生物课代表工作计划

【#工作计划范文# #生物课代表工作计划12篇#】时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的大学学习委员的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

生物课代表工作计划 篇1

一、指导思想

本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新课程标准为蓝图；遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、教研组状况分析

我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担任九年物理并兼任备课组长,李海东老师担任八年级物理并兼任备课组长， 李汉勇老师担任九年化学并兼任备课组长，杨大善老师担任八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九年级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八年级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九年级化学;杨大善、余凤鸾任八年级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七年级生物。年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。

三、本学期教研组主要工作：

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好《梅花中学校本研究手册》

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合理的教学计划、内容和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。并填写好《梅花中学校本研究手册》

5、做好八年级物理课题研究的各项工作。

6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐

7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

四、处理好常规教学与改革的关系

1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好《梅花中学校本研究手册》。

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。

3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。

4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

五、本学期教研组工作重点

1、制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好《梅花中学校本研究手册》。

教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题 ，周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。

3、教学的常规管理及要求：

(1)备课，备写规范教案。根据学校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。

(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌。

(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。

(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。

六、其他工作

1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。

2、做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。

生物课代表工作计划 篇2

科技创新教育活动实施计划科学学习、科技创新教育对于培养学生的学习兴趣、拓展学生的知识面，发展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素质具有十分重要的意义。为培养学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水平，特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划。

一、指导思想

科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的发展和社会的进步，教育与科技之间的关系更加密切，高科技的发展推动着教育现代化，现代化教育的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础。为关注学生发展中的需要、重视个体的参与，激发他们的内在发展潜力。

二、研究目的

小学生的年龄小，喜欢得到老师的表扬。有时老师的一句话，可能影响学生一辈子。根据学生的个性特征，鼓励他们对科学学习产生极大的兴趣，积极开展科学探究活动，为关注学生学习、发展的过程，重视采用灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清晰的、全面的、客观的资料档案，满足学生发展中的需要。特对学生的科学学习科技创新实行积分奖励。

三、实施办法

为了调动学生对科学知识的学习积极性，掌握科学技能，对科学产生极大的兴趣，拟采取“科学学习、科技创新”积分奖励的方法：

1、课外科技活动积分奖励。对阅读科普书籍后，能写出读后感的、模仿其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。

2、课堂科学学习技能训练积分奖励。在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加分。

3、家庭科技创新活动积分奖励。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动，探究动植物的生活习性、生命周期，进行科学研究、科学小实验写出观察日记的进行加分。

4、积极参与社区科技活动积分奖励。参与社会调查，进行环保宣传，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分。

5、重大科技成果积分奖励。科技创新小制作、小发明、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行加分。

6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计，根据积分的多少，折合成五个星级。最高的为五星级，最少的为一星级，并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个研究阶段，并进行阶段性成果的总结，整理有关资料，建立“学生成长记录袋”档案，将学生的成长经历用不同的方式记录下来，促进学生的健康发展。四、活动安排及人员分工开学的头一个月为宣传动员阶段，以班（少先队中队）为单位，各中队辅导员对小学生进行科技教育活动宣传。分别在第二周和第四周利用两个晚自习时间放映科技教育片和科技小制作录相资料，四～六年级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参加（科技辅导员曹晓春老师主持，各中队辅导员配合参与）。第二个月，开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆，先在中队（班级）掀起读一本科普书籍的热

生物课代表工作计划 篇3

一、教研组基本情况

本组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，教学效果显著。都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

二、指导思想：

以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还学生时间与空间，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。

三、工作目标：

加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，熟练掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

四、具体措施

1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的能力。

2、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。

4、加强教学环节的监督和检查。

5、加强集体备课。同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。

6、加强互相听课、评课。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

生物课代表工作计划 篇4

本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

本学期教学研究内容主要是：

1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。

⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学。

⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学。

⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。

⑷新课程标准下的教学要求。

⑸提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

5、建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。

四、其它工作

1、积极参加溧阳市教育学会理化生专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。

2、搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

生物课代表工作计划 篇5

一、指导思想

本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：

二、主要工作：

（一）坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平

1、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。

2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

3、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。

4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。

5、学习微课程制作，争创A等微课。分工完成微课题的研究和结题。

（二）热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。

在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展。

（三）钻研业务，提高素质。

在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。

本学期的教学工作要注重基础，完成以下一些活动：

1、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。积极参与听课和评课，每学期不少于20节，采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。

2、组内每周一次推磨课教学活动，在每周四确定下周上课人。

3、认真进行“生命化”课堂教研活动，在"恒"字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞研究，要有质量，有特色。加强听课和评课活动，加强相互交流与学习，在评课过程中，既要总结经验，肯定成绩，又要发现问题纠正不足。听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析学生的情况，及时调整教学方法和策略。每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。

4、按照理化生教研组的具体情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验。

（四）开展学生课外兴趣小组活动。

根据理科的学科特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，发展学生特长。

（五）配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。

三、本学期教学进度及工作行事历：

三月份：

1、制定教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴趣小组活动计划。

2、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。

3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。

4、八、九年级正常提优辅导。

5、教研组例会

四月份：

1、八、九年级正常提优补差辅导。

2、教研组活动：课题研究。

3、教研组例会，讨论初三三轮总复习计划。

4、常规教学工作检查。

5、校内公开课：魏志强，杨景昱（具体时间待定）

6、化学基础知识竞赛，王爱军和杨景昱负责。

五月份

1、校内公开课：仲子波（时间待定）。

2、参加九年级物理复习研讨会

3、教研组活动：期中总结、期中教学工作检查

4、校内公开教学活动：王爱军（时间待定）

6、物理基础知识竞赛，仲子波和魏志强负责。

7、九年级物理和化学成员每人出一份中考模拟卷。

8、八年级期中复习，九年级准备姜堰市第一次物理模拟考试。

9、教研组例会

六月份

1、常规教学工作检查。

2、九年级中考考前指导。

4、教研组例会。

5、八年级实验操作竞赛。

七月份

1、期末常规教学工作检查。

2、教研组、备课组工作总结。

3、个人教学工作小结。

4、教研组例会。

生物课代表工作计划 篇6

一、指导思想

1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学” 。

二、社团活动的开展要求总体目标

完善兴趣小组活动的开开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性使举活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

三、个体要求：

1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。

2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由任课教师挑选年级组学生开展活动，活动时间每周不少于40分钟（具体要求见分组安排），任课教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由任课教师根据实际情况确定后由教导处批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向教导处申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定上课地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

生物课代表工作计划 篇7

一、班上基本情况

全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。

二、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，

针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的.目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

三、本学期工作重点

指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

四、采取的措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。

总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。

生物课代表工作计划 篇8

上学期工作中，有成绩也有不足。成绩是同学们基本能在期末考试中取得好的成绩并且自己也得到了锻炼；不足是没有完全调动大家学习和参与活动的积极性。我们一定要努力在这个学期各方面取得令自己满意的成绩，为此我制定了如下的一些工作计划：

1、抓好同学们的上课出勤率，对经常旷课的同学作好思想工作、

2、及时传达辅导员和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业，并及时收发作业

3、平时做好一些必要的记录工作如学院学术部的会议记录等，及时传达给同学们。

4、与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境。

5、认真总结计算班级成绩，让同学们尽快获得学习成绩的信息。

6、努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，同学有意见可通过我传达给各位老师；

7、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况，帮助学习上有困难的同学。

8、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。

9、无论何时何地，只要同学们有疑问或困难的，我都会积极解答与帮助，如果我的能力有限，我也寻求其他人帮忙。

10、深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。

11、积极同班委进行交流，商量班级学习工作对策，争取提高每位同学的成绩，保证班级同学考试的及格率。

12、纪律是搞好学习的重要基础、是学习的保障。建议班级各班委能够起到带头作用遵守班级各项规章，营造一个良好的学习氛围，让我们的班级在学习上不断提高。

13、积极和酒一与会展的学委联系，交流学习经验，提高同学们的学习成绩。

对于高数和英语这两门重要的课程，下学期我会重点抓好这两门课的出勤率，争取在下学期提高这两门科目的成绩。比如在班上成立互助小组，将上一学期优秀的和成绩一般的同学都联系起来，攻克这个难题。

在英语方面，我会建议同学们认真预习要学的单词和课文，这样在上课的时候能够带着问题去听课，提高课堂的学习效率。课后认真完成布置的作业，背诵单词和短语，我和科代表会及时联系英语老师将要重点掌握的短语句子通知大家，并通知大家做好听写准备。对于即将到来的四级考试，我也会积极提醒同学们做好复习，并尽我所能为大家推荐一些合适的题目练习。

最后我建议各个班委能够对晚自习的纪律进行督促，给班里的同学塑造一个良好的学习氛围，提高晚自习的效率。我会及时提醒同学完成相应科目的作业，按时收发作业。我希望在新的学期里老师和同学能够多多指正我的不足之处，让我能够及时改正，更好的投入到为班级服务，为同学服务中去，建设更好的酒管2班。

生物课代表工作计划 篇9

一、指导思想

在学校和数学小组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行“三规”“五严”。在有限的时间内，学生可以获得必要的基本数学知识和技能，同时可以提高数学能力，从而为未来的发展奠定坚实的数学基础。

二、教学措施

1.以能力为中心，以基础为基础，调整学生的学习习惯，激发学生的学习热情，使学生在学习中获得成功

3、脚踏实地做好实施工作。内容和消化当天，加强检查和实施每日和每月的通关演习。每周练习，每次考试一章。通过每周一次的练习，突破一些重点和难点，在考试的每一章检查差距和填空，考完试再对每一章的不足之处进行点评。

4、周练章考，认真把握试题选择，认真把握高考脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注重思维的层次性(即解题的多样性)，及时引入一些新题型，加强应用题的考察。每次考试都坚持集体研究，努力提高考试效率。

5.注意所选的例子和练习：

6.精心规划合理安排，根据数学的特点，注重知识和能力的提高，增强综合解题能力，加强解题教学，使学生提高解题探究能力。

7.从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”的.角度，选择典型的数学与生活、生产、环境、科技等方面的问题联系起来，有计划、有针对性地培养学生，给学生更多锻炼各种能力的机会，从而达到提高学生数学综合能力的目的。基础扎实的学生，不脱离基础知识，能力未必强。基础知识在教学中不断应用于解决数学问题。

三、对自己的要求——实施各方面的教学

1.认真教每一节课

备课时要从实际出发，精心设计每节课，分工协作，用集体智慧制作课件，充分运用现代教育手段服务教学，45分钟内提高课堂效率。

2.严格控制考试，认真做好每次复习资料和练习

教材要要求学生根据教学进度完成相应的练习，教师要给予检查和必要的点评，教师要提前指出自己没有做的问题，以免影响学生的学习。三类习题(大习题、限时训练、月考)试题制作分工落实到每个人(月考试卷由备考组制作，大习题、限时训练试卷由其他老师制作)，经组长严格把关后才能使用。

注重考试质量和试卷分析，定期组织备考组老师分析学习情况，发现问题，找到对策，及时解决，确保学生学习积极性不断提高。

3.做好批改作业，加强疏导

生物课代表工作计划 篇10

这一次，我们都决定了走向学习委员这个职位。因为我们都已经想好要为这个班级做些什么，我们也相信我们能够做到，所以我们走向这个职位，希望能够为班级做一些事，也能够锻炼一下自己。下面我写下这一学期的工作计划，也算是上岗报告吧！

经过了这两年的大学生活和在办公室的生活，我深深的知道学习委员这个职位应该做些什么？最重要事情是有关班级学习方面的事情。首先是一些班级的通知，最重要的是班上同学的计算机等级考试，英语过级考试、普通话等级考试、教师六项技能考试、这一些重

要的过级考试，要通知到班上的同学而且负责整理同学们的报名资料。这里我们两个学习委员商量了一下，分工做这些事，普通话，教师六项技能要去教师教育学院处理，这些事以前都是向伟在做，这些事向伟是很熟悉的就还是让向伟做，还有计算机，英语等级考试就让我做。这是关于全班最重要的事。至于其余的平常的通知，就以飞信通知大家，总之就是要为班级细致的服务。

另外还有一件就是大家关心的同学们的课程问题，这也是我们两个学习委员应该为同学们解忧的。我们两个学习委员决定我们要了解我们班上所有同学专业的课程情况，这也是我们两个学习委员分工完成，我负责汉本、对外汉语、广电、幼教和心理学这四个专业，而向伟则负责经管、财管、劳保、外语这四个专业。这样不管同学们再在课程的选择上遇到什么问题我们两个学习委员都可以和他们一起解决，这样让他们知道不管有什么困难他们都不是单一的，而是有着班级的力量，这对我们班级凝聚力的提升也是有着帮助的。

这个问题解决后就是我们班级的活动了，上期有学习委员策划举办了书法比赛，很是成功，这种活动切合学习，最重要的是我们班就是缺少这样的活动，本来同学们在一起的时间就少，我们应该有这样一些活动来弥补。我们两个学习委员讨论决定将会继续在班上举行书法比赛，这样也可以让同学们过三笔字做准备，最重要的是为全班同学的相聚提供条件。

我们都知道，要做好一个合格的学习委员是很不容易的，马上就是大三了，有的同学就要开始出去实习，而文新学院的同学也要开始写论文，同学们都将会忙着自己的事，而作为班上的学习委员除了要搞好自己的学习以外还要将全班的学习作为自己的事，最重要的就是在忙自己的事之余要将班级的工作做好，在办公室里面经常就是到了大三大四班上的学习委员就不怎么爱管班级的

事了，一些通知总是迟迟不传达到班上的同学，我们两个学习委员也是商量过的，不管什么时候都不能忘记自己的职责，同学们相信我们，将这样的一个重要职位交给了我们，我们就要努力的做好工作，把班级的工作做好，让同学们满意，让我们的创新班更加优秀。

生物课代表工作计划 篇11

本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着"抓常规，重基础，讲规范，重实效"的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。主要任务及措施：

一、学好理论，更新观念，提高素质

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。

通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕"素质教育""创新教育"等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。

平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学"内功"，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。

理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。

转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的化，大大提高理化课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。

本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

3、加强集体备课。

发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

4、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请课题。

用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科研为载体，以教研活动为舞台，在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的机会，发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。

5、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全体理化教师参评。

听评课要求真听真评，不求次数，单求效果，重点看听课内容，看评讲意见。

具体工作安排：

九月：

1、制订并通过各类工作计划。

2、召开理化教研组工作研讨。

3、安排全学期的教研活动。

4、组织金钥匙科技竞赛活动。

5、听九年级化学孙振风老师的新授课。

6、听八年级物理王俊华老师的新授课。

十月：

1、召开理化教研组课题交流活动。

2、听九年级物理周永海老师的新授课。

3、听九年级化学李贵章校长的复习课。

十一月：

1、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评选。

2、听九年级物理王梅军老师的复习课。

3、完成初中优质教学资源的四级打磨。

4、进行期中考试。

十二月：

1、听九年级物理王正军老师的复习课。

2、进行理化组新课程研讨活动。

一月：

1、组织物理化学学科实验操作考核。

2、进行学年末调研考试。

3、做好教师学年度考考核工作。

4、收集各类资料。

5、学年末工作总结。

生物课代表工作计划 篇12

一、指导思想、工作思路和目标

本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

二、本学期教研组工作的重点

1、制定科学的教研计划，精心组织实施。

要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求：

（1）备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查每人的教案。

（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。

（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

（4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。

（5）关于听评、课，每位教师听课不少于10节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿或说教材稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。

（6）加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。

三、其他工作

1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好学生情况分析和教学改进方案。

3、配合学校做好其他工作。

总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。

四、工作安排：

周次

时 间

主 要 工 作

执行人

1-3

9.3—9.16

集体备课

全组成员

3-4

9.17—9.26

.制定教研组计划

全组 成 员

4-5

9.30—10.7

中秋、国庆 放假

6-10

10.8—10.23

制定毕业班理、化、生公开课计划

杨 组 长

11-16

10.26—11.30

教师上公开课

黄老师等

16-19

12.1—12.30

1.七、八、九年级理、化、生上学期新课完成授课

2、进入复习阶段

3.配合做好毕业班备课研讨会

4.抓紧理化生实验操作训练

林校长、傅主任、杨组长、张 老师、舒老师、邵老师等

19--

1．1--

复习、考试

全组成员