大班周工作计划

【#工作计划范文# #大班每周工作计划#】工作计划的重要性在于促进团队协作和沟通，以实现工作成果的最大化价值。因此，工作计划模板是不可或缺的工具吗？在经过仔细评估后，笔者认为“大班每周工作计划”是一篇值得阅读的文章，请将您最大的财富之一——时间，与生活中的每个人分享。

大班每周工作计划 篇1

大班第1周活动计划 2月23 日—— 2月26日

本 周

工 作

要 点

1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。

2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。

3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。

2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。

3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。

早锻炼

游戏：切西瓜

游戏：捕鱼

游戏：猜猜猜

教学活动

新生报到

音乐：突破封锁线

美术：格尔尼卡：

数学：大家来锻炼

健康：身体小士卫

科学：热水怎么变冷？

体游：编花篮

区域活动

美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析.

音乐区 ：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。

游戏活动

上午

新生报到

重点指导音乐区

重点指导：科学区

重点指导阅读区

下午

图书室

折纸

角色游戏：银行

户外活动

跳跳马

玩呼啦圈

跳房子

日常生活

1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。

2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。

环 境

与

社 区

1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。

2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。

3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。

家 长

工 作

请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。

注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导

大班第2 周活动计划 2月29 日—— 3 月4 日

本 周

工 作

要 点

1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。

2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。

3．对班级内的环境继续进行装饰。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。

2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。

3．对班级内的环境继续进行装饰。

早锻炼

户外：大型玩具

老鼠笼

蚂蚁搬豆子

猫抓老鼠几更天

勇敢的小骑兵

教学活动

语言：我的名字

数学：运动场上

音乐：拉拉勾

社会：我是哥哥姐姐

语言：49只风筝和49只纸船

健康：看谁跳得快

美术：秦童：

健康：运动后身体的变化

科学：天气记录

音乐：熊和石头人

区域活动

音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。

语言区：让幼儿自我介绍。

科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。

美术区：秦童提供一些旧报纸

游戏活动

上午

重点指导语言区

重点指导美术区。数学区（数字活动的顺序）

重点指导：音乐区

重点指导科学区

重点指导阅读区：

下午

角色游戏理发店

语言游戏：

角色游戏（重点指导区域：理发店②）

语言游戏：

折纸

户外活动

玩沙包

套圈

玩球

民间游戏：跳房子

玩呼啦圈

日常生活

1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。

2．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。

3．散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。

环 境

与

社 区

1．继续在自然角增设天气记录的内容。

2．请幼儿带好植物美化自然一角。

家长

工作

1．请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。

2．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯

大班第3周活动计划 3月7日—— 3月11日

本 周

工 作

要 点

1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。

2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。

3．对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。

星期

项目

一

二

三

四

日

晨间接待

1.接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。

2.值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。

3.晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。

早锻炼

大型玩具

丢手绢

占四角

石头剪子布

教学活动

语言：专心致志

数学：我们的好邻居

社会：换牙庆祝会

泥工

健康：障碍我不迫

美术：相框

科学：另类植物

区域活动

1.材料增添：选好20厘米的稻草、美工剪、泥

2.指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。

（2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。

（3）数学区10个房子、10张不同动物的1-10的门牌号。

游戏活动

上午

重点指导阅读区

重点指导美术、数学区

科学区

体游：捉迷藏

下午

角色游戏：重点指导医院（一）

音乐游戏：突破封锁线(1）

角色游戏：重点指导医院（二）

幼儿泥工作展示

户外活动

丢沙包

玩跳跳马

玩绳（目标：练习幼儿的协调性）

玩皮球

日常生活

在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。

环 境

与

社 区

1.展示幼儿手工作业相框。

2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。

3将幼儿泥工作品展示。

家 长

工 作

1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。

2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。

注：9月22日上星期四课。

大班第4周活动计划 3月14日—— 3月18日

本 周

工 作

要 点

1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。

2．继续开展《认识自己》的主题活动。

3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。

2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。

早锻炼

蚂蚁搬豆子

丢手绢

蚂蚁搬豆子

石头剪子布

教学活动

音乐：礼貌歌

数学：男生与女士，迎中秋

社会：我来交新朋友

健康：地震来了我不怕

健康换牙庆祝会

美术：做月饼

科学：庆丰收迎中秋

音乐：爵士进行曲

区域活动

美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。

音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。

语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。

游戏活动

上午

重点指导音乐区

重点指导美术区：月饼装饰

重点指导音乐区：小熊过桥

重点指导科学区：

动物和天气

下午

音乐游戏：突破封锁线（2）

美术活动：水粉画

美术活动：吹画

折纸

户外活动

大型玩具

跳跨栏

拔河

套圈

日常生活

1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。

2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。

3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。

环 境

与

社 区

1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。

2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。

3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。

家 长

工 作

1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。

2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。

3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。

大班第5周活动计划3月21日—— 3月25日

本 周

工 作

要 点

1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。

2．继续开展《认识自己》的主题活动。

3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。

星期

项目

日

一

星期四到下周三放假

晨间接待

1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。

2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。

早锻炼

大型玩具

国庆放假7天

教学活动

语言：皮皮鼠吃跳跳糖

皮皮鼠吃跳跳糖（二）

区域活动

美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。

音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。

语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。

游戏活动

上午

重点指导语言区：

做大狗好还是做小狗好

国庆放假7天

下午

角色游戏（重点指导区域：点心店）

户外活动

玩绳

日常生活

1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。

2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。

3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。

环 境

与

社 区

1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。

2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。

3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。

家 长

工 作

1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。

2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。

3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。

大班第6周活动计划 3月28日—— 4月1日

本 周

工 作

要 点

1．开展“我的祖国”主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。

2．继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象员，关注天气变化。

3.做好红红眼病预防工作。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待：热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在“十一”长假的一些情况。

2．值日生工作：请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。

3．桌面游戏：幼儿自主选择桌面游戏，督促常规。

早锻炼

大型玩具

占四角（跑）

斗鸡（跳）

夹球接力

跳房子

教学活动

语言：九月九日忆山东兄弟

数学：漂亮的马甲

健康：有用的安全标志

社会：我是小小升旗手

泥工

健康：小火箭

美术：脸谱装饰

音乐：小熊过桥

数学：高度的水杉

区域活动

语 语言区：增添诗《九月九日忆山东兄弟》的字卡，继续帮助幼儿阅读。

2． 泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。

美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。

游戏活动

上午

重点指导语言区

重点指导美术区

重点指导音乐区

户外区域（我是小小升旗手）

重点指导美术区：脸谱

下午

重点指导医院

重点指导数学区

角色游戏：医院

美术活动：折纸

幼儿手工作业展示

户外活动

拔河

玩绳

推小车

玩皮球

玩呼啦圈

日常生活

11.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事

2．2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。

环 境

与

社 区

1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。

2.布置楼梯环境脸谱。

家 长

工 作

动员家长和幼儿一起制作树叶标本。

大班第7周活动计划

4月4 日—— 4 月8日

本 周

工 作

要 点

1．继续开展《国庆节》的主题活动，对幼儿进行爱祖国教育。

2．周五开展重阳节的庆祝活动，邀请爷爷奶奶来园庆祝重阳节。

3．能叙述自己在国庆假期中的见闻。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．1.热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，及时发现幼儿的异常表现。

2. 2.指导值日生做好植物角浇水工作。

33.指导小气象记录员记录当天天气。

早锻炼

大型玩具

过小河

熊和石头人

贴人

踩绳跳

教学活动

语言：家

社会：我的房子

音乐：张家爷爷的小花狗

数学：糖果有多少

语言：我家的小池塘

健康：庆祝会

美：术装饰唐装

健康：小心快点

科学：蚂蚁的生活

音乐：国旗多美丽

区域活动

美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。

音乐区：提供《张家爷爷的小花狗》音乐磁带，让幼儿随音乐敲击身体部位表演，感受音乐并进行表演。

科学区：展示蚂蚁生活的图片让幼儿参观，交流自己的想法。

游戏活动

上午

指导益智区：玩七巧板

进行唐装的装饰活动

重点指导音乐区

重点指导数学区

重点指导阅读区

下午

角色游戏

（重点指导区域：点心店

音乐游戏：

阿拉木汗（1）

图书室

音乐游戏：

阿拉木汗（2）

折纸

户外活动

拔河

玩绳

推小车

玩皮球

玩呼啦圈

日常生活

1．1.督促、提醒幼儿要注意做好自己的个人卫生，做到勤剪指甲、洗头、洗手。

2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察的蚂蚁。

环 境

与

社 区

展示收集的唐装及幼儿装饰设计的服装

家 长

工 作

家长可带幼儿参观有关古代的服装展或欣赏龙袍

大班第8周活动计划

4月11日—— 4 月15日

本 周

工 作

要 点

1．天气渐渐变凉，活动前后及时帮助幼儿增减衣服，多喝水。

2．培养幼儿良好的学习习惯，做到上课保持安静，发言先举手。

3．继续开展《我的祖国》主题活动，培养幼儿民族情感，形成积极向上的良好学习氛围。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待：热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，做好特殊幼儿的情况记录。

2．值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。

3．桌面游戏：幼儿安静游戏,避免大声喊叫。

早锻炼

大型玩具

小兔盖房子

大型玩赶球

小猫搬家

跳跨栏

教学活动

语言：我家小池塘（二）

数学：搬花片

社会：做守信的孩子

音乐：卖报歌

泥工

健康：泡泡漂漂亮凉起来

美术：少数民族服装

科学：做陀螺

健康：芝麻开门

区域活动

美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。

音乐区：提供《卖报歌》音乐磁带，让幼儿用舞蹈表演并能演唱歌曲。

科学区：提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。

游戏活动

上午

重点指导益智区：七巧板

重点指导美术区

重点指导科学区

重点指导音乐区：卖报歌

体游：蜘蛛搬家

下午

角色游戏：公共汽车等

早期阅读

角色游戏：公共汽车等

棋类活动

幼儿泥工作业展示

户外活动

开汽车

玩圈

玩彩带

玩小塑料盒

玩皮球

日常生活

1．散步时提醒幼儿上下楼梯保持安静并注意安全。课余时间引导幼儿礼貌用语，小朋友之间要团结友爱。

2．利用散步时间带领幼儿观察幼儿园里植物的变化，引导幼儿了解不同植物在不同季节的变化特征。

环 境

与

社 区

1．将“少数民族服饰”图片及幼儿设计的裙子装饰于墙面，供幼儿欣赏。

2 将幼儿制作的陀螺放入玩具柜供幼儿欣赏。

家 长

工 作

1．请家长在家中和孩子一起制作陀螺。

2．请家长在家中和孩子一起收集一些民族服饰的图片，指导幼儿认识其各服饰特点。

大班第9周活动计划

4月18日—— 4 月22日

本 周

工 作

要 点

强 1.加强课堂纪律管理，重点引导幼儿操作活动时、画画时等方面不打扰别人，专心投入学习，并形成自律。

2.开展《我的祖国》的最后一周主题活动，做好活动回顾，帮助幼儿梳理知识。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待家长幼儿来园，。

2．值日生工作：帮助整理玩具和书架。

3．晨间活动：指导幼儿自己选择喜欢的游戏区，并能克制自己行为，愉快游戏。

早锻炼

丢手绢

丢手绢

丢手绢

丢手绢

丢手绢

教学活动

语言：我们的祖国真大(一)

数学：糖有多少

音乐：长的要当解放军

社会：美丽的家乡

泥工

我们的祖国真大(二)

美术：各种帽子

健康：小蚂蚁运量

科学：捉蚂蚁美丽的美丽的家乡

区域活动

在美术区提供拖鞋图片、彩色笔等，让幼儿设计、制作拖鞋。

在语言区，提供象形文字和现代文字图片各一套，让幼儿进行匹配阅读活动。

在音乐表演区提供《北京的金山上》节奏图谱，供幼儿舞蹈。

科学区：继续提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。。

游戏活动

上午

重点指导语言区

重点指导美术区和数学区

重点指导科学区

重点指导音乐区

重点指导语言区

下午

角色游戏：重点指导理发店

音乐游戏：花蛤蟆（歌唱）

图书室

音乐游戏：

花蛤蟆（个表演）

折纸

户外活动

占四角

玩跳跳马、羊角球

拍球接力

大型玩具

玩呼啦圈

日常生活

1．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。

2．讲一些古代神话、传说故事，丰富幼儿对古代科技的认识。

环 境

与

社 区

1．将幼儿制作的帽子和拖鞋的手工作品展示在“作品展示区里”。

2．在主题墙上用不同的纸质布置字体演变的过程。

家 长

工 作

1．家长帮助幼儿一起收集各种帽子和不痛款式的拖鞋。

2．请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。

大班第10周活动计划

4月25日——4 月29日

本 周

工 作

要 点

1.开展话题“丰收的季节”，使幼儿学会观察秋天的外界变化，知道秋天是丰收的季节

2.继续加强班级常规培养，重点让幼儿能做到凡事“轻轻”，如轻声说话，轻声走路等。

3.加强常规管理、规范一日活动。重点指导幼儿上课能不打扰别人，投入学习，并形成自律。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

接待：主动与幼儿问好，表扬自觉带活动所需材料来园的幼儿。

值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。

晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。

早锻炼

跳绳

老鹰捉小鸡

石头、剪子、布

夹球接力

传球

教学活动

语言：秋天的雨(一)

数学：桌子有多长

音乐：小树叶

科学：什么是影子

健康:独子睡觉好

语言：秋天的雨(一）

美术：陶瓷花瓶

保健：长长地海带

社会:收获的秋天

音乐:木瓜恰恰

区域活动

1在美术区提供纸和笔，鼓励结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。

2在语言区提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。

3在表演区提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。

4在数学区投放多种物体供幼儿测量 。科学区：投放手电筒、布等。

游戏活动

上午

重点指导语言区：

重点指导美术区：泥塑花瓶

重点指导表演区：

各种舞步的练习

重点指导美术、 科学区

重点指导音乐区

下午

角色游戏（重点指导医院）

文学游戏：什么弯弯在天边（儿歌）

角色游戏（重点指导医院）

科学区：影子游戏

早期阅读：野猫的城市

户外活动

占四角

小乌龟爬爬

体操圈

羊角球

障碍跑

日常生活

1．利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。

2、抓紧对幼儿体育运动技能的训练。

环 境

与

社 区

1将幼儿自己创作的秋天的图画，装订成一本《秋天的图画》，鼓励幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。

2请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中，丰富幼儿的相关认知。

家 长

工 作

配合幼儿搜集画报

大班第11周活动计划 5月 2日——5 月 6日

本 周

工 作

要 点

1．继续注重幼儿的习惯养成教育，正确引导幼儿上课认真听讲，不和同伴讲悄悄话。

2．继续开展“丰收的季节”的主题活动，培养幼儿喜欢大自然的情感，对周围世界的变化产生兴趣。认识常见的植物。

3.引导幼儿发现和记录生活中的各种标记。丰富幼儿的认知。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待幼儿来园，关注幼儿的来园情绪，检查幼儿指甲，督促幼儿注意个人卫生。

2．指导幼儿照看自然角里的植物，翻小椅子，发桌面游戏材料。

3．幼儿自由选择桌面游戏，教师可参与指导。

早锻炼

大型玩具

贴大饼（练习快跑）

老鼠笼（练习反应能力）

小狗钻火圈

踩绳跳

教学活动

数学：秋天的昆虫

语言：母鸡与苹果树

社会：祖国妈妈的生日

音乐：拔根芦柴花

泥工

美术：花瓶设计与装饰

健康：小小塔克兵

科学：影子的方向

健康：涩涩的眼睛

区域活动

美工区：提供腊光纸、彩色卡纸、白纸、胶水、剪刀、油画棒等材料，让幼儿制作一瓶花；

音乐区提供磁带、VCD、打击乐器等材料，让幼儿继续学习歌曲或舞蹈；

数学区： 2。数学区提供新的操作板，让幼儿玩接龙卡片的游戏。

语言区：展示《母鸡与苹果树》的幼儿用书，让幼儿认读汉字；图书区：展示幼儿带来的图书，引导幼儿看书时要爱护图书。

游戏活动

上午

重点指导美工区

重点指导语言区

重点指导音乐区：歌表演

重点指导音乐区：

秧歌舞步

下午

重点指导角色游戏：理发店

美术水粉画

图书室

美术水粉画

重点指导角色游戏：理发店

户外活动

大型玩具

（培养幼儿谦让品德）

踩高跷

拍皮球（练习手部力量）

跳绳（练习协调能力）

障碍跑

日常生活

1．天气转冷，及时提醒幼儿增减衣物，以免着凉。

2．严格检查幼儿随身携带的物品，杜绝安全隐患，确保幼儿人身安全。

3．餐前、散步时引导幼儿讲话轻轻，脚步轻轻，培养幼儿不在活动室大声喊叫的习惯。

环 境

与

社 区

1．教师和幼儿共同收集秋天的树叶、果实，以及动、植物过冬的

相关材料，布置主题环境，并不断地丰富内容。

2．组织幼儿对损坏的书籍进行修补，并进行整理。

3．继续丰富班级墙面装饰，根据主题及时更换。

家长

工作

1．建议家长利用双休日，多带幼儿到大自然中走走、看看、讲讲秋天的变化，积累相关经验。为课堂教学作准备。

2．请家长引导幼儿发现和了解有关影子的各种知识。

3．请家长向孩子讲述有关“小火点”的安全知识。

大班第12周活动计划5月 9日——5 月 13日

本 周

工 作

要 点

1． 1.继续开展《丰收的季节》的主题活动，引导幼儿感受秋天的各种景色，通过语言、绘画、音乐的形式来表现。

2． 2.对幼儿进行安全教育，引导幼儿注意游戏活动安全。

3.对幼儿进行跳绳、转呼啦圈和行进中拍球的训练。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待家长幼儿来园，并与幼儿交谈你知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？

2．值日生工作：检查幼儿的个人卫生情况

3．晨间活动： 安排幼儿按组活动，协调玩棋幼儿之间的矛盾，提醒幼儿安静游戏。

早锻炼

大型玩具

老鹰捉小鸡

大型玩具小狗钻火圈

丢手绢

老鼠笼

教学活动

音乐：大中国（一）

美术：水果

语言：小老鼠和打老虎

社会：我们的首都北京

语言:：悯农

音乐：大中国（二）

数学：卖水果

健康：运粮忙

科学：光物体影子

健康：夹包跳

区域活动

1、在语言区提供一些与秋天有关的图书供幼儿阅读。

2、音乐区给幼儿提供一些丝巾和打击乐器。准备一些干果，帮助幼儿认识。

3、科学区收集一些动物玩具或手影造型图若干，供幼儿继续探索。

游戏活动

上午

重点指导：音乐区（打击乐）

重点指导：美工区

《

重点指导：语言区

重点指导：科学区

重点指导语言区

下午

角色游戏：超市等

游戏;摘果子

角色游戏：超市等

早期阅读龟兔赛跑

折纸

户外活动

练习跳绳

跳绳（练习手脚协调能力）

呼啦圈（身体柔韧性）

踩高跷

捞鱼

日常生活

1．引导幼儿在体育活动后补充水分，提醒幼儿注意倒完水记得关好水龙头。

2．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。

3．加强幼儿的安静教育，提醒幼儿在活动中保持安静和轻声交谈。

环 境

与

社 区

1． 将一些具有民族特色的装饰品展示出来，供幼儿欣赏

2． 将幼儿的绘画作品《水果》等展示出来布置墙面。

3． 将收集到的手影造型图放在科学区供幼儿探索。

家 长

工 作

1． 请家长给孩子讲一些关于秋天的知识，知道秋天是一个丰收的季节。

2． 请家长利用空余时间带领幼儿感受秋天的景色。

3． 协助孩子收集手影造型图。

大班第13周活动计划 5月 16日——5 月 20日

本 周

工 作

要 点

1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过欣赏散文、诗歌感知秋天落叶飘飘的特有景色。

2．开始幼儿常规比赛，每天记录幼儿各个环节的表现情况。

3．根据突变的天气，认真做好幼儿的保暖防寒工作，尽量减少幼儿感冒的发生。

4．督促幼儿练习跳绳和行进间拍球，为体育运动会做好准备。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待幼儿入园，检查幼儿个人卫生情况。

2．指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，能与同伴友好交往，愉快合作游戏。

3．指导小气象员记录天气情况。

早锻炼

大型玩具

拍球接力

大型玩具

踩绳跳

斗鸡

教学活动

数学：动物朋友

语言：落叶(1）

社会：他们的生活真有趣

音乐：羞答答

泥工

美术：秋色（欣赏）

健康：好玩的报纸

科学：种子藏在哪里

语言：落叶(2)

区域活动

1．表演区提供音乐磁带。 2。数学区3 语言区

4.美术区提供黑色底板纸和胶水，让幼儿用树叶拼贴画。

游戏活动

上午

重点指导美术区：

重点指导美工区

重点指导科学区

重点指导表演区

游戏 ：切西瓜

下午

重点指导角色游戏：

理发店

音乐游戏：茉莉花（欣赏）

图书室

重点指导角色游戏：

理发店

一周评比

户外活动

练习跳绳

练习行进间拍球

啦圈（身体柔韧性）

捞鱼

玩踩高跷

日常生活

1． 正确引导幼儿和同伴之间的相处方法，逐渐营造一种和谐温馨的班级氛围。

2． 注意控制幼儿的运动量，避免一冷一热造成幼儿受凉感冒。

3． 利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行安静阅读活动。

环 境

与社区

1．1.数学角新增接龙卡片游戏。

2．2.幼儿共同用落叶装饰教室，让幼儿感受季节的变化。

3．提供各种乐器的图片或实物或模型，让幼儿认识，丰富他们对乐器的认识。

家 长

工 作

1．请家长在休息的日子里，带领幼儿收集、整理落叶，共同制作落叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名。

2． 请家长帮助孩子收集种子和种子食品。

3． 请家长关注天气预报，给孩子穿适量的衣服。

大班第14周活动计划

本 周

工 作

要 点

1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过利用秋天植物制作各种美术作品，感受秋天的带来的快乐。

2．充分调动幼儿积极性，练习比赛项目，为运动节做好准备。

3．积极做好流感的预防工作，关心幼儿身体状况。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待幼儿入园，检查幼儿指甲的修剪情况。

2．指导幼儿进行桌面游戏，玩游戏时与同伴团结友好，愉快地合作游戏。

早锻炼

大型玩具

小牛耕地

大型玩具

玩呼啦圈

踩绳跳

教学活动

语言：鼠小弟的小背心

数学：大家买了啥

音乐：八根芦柴花

社会：他们的生活正有趣

一：语言：一片美丽的红树叶

健康：小心小火点

美术：真正落叶的树

健康：长龙跑

科学制作种子的标本

音乐：逛公园

区域活动

在音乐区提供各种小动物头饰，让幼儿在演唱时愉快地进行表演；

在美工区提供各种种子，以及范例，让幼儿制作种子镶嵌画；

游戏

活动

上午

重点指导益智区：下围棋

重点指导阅读区：正确看书

围棋活动

重重点指导美工区

音乐游戏：逛公园

下午

角色游戏：理发店等

童 童话故事欣赏

角色游戏：理发店等

童话故事欣赏

折纸

户外活动

边走边拍球跳绳

跳绳

大型玩具

踢键子

跳跨栏

日常生活

1． 正确引导幼儿和同伴平等相处的方法，逐渐营造和谐班风。

2． 午睡起床后及时提醒幼儿增加衣物及户外活动后的及时减少衣物。

3． 利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行折纸、看书等安静的活动。

环 境

与社区

1． 将梵高作品放于展览区中，供幼儿欣赏。

2． 将幼儿制作的种子镶嵌画布置在教室墙面上。布置一片美丽的红树叶墙景。

家 长

工 作

1．请家长帮助孩子收集一些种子，并简单介绍这些种子的传播方式，尝试制作种子标本。

2． 请家长协助孩子收集各种不同色泽、大小的种子，并与孩子一起制作种子镶嵌画。

大班第15周活动计划

本 周

工 作

要 点

1．本周开展新的主题活动“你我他”。重点引导幼儿通过活动了解自我，寻找让自己快乐的方法。

2．常规管理：加强常规教育，把常规教育渗透于一日活动中。

3．培养幼儿诚信和谦礼的良好品德。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待幼儿来园，密切关注幼儿的情绪。

2．晨间谈话：（1）和同伴交流自己对恐龙的认识。（2）明确小组长的责任制。

3．晨间活动：指导幼儿按选择区角进行游戏及同伴间的合作能力。

早锻炼

大型玩具

游龙钻山洞

盲人过街

石头、剪子、布

熊和石头人

教学活动

数学：服饰证件

语言：城里来了大恐龙

社会：特别的地方

音乐：茉莉花

泥工

美术：星月夜

健康：大家来锻炼

科学:种子的旅行：

健康：学跳绳

区域活动

目标：根据所提供的材料，乐意动手操作，感受活动带来的成功感和快乐感。

材料增添：表演区：提供**帽、小篮子、录音机、音乐磁带材料，让幼儿表演舞蹈（茉莉花）。

科学区：提供种子供幼儿粘贴。

数学区 美术区 表演区

游戏活动

上午

重点指导美术区

重点指导表演区

重点指导美工区

重点指导音乐区

音游

下午

指导角色游戏：医院

美术活动：泥塑

图书室

美术活动：折纸

早期阅读

户外活动

大型玩具

跳绳

跳绳

踢键子

大型玩具

日常生活

1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。

2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。

3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。

环 境

与社区

1．教师和幼儿共同收集各种各样的恐龙玩具或图片，建立一个“恐龙园”。

2．展示幼儿作品，丰富班级区域和角色游戏环境。

家长

工作

1．家长和幼儿一起边拍手边念《拍手歌》，可以进行仿编并记录下来。

2．丰富幼儿有关恐龙的相关知识经验。为教学作准备。

3．寻找生活中的各种声音，丰富感性经验。

大班第16周活动计划

本 周

工 作

要 点

1．开展“你我他”的主题活动，初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。

2、天气逐渐转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。

3、组织好幼儿冬季的体育锻炼，并及时提醒幼儿增添衣服。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。

2、值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。

3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。

早锻炼

大型玩具

呼啦圈

皮球

踩踏车

平衡脚踏车

教学活动

语言：野猫的城市（一）

数学：新年爱心礼盒

音乐：葡萄丰收

社会：香香的菜

语言：野猫的城市（二）

健康：运粮忙

美术：星月夜

健康：快乐湖里的不快乐

科学：制作种子的标本

健康：盲人过街

区域活动

科学区：提供植物绘画作品，请幼儿将植物按不同的生长环境进行分类；提供大白菜让幼儿继续做实验，引导幼儿记录观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用；放置海螺，让幼儿继续探索海螺的奥秘。

语言区：播放植物生长的相关录像，引导幼儿观察、了解花朵的生长变化过程；提供写信的纸和笔，鼓励幼儿用绘画的方式写信给好朋友。

表演区：提供兔子和狼的头饰、录音机、磁带，供幼儿进行《兔子和狼》的歌表演；提供各种广告片段，让幼儿模仿和自由表演。

美术区：提供红、黄、蓝、白四种颜料，各种大小不同的水粉笔，让幼儿尝试学画点彩画；提供白纸、铅笔、橡皮和蜡笔，让幼儿尝试表现幼儿园的生活，如晨间活动、做操、运动会等群体人物活动的场景；提供白纸和蜡笔，引导幼儿给自己玩的游戏设计和制作广告。

游戏活动

上午

围棋活动

重点指导美术区：

大碗岛的星期天

重点指导表演区：

兔子和狼

重点指导美术区：

幼儿园的生活

重点指导美术区：

广告的制作

下午

角色游戏（重点指导医院）

桌面玩家

角色游戏（重点指导医院）

桌面玩家

早期阅读：逃家小兔

户外活动

大型玩具

大型玩具

踩高跷

跳跳球

抓小鱼

日常生活

1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。

2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。

3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。

环 境

与社区

1、展示幼儿制作的植物不同的生长环境以及茎的传输作用的记录单的展板。

2、将收集的其他点彩画作品和幼儿创作的点彩画作品布置成墙饰装饰。

家 长

工 作

1、请家长帮助幼儿收集点彩画作品。

2、请家长引导幼儿关注电视中的公益广告，教育幼儿正确观看和认识电视中的广告。

大班第17周活动计划

本 周

工 作

要 点

1．继续开展《你我他》的主题活动，通过活动让幼儿学会关注我们的城市，以及和我们生活相关的标志等事物。

2．晨间跑步时注意秩序，学习听指令。督促幼儿跑步时不要大声讲话，以免咳嗽或呕吐，也不随便推拉或拥挤，以免摔倒。

3．加强幼儿的上课常规教育，重点引导幼儿上课时要集中注意力，不随便和同伴讲话，不随便站起来。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待幼儿并提醒幼儿把围巾和手套放在规定地方，密切关注幼儿的身体情况，随身携带的物品等。

2．指导幼儿选择合适的桌面游戏，并能与同伴友好地玩。

3．值日工作：指导值日生观察植物角植物的变化、记录今天的天气情况。

早锻炼

大型玩具

过小河

冲过封锁线

打雪仗

夹球接力

教学活动

语言：野猫的城市（一）

语言：野猫的城市（一）

语言：野猫的城市（一）

语言：野猫的城市（一）

语言：野猫的城市（一）

美术：花链

美术：花链

美术：花链

美术：花链

美术：花链

区域活动

音乐区提供碰铃、圆舞板、铃鼓和大鼓等打击乐器，以及录音机和音乐磁带《苹果送给老师尝》，供幼儿进行表演；

美工区提供纸杯、线等让幼儿继续制作纸杯电话；

科学区提供纸杯电话以及塑料尺、纸屑、布条等引导幼儿探索摩擦起电现象；

语言区结合故事《野猫的城市》开展建构游戏，以及艺术创作活动。

游戏活动

上午

围棋活动

指导科学区：玩纸杯电话

数学区：算算多少钱

重点指导美术区：做贺卡

重点指导科学区：摩擦起电

下午

角色游戏：理发店

美术活动：折纸

图书室

美术活动：泥塑

早期阅读：白雪公主

户外活动

大型玩具

踩高跷

跳跳马

晃呼啦圈

滚车胎

日常生活

1.利用早上来园，午餐前后等过度环节和幼儿聊聊我们生活的城市。

2.鼓励幼儿积极参加体育活动，做一个不怕冷的孩子。

环 境

与社区

1.教师和幼儿共同收集各种关于城市的图片或照片，布置成“我们的城市”图片展。加深对城市的全面认识。

2.用幼儿自制的花链来装饰美化我们的教室。

家 长

工 作

1.请家长和孩子一起收集有关我们城市的各种图片或照片，以便让孩子更好的了解和感受我们城市的舒适、便利和秩序。

2.关注班级的家长园地、班级群或班级页面中的课程内容，协助幼儿在家巩固幼儿园所学的知识。

大班第18周活动计划

本 周

工 作

要 点

1、继续开展“你我他”的主题活动，在交往游戏活动中体验游戏的快乐。

2、引导幼儿观察植物的变化和人们的穿着变化。

3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1、接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。

2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化

3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。

早锻炼

大型玩具

呼啦圈

皮球

踩踏车

平衡脚踏车

教学活动

语言：送给蛤蟆的礼物(一)

科学：弹起来的球

语言：送给蛤蟆的礼物(二)

科学：好玩的磁铁

社会：我是环保小卫士

音乐：逛公园(韵律活动)

美术：染纸(手工)

音乐：聪明小孩笨老狼

美术：中国民间剪纸

数学：服饰证件

区域活动

数学区：提供“看勾画的特征选服饰”的材料，引导幼儿根据表格中所勾画出的各种特征（如大小、颜色、款式等）正确选择服饰。

科学区：提供樟木球、玻璃球、纸球、弹珠等，让幼儿继续进行球的弹跳实验和记录。提供不同的磁铁，满足幼儿操作的需要，引导幼儿发现更多有趣的现象。

表演区：提供音乐磁带、录音机和头饰，让幼儿表演歌曲《逛公园》、《聪明孩子笨老狼》。提供相应的头饰和道具，让幼儿表演故事《送给蛤蟆的礼物》、《美丽的家园》。

游戏活动

上午

五指棋

重点指导美术区：染纸

重点指导表演区：故事表演《送给蛤蟆的礼物》

重点指导科学区：好玩的磁铁

重点指导表演区：故事表演《美丽的家园》

下午

角色游戏（重点指导娃娃家）

桌面玩具

角色游戏（重点指导娃娃家）

折纸

早期阅读 会动的房子

户外活动

大型玩具

踩高跷

跳跳球

头上传球

接力赛

日常生活

1、天气转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。

2、提醒幼儿在进餐时要保持安静，并及时的进餐，以免饭菜凉掉。

3、在日常生活中引导幼儿主动关心同伴，主动与他人交往，坚持使用礼貌用语，感受交往的乐趣。

环 境

与社区

1、创设“我和爸爸妈妈逛公园”、“我是环保小卫士”的主题墙面，展示一些幼儿全家到公园游玩的照片以及环保行为的照片、绘画和宣传画。。

2、将幼儿制作的小礼物，布置在墙面上。

家 长

工 作

1、家长可以帮助幼儿收集各种球，观察各种球的弹跳。

2、家长可以引导幼儿发现在生活中磁铁的多种用处。

3、家长可以协助幼儿收集或制作简单的剪纸作品。协助幼儿制作礼物，形成关心他人的意识。

大班第19周活动计划

本 周

工 作

要 点

1．本周继续开展主题活动“冬天里的为什么”，带领幼儿感受冬天堆雪人、打雪仗的乐趣。

2．继续加强对幼儿进行上课常规教育，重点引导幼儿养成上课集中注意力听讲的好习惯。

3．带领幼儿做好冬季晨锻活动，注意幼儿的安全。

4．完成成长手册。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待幼儿来园，检查幼儿的个人卫生情况，关注幼儿的身体状况。

2．指导值日生放好玩具、积木、棋等玩具，让其他幼儿来时自主选择。

早锻炼

元旦放假

贴人

救护员

过小河

石头、剪子、布

教学活动

语言：滚雪球

数学：新年爱心礼盒

语言：挂窗帘

科学：动物怎样过冬

科学：自制抽拉玩具

音乐：水仙花圆舞曲

美术：新年联欢会

社会：十二生肖

区域活动

语言区提供《动物怎样过冬》的图书供幼儿阅读学习；

在美工区投放各色颜料、彩纸、卡纸，剪刀、胶水等材料，让幼儿制作抽拉玩具，花链，正（长）方体等；

在音乐区提供《水仙花圆舞曲》的音乐磁带，供幼儿进行表演。

游戏活动

上午

元旦放假

重点指导音乐区：水仙花圆舞曲

重点指导数学区：新年爱心礼盒

重点指导美工区：

小兔头饰

重点指导科学区：

抽拉玩具

下午

美术活动：折纸

图书室

美术活动：泥塑

早期阅读

户外活动

头上传球

高跷

跳绳

体操圈

日常生活

1．提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。

2．提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。

3．户外锻炼时注意运动量，避免幼儿过于运动后过多出汗，受凉感冒。

环 境

与社区

1．将幼儿的手工作品布置教室，美化教室环境。

2．将幼儿的“新年爱心礼盒”悬挂在教室里。

家 长

工 作

1．请家长向幼儿介绍关于动物过冬的知识，并帮助幼儿收集相关资料。

2．请幼儿找出家中的长方体和正方体物体，并做好记录。

大班第20 活动计划

本 周

工 作

要 点

1、开展“冬天里的为什么”主题活动

2、鼓励幼儿积极参加各类体育活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢坚强的品质。

3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。

星期

项目

一

二

三

四

五

晨间接待

1、接待：主动与幼儿问好，鼓励幼儿按时来园上学，坚持不睡懒觉。

2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化

3、晨间活动：幼儿自主地选择游戏材料进行愉快的活动，能友好合作游戏。

早锻炼

大型玩具

大型玩具

大型玩具

大型玩具

大型玩具

教学活动

语言：小雪花（散文）

语言：小雪花（散文）

语言：小雪花（散文）

语言：小雪花（散文）

语言：小雪花（散文）

音乐：小雪花（歌唱活动）

音乐：小雪花（歌唱活动）

音乐：小雪花（歌唱活动）

音乐：小雪花（歌唱活动）

音乐：小雪花（歌唱活动）

区域活动

数学区：提供标有数字的属相图片，让幼儿将图片进行排序，说出单双数中各有哪些属相；提供各种年历，让幼儿年历中查找自己的生日以及自己知道的节日。

美工区：提供橡皮泥，让幼儿塑造十二生肖的形象；提供餐巾纸，彩色墨水，水彩盘，旧报纸，抹布等让幼儿尝试用浸染法创作染纸图案；提供卡纸、蜡笔、剪刀等材料，让幼儿继续发挥想象，设计出丰富多彩的手套。

科学区：提供各种动植物的卡片，让幼儿按“食物链”的顺序排一排，进一步感知它们之间互相制约、相互依存的关系。

游戏

活动

上午

重点指导音乐区

重点指导美工区：染纸围巾

重点指导表演区：冬

重点指导科学区：食物链

重点指导数学区：年历

下午

角色游戏指导理发店

建构区 益智区

角色游戏（重点指导理发店）

角色游戏指导理发店

早期阅读

户外活动

大型玩具

踩高跷

跳跳马

老鹰捉小鸡

接力赛

日常生活

1、坚持体育锻炼，增强体质。

2、提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。

3、提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。

环 境

与社区

1、在班级的墙面上设计“有趣的十二生肖”主题栏，请幼儿画出12个动物：一个动物一个家。在相应的动物属相家里，贴上幼儿、家人、好朋友的照片。

2、在主题墙布置幼儿和教师共同收集的关于“动物的自我保护”和“食物链”的图片、资料展示，进一步拓展幼儿的经验。

3、在班级中设置“爱心月历”主题墙饰。

家 长

工 作

1、请家长帮助幼儿收集关于“动物的自我保护”和“食物链”的相关资料。

2、请家长支持幼儿收集不同的年历，拓展幼儿的视野；指导幼儿在不同月份的年历中查找自己的生日（几月几日，星期几）；观察家中的月历，在上面记录家庭各成员的生日和家长有纪念意义的事情，鼓励幼儿关注与之相关的活动。

大班每周工作计划 篇2

作为一位大班班主任，我深知教育的重要性，以及教育工作的责任和义务。为了确保孩子们能够获得优质教育，我制定了下面这份学期周工作计划。这份计划的目标是为所有的孩子提供一个安全、充实、有意义的教育环境。

周一

周一是一周的开始，我会在早上9点准时到校，检查教室环境、安全设备是否完备，然后在学生抵达前清洁教室，布置环境表扬学生上周的出色表现，以激励他们继续努力。接下来，我会集中精力准备上课，制定教学计划，并在课前准备教材。

该日的教学内容以语文、数学和英语三种课程为主，我会对每个孩子的学习情况进行了解，并根据不同的情况进行相应的调整，以确保每个孩子都能得到最好的支持。下午，我会安排一些活动，如音乐、美术、体育等课程，让孩子们放松身心，促进身体健康发展。

周二

周二的工作安排和周一一样，只是我会抽出一些时间与孩子们交流，了解他们的学习和生活情况，以及他们的内心世界。我认为这种亲近和支持对于孩子来说是非常重要的，这有助于构建良好的师生关系，并有助于了解每个孩子的特点和需求。

周三

在周三，我会引入一些与科学、社会、和心理发展有关的话题，以帮助孩子们更加全面和深入地了解世界。我认为这些话题有助于培养孩子们的好奇心、探究精神和批判性思维，这样他们可以更好地适应未来的挑战。

周四

周四是一个非常重要的日子，因为我们会进行课堂评估和家长沟通。我会审查上周的教学过程和学生的学习情况，并根据这些评估结果为下周的教学作出相应的安排。同时，我会与每个家长交流每个孩子的学习成果和表现，建议家长在家中如何对孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。

周五

周五是一个轻松的日子，我会安排一些有趣的活动和游戏，以激发孩子们的兴趣和好奇心。这些活动可以是艺术、音乐、游戏、电影等，可以让孩子们在轻松、快乐的氛围中度过最后一天的课程，也为所有孩子在这一周的学习收获做一个美好的总结。

总结

这五天的工作计划旨在为每个孩子提供全面、有意义和丰富的学习体验。教育是一项艰巨而且永恒的工作，但是我相信，通过我的努力和孩子们的努力，我们能够创造更加美好的未来。

大班每周工作计划 篇3

生活：

1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。

运动：

1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。

2、具有安全意识和初步的自我保护能力。

学习：

1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。

2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。

3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈。

游戏：

1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。

2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

多元阅读目标：

1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。

大班每周工作计划 篇4

作为一名大班班主任，我的任务是为学生提供一个良好的学习和生活环境，促进他们的综合素质发展。为了实现这个目标，我制定了一个周计划，并将在下文中进行详细阐述。

周一

周一早上，我会准备好课件和教具，并进行主题演讲。此外，我将利用课余时间检查并评估学生的作业，确保他们已经了解周前所学的内容，并为今天的课程做好准备。

在下午，我会与每个学生沟通。我将单独与每个学生交流，并与他们讨论他们上周的学习和表现。在这个过程中，我会尽力帮助学生解决任何问题，例如理解难点概念或者面对家庭问题。

周二

周二上午，我将为学生开设集体教学，为他们讲解有关科学和自然的知识点。我将考虑到帮助学生发现周围世界的美好，以及如何保护和使用它，使他们受益终身。

在下午，我将安排一些团队活动，让学生通过与他人合作实现目标，增强他们的领导才能。这些活动可能包括完整的班级游戏，小组辩论或者学生之间的竞赛。

周三

周三上午，我将利用讨论课的形式，让学生分享和探讨他们最近的新闻和文化体验。通过交流，学生将能够培养自己的口头表达能力和听力理解能力，并学习如何接受不同的观点。

在下午，我将安排一些开放式问题带启发学生思考，关注他们的理解，培养他们的思维能力。例如，我可能会要求学生发挥自己的创意，解决一个复杂的问题。

周四

周四上午，我将定期让学生们选择自己感兴趣的领域，自己探索学习，在完成任务后进行自我评估和交流。例如，他们可能可以学习烹饪，练习击剑或学习钢琴。在这个过程中，我将为每个学生提供必要的指导和帮助。

在下午，我将为这些学生安排一些参观和探险活动，让他们更深入地了解他们感兴趣的领域。这些活动可能包括博物馆参观或实地考察。

周五

周五上午，我将为学生提供自信心，成长经历分享课程，让学生了解他们自己的优势和不足，并探索如何变得更自信、更坚定和更有耐心。

在下午，我将为学生安排一些活动，让他们在轻松的环境中交流彼此之间的思想和想法。这些活动可能包括艺术和手工制作，简单的瑜伽或者团队建设。

总结

我的教学工作计划，旨在为学生提供一个充满活力和互动性的环境，以支持学生的成长与发展。通过课程设计、个别辅导和团队活动，我相信学生能够获得丰富的学术知识，发展他们的创新能力和领导才能，以及培养自信、耐心和坚韧不拔的个性特征。

大班每周工作计划 篇5

这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

大班每周工作计划 篇6

大班第一周工作计划

大班第一周工作计划是为了确保班级顺利开展学习、活动和管理工作。在这篇文章中，将详细地介绍大班第一周的工作计划，并为大家提供一份生动具体的指南，以便于所有人了解和参与其中。

一、开展班级会议

第一周的工作计划的首要任务是召开大班班级会议。班级会议是一个重要的平台，可以让教师向学生们介绍新学期的学习目标、规则和活动安排。在会议上，教师还可以倾听学生们的意见和建议，并与学生们一起制定班级规章制度。另外，会议还可以为学生们提供一个相互认识的机会，特别是对于新来的学生。

二、制定学习计划

教师们需要制定学习计划，以确保学生们对新学期的学习有清晰的了解和期望。学习计划应包括每门学科的授课内容、教学方法和评估方法。学习计划还可以与学生个体的学习目标相匹配，以鼓励学生们积极参与学习。

三、组织适应性活动

大班的学生可能包括新生和转入的学生，他们需要一段时间来适应新的学习环境和人际关系。为了帮助新生和转班生更好地融入班集体，教师们可以组织适应性活动，例如班级合作游戏、团队建设活动和学生交流会。这些活动可以促进班级的凝聚力和友谊，使每个学生都感到自己是班级的一部分。

四、建立班级管理系统

良好的班级管理对于一个高效运作的班级至关重要。在第一周，教师们需要确立班级管理系统，包括班级值日、卫生、纪律和奖惩制度。班级管理系统还应包括班级监督委员的选举和班级委员会的成立。这些制度和机构将有助于班级的组织和秩序。

五、规划课外活动

为了丰富学生们的学习经验和兴趣爱好，教师们应规划一系列的课外活动。这些活动可以包括实地考察、社区服务、主题讲座、艺术创作等。通过参与这些活动，学生们可以培养团队合作能力、发展创造性思维，并拓宽自己的视野。课外活动还可以帮助学生们更好地了解课堂知识的应用和意义。

六、制定个人学习计划

教师们应鼓励学生们制定个人学习计划，以培养学生的自主学习能力。个人学习计划可以包括每周的学习目标、学习任务和自我评估。通过制定个人学习计划，学生们可以更好地管理自己的学习时间和学习进程，并培养自我激励的能力。

大班第一周的工作计划是一项庞大的任务，需要教师们和学生们共同努力。在这个过程中，班级会议、学习计划、适应性活动、班级管理系统、课外活动和个人学习计划都是必不可少的组成部分。通过认真实施这些工作计划，相信大班的学生们将会开启一个充满挑战和机遇的新学期！

大班每周工作计划 篇7

重点工作1.培养幼儿养成良好的生活习惯，知道保护嗓子，不大声喊叫。

目标1.能以合理的方式宣泄自己的情绪。

活动1.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

2.喜欢参加体育锻炼，养成热爱体育活动的兴趣。

3.能大胆表达自己想法和感受。

美工区能利用身边的物品或废旧材料制作手工，美化自己生活和开展表演活动。废旧物品、剪刀、胶棒、彩纸等

图书角喜欢听故事，理解故事情节，尝试用生动的语言进行表述以及简单的复述。指偶、桌面表演台、图书

聪明屋初步学会轮流，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。益智玩具、棋类

美发屋能用小组讨论或集体讨论的方式解决游戏中遇到的问题，获得成功的感受发卡，各式的发型图片

建议建筑区：提供对称特点的建筑图片，引导幼儿观察、发现上下和前后对称的建筑特点，根据其特点选择适宜的材料进行搭建活动。

美发屋：在区域活动评价中，鼓励幼儿分享活动中的经验，说出活动中遇到的问题，引导幼儿注意倾听。

目标：掌握单词bone，chocolate，coconut，leaf，paint。

目标：了解数6~8的`相邻数，发现数与数之间的关系。语言活动：欣赏诗歌《秋天》、散文《落叶》

目标：喜欢用口头语言，肢体语言模仿艺术作品中人物的语言、动作、愿意尝试合作表演简单的故事情节。英语：unit13

目标：较熟练地掌握“Whose…is it?”这个句型，能根据实际情况作答。

目标：较熟练地掌握“Whose…is it?”这个句型，能根据实际情况作答。

活动目标尝试双脚连续侧跳，落地较轻。

2.鼓励幼儿收集一些带有艺术特点的生活用品，丰富幼儿对美的感受。

创设1.创设美发区环境。

大班每周工作计划 篇8

十月第二周工作计划 10月8日―15日   重点工作 1、巩固培养幼儿生活中的各项常规。 2、建立合理的区域游戏常规，引导幼儿能够自觉遵守。 发展 目标 1. 培养幼儿的良好生活常规：知道在入厕后将秋衣塞进裤子，不露肚皮。 2. 乐于参加集体活动，学习与同伴分享、协商，友好相处。 生活 活动 1. 引导幼儿养成有礼貌的习惯，早晨入园能主动问好，向家长道别。晚上离园能与同伴和老师说“再见”。 2.坐姿正确，进餐时不说话。 3.引导幼儿养成小便后自觉整理衣服的好习惯。 区域游戏 区域 目标 材料投放 美工区 尝试设计借书卡。 绘画纸、水笔。 表演区 尝试有表情地表演《三只蝴蝶》。 三只蝴蝶服装、三朵花道具。 建筑区 能够看懂图片，并尝试搭建。 长条积木及搭建辅助材料、图片。 图书角 尝试根据《小红帽》故事内容编排手偶剧。 故事书、手偶、手偶小舞台。 聪明屋 引导幼儿了解棋的基本玩法。 五子棋、自制球棋等 美发屋 了解操作材料的使用方法。 串珠、彩泥、串绳。 指 导 建 议 1.在建筑区指导时，教师提示幼儿根据环境图片，进行搭建房屋。 2.在表演区，指导幼儿表演时的.动作和表情。 教育 活动 时间 上午 下午 周五 音乐活动：蝴蝶花 目标：初步学唱歌曲，并理解歌词内容 英语：unit5 目标：复习本月的对话 周六 常识活动：秋天的树叶 目标：了解秋天的主要特征 英语：unit5 目标：复习本月的单词 周一 社会活动：农民伯伯真辛苦 目标：引导幼儿知道爱惜粮食 英语：unit5 目标：复习本月的歌曲童谣 周二 数学活动：数字排队 目标：知道7以内的序数。 语言活动：快乐的十一 目标：鼓励幼儿大胆讲述十一期间的趣事 周三 健康活动：小马运粮食 目标：锻炼幼儿的平衡能力 英语：unit5 目标：复习本月的歌曲童谣 周四 主题活动：爱护小图书 目标：知道怎样爱护小图书 英语：unit5 目标：复习本月的游戏 周五 音乐活动：蝴蝶花 目标：在理解歌词内容的基础上表演。 英语：unit5 目标：复习本月的游戏 户外 活动 目标 通过练习近平衡动作、发展幼儿的平衡能力 游戏 猫捉老鼠、树叶找妈妈、小马运粮。 准备 沙包、平衡木、轮胎 家园 共育 1.请家长帮助孩子巩固第二套广播体操歌词。 2.更新博客内容。 环境 创设 1.创设美发屋环境。 2.创设主题墙面。    

大班每周工作计划 篇9

孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

一、班级情况分析

本学期我班幼儿人数为-人，男孩-名，女孩-名。其中-名幼儿是原中-班幼儿，x名是原中-班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二、重点工作与具体措施

(一)班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。

3、教师要时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;

4、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。

(二)、教育教学方面：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。

4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

6、在搞好平时教学工作的基础上，为-名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。

(三)卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身

大班每周工作计划 篇10

周工作计划                           9月21日至9月25日 健康及日常生活：1.在老师的督促下能够认真洗手.不玩水. 2.愿意自己吃饭.喝水. 3.继续巩固幼儿对自己标识的认识.   活动区及特色活动：建构区：学习习近平铺.垒高的'方法进行建构游戏活动. 图书区：继续学习一页一页地翻看图书.   教育活动：          上午                                 下午            星期一：思维活动《穿衣服啦》          科学领域：《开心气球》            星期二：健康领域《老师.我要喝水》     社会领域：《看老师画画》            星期三：思维活动《做游戏啦》          艺术领域：《丁丁铛铛》            星期四：科学领域《摸摸大口袋》        语言领域：《幼儿园真好玩》              星期五：思维活动《我们的朋友》         健康领域：《抱抱宝宝》   阳光体育活动内容：1.玩皮球.幼儿每人一个皮球.在操场上自由地玩球.                    2.练习一个跟着一个走   3.游戏：《吹泡泡》《长高了、变矮了》《小孩小孩真爱玩》

大班每周工作计划 篇11

1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。