《伊索寓言》读后感

【#读后感# #三年级伊索寓言读后感10篇#】在读完一本书后，常常会产生许多感悟.除了阅读，我们还要善于总结和表达。以下是好查范文网小编准备的三年级<伊索寓言》读后感，期待大家的阅读与分享，希望大家会喜欢。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

在这个暑假，我有时间的时候会读一些课外书籍，但是《伊索寓言》中的两个寓言像磁铁一样深深吸引着我。

这本书教会了我很多东西，比如《农夫和蛇》。一个寒冷的.冬天，一个农民看到一条冻僵的蛇，所以好心的农民把蛇放进他的胸膛来保暖。过了一会儿，蛇慢慢地来到苏醒，咬了一口农夫的胸口。不久，农夫死了。

由此，我相信一个人不能忘恩负义。一个人必须表现出善良并回报善良。我们也要认清敌人和自己，不能手软!坚决摧毁它！

另一个是野驴和家驴。一天，一只野驴在草地上行走。当他遇到一头驴在阳光下舒服地躺在草地上时，他走过去说:我真的很羡慕你。我可以从你油光发亮的头发看出你的生活很幸福。”几天后，野驴看到另一只驴子驮着沉重的货物经过，它的主人用鞭子驱赶着它。野驴叹了口气，说道:唉，我不再羡慕你了，因为我发现你为自己的幸福付出了多少！”

我学到了另一个真理，幸福是劳动创造的，否则就没有幸福。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

我最近读了《伊索寓言》这本书，我觉得这本书特别好，因为每一个故事都说明了一个道理。我不仅读到了有趣的故事，还学到了很多道理。

令我印象最深刻的故事叫“吹牛的运动员”.故事讲的是有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气，被人们指责，只好出外去旅行。过了些日子，他回来后吹嘘说，他在别的很多城市多次参加竞赛，勇气超人，在罗德岛曾跳得很远，连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。他还说那些当时在场观看的`人们若能到这里来，就可以给他作证。这时，旁边的一个人对他说：“喂，朋友，如果这一切是真的，根本不需要什么证明人。你把这里当作是罗德岛，你跳吧!”然后这个运动员就灰溜溜地走了。

这个故事说明了做人要脚踏实地，不能吹牛，要认认真真地做事情.用事实容易就近证明的事，说得再多都是多余的。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

假期里我读了许多书，其中我最喜欢的是《伊索寓言》这本书。它是由一个个小故事组成的，每一个小故事都有一个大道理，读了这本书让我受益匪浅。

有一个故事给我的印象最深，那就是《偷东西的小孩和他的母亲》。这个故事讲的是从前一个小孩偷了一块写字板回家，母亲不仅没骂他，反而夸奖了他，从此以后他的`胆子越来越大。有一天长成小伙子的他在偷东西的时候被人们当场抓住了，人们要把他送到侩子手那里，小偷的母亲跟在后面伤心地哭着。小偷让母亲把耳朵靠近他的嘴巴，一口咬掉了母亲的耳朵。母亲生气地骂到:“你真不孝顺，犯了死罪，还伤害母亲。”小偷回答说:“当我偷写字板的时候，如果你能批评我，教育我，我怎么会走到今天这种地步?”

⬢ 三年级伊索寓言读后感

《伊索寓言》是一部富有深刻哲理的寓言集，通过简短的故事，揭示了生活中的智慧和真理。每个故事都形象生动，寓意深远，让我在阅读中深受启发。这些寓言不仅让我获得了知识，更教会了我如何面对生活中的困境和挑战，是我人生道路上的一盏明灯。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

《伊索寓言》是一部充满智慧与启示的寓言集。它不仅仅是一本儿童读物，更是一本适合所有年龄段的读者深思的书籍。其中的故事虽然简短，但每一个都蕴含了深刻的道理。

我特别喜欢其中的“驴子与蚱蜢”的故事。驴子羡慕蚱蜢的歌声，却忽略了自己与蚱蜢的生理差异，最终因为不切实际的模仿而饿死。这告诉我们，每个人都有自己的特点和优势，盲目模仿他人只会失去自己。

此外，《伊索寓言》还通过动物的形象揭示了社会的不公与矛盾。这让我深感，无论身处何时何地，我们都需要有批判性思考，勇于揭露和批判不合理的现象。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

《伊索寓言》是一本很有趣的书，作者是古希腊作家伊索。它不像《三国演义》那样内容复杂，也不像《十万个为什么》那样深奥难懂。它是一种给予你知识，但又不增添你负担的书。在我读这本书时我很轻松，它带领我进入一个独特的环境。其中有许许多多的寓言故事，令我深受启发。

其中我记的最清楚是《驴子和战马》。讲的是从前有只驴子，为人工作得疲劳不已，粮食也只能是粗茶淡饭，有一天它看见战马，一个个都很强壮健康，粮食丰富，驴子就很羡慕，同时为自己的悲惨生活痛哭流涕。不久战争爆发了，骑士们都骑上战马抗敌。战争结束后，战马因受了重伤不幸身亡，从此驴子对战马起了恻隐之心。这个故事告诉我们要满足自己现在的位置，不要奢求太多。

《伊索寓言》这本书使我深受启发，使我改变了对读书的看法，使我爱上了读书。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

《伊索寓言》是由一篇篇短小的文章构成的，其中的道理显而易见，通俗易懂，也不乏味。它不但生动风趣，而且其中的故事情节散发着魅力，是好奇，是渴望，也是对知识的渴望与追求。它如同一粒种子，虽然很小，却能长成参天大树；它仿佛一个无底的口袋，其中的奥秘，令人感触心弦；它似乎是一位知识渊博的学者，为你指引正确的方向，教你生活中的些许哲理。

还记得我那本书的封面是《狮子与老鼠》的故事，讲的是一只狮子睡着了，有只老鼠跳到了他的身上，狮子猛然跳起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑把他放走了，不久，狮子真的被老鼠救了性命，原来狮子被一个猎人抓了，并用绳子将其捆在树上，老鼠听到了他的哀叫声，便去咬断绳索，放走了狮子，并说：“当你嘲笑我时，我相信我会报恩，现在清楚了。老鼠也能报恩。”他告诉我们，命运交替时，强者与弱者并没有那么绝对。

如果哲理是放在盒子中的宝藏，那么寓言就是打开宝藏的钥匙，如果寓言使生活上的道路更加顺利，那就是因为他满足了我们，丰富了人生。谢谢他通过一个个故事教我的道理，对我的思想,认知给予启示，让我能够更多的思考自身不足，不断进步。

⬢ 三年级伊索寓言读后感

最近闲来无事，重看了《伊索寓言》。这是我接触的比较早的书，那时觉得挺好看的，现在也是，但多了些疑惑。我不是质疑权威，只是想表明一些自己的.看法。

第一个寓言是《狐狸和荆棘》。狐狸窜上篱笆，滑了一下，快要跌下来的时候，他抓住荆棘求救，不料刺破了脚，直流血，疼得要命。他对荆棘说：“哎呀，我逃到你这里，是要你救我一把。”荆棘说：“朋友，你抓住我求救是个错误，我是习惯了看见东西就刺的。”

寓意：谁向生来作恶的人求救，谁就是傻瓜。

我的看法：荆棘生来就满身是刺，那是用来自卫的，怎么可以说是用来作恶?荆棘若没有了刺，就是柔弱的茎，那就很容易被吃掉，被伤害。何为作恶?是别人不侵犯你，你主动侵犯别人。荆棘并未主动去刺狐狸，那就构不成作恶。而且，狐狸若不抓住荆棘，那就会摔得粉身碎骨，现在至少命保住了。跟死亡相比，受伤算是幸运了。被救了一命，狐狸应该怀有感恩之心，不应有埋怨。狐狸只不过求救的方法不得当，也不至于是傻瓜。我觉得这则寓言有点奇怪，说不出寓意。难道在古希腊荆棘是被认作作恶之物么?

⬢ 三年级伊索寓言读后感

书页在手中一页页翻动，这个暑假，我把《伊索寓言》这本书读完了，懂得了许多做人的道理，受益匪浅。

《伊索寓言》里有许多小故事，如：《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……

其中最吸引我的`是《鸫鸟和捕鸟人》，它讲的是“有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子，一直在树上，于是人用捕鸟胶把鸫抓住了，临死前，鸫鸟说：”我为了一点口福，把命都搭上了。“是呀，有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。比如有次我看报纸，说查封了一个以度假村为名的赌城，在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇迹，有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的命，他们为了赚点钱（手法不正当），有时心血来潮，越输越赌，越赌越输，搞得最后把自己的本都赔完了，弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。

我一定会好好珍藏这本书，它将使我一生受益！

⬢ 三年级伊索寓言读后感

《伊索寓言》这本书里有80个小寓言故事，我最喜欢的故事是《狮子和蚊子》和《北风和太阳》。

我第一次知道《狮子和蚊子》这个故事是在上学期的美术课上，美术老师给我们讲了这个故事，还让我们将书中的内容画在纸上。狮子以为自己凶猛，就可以杀害小动物们，可是它没有打到蚊子，蚊子在它脸上叮了一口，它把自己抓得满脸是血，就这样脸上还是很痒，蚊子战胜了狮子。这个故事告诉我们不能骄傲，弱小的也能打败强大的。

《北风和太阳》这个故事讲的是风和太阳比赛，他们都觉得自己最厉害，第一次是风赢了，她越吹，帆船行的.越快，第二次是太阳赢了，太阳照的人们满头大汗，很快脱下了大衣，于是，它们知道了每个人都有自己的长处。我们学校这个月的主题教育就是“友善”，上班会课时，老师和我们一起讨论了什么是友善，其中有一条就是不要拿自己的长处去和别人的短处比。

《伊索寓言》里还有很多有趣的故事，小朋友们和我一起读吧！