以，要想了解到厂区正在使用的工艺需要自己主动学习，所以我在回到实习地，不仅跟着自己组员一同上班，还跟着其他组的组员一同去上班。同时积极向控制间师傅询问工艺流程及工艺状态参数。通过学习知道了加氢精制是指在一定的温度和氢气分压下，使油品通过催化剂，石油馏 分中的含硫、氮、氧等杂质的非烃组分和有机金属化合物分子发生脱除硫、氮、氧等杂质和脱金属的氢解反应，烯烃和芳烃分子发生加氢饱合反应。反应后的原料的平均分子量及烃类分子的骨架结构只发生较小的变化。

加氢精制分类可按处理的原料分为：汽油（石脑油）加氢、柴油加氢、蜡油加氢、润滑油加氢等 。按加氢反应压力高低分为：低压加氢（≤4.0MPa）、中压 加氢（4.0MPa-8.0MPa）、高压加氢（>8.0 MPa）。

柴油馏分在加氢精制条件下是气液混相，提高压力使液相物流浓度增加，从而提高了反应深度。随着反应压力的升高，加氢生成油中硫含量显著降低。

提高反应温度会使加氢精制反应速度加快，从而提高了脱硫效果，对于不同的原料、不同的催化剂，反应的活化能不同，因此，提高反应温度对反应速度提高的幅度也不同。在通常情况脱硫反应不受热力学控制，因此提高反应温度就提高了总的脱除速率。

在完成自己任务中的工艺流程后，协助组员一起完成小组实习报告，并要对实习报表做最后的审批和排版，完成小组实习报告。

此次实习，对我们学生而言，可以使每一个学生有一个良好的试炼机会，在正式进入社会前提前尝试与学生所学相关的专业工作，在机会允许的情况下扮演相应的的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也丰富了自己的阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目标不能局限于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，是为了能够适应社会的需要，为社会作出贡献。

我们这次在国石油化工股份公司长岭分公司完全是一种自主学习没有老师教导，没有师傅带领，我们要以自己工作能力，和自己收集资料，以及团队协作完成此次实习任务。在这次实习中，为了能获得足够的知识和经验，我们要积极主动和师傅交流，积极到现场查看，仔细观察师傅操作，这样我们收获了技能阅历，同时也提高了自己专业知识，为我们今后的工作学习加了绚丽的一笔。

感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导与提示、培养。本次实习所学到的这些知识是我们书本上所不具有的知识，是一次非常难得的经历和试炼。

实习总结个人总结 篇12

12月x日到12月x日我们进行了为期两周的汽车拆装实习,作为农机专业的学生第一次接触到汽车的拆装给我留下了深刻的印象。在实习过程中，我们组先后参加了汽车底盘拆装、汽车电气拆装、汽车发动机拆装。从中我学到了很多宝贵的知识，既开拓了视野，又培养了能力。

正式拆装之前，老师现在课室给我们简单介绍了相关的拆装知识，并叮嘱大家不要走马观花似的敷衍了事。分好组之后，老师还着重强调了一遍规范操作级安全注意事项，接着我们就怀着好奇与激动的心情奔向拆装实验室。

我们组被老师带到了汽车底盘部分，通过老师的讲解以及布置得查资料作业，我们知道了汽车底盘有传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动保证正常行驶。接下来的三天，我们对拆解的底盘的各部分的组成以及安装方式进行了研究，其中，我们也学习了许多拆装工具的使用，了解了他们的使用环境。顺着动力的传递路线我们分别了解了转向轴、变速箱、传动轴、差速器等的内部构造，然我们对汽车整体有了充分的认识。

在第二部分我们拆装了汽车的部分电器，有启动马达、发电机等装置，在拆装的过程中老师还多次带我们到实验室参观部分汽车电器的运动情况，通过这种新颖的方式，让我们真正学到了好多课堂以外的汽车知识，同学们都觉得获益匪浅。

最后一部分，我们进行了汽车发动机的拆装实习，有了之前的拆装基础，在拆发动机的时候就显得沉稳了一些，由于发动机的零件配件比较繁琐，记忆配合的位置也必须要准确，因此我们显得十分认真，按照老师指导的正确步骤进行拆解：

1.先拆发动机外圈不见

2.拆下燃油分配管、气门室罩盖等3.拆下发动机前端附件。按顺序依次拆下曲轴主轴颈轴承盖、曲轴、平衡轴后按顺序摆放好。学习完后的装配也比较顺利，由于大家的认真配合，我们的装配工作很快完成了。

本次实习中，我们对汽车整体拆装以及各个部分零部件的装卸都有了一定的了解，在以后的学习工作中，我也会吸取在这次实习中的不足，让书本和实践结合起来，才会打到最后取得成绩的目标。这样的学习过程也是对以后工作的一种锻炼，如今实习结束了，可我至今保持着的那份好奇与激情一直推动我不断去探索和求职。我对下一阶段的实习充满了期待！！