幼儿园家访工作计划分享

幼儿园家访工作计划篇1

幼儿园新生家访工作计划

随着新学期的到来，幼儿园迎来了一批新的小朋友。为了更好地了解孩子家庭的情况，更好地与家长沟通，幼儿园开始进行新生家访工作。

计划要点：

一、确定家访任务

幼儿园要确定每个班级的家访小组成员，并明确家访的时间和地点。一般建议家访小组由班主任和一名教师组成，这样有利于家长更全面地了解班级情况。

二、准备好工作资料

在出发前，家访小组要准备好相应的资料，这些资料分为两部分，一是评估报告，包括孩子入园前的面试评估、家庭长期关注等等，评估报告可以帮助家访小组更好地了解孩子的性格和特点；二是家访表格，包括孩子个人信息、家庭住址、家庭成员情况、家庭收入状况、父母职业和工作情况、家庭教育方式、家长对幼儿园的期望等等，这些表格可以有助于家长更好地了解幼儿园，并与家长深入交流。

三、与家长互动沟通

在家访过程中，家访小组要与家长进行深入的交流。了解孩子的性格和特点，家庭教育方式、父母对幼儿园的期望以及领悟家长对孩子的态度和期望等。要为家长的疑虑和问题提供解决方案，让家长更好地了解幼儿园和学校的教育理念和管理制度等等。

四、总结

家访结束后，班主任和教师要及时总结，并将重点内容提取出来，做好目录，方便今后参考。要进行总结反思，分析家长的反馈和建议，在今后的工作中更加注重学生，注重与家长的沟通交流，促进学生的全面发展。

在新生家访过程中，家访小组一定要注重细节和效率，家访的目的是更好地了解孩子的情况，加强家庭与幼儿园之间的联系与合作，促进孩子全面发展。

幼儿园家访工作计划篇2

一、背景介绍

幼儿园大班家访是幼儿园教育的一项重要工作。通过家访，教师可以了解幼儿的生活情况、家庭背景和特点，为幼儿日后的身心发展打下良好的基础。目前，幼儿园大班家访已经成为幼儿园教育中不可或缺的一环。因此，本文将详细介绍家访工作计划。

二、家访工作计划的制定

1、确定家访目的

幼儿园大班家访的目的是为了了解每个幼儿的生活、学习、性格、兴趣爱好、家庭情况等，从而更好地开展幼儿教育工作。在制定家访工作计划时，要明确家访的目的，使工作更有针对性。

2、安排家访时间

一般来说，幼儿园大班家访时间应该在开学后的第一周进行。该时间可以让家长更好地接受和配合工作。在这一周内，教师需要与家长沟通，约定家访时间，以便工作的顺利进行。

3、确定家访内容

家访内容应该涵盖幼儿的生活、学习、性格、兴趣爱好、家庭背景等方面。在家访前，教师需要提前准备访谈问题，制定详细的访谈计划，以便了解幼儿的情况和家庭背景。同时，教师还应该为家长提供有关幼儿成长的指导和建议。

4、选择家访方式

幼儿园大班家访的方式有很多种，如电话访谈、面对面访谈等。教师需要根据幼儿和家长的情况，选择适合的家访方式，以便收集更准确的信息。

三、家访流程

1、家访前的准备

在家访前，教师需要提前与家长沟通，了解家长的时间安排和方便时间，约定具体的家访时间和地点。同时，教师还要提前准备访谈问题，确定访谈的重点。

2、访谈过程

在家访中，教师需要耐心地与家长进行访谈，让家长畅所欲言。同时，教师应当细致地观察幼儿的情况和家庭环境，特别是幼儿的性格和兴趣爱好等方面。

3、家访后的记录和分析

家访结束后，教师需要及时对所收集到的信息进行分析和整理，对每个幼儿进行个性化的教育规划，并做好记录工作，以备后续的工作需要。

四、家访的意义

1、促进家与园的联合

家访是促进家庭和教育园区之间的沟通的重要方式。通过家访，教师可以更好地了解每个幼儿的生活和家庭背景，为幼儿的全面发展提供有利条件。

2、增强家长的情感参与

幼儿园大班家访可以增递加家长的情感参与，促进家长对幼儿园的信赖和支持。同时，家访还可以帮助家长更好地了解幼儿园教育的具体内容和目标。

3、提高教育品质

幼儿园大班家访可以帮助教师了解每个幼儿的生活和成长情况，制定个性化的教育方案，提高教育品质和教育效果。

五、总结

幼儿园大班家访是推进幼儿园教育的重要工作。家访过程中，教师需要精心策划，细心指导，确保工作的顺利进行。通过家访工作，可以促进家庭和教育园区之间的交流和合作，提高幼儿的全面发展水平。

幼儿园家访工作计划篇3

一、指导思想

争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程。根本目标是促进幼儿发展”将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高。增强家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度;

配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。

二、情况分析：

我班开展了较多的家长工作形式，家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。

班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况。

三、目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往。

创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。能打开注意的水库并指引注意流下来，孩子们会动用各种感官参与其中。幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣”教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境。为幼儿提供充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作。

期望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中；结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况。

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，抓住教育的契机。

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

幼儿园家访工作计划篇4

一.情况分析

家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动。

继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观察、学习纪录。深入开展科学主题探究活动如“重视非正规科学活动环境的创设“引导孩子进行研究性学习”在活动中及时张扬幼儿的学习激情。充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发现问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习。

二.家长工作目标

1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念。

大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来，在这春意盎然、播种希望的季节里，大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出所有的热情，用足够的耐心和爱心。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

开展家园同系活动，亲子活动，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动。

对一切新事物的接受能力很强，在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分。

三.具体措施

1.有针对性的进行家访。协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点。

如带班前，教师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌教育时，教师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿忘记时，教师应主动进行问候，并提醒幼儿与家长道别。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9.征求家长意见，做好反馈工作。

幼儿园家访工作计划篇5

1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。

2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。

3、了解孩子的兴趣爱好。

4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。

5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。

6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作

的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。

7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。

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为贯彻落实县教育局转发的《走进家庭、携手育人》大家访活动的通知精神，进一步地了解儿童在家庭中的学习、心理等方面情况，充分发挥“家访”在对幼儿进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长，幼儿园特制定幼儿家访工作计划如下：

一、家访目的

幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心儿童的具体表现。通过走入幼儿的家庭，将幼儿近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解幼儿的家庭环境、家庭成员的结构、幼儿的成长史、家长的教育观，以及幼儿的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，关注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导幼儿的一些异常现象，引领幼儿健康成长。

二、家访内容

有关教育法律、法规和幼儿园规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法;宣传幼儿园的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解幼儿园。

学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

家长、幼儿委托监护人之间的经常联系。

三、家访范围

班级幼儿的家长或监护人，尤其是单亲家庭幼儿、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。

四、家访要求：

留守幼儿、外来务工子女、家庭贫困生幼儿及学困生可采取深入家庭的家访方式。

2、做好家访的同时要记好家访记录。

五、家访方法：

1、组织教师分片包干家访，推心置腹，相互理解。

2、利用假日深入村民组，到幼儿家中，真是地了解幼儿在家中的情况。

3、认真做好家访记录。

4、注意信息的反馈。

六、家访应注意的问题：

1、要电话联系，做到提前预约。

2、要注意家访时间的选择。

3、家访后，注意对幼儿的疏导，有针对性地对幼儿加强教育。巩固家访效果。

七、家访话题

作息时间安排)

2、如何关注孩子的心理健康教育。

3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。

防交通、乘车、防食品中毒、冬季防火、防电等方面。)

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一、情况分析

用心认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里必须要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自我。

二、家长工作目标

1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗

2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、明白幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

三、具体措施

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

做好家长资料的积累工作。密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。

8.征求家长意见，做好反馈工作。

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第一，宣传家庭教育知识，交流学前教育信息。

为父母提供先进的家庭教育经验和理论，推荐他们帮助父母分析和解决家庭问题。教师应经常广泛收集关于家庭教育的先进经验和理论，并推荐给家长，帮助他们分析和解决家庭教育中的问题。

第二，发放家长问卷等。并虚心听取父母的意见；不断改进幼儿园工作。

幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等方式虚心征求和听取家长意见，争取家长帮助不断改进幼儿园工作。开展各种书面联系方式，如宣传窗口、家长问卷、家教园、征求意见等。通过这些书面接触与家长交流信息，加强经常性的协调与合作。

第三，向家长宣传新《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的教育理念，得到家长的帮助和支持。

教师要向家长介绍幼儿园如何根据国家教育方针和儿童身心发展的特点，全面发展儿童，让儿童家长了解幼儿园的教育目标、任务、原则、方法和形式，向家长讲解，向家长介绍新《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的内容、教学理念和教学方法，向家长汇报儿童在幼儿园的生活和学习情况，以赢得家长的支持与合作。

第四、邀请家长参加半天活动等。了解孩子们在公园里的表现。

幼儿园设立宣传窗口，定期向家长宣传学前教育知识，邀请家长观看儿童半天活动、讲故事比赛、儿童艺术展，参加亲子趣味游戏，庆祝“六一”文化活动。同时，每节课及时丰富和更新家庭联系栏的内容，让家长了解孩子在园内的表现，幼儿园对家长配合教育的具体要求，获取家庭教育知识。

第五、家长学校和家庭委员会。

这学期幼儿园将举办系列讲座，邀请领导和专家到家长学校进行专题讲座，并在家长学校分发教材给家长讲课。主要形式是一起听讲座，一起和平讨论，让家长了解学前教育的知识，互相交流，达到最好的教育效果。

继续发挥家长委员会的作用，更好地体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理，审核糕点费、保健费、教学费等，同时继续不定期邀请家庭委员会成员上课，为进一步提高我们幼儿园的教育教学水平提出宝贵意见。

幼儿园家访工作计划篇9

第一学期幼儿园小班家访工作计划

幼儿园教育为孩子的全面发展提供了基础，其中家庭与园所的合作与交流是至关重要的。小班家访工作是一种有效的方式，可以帮助园所了解孩子的家庭环境和成长情况，也可以让家长更好地了解园所的教育理念和工作方式，建立家园合作的良好关系。下面是我们小班的第一学期家访工作计划。

一、家长调查

在家庭访问前，我们首先进行家长调查，了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、生活习惯、成长情况等情况，为家访做好充分准备。我们将通过问卷调查、在线问卷等方式向家长征求信息。

二、家访计划与准备

根据调查结果，制定家访计划，到访时间和咨询主题。家访准备包括准备礼物、准备提前沟通事项、安排足够的时间等，以确保家长有足够的时间提问，并且感到欢迎和舒适。

三、家访流程

1、预约通知和家长确认。我们会在家访前发送预约通知，并在当天提前确认家长是否需要家访服务。

2、家访时见面礼。我们会送上一份小礼品，表达对孩子家庭的感谢和敬意，并帮助家长放松情绪。

3、进入正式沟通环节。我们要了解家长关注什么问题，了解家长对于教育的态度和理念，并介绍园所的教育理念和工作方式。

4、观察孩子成长环境。在与家长沟通之后，我们会通过观察孩子家庭的环境、家长与孩子相处的情况来了解孩子的成长情况，并给予家长针对性的建议和帮助。

5、结束家访。家访后，我们会根据家长的要求提供一些相关书籍、音像资料等，以及一些家长可以参考的教育方案和建议。

四、总结

在家访工作结束后，我们会总结家访活动中的问题和亮点，并根据情况作出优化和改进。同时，我们会与家长保持联系，了解孩子的成长情况，并在必要时提供帮助和支持。

家访工作是非常重要的一项工作，对于促进家校合作，推进幼儿园教育工作具有重要意义。我们将认真制定家访计划，并尽最大努力做好每一次家访服务，为孩子及家庭带来更好的成长体验。

幼儿园家访工作计划篇10

任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任。

注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。

本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：

2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。

3、了解孩子的兴趣爱好。

4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。

5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。

6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作

的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决。

大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界。

7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。

幼儿园家访工作计划篇11

根据开学的一些规划和任务，这学期的家访工作将如期的.举行。孩子们到大班了，教育不再局限于校园，家庭教育也是非常重要的一个部分了。有很多孩子到了大班依旧会很依赖家长，这一点是需要快速改正的。大班毕业之后，幼儿们就要升往小学了，在独立方面是需要去锻炼的，所以这一方面也是需要得到家长的配合的。因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加锻炼幼儿的独立和处事能力，让他们更加健康、顺利的去成长。

在这次家访工作当中，首先我们要去了解的也就是幼儿在家里的一些表现，吃饭睡觉方面的一些表现，然后进行记录和总结，根据学校的表现多加总结，从而在教学当中去端正学生的一些习惯和行为。其次就是要和家长进行教育方面的沟通，比如说一些育儿理念，该怎么和孩子更好的相处，应该怎么去看待新的教育观念和理念。也要积极倡导家长们积极参与平时幼儿园举办的一些活动，比如说一些亲子活动，教育讲座，家长会等等，希望家长们都能够积极的参与。

除了以上的部分，其实家长工作在教育工作里也是非常有重量的，如果家长方面没有沟通的很好，极其容易发生一些很没有必要的问题，这些都是我们这次家访工作当中应该去提及的问题，也是我们今后应该去避免的问题，所以不管怎么样，首先做好和家长之间的沟通工作，这是其他工作顺利进行的基础。平时的工作当中，如果遇到节日或者是家园活动，都应该积极的邀请家长们参加，这样既调和了家长和孩子之间的关系，也让我们和家长之间的联系多了一层。因此这些都是我们在工作当中应该做到的事情。

作为一名幼师，肩上顶着一份沉沉的责任，心里也藏着一丝激情和热爱。带着这些，今后的工作一定会越来越顺利。这次家访工作，的确是本学期最为重要的一部分，我会根据领导给予我的安排和规划，把这些工作都完成好，搭建起学校和家庭之间的纽带，给我们的教学工作带来一些便利。未来的每一天，我都会认真的对待，我都会珍惜和热爱。希望我能够在这个岗位上把接下来的每一件事情都完成好，不辜负这份事业给予我的光芒和荣耀。