弯弯的月亮读后感

【#读后感# #弯弯的月亮读后感5篇#】遥远的夜空,有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥……下面好查范文网小编整理收集了弯弯的月亮读后感，欢迎阅读!

弯弯的月亮读后感 篇1

<弯弯的辛夷花》已经想阅读很久了，这书名就像有一种魔力似的，让我不由自主的爱上.虽然书是给孩子看的，当拿到书的时候，我自己先品味了一下。看着里面的每个故事，勾起了我很多的美好回忆。故事里的弯弯，何尝不是自己小时候的缩影。如今能和自己的孩子读上这本故事，感觉特别不一样。虽然熙熙才上二年级，对于校园生活已经不陌生了，书里的故事自然能引起他的共鸣。

<弯弯的辛夷花》第一眼让我感兴趣的，就是辛夷花究竟是什么花?出于对花名的好奇，我特别想看看里面的内容。而且还是弯弯的辛夷花，花还会有弯弯的吗？打开书阅读一遍后，才发现弯弯是一个女孩的名字，她是一个六年级的小学生。弯弯姓徐，在学校也算是小有名气的哦！也是看了书我才知道，原来辛夷花就是玉兰花。玉兰花赋予了这么一个美丽而神秘的名字，可真是没有让人猜出来。不管辛夷花是普通的花，还是我不认识的花，我都喜欢辛夷花。

校园里离不开学生和老师，这本《弯弯的辛夷花》就有很多老师和学生之间的'故事。看着这些故事，我又想起了我的老师。而熙熙也有自己喜欢的老师，虽然那个老师现在没有教他了。他还是会记得老师对他做的一切，感激自己的老师。每个人都有自己难以忘怀的校园生活，一本书可以走进两代人的内心世界，这是多么值得阅读的书呀！

《弯弯的辛夷花》适合小学生阅读，全书以文字为主，当中偶有穿插着一些图画。现在熙熙特别喜欢看故事，像这种校园故事，尤其适合他。每个故事背后，又能给孩子们带来不一样的收获。没有说教，却能感受到背后要表达的意思。像这样的故事，我特别喜欢给熙熙阅读。读着别人的故事，再想想自己，有了对比后，更加知道自己要干些什么了。

《弯弯的辛夷花》全书共有11个故事，读了其中的一个故事，我自己也认识到一个错误。那个故事是《萤火虫和彩虹》，问题是给出三个选择，哪个不是光源。我从来没有想过，月亮竟然不是光源。通过这个小故事，连熙熙也知道了这个小知识。在校园中，是生活和学习并存的。一味的死读书不可取，灵活变通也是非常重要的。

还记得将科学对徐弯弯说的一句话，“光重视语文是不行的，还要重视科学。”这句话说得多么的正确呀！在这个科学的年代，无论是我们还是孩子，都应该重视科学。 很多事情都是讲科学的，不由得任何人乱来哦！只有真凭实据的科学，才能让别人信服。

弯弯的月亮读后感 篇2

暑假来了，我读了《弯弯的收藏》这本书，觉得这本书虽然没有名著那么好看，但是里面的内容却十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，还有令人深刻的..... 《弯弯的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感动的'是“傻鸭子欧巴儿”。欧巴儿是在翠湖公园养鸭场的一只鸭子，它们以“猛吃猛喝猛睡，以胖为荣，以瘦为耻！”为口号。有一次，运鸭子进城的卡车回来了，卡车上的一只鸭被扔了下来，鸭子们都认为它病了，没有理它。

开饭了，鸭子们听了它的演讲才知道自己最后是去被送去烤鸭店火烤了吃，不是去过好日子，为了记住自己只差一两所以那个从城里回来的鸭子就叫四斤九两。

最后鸭子们都被经过强化催肥了，都长到五斤了，所以它们都被送进城里了，在卖鸭子的时候，它告别了四斤九两，遇到了老黑管，老黑管从胖妇女那买下了欧巴儿。听着老黑管的声音，欧巴儿想起了翠湖公园。欧巴儿为了老黑管，去学习唱歌、人类的语言，还帮助老太好玩了，下次还有再来。

弯弯的月亮读后感 篇3

在课上，我读了《弯弯的月亮》这篇文章。这篇文章讲的是星子上小学的时候，老师问大家月亮像什么。大家都说像小船而星子就说像豆角。她的老师批评了她，奶奶也认为老师的批评是正确的。几年过后星子当了老师，当星子问她的学生同样的问题时，同学们都说像小船而田菲却觉得像豆角，星子表扬的田菲的想象力。后来田菲当了作家，并写信感谢了星子。

读着读着，我突然想起了我上二年级那会儿，我们学乘法的时候。

我们的数学老师在黑板上画了个九宫格，让我们算一共有多少个格子。其实大家心里都清楚有几个，可老师突然说要用什么方法算的。刘毅他先打头说：“我用乘法计算的。先横着看，一行有三个，一共有三行，就是三成三等于九。”

我觉得刘毅他有个地方说的不太好，“一共有三行”这儿完全可以变成“在竖着看一共有三列”。于是我举起了手，恰巧老师教了我。

我说：“首先先横着看。每行有三个，在竖着看又有三列……”“停！”老师打断;了我，“你刚才说横着看现在怎么又说竖着看了？坐下吧！”

接下来老师讲什么我就彻底不知道了，我就一直认为我是正确的。终于，老师又出了一道题。这是一个长方形的图案，长方形的长是5分米，宽是4分米，列式就是5x4。

老师又问我们是怎样算出来的。我说：“先横着看每排有五个，每列有四个……”但是——又被老师打断了。“你怎么……不是说过不要又横又竖的吗？”

我想我又怎么了？明明就是先看一行又五个，在竖着看一共有四列，就用五乘四啊！

老师还是对我们用那套“古板”的结论：“我们先横着看，一行有五个，一共有四行，就用五乘四……”

我的大脑一片空白，老师讲的话我一个字也没听进去。三年后，我上了五年级，将“统计与概率”时依然画方格。老师在黑板上画了个13×13的方格。为了给那些不太懂的同学讲明白怎么算，老师就说先横着看有13个，竖着看也有13个。

横？竖？我突然想起了以前那个老师说的不能又横又竖。

一道题，世上没有最简便的解法，每个人的解法都不同，但他们的答案却是一样的。正如“通往广成的路不止一条”。一篇文章，世上没有最正确的理解方法，每个人的`理解都不同，但他么的答案却是一样的。老师应该像故事中的星子一样没要充分调动学生的想象力，挖掘学生潜能。这样才能为社会培养出更优秀的人才！

弯弯的月亮读后感 篇4

今天我买了《弯弯的收藏》这本书。翻阅书本，发现书里有《提王许威武》、《弯弯的收藏》和《影子》这些文章，之前在《太阳的滋味》一书中也出现过。所以没有许多兴趣读这些故事。

其中，有一则小说《惩罚》说了一位老师叫同学别抽烟，可自己却还在抽烟，最后被发现的故事。说明了要让别人听话，那就要你自己先以身作则，不能连自己都没管好，还去管别人。还有一篇文章《傻鸭子欧巴心》，听这名字先认为很好玩，但这讲诉了一只鸭子逃出“魔爪”后被老黑管收养，之后进了马戏团，受尽坎坷，被救出后为老黑管奉献了年轻生命的故事。

读到这里我眼眶里有股如泉水般的眼泪即将涌出。滴水之恩将涌泉相报的精神令我们感动，一只普普通通的鸭子，一个动物都明白的人间真情，我们能不晓吗》

人类啊，只知道它们是桌子上的美食，却不知道它们正在默默付出，奉献的精神，而我们只知道贪心。书给予我们的实在太多了，我们没有理由不好好读书，读好书呢！

弯弯的月亮读后感 篇5

读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！

是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！

可能有人会说，现在的'不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为35+10=45。

多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。

所以，我们要大胆想象，不然，电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢？

读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！