主任工作计划

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主任工作计划 篇1

一、德育状况

上学期，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。

四、工作要点

（一）加强德育队伍建设

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育

1、落实《小学生日常行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作组织家长会，家访率要求达40%以上。

2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（四）注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导。

主任工作计划 篇2

上学期，我和主任密切配合，通力合作，主要完成了以下工作：

1、9月初，进行了为期一周的新生军训。与新生军训相配合，先后进行了“新生入学教育”、“新生行为习惯教育”、“新生住宿与就餐行为教育”和“新生学习习惯养成教育”共4项全体七年级学生大会专题教育活动。军训结束后，又连续进行了为期一个月的养成教育活动，主要以纪律习惯和学习习惯教育为主，并利用班级多媒体系统，组织全体七年级学生观看了邹越的“让生命充满爱”演讲视频、一横的“感恩励志教育”演讲视频、奥巴马对美国中学生“梦想与责任”的演讲视频、中央电视台连续3期“中学生安全教育”视频、“对中学生的60条忠告”视频、北京感恩教育演讲团王玉老师的“感恩励志教育”演讲视频等8个视频专项教育，组织学生观看了《蜕》、《我是中学生》等9部原创中学生励志微电影，组织学生背诵《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。所有这些行为，贯穿于整个九月份，取得了比较理想的效果。

2、成立了七年级学生自我管理委员会，自9月11日开始，实行了楼层班级学生课间值班制度，对学生课间行为、跑操纪律等进行监督检查，检查结果每周通报。

3、实行每日课堂常规2次检查制度，每周最少公布4次，期末考试前2周因照顾学生情绪，改为每周公布2次;每日检查自习课4节。所有检查结果都在第二天的晨会上予以公布，对教师教学行为和学生上课行为均起到了较大的规范作用。

4、每日卫生上下午2次检查，每2日公物1次检查，每周1次宿舍抽查，所有检查结果均在第一时间通知相关班主任，并记录在案。

5、本学期共组织学生考试3次，组织较为严密，措施比较得力，考试完毕后，及时召开了考试总结会，确保了考试的公平公正，确保了考试的'真实性和有效性。

6、上学期共召开代课教师会议8次，对他们的上课行为、值班行为、办公行为、集体备课行为等进行了规范和指导，收到了一定效果。坚持晨会制度，召开班主任会议3次，进一步统一思想，统一举措，统一步骤，抓重点，促管理提升。

7、10月27日——29日，组织了一次七年级拔河比赛。

8、配合李校长完成了教务处的一系列常规工作，并在李校长领导下，对教师备课行为、上课行为等进行了一系列的要求、规范和检查、通报，比如课前一分钟、高效课堂建设、课堂常规检查、学生作业检查、体育课等非室内课检查、“每课一优师、每师一优课”活动等多项工作。

不足之处：

1、因忙于9月份学生规范，故10月中旬的第一次月考七年级没有开展。

2、班级管理方面，因为6班、8班、9班都是代课老师担任班主任，缺乏经验，虽然进行了大力帮助和督促，但是班级管理问题依旧比较突出。

3、部分班主任对待宿舍内务问题不太重视。

4、2楼卫生和纪律管理有待加强，学生秩序有待进一步规范。

5、公物损坏问题虽然较少，但有反弹趋势。

下一步计划：

1、进一步强化班主任管理，严防七年级学生秩序反弹。

2、进一步规范教师办公行为，强化办公室文化建设。

3、进一步加强教师思想行为规范，打造真正意义上的心往一块儿想、劲往一块儿使，团结、和谐、奋进的七年级教师队伍。

4、进一步加大教师值班行为管理力度，规范教师值班行为，提高学生自习效率。

5、把2楼学生作为重中之重，争取实现3个楼层平衡管理。

6、结合学校的高效课堂建设，进一步规范教师教学行为，提升教育教学质量。

7、坚持课堂常规检查、卫生日查、课间操日查、自习课日查这4项常规检查不间断、不松懈。

8、协助李校长保质保量的完成教务处相关工作。

9、在学校校委会和职能科室领导下，不打折扣的完成学校交代的各项任务。

主任工作计划 篇3

作为一位主任，我不仅负责管理团队，还需要制定工作计划来确保团队的高效运作。下面是我为团队制定的一份详细、具体且生动的工作计划，旨在引领团队成员实现个人目标，为公司的成功做出贡献。

1. 设定目标和指标

我会与团队成员一起制定明确的目标和指标。我们将共同讨论并确保这些目标是具体、可衡量且可实现的。我们将重点关注公司的核心业务，并为每个成员设定个人目标，以便更好地衡量他们的工作成效。这些目标和指标将成为我们工作计划的基础。

2. 制定战略计划

在设定目标和指标之后，我会与团队共同制定战略计划。我会激发团队成员的创造力和思维能力，以确定实施策略所需的步骤和行动计划。这些计划将包括市场调研、产品开发、销售推广、客户服务等方面。我将鼓励团队成员提出新的创意和改进方法，并确保他们之间的协作和资源分享。

3. 分配任务和资源

为了实现我们的战略计划，我会根据团队成员的能力和兴趣分配任务。我鼓励团队成员承担相应责任，并确保任务的分配公平合理。同时，我也会评估团队的资源需求，并采取措施提供所需资源，以确保团队成员能够顺利开展工作。

4. 管理进度和绩效

在工作计划的执行过程中，我将密切关注团队的进度和绩效。我会定期与团队成员进行工作进展会议，并确保每个人都能按时完成任务。我会鼓励成员及时沟通和报告问题，并提供必要的支持和指导。对于优秀表现的成员，我将提供奖励和认可，以激励他们继续努力工作。

5. 管理风险和变更

作为主任，我深知工作计划中可能出现的风险和变更。我会与团队一起评估和管理这些风险，并寻找解决方案来应对可能发生的变更。我会确保团队成员具备灵活性和适应性，以应对突发状况，并保持团队在不确定性环境中的稳定性。

6. 持续学习和提升

我鼓励团队成员进行持续学习和提升。我将定期组织培训和研讨会，以帮助团队成员更新知识和技能。我会鼓励他们参加行业内的相关活动，并争取相关的专业认证。我相信通过持续学习和提升，团队成员将能够更好地适应市场变化，创造更好的业绩。

以上就是我为团队制定的一份详细、具体且生动的工作计划。这份计划将引导团队成员实现个人目标，以确保团队的高效运作并为公司的成功做出贡献。我将密切关注团队的进展和绩效，并灵活应对风险和变更。同时，我也将鼓励团队成员不断学习和提升，以增强团队的竞争力。通过执行这个计划，我相信我们将能够实现预期的目标，并取得更加卓越的业绩。

主任工作计划 篇4

一个崭新的学期又向我们走来。又是一年重新开始的时候，我也清楚的知道他们在两年的生活中，渐渐地走向成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟又是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入初中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！

思考良久，根据七年一班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出七年一班的学期工作计划：

一、指导思想：

为了能把本班建成具有“良心无愧 信心无畏 恒心无敌 青春无悔”的班风，为了培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，成为自主创新的一代。

“态度决定一切 奋斗成就未来”为宗旨，以素质教育活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的工作推上一个新的台阶。

二、学生概况分析：

七年一班现有学生58人，其中男生27人，女生30人。经过一学期的习惯的养成，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯。课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。

但仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，有待于进一步提高。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

三、工作目标：

1、学习方面：本学期的生物和地理的结业考试，作为本学期的工作重点，力争所有孩子顺利的完成任务。所以，在本学期应该进一步培养学生的学习兴趣，使学生乐于学习。督促学生形成良好的学习习惯，教学中注重发挥教师的指导作用，学生的主体作用，体现课本的示范作用，旧知识的迁移作用，引导学生积极、主动、自主的学习，提高自己的学习能力。

2、行为习惯：加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。做到班级事事有人管，人人为我家。

3、思想品德：以“创建“最能团结、最能拼搏、最会学习、最会快乐”的班集体”教育为重点，提高学生的思想道德素养，使学生能够分清什么是对的'，什么是错的，哪些是应该做的，哪些不应该做。养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质。

4、纪律方面：通过一系列教育教学活动，使学生养成自觉遵守纪律的好习惯，懂得要遵守学校的规章制度、社会的道德规范，逐步培养学生的自律意识。

四、具体措施：

1、抓好学生的常规教育，强化《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《39中学学生在校一日常规》的知晓和落实，培养学生良好的行为习惯， 鼓励学生控制自己的行为，巩固行为规范。

2、加强班队阵地规范化建设，在学生中培养竞争意识， 激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

3、让孩子树立“要成就大事，先做好小事”的班级格言，结合班会、课外活动、品德与生活课开展思想教育，从思想上巩固行为规范，在行动中形成优良品质。

4、充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用，让学生自主组织活动管理评价， 为学生设立一个展示才能的小舞台，给他们一块自由发展的空间，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。

5、面对全体学生，要顾全大局，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。

6、日常生活中多关心学生，深入了解学生，做孩子们的知心朋友，发现问题及时解决。

7、加强学校与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长的支持配合。使学校、家庭、社区形成教育合力。

五、具体安排如下：

王安琪负责 ①每天早上上报班级的出勤情况及病事假的记录；②班级卫生角的拖布、水桶、条扫的维护工作；③校医室的工作；

艾宇巍负责 ①班级的班费管理工作；②负责班级各种收费；

董宏宇负责 ①放学时倒垃圾、拣分担区、换垃圾袋；

王欣悦负责 ①电子笔（更换电池）、电脑、电源管理；②记载当天的作业情况；③班级成绩单的管理；

赵培琛负责 ①早、中、晚及其他时间的开关的灯具；②班级的灯管坏了负责找姜老师更换；

杜昕艺负责 ①早、晚、放学及活动外出时开门锁门；②每天检查班级放学时的门窗；③每周五班级的消毒工作；

王思涵负责 ①每天的课程表的书写；②安排第二天的擦黑板的人员；③记载当天的作业情况；

杨莹莹负责 ①每天利用飞信业务给家长发送作业及班级的重要事情；②每天上午的唱红歌活动；吕思琪负责 ①班级黑板的讲台的粉笔的管理工作；②班级钟表的管理情况；

刘硕负责 ①中午开饭箱的工作；②每天中午送饭箱的工作；

张贺负责 ①班级板报的维护工作；②每天清晨记录清晨的班级作业及其他工作；

刘文逸负责 ①饮水机的水盘的倾倒工作；②每天检查眼保健操工作；③班级扫除时的清水的倾倒；饮水机负责 刘鲸、李全超、王储、王满麒

中午送饭箱 刘硕、丁博宇、贾博、何佳达

周四放学打水 张来鹏、郑金龙、袁博、李天航

热水瓶负责 万青睿、郭宏宇、巩帅晨

本学期的生活会更紧张，因为孩子们又会面对两个重要的学科“地理”“生物”的结业工作，各方面的压力皆从而来，希望我们班级的孩子们能顶住压力，相信自己，在快乐中成长，在快乐中体验学习的快乐。孩子们老师为你们加油，为你们喝彩！

主任工作计划 篇5

一、常规教育方面：

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

有集体。比如：可以利用一分钱爱心基金活动、五项评比等活动，对学生进行思想教育。

二、班级纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、班干部的培养方面：

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、其他方面：

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

新学期我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

主任工作计划 篇6

为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的学校魅力班主任评选工作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为进一步深化创先争优活动，多角度展示我校优秀班主任群体风采，以先进典型引领班主任专业成长，根据市局“魅力班主任”评选文件要求，决定在校内开展“魅力班主任”评选活动。现将具体事项通知如下：

一、评选活动的宗旨和意义

班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想启发人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人。一位有魅力的班主任，一定是有个性的教师，是学校教师队伍的中流砥柱，是学生人生的导师，是联系任课教师、沟通家长的桥梁，是平安校园、和谐校园的重要守护者。评选活动旨在展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就，树立尊师重教的社会风气，营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。充分展现班主任的人格魅力和管理智慧，发挥“魅力班主任”的示范、引领作用，搭建班主任自我提升、相互学习的平台，促进班主任队伍专业素质的不断提升。

二、评选范围

有担任班主任工作三年以上经历，目前在职在岗的教育工作者可参加评选。

三、奖项设置

根据班主任工作特点，共设10个奖项：

（一）爱心奖：关心特殊家庭的学生，特别有爱心，在“万名教师访万家”活动中，真情投入，温暖学生和家长，教育效果显着。

（二）智慧奖：风趣幽默，平易近人，学生信赖，有解决学生心理等难点问题的专业能力，班务工作中充满智慧。

（三）创新奖：突破传统，班级文化建设、班级管理模式创新，有独特的治班理念，有一套行之有效的班级管理制度和做法。

（四）敬业奖：班主任工作20年以上，经验丰富，对班主任工作挚爱执着，敬业奉献，勤勤恳恳，忘我工作，在培养年轻班主任方面成果明显。

（五）研究奖：热爱读书，气质优雅，班级有浓厚的读书氛围，对班主任工作有研究，有感悟，有相关文章发表。

（六）才艺奖：自身有艺术特长，并在特色鲜明的班级文化中，培养了一批具有才艺特长的"学生。

（七）人气奖：心态年轻，青春阳光，亲和有人气，与学生没有代沟，是学生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

（八）潜力奖：30岁以下的青年班主任，个人素质优秀，有思想，有行动，实绩突出，具有较强的发展潜力。

（九）沟通奖：教育主管部门以及学校科室布置的任务能及时完成，积极支持同事工作，家校共育，具有较强的团结协作精神。

（十）桃李奖：辛勤培养了众多优秀学生，特别是学生毕业以后，不忘师恩，为母校争光，支持母校发展。

四、评选活动流程及要求

（一）学校成立评选领导小组:

组长：

副组长：（小学部）（中学部）

成员：

（二）评选步骤：

1.个人自评：10%

全体老师对照十个奖项的评选要求，自行申报，填写申报表（逾期视为自动放弃）。

2.班主任互评：10%

班主任进行相互评价。

3.任课教师参评：10%

科任教师对申报“魅力班主任”的老师进行评价。

4.学生和家长参评：10%

5.班会课设计评比：10%

所有申报“魅力班主任”的老师一人设计一节班会课，进行评比。

6.教育故事演讲：50%

5月28日下午，举行符合申报条件的班主任的教育故事演讲比赛，所讲故事须由自己撰写，真人真事。

7.确定推荐申报人员：

5月29日，评选小组根据评选条件对申报老师进行综合审定，确定向市局推荐的申报人员名单，并在校内公示。

8.准备申报材料：

5月30日上报推荐人员名单及各种资料。

五、奖励办法

对入选的10名“魅力班主任”给予一定的精神和物质奖励。

主任工作计划 篇7

自20xx年换届选举已有三年了，在这三年里，我任村主任职务工作，在镇党委。政府的领导下;在本村“两委班子”成员的积极配合下，带领全村群众，始终坚持以“认真、细致、踏实、求实”的工作理念来开展本村的各项工作，壮大集体经济，改变村容村貌，提高生活质量，使全经济快速发展。为了在以后的工作中，扬长避短，继续发挥自身长处，弥补自己的短处，更好的把工作做好，现将我自己三年来依法行使职权，履行村主任义务，发挥代表作用的情况向各位领导和同志们作述职报告，并接受大家对我的评议。

一、努力做好本职工作：

作为村委会主任，主要是负责行政村里的日常事务，本人能积极配合村党支部开展村里工作，服务于班子集体工作的目标，团结带领村委会成员在党支部的领导下管理村务。在这个岗位上，我既出色的完成了领导交给我的各项任务，也在工作中锻炼了自己的实际工作能力。工作中本人本着公平、公开、透明的原则，耐心做好村内各项工作。得到村委班子和村民的一致肯定。

二、认真履行职责，努力为人民群众办好事，办实事。

我村以脐橙为主，经济来源较为单一，严重制约着本村积极的成长，我作为村主任，积极与村支两委班子一方面结合我村实际形成共识，另一方面积极争取上级有关部门的大力支持紧紧围绕带动村民群众增收致富。积极想方设法帮助群众解决热点难点问题，进一步加大基础设施建设力度，着力改善农村人居环境，重点围绕村容村貌，道路交通，水利设施，提高群众生活品质，主要为人民群众办了以下几件实事：

1、建设龙洞湾水池1500方左右，整修周家湾水池5000方，沿江公路边规划了水池3口，正在准备实施。

2、农网改造全面完工，让每家每户用上放心电。

3、和村干部一起做好农村新型医疗保险和新型养老保险的宣传和落实工作，向村民宣传政策，讲明利弊关系，引导村民转变意见提高认识。

4、紧抓计划生育工作治理。积极宣传党的计生政策，协助配合村计生主任落实计划生育各项制度，促进了计划生育工作的健康稳固成长。

5、看病难问题全部改善。自建立医保制度以来，通过村委会和村民组长的努力工作，连继3年医保参合率达100%，五保户，低保户，残疾人的生活得到妥善的部署和保障。

主任工作计划 篇8

医院临床科室工作计划宁宁副主任和相关病房的护士长参加了会议。

质量控制、教学工作等方面总结了“胸有成竹，心心相映”、“妈妈般的爱”、“精益求精”、“细节决定成败”、“急中生智”等对新方法进行了热烈的讨论和交流。

最后，成翼娟主任对本次计划会进行总结，特别提出此次会议的一个创新之处是加强科室间交流，希望手术衣能够继续保持。手术室是一个平台科室，工作涉及到各相关外科性质科室，此次病房护士长与手术室护士长及各专业组组长通过计划会议的形式也进行了有关护理工作的交流，沟通了信息，增进了了解。我院上半年开始准备晋升二级乙等医院，心血管内科临床以医院为中心，加大心血管临床医疗管理制度，加强医疗质量安全管理，努力提高医护人员质量，以安全快捷，优质，高效的全层服务，提高医疗水，平打造成一流品牌人性化的医院努力。共计划如下.

—，在现在的基础上，继续提高心血管内科以后人员新观念，和医疗技术和平素质，做到全程优质服务，促进全可医疗质量安全服务，做到制度化，人性化，优质化规范。

二，继续强化本科医疗质量安全管理，不断提高医疗队伍的素质。

三，加强循环、“以人为本”，以病人为中心的服务理念，使全科医疗人员做到医患成为一家贴近病人，以患待亲，满足病人需要，创建全程优质服务，做好三基业务培训技术，培训考核制度，主要内容入下;

1，全科基本技能操作，2，心肺复苏的练习。

四 、做好医疗文件书写，杜绝医疗差错出现。

五、业务学习每周1次，做好学习笔记。

六、做好三级查房制度;

1，科主任每周查房2次，对全科病人进行系统查房，主要对新入院病人的诊断及重危病人治疗计划，抽查病例和医疗文件书写质量检查。

2、责任主治医每日查房1次,对全科病人进行系统查房,主要对入院病人的诊断及治疗计划检查医嘱执行情况,纠正错误病程记录,修改下级医师医疗文件

新入院病人,主动向上级医师汇报病情诊断、治疗、各种检查单、分析结果,提出进一步检查治疗计划,对危重病人随时检查病情变化的处理.必要时请上级医师会诊,决定治疗计划.

七、全科医师每年必须撰写省级论文2篇,国家级论文2篇,并在刊物上发表.

八 、每年定期派出1-2名医师外出进修学习新技术,新疗法,不断提高全科医疗水平

主任工作计划 篇9

一、 指导思想：

班级是学校教育教学的基本单位，在本学期的教育教学中， 以党的教育方针为指导，根据上级教育部门的要求，提高学生的综合素质，使他们在德、智、体、美、劳等各方面都全面的发展。同时在教育过程中培养学生正确的人生观、价值观。引导学生学会做人、到学会学习、学会生活，真正成为新世纪的四有新人。并适当对学生进行环保教育，逐步提高学生的环保意识。

二、 目的要求：

加强学生的思想素质教育，培养学生正确的人生观。在工作中要以理服人、以德服人，加强班级管理，充分发挥班干部、团员的作用，营造良好的班风、学习环境促进学风。力求使学生全面健康发展。

三、 工作重点：

以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：

（1） 加强学生前途理想教育，树立明确的目标。

（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。

（3） 及时了解学生的思想动向，及时排除不良习惯，并引导其向正确方向发展。

（4） 培养学生的良好的学习方法和学习态度。

四、班级情况分析：

初一（1）班现有学生54人，其中女生26人，男生28人。总体上观察，这个班的学生男女人数相差虽不大，但部分男同学有厌学现象、学习目的不明确，且较喜欢说话。从上课一星期来观察，学生的情绪不稳定，课堂纪律散漫，学习自觉性差，并有少部分同学甚至无心向学，得过且过。经常违反学校和课堂纪律的同学也不少。

五、 主要措施：

（一）、思想素质教育

1、安定学生情绪，做好思想引导。

2、对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。

3、多与学生接触，了解他们的思想动向，及时地做好引导和辅导的工作，让他们感到老师对他们的关心和爱护。

4、当学生违反纪律，要及时做好引导，帮助他们分析错误的原因，尽量要以理服人。

，初一（1）班班务工作计划-班主任计划

5、利用班会课定期对学生进行环保教育。

（二）、纪律管理

1、组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。

2、利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。

3、 尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。

4、 多组织学生座谈会及时了解学生的思想动向，并征求学生的意见共同搞好班集体。

（三）、卫生管理

1、 卫生工作要常抓、细抓，使之成为制度。

2、 经常对学生进行健康意识教育，使其认识到卫生工作的重要性。

（四）班风、学风建设

1、 组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。

2、 加强学法指导，提高学习的效率。

3、织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法等活动，促进学生团结合作。

六、 工作要点：

周次

主要工作内容

第一周

安定情绪，日常行为规范

教育。

第二周

尊师守纪，勤奋学习教育。

第三周

开展“如何创造良好班集体”活动。

第四周

“文明守纪，爱我校园”专题活动。

，初一（1）班班务工作计划-班主任计划

第五周

主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习。

第六周

配合学校筹备队形、队列广播操比赛。

第七周

进行集体主义教育，发扬团结合作的精神。

第八周

加强中学生日常行为规范教育。

第九周

信心十足迎接期中检测。

第十周

期中检测成绩分析，提出今后好努力方向。

第十一周

主题教育：热爱生活，珍惜生命，牢记安全。

第十二周

学习方法经验交流会。

第十三周

惜时守纪教育。

第十四周

发扬团结拼搏精神，勇于竞争。

第十五周

进行法制专题教育。

第十六周

加强前途理想教育，激发学生和学习热情。

第十七周

主题班会“中学生该具有怎么样的形象“。

第十八周

主题教育：新的一年，新的希望，新的形象。

，初一（1）班班务工作计划-班主任计划

第十九周

“如何进行期复习”经验交流会。

主任工作计划 篇10

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！

首先感谢各位领导、评委、老师们为我提供这次演讲和学习的机会。今天，我演讲的题目是：《班主任要有宽容之心》。在八年的班主任工作中，我深刻体会到，作为一名班主任，想带出一个学风、班风良好的班集体，方法形式多样，但我认为最关键的是：班主任要有宽容之心。刚毕业的我，年轻气盛，遇到学生犯错，总是严厉处理。有一天，我班的傅康生竟然在课堂上故意捣乱，顶撞老师，还说粗话，我最不喜欢不尊重老师的学生，何况昨天才批评了他。直到我把他拉出教室时，他还叫嚷不停，我忍不住就打了他一巴掌，并且马上通知家长到校，准备严肃处理。很快，家长来了，但不是一个，而是一批，不问原由就吼起来，“赔钱，要不告到他没书教”，不堪入耳的话汹涌而来，我被人群围着，被唾液淹没，根本没有解释机会，当时，我的心情跌到冰点，有一种尊严扫地的感觉，此时我深刻体会到学生被我斥责时的感受，最后，还是我校领导劝走家长。

事后，我思考：是什么原因导致傅康生这样呢？而又是什么原因导致冲突发生？我迅速调整心情，做好善后工作，从学生那里了解到傅康生因为昨天受批评不服气，所以今天故意这样做。我马上亲自家访，真诚道歉，并得到家长和康生的谅解。在交流中我意识到，正因为我方法粗暴，所以教育效果恰恰相反。回想此事，我感慨万千，别人春风化雨，润物无声，我却暴风骤雨，啪啪有声，假若我冷静处理，假若我用心倾听，假若宽容对待，冲突就不会发生。因为这次刺痛的经历，使我不断反省，从而学会宽容，学会和风细雨般教导，学会很多……其实每个学生都是一个独特的个体，学生在成长过程中犯错是不可避免的。每一个人的成长都是从错误中吸取教训，逐步走向成熟的过程，学生犯错都是有原因的`。学生犯错的心灵是最脆弱的，用一颗宽容的心去体谅学生，处理事情，教育效果会更佳。耐心能让班主任走近学生，爱心能让班主任感动学生，宽容之心则让班主任善待学生。如果我们每个班主任常怀宽容之心，善待学生，则更多的青少年就能健康成长。这是学生之福、是社会之福、更是国家之福。谢谢大家！

主任工作计划 篇11

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特定班主任方案如下：

经过一个月的接触我发现，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。针对这一情况我打算从以下几方面管理班级，让每个孩子都能够成为“文明实小人”。

一、良好的班风的培养。

一个优秀的班集体应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，我同学生们共同确定了“我同班级共成长，班级因我而光荣”这一班级宣言。并将全班分为八个小组。每周评出“周星级小组”每月评出“月星级小组”并对小组成员进行一定程度的奖励。让每个学生都知道自己的一言一行将关系到小组的荣誉，班级的荣誉。脑子里时时刻刻想着小组，关心着班级。班上有了这种正确的舆论，坏的习惯和做法在小组，在班上就得不到支持，就会很快被制止。学风、班风便可形成良性循环，达到预期效果。

二、常规教育常抓不懈：

没有规矩不成方圆，常规管理的好坏直接关系到班风的优劣。因此，在班级进行品德教育是十分必要的。这学期，我将根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步养成良好的行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。对于二年级的小学生来说，每一项规章制度对于他们来说都是新的约束。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用晨会及班队会的时间巩固学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。为此，我在班级设立了八个小组，每个小组民主选出一名小监督员专门负责监督检查学生的日常行为，并在晨会时间进行前一日总结，通过监督员的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、本学期重点解决上课坐姿、写字姿势、课前准备工作，每晚写完作业整理作业本等问题。发现问题及时订正。具体要求学生：坐姿：胸离课桌有一拳。双手在课上相叠搭好，腰不弯;执笔：拇指、食指离笔尖一寸长;写字、读书，眼离书一尺远，读书时双手拿着书两侧下方，书稍向前倾斜。下课离开座位前作好三件事：准备好下节课的学习用品，对准桌线，拣起底上的垃圾。铃声一响，马上进教室坐好。这一方首先由班主任在班上做正面教育，不厌其烦，从细处抓，真正让学生养成良好的学习习惯。然后由班主任和监督小组长提醒监督执行。并以小组比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。

1.课堂纪律：

首先师生共同制定班规班纪，制定出相应的奖惩办法。同时引入竞争机制。将平日成绩纳入“星级小组”的评比之中。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2.课间纪律：

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。为此我教育学生：下课铃响后，要有秩序地下位离开教室。在教室、走廊都要“慢步轻声”，不能大声喧哗。不能在走廊里追逐、疯打闹。上下楼梯要靠右边走，不准从楼梯扶手往下滑，也不准在楼梯上跳或一步迈两个台阶。要走在指定的中间楼道。上厕所自成一队。不到操场边上玩耍。课间做一些有意义的活动。如：看看书、或做做游戏等。由个组小组长负责。间操作到：静、齐、快。头对头，肩对肩，走路挺胸抬头，双臂摆动规范，口号响亮，做操动作规范到位。由军体委员负责组织、检查、评估。学生间操表现与“星级小组”考评挂钩。

北队与南队各选出两名自律性强的路队长，每天路队长负责检查报告路队情况，教师利用早晨、中午的时间进行总结评比。要求每位学生作到：站队快、静、齐。而且能自行管理，上学路队自动成型。放学路队统一整队，走路头对头，肩对肩，上学放学一条龙，一条线。同时班主任与路队长要天天强化路队意识。走路时不东张西望，不跑，不落队，不并排走，不吃东西。路队长早晨中午都要向班主任汇报路队情况，以便及时发现问题，解决问题。

认真合理地安排值日生，清扫教室，走廊及卫生区。并落实到具体的哪个人扫哪一排。每天分早、中、晚三次值日，由卫生组长监督执行，每次打扫完请卫生委员检查，清扫干净的给予加分奖励。不干净的要重新清扫，直到清扫干净。同时，值日生同学要负责一天的室内卫生的保持。发现地上有纸屑要督促其拣起。同时酌情扣除该同学的分数。

1、引导学生做学习的小主人，积极参与学习过程，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率。

2、努力做好后进生的辅导工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，如郭迂良、许高峰等。他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。要想使班级健康地成长，必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：首先对于他们应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一视同仁，真诚相待，热情爱护，注意培养他们的自尊心和自信心，以表扬为主，逐步树立其学习的信心。其次学生之间开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动，提倡同学间有困难大家来帮助，争取不让一个孩子落队。

3、与科任老师多联系、协调、了解情况，做到有的放矢。

4、与家长密切联系，帮助做好班级的各项工作。为保证学生的均衡发展，发挥学生的最大潜能，应不定期地与家长取得联系，向家长汇报学生的在校

情况，了解学生在家的表现，和家长共同商量教育策略，让家长配合学校作好学生的教育工作，促进学生的全面发展。

1、抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，它是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。为此，本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

2、重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、重视对孩子环保意识的培养。教育孩子花草树木都是有生命的，大家都应该共同行动爱护花草树木;经常对孩子们进行环保教育，提高环保意识，懂得环境保护人人有责;在孩子们自身能够做好基础上，培养他们关注身边的人和事，真正参与到环保的行动行列中。

总之，我认为做好班主任必须有高度的责任心、上进心和使命感，能运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，我相信只要我的心中拥有太阳，能洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。

主任工作计划 篇12

一、指导思想：

以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、情况分析

九年级（1）班情况分析：学生45人，女生22人，男生23人。树立良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策：

1、 敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。

2、 有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。让学生感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。

3、 鼓励正气，争取大多数学生的支持。我对孩子们说，九（1）班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的'集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。

4、 争取家长的理解与支持。 经常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与及时的答复。并和家长一起督促孩子认真学习。

5、从抓班干部的培养入手，抓好班风、学风。班级干部是学生的骨干，班级干部的素质直接影响班风的形成，培养班级干部的凝聚力是关键。我发现本班班干部都喜欢捂着藏着，全班学生目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人。

6、正确疏导中学生与异性交往，教会学生应该与异性沟通的方法。注重行为要合乎社会准则。

三：工作具体安排：

九月；把重点放在纠正全班学生的行为习惯，利用各种活动教育学生树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培养积极向上的班风。总结学习经验教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。抓好学生从暑假懒散自由的生活和开学后的有规律的学习生活过渡和衔接，使学生能尽快适应初三紧张的学习生活。要求学生找到自己的目标，并制定计划，切实安排自己的学习。杜绝抄作业情况。

十月至十二月：继续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有计划的经常找学生谈心；了解学生的需要。找到突破口，一针见血。作为班主任我将及时与任课老师沟通，总结。至此，开学初的新鲜感已经慢慢过去，为了防患于未然，我及将时宣传网络游戏的弊处，经常与过去经常留恋网吧的孩子交流，减少他们的孤独感，把他们沉溺在虚拟游戏中的心拉回现实，利用集体的力量让他们空虚的心灵得到正常的满足感，远离无证营业的网吧。对于班级后进生的进步，我将建立团结互助的学习环境，采取结对子的方法，以身作则，有耐性的帮助后进生尽量缩短与优等生的距离。缩小两极分化的距离。

一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写学生评语，填写学生素质发展报告单，安排寒假具体工作。

“教育之路漫漫，吾将上下而求索”！以上就是我本学期的班主任工作计划，我一直坚信“只要付出就有回报”!相信在学校领导的关怀下，在我和各位任课老师的引领下，九（1）班会走出属于自己的新的纪元。

主任工作计划 篇13

一、指导思想：

坚持“以人为本、服务教育”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证 服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

二、 工作重点：

健全规章制度；

减少物质浪费；

力创“平安校园”。

三、工作措施

（一）后勤工作

1、建立完善各项制度，加强学校财务管理。

规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、维修等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。

3、加强绿化管理，美化校园环境，学校现有的花草树木做好养护，努力使校园四季如春，春意盎然。

4、加强教学设施的维修与更新等。

（二）安全保卫工作

1、按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与

学校整体工作紧密配合。完善突发事件应急预案。

2、加强岗位安全责任制，重点部位安全责任制上墙。

用火、用电、饮食等进行安全检查，做好检查记录，以检查促整改、以整改粗防范。

4、加强平安校园工作，做好学校的安全保卫工作，树立安全第一的思想，争创“平安校园”。