曹操读后感

【#读后感# #华佗与曹操读后感（合集13篇）#】读完一本名著后，大家往往会产生许多感悟，这时需要认真撰写读后感.读后感通常要求反思书中的主题、人物和情节，以及自己的感受和体会。以下是好查范文网小编整理的关于<曹操>的读后感，欢迎阅读和收藏。

华佗与曹操读后感 篇1

寒假期间，我读了《曹操上学了》这本课外书。从中，我学到了很多知识，知道了哪些习惯是好的，我们值得学习的。哪些习惯是不好的，我们不应该学习的。

曹操偷偷换掉段小磊的本子的行为是不对的，我们不应该耍小聪明。还有，曹操和段小磊在走廊乱喊乱叫的行为也是不对的.。因为老师说过，课间有的哥哥姐姐会在班级里学习，如果我们大声喧哗会影响大哥哥大姐姐学习的。但是，曹操知错能改，是值得我们学习的。同学之间应该互相帮助，互相体谅。

以后，我会知错能改，懂礼貌，多多帮助同学，做一名品学兼优的小学生。

华佗与曹操读后感 篇2

《三国演义》中有许多人物，他们的故事家喻户晓。有神机妙算的诸葛亮、老实忠诚的鲁肃、心胸狭窄的'周瑜、生性多疑的曹操，我印象最深刻的是曹操。

曹操是一个做事小心谨慎，遇事临危不乱的人，但过于怀疑别人，错杀了很多无辜的人。有一次，曹操因刺杀董卓而逃离洛阳，途中被陈宫所救，共同来到吕伯奢家，吕伯奢吩咐家人杀猪款待二人，自己前往西村买酒，但曹操听到磨刀声却误以为吕伯奢家人是要杀死自己，于是把吕氏一家人全部都杀了。离开吕家的曹操路上遇见买酒归来的吕伯奢，因担心吕伯奢告发自己，于是又一剑砍死了吕伯奢。陈宫因此责备曹操大不义，曹操却道:“宁教我负天下人，休教天下人负我。” 陈宫由此看清曹操面目，认定曹操是不仁不义、背信弃义之人，于是断然离他而去。

曹操生性多疑，常怕别人暗中害他，所以对侍从说：”我梦中喜欢杀人，如果我睡着，所有人切勿近前。” 果然，一天，曹操昼寝于帐中，翻身时被子掉在了地上，侍从将被子拾起，重新盖在曹操身上，曹操突然一剑刺死了侍从。半晌醒来，曹操惊讶道：“谁杀我侍从？”其他侍从以实相告，曹操装作痛苦悲伤的样子。可是军主簿杨修知道曹操的意思，他说：“丞相并非在梦中，而是你们在梦中。”

曹操虽然成为了三国时代魏国的帝王，但作为一代枭雄，他滥杀无辜的不义行径也为后人所不齿。

华佗与曹操读后感 篇3

这个暑假，我看了《曹操的秘密日记》这本书，我获益良多。

这本书写的是五年级学生曹操写的日记，他的日记形象生动地描写了曹操每天在学校和在家的生活。他的日记图文并茂，语言俏皮幽默，生动的漫画插图，让我爱不释手。曹操和他的爸爸、妈妈、姥姥、小姑之间的故事，让我忍俊不禁，而他和同学哈智慧、宁静、潘朵朵、周大良之间的故事，让我捧腹大笑。其中，让我印象最深刻的是：曹操为了实现当国旗护卫队的升旗手这个梦想，一直努力学习。

其实，我也有一个梦想，那就是当一名医生。记得前段时间，奶奶不舒服住院了，看到她那难受的样子，我难过极了，也更坚定了我的梦想了。当医生，能救人，能减少病人的疼痛感。在奶奶不舒服的时候，如果我是医生，我就可以用轻松、效果又好的方法给她治病。在地震后，也可以去灾区帮助那些需要帮助的'人……所以，我从现在开始，要向曹操学习，要努力学好每一门学科，将来能做一名救死扶伤的好医生。

《曹操的秘密日记》教会了我很多，读了这本书，我懂得了要实现梦想，就要靠自己的努力、勤奋。今后，我一定要努力朝着自己的梦想一步一个脚印向前追。

华佗与曹操读后感 篇4

曹操，三国时政治家、军事家、诗人。在治国方面的措施很多，在招纳、使用人才不拘一格，只要有“治国用兵之道”即使有严重缺点的人，都提拔重用。本书以轻松幽默的风格，通过跨越时空的艺术想象，在深入研究史实的基础上，紧密结合时代特点，讲述了曹操管理和经营的故事。

一、努力招聘到理想的人才：

曹操提到在聘用新进人员，或是负责经营最大事业部的管理阶层，都必须完全与公司的哲学和目标一致。如果这个人可以认同公司的价值观和信念，也了了解公司目前的营运和努力的方向，那么他不但会努力达到眼前目标，也会对组织的更大目标有所贡献。

在沙丁鱼和鲇鱼中受到启发，招收一些“鲇鱼式”人物，利用这些人的干劲，创造竞争气氛，以增加群体活力和组织发展的动力。

招募善用“歪门邪道”的人，因为在充满竞争的社会，你必须有能力战胜别人，否则就会被人“吃掉”招募那些善用“歪门邪道”的人，对公司获得良好的经济效益会很有帮助。

二、为每个人提供充分发展的空间：

善用人者都采取“五湖四海”的政策。曹操的“唯才是举”的用人针，这就突破了分品做官的人事制度，不管出身于什么门第，或有否品行，只要有本事建功勋就有官做，这就为下层士人及广大平民广开仕进之路。但对人才们却又是持的双重标准，并非才才组皆爱。

重视善于思考、有主见及对下属的施差异管理。并将人分为四种风格偏好：“卓越型”、“行动型”、“理想型”、“和谐型”。并指出有差异才有碰撞，才有思想的火花，才有正确与错误、先进与落后的比较，才有竞争，才有生动活泼的创新局面。爱提意见的人有时可能拥有真理，而互相的探讨和启示会有创新的思维。

三、把握好管人的分寸和尺度：

曹操强调，领导者的主要任务，就是管人治事。现代社会中，领导者大多具备突出的才干，不然也当不领导。但是同为领导，业绩和成就却有较大的差异，其根本原因就在于管人艺术的高低。善管人者，指挥若定，左右逢源，一呼百应。被管的人也心甘情愿，心悦诚服。有了“人心”的基础，企业自然会蒸蒸日上，一帆风顺，而不善管人者，捉襟见肘，顾此失彼，焦头烂额，企业人心涣散，一盘散沙。“管人”是一门学问、是一门艺术，更是一套高深的谋略。

把握好和员工之间距离的尺度，作为领导者，如果离员工过于远，就会受脱离、疏远员工的指责；但是与员工的关系过于亲密，会大大降低工作效率。因为离得太近，员工又会视你为孩子式的老板，也许会失去对你的尊重。

“喜怒不形于色”是几乎所有欲成就大业者所孜孜以求的目标，它给人的感觉是稳重而老练，办事令人放心，不但领导会把重任交付于你，同事们也会很欣赏你，愿意与你交往，喜欢和你谈论一些小秘密。相反，那些意气用事，动不动就喜形于色，怒现于脸的人，给人的感觉是毛毛躁躁，人们也不喜欢与这样的人交往。

在追究他人之前应先检讨自己。曹操指出，人往往容易注意到别人的缺点，发生问题的时候也容易把责任推到别人身上，而在于很少责备自己，但实际上自己完全没有责任的情况并不多，即使认为自己可以完全置身事处，那恐怕也是主观的看法。如果能够超越人性从更高处的观点来看，那就不仅可以发现别人的过失，同时也能够看到自己的`缺点。

实施正确的纪律约束，要提高员工的纪律性意味着通过培训、督导和规范员工，使他们在工作中呈现适当的良好行为。要建立一种有效的、公正的员工纪律约束制度，该有一套明确的规则，一套针对违反规则行为的有效惩罚办法，还要有一批训练有素的主管人员，他们须对文件记录程序、法律约束、员工申诉权等问题有正确的理解。

因本人各方面的原因，只看了本书的前三大哲学。我就谈谈自己的观点：我觉得每个公司都有自己“价值观”，如果你认同这个公司就必须认同这个公司价值观，并持之以恒把公司的价值观放在首位，

因为只有公司价值观得到体现，才能体现个人价值观，反之，如你不认同公司价值观，我想，你就不要进这公司，你对公司的价值观都不认同，哪就否定了这个公司。在用人方面我觉得邓小平说的哪句子话说明了一切“白猫、黑猫只要会捉鼠就是好猫”。至于管人的分寸与尺度，我觉得这个最难的，这两个月来我也深有感触，走得近就会有人说他俩关系挺好的，走得远也会有人说嘿你装什么酷，我想只有在学习中成长吧，努力把这个“度”把握好。

华佗与曹操读后感 篇5

不是英雄，不解三国，若是英雄怎么不耐得寂寞。林俊杰《曹操》中的一语，正好道破了天机，还原了一个真实的曹操。你胸怀大志，位极人臣，却并非如此的不可一世，其实曹丞相你有自己的寂寞。

少时的曹丞相岁小小年纪，却已天资初露。你才华横溢，放荡不羁，不料遭到了叔父的微语，因此你的'父亲开始疏远你，排斥你。曹丞相心有不甘，眉头一皱，便计上心来。你捧腹装病，伏于叔父必经之路，舒服不辨真假，便报于曹父。待曹父来此，你已变得神采奕奕。自此。曹父便不听叔父之语。聪慧的曹丞相毛发未干，已精通借刀杀人之术的精髓。其实你并非存心陷叔父于不义，只是叔父先声逼人，才迫使你痛下毒手。

十七八矣的曹丞相长得相貌堂堂，一表人才。在官场上已棱角出现，一腔报效汉室的热血。只可惜董卓乱汉，你的一腔热血，只能静静躺在心里，静静地。一日，司徒王允假以贺寿为名与百官商议讨贼之计。但百官却唯唯诺诺，徐若寒蝉。眼见此状，忽一人奋起大呼：“大丈夫不杀贼报国，在此商议有何用！”此人脸白眼细，声洪如钟，曹丞相是也！次日，遂挟一七星宝刀潜入董宅，刺杀未成，便假装献刀，聪明的脑袋使你逃过一劫。随即怆惶上马，狼狈而逃，路过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼，闻其食器声，以为图己，遂而杀之。

继凄怆曰：“宁我负人，毋人负我！”遂行。“凄怆”二字即可看出曹丞相当时的心情，你杀人，是因为你深知天下不除董卓，苍生有无宁日。在你心中，只有兴汉大业，为了能与董卓继续周旋，为了保全自己继续投身于兴汉大业，伯奢兄，你只能牺牲一下了，杀人是迫不得已啊！

可放眼天下，又有谁明白你的一片冰心在玉壶！连你视若知己的陈宫，也因为拘泥于杀人而弃你去之，又有谁读透你的“寂寞”！

“何以解愁，唯有杜康。”正因为你有太多的“寂寞”。才会发出寄酒消愁的感叹，正因为你有太多的“寂寞”，才会养成了多疑的性格，也因此断送了卿卿性命。做贼子要奸，做枭雄要更奸！可你的坚贞却被后人一度误解！

曹操，悲哉！

华佗与曹操读后感 篇6

假期我读了许多书，像个小书虫一样遨游在书海中。其中我最喜欢的是《曹操上学了》这本书，这是一个关于小胖子曹操和小瘦子段晓磊的故事。

这两个人一个是淘气鬼，一个是爱哭鬼，竟然把陈丝思的玻璃瓶打碎了，他们还把大班长米粒给气哭了，这是不是有点过分呢？我的同学中怎么没有像曹操和段晓磊这样有趣的`人呢？那样，是不是生活中就可以有一些小插曲，让我们的生活更加有滋有味呢？

读了这本书，我还有很多收获：在学校损坏别人的东西要赔偿；不能欺负女生；老师批评自己的时候要虚心接受并及时改正错误；同学之间要互相帮助，团结友爱，永远做好朋友，永远不分开！

华佗与曹操读后感 篇7

在《曹操献刀》一文中，曹操刺杀未成转而献刀，其中有很多道理。我认为其中有一条就是：留得青山在不怕没柴烧。

首先，曹操先借了七星宝刀。这就说明他已想好了两手准备，一是杀成即可当即为国除害，二是杀不成就推说献宝刀。留得青山再说，而后再讨伐诛杀他。

其次，若曹操有必死的决心的话，他就不会在董卓翻身吕布回来时推说献刀，而是一刀先捅过去再说。再之后就是杀吕伯奢全家时抱定要“留青山”的决定了！

留得青山在不愁没柴烧比喻的是：只要基础或根本还存在，暂时遭受损失或无伤大体。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的.事来。

当然，曹操的残忍断不可取！

华佗与曹操读后感 篇8

在《三国演义》中，曹操是反面人物，但曹操也是一位枭雄，虽然曹操残忍多疑、奸邪狡诈，但是他有统一天下的雄心壮志、珍惜贤才、有胆识的人，自古就有“乱世出英雄”。

在东末时期，整治黑暗，出现许多地方割据势力，民不聊生，生活在水深火热的环境中。而在《曹操献刀》中，可以感觉到曹操是一个做大事的'人。就如杀死救命恩人吕伯奢全家可看出，他做大事不拘小节。他生活的时代是乱世，他也有许多无奈，在乱世中没有绝对的公正。只有强者才不能被压迫，在乱世中，你不把别人杀死就是别人把你杀死，只有把自己变强才不会受到伤害。

曹操他有自己的理想，他只是为自己的理想而。曹操功成名就后把陈宫的母亲接来好生养着，这说明曹操并非忘恩负义，杀伯奢全家也是无奈之举，并非他真想杀他们。曹操在梦中杀人，是由于他睡觉不安、精神紧张，老觉得有人对他不利，这是由于在乱世中，长期在战斗中所压迫出来的警觉，他也厚葬了那位被杀之人。

总之，曹操是一位枭雄，他没生在和平的年代，他生活在的时代，他在逆境中艰难地前行，他不畏权贵、不畏艰难，勇敢地为他的理想而拼搏奋斗，面对失败他并不气馁而是勇敢向前。他有英雄气概，并非全是奸邪。

华佗与曹操读后感 篇9

我很喜欢曹操的秘密日记这一本书，因为故事内容非常有趣。

书中的主人公，是一个名叫曹操的五年级小学生。他在书中写了他的校园趣事儿，也写了主题“梦想号五一班”的`事情。全文都围绕着“梦想”二字，既写出了曹操的中国梦，也写了同学们的中国梦。

文章开门见山，说课上，老师让大家写关于“自己的中国梦”的作文，这里也让我们知道了----“曹操的中国梦---在火星上升起五星红旗！”这可是一个非常远大的理想，曹操为它远大的梦想，积极的准备了起来：走正步/一爱一心帮助等等，现在，只差当一次小升旗手就能完成第一步的准备了！

但是，怎样才能当上小升旗手呢，曹操一直在想，他的帮助计划也没有暂停。有一次，他碰见了一条狗，看上去是被主人弄丢的狗，如何帮它找到主人呢，曹操和同学就在网上发“寻人启事”，并且在大街上也张贴了一部分，经过他们的努力，大狗终于找到了它的主人。

为了感谢曹操和同学们的帮助，狗主人向学校送来了一面锦旗。学校为了表彰曹操的行为，就邀请曹操作了一次小升旗手，曹操梦想的第一步，顺利完成！

第二步呢？呵呵，其实我也很期待！

我也有“中国梦”，我梦想有一天，我能够成为篮球明星，带领我的队友们打入世界前三，为国争光！同时，我想和同学们分享一句话：“有梦想，就有可能！”

华佗与曹操读后感 篇10

曹操是中国四大名著之一的《三国演义》中最重要的主人公之一，字孟德，是东汉末年著名的军事家、政治家、诗人。三国时期魏国的.奠基人和主要缔造者，后自封魏王。

作为“乱世之奸雄”，曹操打过无数场仗，而其中最著名的，并且最能体现曹操精于兵法、善用计谋的一战非官渡之战不可：东汉末年群雄并起，各方势力互相割据。而在这些势力的连年征战中，北方的曹操、袁绍两大集团逐步壮大起来，决战之势在所难免。公元200年，袁绍先发制人，率十万精锐南下征曹。曹操以声东击西之计，败袁军。袁绍初战失利，锐气受挫，驻军官渡等待时机，两军相持数月。不久曹操因兵疲粮缺，一度想撤兵许昌。但后来，曹操听取了谋士荀彧的意见，派兵袭烧袁军粮车；又亲率五千精锐突袭袁军乌巢粮仓，全歼袁军，烧毁全部粮草。消息传来，袁绍所部军心动摇。曹操乘机全线出击，歼敌7万余，袁绍父子仅率800余骑仓惶北逃。

虽然曹操原本处于劣势，但因为他正确分析客观条件，善于听取别人的正确意见，所以能扬长避短，采用正确的战术，使战争向有利于自己的方面转化，经过曹操不断地努力，终于赢得了胜利，这也奠定了魏国成为三国时期强大政权的基础。

但是，曹操不仅在军事方面有很高的造诣，还在文学方面有相当的成就。曹操善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，慷慨悲凉。比如我们曾经学过的《观沧海》和《龟虽寿》，就体现了曹操慷慨悲壮的文风。而这只是冰山一角，曹操还著有《孙子略解》、《兵书接要》、《孟德新书》等书，为后人对兵法的研究做出了不小的贡献，留下了一笔三国时期重要的文化遗产。

华佗与曹操读后感 篇11

幽默、夸张的描写了曹操的一系列好玩、有趣的校园和家庭故事。光是故事里的主人公就让本书充满了趣味一性一，如：曹操、哈哈哈、大狼，听到这些名字，是不是就很想读下去了呢！

星期三，是一个普通的不能再普通的日子，可为什么叫可怕的星期三呢，在曹操的'日记里星期三会发生什么让人可怕的事情呢？

每周三是五（1）班曹操他们的英语课，他的英语不是很好，最讨厌过星期三。开始不喜欢外教老师Angel，但Angel老师讲课带图片和道具的方式很有趣味，使他渐渐对英语有了兴趣，成绩很快有了提高，也不害怕每周三的英语课了，并且和Angel老师建立了很深的感情，他梦想着长大后自己也成为一名外教老师，去美国教小学生学汉语。

大狼说翻脸就翻脸。暑假我们刚帮他一起制一服了“伏地魔”，现在他好像是被僵尸吃了脑子一样，把暑假时候我们的探险、我们的友谊和那些热气腾腾的老玉米全忘记了。哈，是因为曹操抢了大狼的风头，成为本学期第一名被老师请家长的学生。

曹操的秘密日记中，有让孩子们着迷的东西，虽然有些夸张，但是许许多多的事情就像发生在每个孩子身上一样，书里面非富的结合了小学生熟悉而又喜欢的现代元素。“伏地魔”、“僵尸”等等这些词哪个不是让孩子们动之以情的呢？再加上生动、有趣的漫画，不光让孩子们喜欢，让连大人也会一爱一不释手。

华佗与曹操读后感 篇12

曹操传，是《中华历代帝王传》其中一本，购于宁波天一阁。

购买前刚刚读完《名人传》，应该是我的浅薄，不了解外国文学，对书中描绘的贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗三位名人故事不太喜欢。

名人传对我的收获，喜欢在译者序中的一句话：“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸、苟且、小智小慧，是我们的致命伤。”

我对这句话的理解是：面对重要客户开发，不能知难而退；轻松取得的成功，提取不了有价值的'经验；没有实现财务自由的理想，是不现实的。

我购买曹操传目的是做为励志小说来读，看看帝王将相成功的艰难，让在自己在繁锁的工作中，保持积极的努力。

曹操，并非军事天才，从小志向远大，勤习文武，成为同龄人中的翘楚，本死忠与皇权，因逢乱世，有着坚毅的性格和文韬武略，在宗亲兄弟的帮助下，组建兵团。在战斗中，没少打败仗，也没少吃亏，然而，曹操有着惊人的学习能力，在战争中学习战争，在逆境中更善于激励团队，在失败中不断的反省，逐步反败为胜，曹操非常珍惜人才，面对人才的不理解，人才对自己的各种污辱，大多都能宽容、真诚，慢慢得赢来诸多人才的合作；但是，晚年的曹操在强大的成功面前，把握不住初心，私欲膨胀，从而丧失了一统天下的机会。

读完此书，我的体会是：

1、曹操是个经常反省、经营总结的人，可以倾听意见也可以乾纲独断，善谋略、快决策，大胆思维，谨慎执行；

2、袁绍虽然拿了一手好牌，但性格中不积极开动脑子，偏听偏信，缺乏主见，终其原因，还是贪图享乐，胸无大志；

3、曹操最大的特点是在任何绝境、逆境中，都能保持乐观；

4、谋大事者，往往心胸宽广，视野自己开阔，不计较一时之得失，并能不断坚持读书和学习；

5、任何时代都离不开人才的竞争，曹操对人才的敬重值得每一个想成功的人学习；

6、通过读此书，汲取曹操晚年的错误，把握创业初心，克制私欲，务实工作，不断总结成功和失败的经验，避免浮夸和和自以为是。

华佗与曹操读后感 篇13

寒假里，我读了一本书，叫《曹操上学了》。书中写的是：春天，小学一年级学生曹操和老师、同学们之间发生的一些有趣的故事。

书中的一个故事给我留下了深刻的印象。写的是曹操耍小聪明，把段小磊作业本上的.名字改了，结果被甜甜老师发现了。读到这儿，我想：我在学校里可不敢这么做，如果改写我同桌本子上的名字的话，最后被发现了，得来的不是快乐和开心，而是老师的批评和教育，妈妈的训斥，读后感《曹操上学了读后感》。

这本书既写了一年级学生的童真童趣，还写了他们的天真与快乐。哎呀，读了这本书我也好怀念我的一年级生活啊！

同学们，如果你对这本书感兴趣，可以找来读。相信你会喜欢上她的！