中学教学年度工作计划

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中学教学年度工作计划 篇1

为贯彻落实市教育局“校园引领文明”行动计划，我校将加强“智慧校园”和“数字校园”建设，实施现代化管理，推进现代学校制度建设.以提高课堂效率为目标，以每一个学生的健康成长为目标，围绕教师专业发展和生态课堂教学改革，进一步规范办学行为，细化日常管理，持续开展诚信教育、学术校园、家庭——学校共建、阳光体育和“三球”活动、辩论赛、少年宫、社区活动等，进一步提升教育教学质量，打造xx学校绿色教育品牌，提供人民满意的教育.

一、工作目标

1、加强现代学校制度建设。调整校委会，调整家长委员会和膳食委员会，安排好本学期相关工作程序，实现重大事项和重大决策的民主管理。

2.推进“三聚两第一”工程，立足“美丽学校”建设。开展“文明引领”和“立德树人”的培养。

3、创建xx省节能减排示范单位；创建省级二级档案。

4.加强家长学校建设，加强师德建设，做好学生、家长和社会服务。

5、继续实施联盟内部教师交流计划，接收优质教育资源的辐射，带动学校各项工作的规范化，丰富学校的内涵，提高教育教学管理水平、教师教育教学水平和学校教育质量。

6、继续打造学校“绿色主题文化建设”特色品牌。在“经典阅读”和“绿源综合实践基地”两个项目中，加大课程改革力度，特别是综合实践课程改革，要在研究性学习上有所突破，形成特色。

7.加强师资队伍建设，落实各项工作措施，着力培养一批市级骨干教师，为下一届市级骨干教师考核做好准备，努力把我校办好市级骨干教师。骨干教师比例超过xx%，力争达到xx%。做好师资流动，搭建师资发展平台。

8.档案管理工作再上新台阶。在确保审查通过的基础上，努力打造高水平档案室。

二、工作要求和措施

1、要加强师德师风建设。以师德师风特殊教育月为契机，开展形式多样的师德教育活动：主要包括“百校千师万家”走访活动、xx学校“感动校园人物”评比活动、“劳模精神”走进校园活动等。切实加强教师职业教育，坚决杜绝违背师德言行的发生，培养名副其实的“教师榜样”。继续培养一批德育骨干。我校两名教师荣获xxx市“德育专家”称号。在此基础上，本学年继续培养德育骨干，争取让更多德育工作者评比市德育骨干。

2.完善各项德育制度。

一是完善家委会建设，着力搭建家校联系平台。家长委员会成员及时调整更新，定期开展活动，提高家校联系的有效性；

二是继续完善家庭中的“困境学生”、“贫困学生”、行为上的“潜伏学生”档案，完善“阳光关怀”行动。

德育办每两周召开一次班主任例会，及时交流总结，及时发现问题，及时采取措施，确保学校师生零犯罪速度。

3.进一步加强班主任工作。成立学校“班主任工作室”，由德育专家带队，鼓励有丰富经验的教师积极参与“班主任工作室”活动，带领青年班主任做好班级日常管理工作以及班内事务，加强晨会、班组、班会班的育人功能，组织班组活动、课堂演示和研讨，带领班主任外出参加电影级，根据需要开展市级乃至更高层次的德育活动，借鉴他人经验，以旧引领新，形成一支具有战斗力的班主任队伍。

4.要密切家校联系，探索家教与学校教育的协同效应，共谋教育之道。本学期，我们将继续开展“千教师走万家”活动，开展“教学开放日”和“食堂开放日”活动。认真办好家长学校，指导家庭教学方法。组织“4:30学校”服务社区家庭。

5.努力培养学生的良好习惯。以“xx”发展教育为重点，各班要利用早会班、班会班、团队班等岗位，对学生进行学习习惯、文明礼仪、行为习惯、卫生习惯等主题教育。德育系要合理安排，每月为每个班级提供活动主题，并在学生习惯形成方面进行检查和评价。本学期要继续密切关注学生在自习班、食堂就餐、课间活动、语言行为等方面的习惯。进一步开展学生综合素质多元评价，改革评价方式。

6.开展丰富多彩的体育活动。根据暑期校长会议精神，结合我校实际，调整了我校“阳光体育活动”计划。继续将排球纳入我校“阳光体育活动”和体育课的必修内容。足球也应该在学校体育课中教授。学校组建校级学生排球队，参加电影级乃至市级三大球类比赛。继续采用教师申报制度，所有教师都有机会参加辅导学生和参加科技竞赛。为推进学校体育工作，增强全体师生体质，为学校发展提供有力保障。要完善“课外文体活动”体系和“少年宫”活动体系。课外文体活动要有晴天和雨天两套方案，杜绝以往雨天进教室自习的做法，落实好课外文体活动。

三、进一步提高教学质量

1.促进师生阅读工作。教师方面，继续以进入阅览室的教师为考核内容。每周必须进入阅览室阅读不少于2小时，每月不少于8小时，每月完成4篇节选。青年教师每周在校园网上传教育教学博客和论文。在学生方面，要千方百计培养学生的阅读习惯，教学生如何阅读。充分利用阅览室、走廊书吧、班级书角、阅读课、晨读课等时空阵地开展阅读活动。围绕“班级分享、年级分享、校级分享、经典阅读”展示活动，营造读书读书、处处读书、人人爱读书的全校书香校园氛围，为提高全校学习水平打下坚实基础。教育质量。

2、要进一步落实上课制“分层教学”。上一学年，我校在初中大部分学科实施“分层班教学”，取得了立竿见影的效果。本学年，在上学年的基础上，全面实施分层班教学，注意克服“分层教学”中暴露出的一些问题，努力提高教学效果，为学校教学质量的提高。

3、要全面贯彻“生态课堂”理念，积极探索“有效课堂”的实施途径。将“精彩课前三分钟——检查预习——自主合作探索——成果展示——测试评价”和“五步引导学习”的生态课堂教学特色细化为学生免费完成课堂作业的时间。不到 10 分钟。 - 15分钟，学生课堂活动时间不少于10分钟。本学年教师讲课要求：完成规定的20堂课和40堂以上的行政课后，教师要及时相互倾听，相互交流。教师来做示范课、公开课、报告课，要利用未来课堂和云课堂，促进教师教育技术应用水平的提升，提高课堂教学的效果。

4.要积极引导教师反思自己的教学行为，在反思中提高，在反思中进步。教办要从字数、形式等方面对教师“教后反思”提出明确要求，并结合定期和不定期检查，督促每一位教师自觉反省自己的得失在教学中，以改进方法，提高教学质量。

5.注重培养良好习惯，注重学生课前三分钟习惯、预习习惯、阅读习惯、作业习惯、写作习惯的培养。学生学习习惯培养的重点是做好以下工作：在周一的例行教师会议期间，安排“大阅读”；周末安排“周周情”，教师提前准备本周学习内容的自测题，所有讲座要求全批复习；中午不安排老师单独进入教室补习。班主任或副班主任进教室，其他老师可随意进教室，指导学生自由完成上午的作业。教师不得“上课”； ，小学全部停课，初中只能留下少量学生补习，提高补习效率。

6.实现分层操作。用好学生的作业记录本，及时与班主任、老师、家长沟通，培养学生的作业习惯。教务处要抓好教师作业的布置、批改、批改、批改等工作。要求每周一检查，主要是检查老师有没有分配不同级别的作业，有没有全批改正，学生有没有改正，改正后有没有两次改正。切实提高工作的针对性和有效性。

中学教学年度工作计划 篇2

导语：一、问题回顾:XX年上期学校校本教研工作还刚刚起步,取得了比较明显的变化。但我校要改的东西还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的问题,静下心来仔细思考,主要有以下不足:①校本教研有量但质不够高。学月教学反思针对性不强,没真正去动脑筋。老师理论这块太差,学习没成为需要。开展的读书活动有流于形式的现象。不勤于“笔耕”,平时不注意积累,收集材料,做了写不出来。老师参与积极性不高,没当着一种需要,还处于

1、题目回顾:XX年上期黉舍校本教研工作还方才起步,获得了比较明显的变化。但我校要改的东西还很多。上期的校本教研工作也存在着很多的题目,静下心来细致思虑,紧张有以下不敷:①校本教研有量但质不敷高。学月传授反思针对性不强,没真正去动脑筋。教授表面这块太差,进修没成为必要。展开的读书活动有流于式样的现象。不勤于“笔耕”,平常不注意积聚,汇集材料,做了写不出来。教授参加自动性不高,没当着一种必要,还处于结束任务阶段。很多教授总结从网上直接下载,筹划总结各自自力,式样主义紧张。教研组活动按筹划履行的不多,教研组总结比较空,教而无研,“浅”,研而不“教”,“空”,不敷详细,套话多。②校本教研详细轨制层级不敷清楚。轨制的订定好办,如何履行?靠谁去查抄?必须典范黉舍的办理轨制。③校本教研的课题策动还异国展开。课题工作如今还搁浅在在少数几个人上。

二.教导思维:建立以校为本的传授探讨轨制是新期间黉舍成长的实际要乞降紧急任务,是强化根本教诲课程改革的实际必要,是为全员教师供给传授探讨更广阔的脑筋空间和个人才华更好亮相的平台。黉舍校本传授探讨紧紧环绕“为了黉舍”、“在黉舍中”、“基于黉舍”三大内涵,坚定“立足传授,切近教师,直面题目,周全提拔”这一重点,科学构建具有本校特点的校本传授探讨系统和内容,周全增进黉舍教诲健康和谐成长。

3、工作目标:进步校本教研的实效性。

4、集体筹划:

2月份:校本教研进修

3月份:校本教研五步法履行

4月份:校级课题报告

5月份:教研组校本教研亮相

6月份:结果评定查抄

5、本期校本教研紧张内容:

校本教研必要轨制上的保险,行政上的赞成,还要教授们的互助竭力。校本教研是一项全校性的工作,校本教研是集体伶俐的结晶。应当在互助的探讨中一路成长,一路进步!

1.校本教研四级详细轨制构筑。

一级———校长、部主任、教研室校本教研工作轨制。二级——教研组(长)校本教研工作轨制。三级————备课组(长)校本教研工作轨制。四级------教师校

本教研工作轨制。

2.备课组的组建。

构造备课组教师在个人自力备课的同时进行集体备课。每周起码集体备课一次,有集体备课记录。黉舍抽查各学科教师在周五上午时间参加说课活动。

3.教研组的五步教研法的履行。

以教研组为单位,在上期表面进修的根本上展开五步教研。(明了题目—集体备课—传授演示—群体反思---强化摸索)

4.构成老、中、青相联合的教研步队,展开老中青结对联活动,教导处当真鞭策查抄。

5.典范传授反思轨制。以钻研课课例为载体进行传授反思。为便于操纵,特订定了陈家桥中学《最受门生欢迎的一节优良课》门生问卷查看表。陈家桥中黉舍本传授钻研课反思用纸。陈家桥中黉舍本教研活动记录。陈家桥中黉舍本教研传授钻研课传授计划用纸。陈家桥中黉舍本教研讲堂查看报告。陈家桥中黉舍本教研讲堂评价量表。为包管实效性,教研活动展开一次,材料交一次。

6.履行校级课题报告工作。课题探讨是校本教研活动展开的最紧张式样。要求以教研组为主体环绕黉舍、教师、门生三者之间,教研构成员对其带有共性的题目进行探讨,既珍视办理实际题目,又珍视经验总结、表面的提拔、规律的摸索和教师的成长,在校本课题探讨中,坚定环绕课题学表面,环绕课题剖近况,环绕课题搞传授,环绕课题说课案,把校本课题探讨落到实处。

7.典范读书活动。让进修真正成为教授的一种必要。

8.做好“名师工程”履行的筹办工作。订定“陈家桥中黉舍级骨干教师评比轨制”,每一年评比一次校级骨干教师,对骨干教师履行岗亭考评,合格的骨干教师将获得黉舍供给的骨干教师补助,让名师与黉舍同步成长。

中学教学年度工作计划 篇3

本学期的校园工作依然严谨，对学校、老师和学生负责。需要组织大量工作，使学校能够有条不紊地运行。

1.做好师生到校工作

1.调动、调动和新分配的教师应迅速向学校报告。在 x 月 x 天之前移动到位。校际转学或校内岗位变动的，应当移交有关档案资料和学校财产。

2. 积极走访和动员学生入学，严格按照义务教育法规定的便民招生、分区招生的原则，严格学籍管理，学生变更由校长签字同意所需的程序。处理。

3.严格聘用临时工。录用前须先报中心学校批准，经批准后方可录用。录用人员须具有良好的思想素质，具有相关岗位资格证书，签订规范劳动合同，建校备查。

2. 做好环境卫生工作

1. 操场、上下学路上、校内杂草垃圾房子的后沟应该清理干净。到位;绿化带内的花草树木修剪必须到位；教室、办公室、宿舍、厨房、功能室、厕所、猪圈等的卫生应由教师进行清洁。确保在x月x日之前完成；

2.制作标语和标语，调整校园广播，确保开学时学校焕然一新，营造积极向上的氛围学期的开学。

3、完善学校规章制度

1、各学校应根据上一学年的学校管理实践，结合配合新学年的管理目标和要求，进一步对学校各方面的管理制度进行修订和完善，确保各项制度规范合理；

2.组织教师研究镇中心学校下发的管理资料汇编中的“xx”等资料，提高教师政策水平；中心学校将组织随机测试。

中学教学年度工作计划 篇4

松木坪中学xx年春教学工作计划

松木坪中学xx年春教学工作计划

一、指导思想

本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导，进一步突出办学宗旨，强化办学理念，深入推进课程改革，全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标与任务

1、课程改革深入推进，教学质量全面提升。

2、三个校本扎实开展，教师素质整体提高。

3、教学管理务实、完善，教育科研推出精品。

三、工作措施

（一）强化质量意识，全面提高教学质量。

1、抓实过程，形成提高质量的合力，向过程要质量。

要进一步在每位教师头脑中强化质量意识，始终牢记不断提高教育教学质量是教育工作者永恒的追求，质量是学校工作的生命线。要认真实施《宜都市义务教育阶段质量管理办法》，抓实质量形成的过程决不放松。按照《松木坪中学教育质量管理办法》，落实质量管理目标，做到目标明确，任务落实，责任到人，层层把关；教导室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；确保教学常规落实；学校主要领导坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组，指导、督促工作；进一步强化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。

2、大力开展教学研究，把握课堂主阵地，要效率要质量。

本学期要在进一步改革课堂教学面貌，引导教师从探索轻负高效的教学方法，教学效率入手，提高教学质量，引导教师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学氛围，让课堂成“学堂”，构建师生共同探究、互动，学生乐学、善学、优学，教师“乐教、善教、优教”的教学高境界。本学期要在教师中开展“五心活动”，即对学生要有爱心、有信心、有耐心、有细心、有宽容心，在课改年级开展“课堂教学开放周”活动，积极探索提高教学质量的新途径、新方法、新思路。

3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关

教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓实学习，抓好学科教学研讨，开展教学课题攻关；要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。

年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处紧密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建设，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会，每二个周召开一次年级班主任、值周教师管理研讨会。

4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新突破。

制定好xx年中考质量目标管理奖惩办法，实现学科各项指标进入全市全十名，上重点线绝对数保四争三的目标。将分解任务，责任落实，实行质量捆绑评价，定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次教师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好计划，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每周应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“解点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。

（二）从抓好“三个校本”入手，深入开展课程改革

1、抓实校本培训，不断提高教师队伍的整体素质。

中学教学年度工作计划 篇5

导语：教科研目标：

教科研目标：

做好包办课题和校本探讨课题的进程资料汇集工作，为课题的展开和结题做筹办。对准新课标和中考改革走向，改革传授和练习评价的计谋和技巧。论文评比、交换和公告质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的构筑要进一步典范化、轨制化，具有自力赞成学科传授和科研的本领。加强教师的表面进修和实践本领进步，打造一支本质过硬的师资步队。

教科研方向：

明了科研要务目标，使黉舍的校本教研具有针对性和实效性。建立“课改在实践中探讨，实践依托于科研”的方向。强调课题探讨与讲堂传授的精密联合，强调三维目标与传授艺术的奇妙融会。反对学院式和意味性的探讨。不搞离开传授实践的偶然义探讨。

教科研办理和思路

1、抓好班子构筑和教科研轨制构筑。

1、进一步美满教科室带领班子，富裕教科室气力。构成人员进行分工：于清华当真教科室周全工作，筹划的订定和落实，课题探讨的督查，教研组的构筑，科研结果的总结，教科研论文的汇集。季艳飞当真讲堂传授的探讨，门生思维工作和班主任工作的探讨，教科研信息的交换与汇集。刘松勤当真正践活动课程的探讨，电化传授的探讨，教师表面进修和交易进修，帮忙构造校本培训。

2、订定并美满系列校本教研轨制。本学期，要脱手订定校本科研考勤轨制、培训轨制、挂号轨制、听课评课轨制、教研组和备课组考核等轨制。特别是将不平常展开教研活动、论文零公告参加同等格教研组和备课组。

3、探讨塑造新型教师步队的培训。展开教师创业史教诲，变动教师工作内驱力。

4、教科室本学期进行一次“学术沙龙”。聘请专家做讲座或教导传授活动，深切促成新课程改革。

2、抓好课题探讨工作。

教科室要以黉舍集体成长和教师专业化为本，以“超前性、针对性、精确性、实效性”为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化探讨人员的工作内容及目标。珍视讲堂实践和个案积聚、表面感悟与实践立异、长期筹划与近期安排。按期调研课题探讨的进展环境，及时改正课题探讨的不对，发起改革定见。

3、抓好学科传授工作。

建立教科室——教研组——备课组——教师的笔直办理机制。

教科室全局兼顾学科构筑，按期召开教研专题集会。调研学科的构筑状况，教导学科组构筑，跟踪薄弱学科组。要联合专题搞探讨，促使教师科研本领上层次，教科研论文公告交换上档次。

教研组抓好本构成员的师德涵养、工作规律、交易进步、组内听课评课、试题探讨、论文点窜等活动，教导好部属备课组工作。要按时候、定地点每周一次例会。探讨新课标，探讨传授关键，集体进修教诲传授表面。要阐扬教研组的把关效用，扫数教师的备课、上课、制卷都要经教研组检察。不能表现新课改精神的教案和试卷坚定打“回票”，真适用新课程理念指导教师行动。同时，各教研组每半月供给一次教研果然课，每两月一次传授探讨课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课很多于2节。

备课组要深切促成履行新课程，聚焦讲堂，苦练内功。针对学科传授、测验评价、门生进修状况等进行集体备课，更新死板教法，汇集和整合信息，拿出学科传授的筹划和计谋，根据详细传授流向，联合最新信息订定出练习方案。根据方案履行的结果，及时调整备课组阶段性筹划。备课组长每周听课很多于1节

4、抓好师资步队的科研根本性构筑。