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初中数学教师

发布时间:2023-11-11
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初中数学教师个人计划精选

初中数学教师
初中数学教师计划

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初中数学教师个人计划 篇1

初中八年级数学教师工作计划

作为一位八年级数学教师,我深知教育工作的重要性和责任感。因此,我制定了以下详细且生动的工作计划,旨在激发学生的学习兴趣、提高他们的数学成绩,并培养他们的创新思维和问题解决能力。

第一阶段:了解学生和建立良好的师生关系

在学期初的第一个月,我会花时间了解我的学生,他们的兴趣爱好、学习习惯和数学能力水平。为了建立和谐的师生关系,我会尽量和每个学生进行个别对话,了解他们的关切和需求。此外,我计划组织一次班级活动,以促进同学们之间的交流和合作,为进一步的教学创造一个积极的氛围。

第二阶段:设置清晰的学习目标和教学策略

在第二个月,我将设定明确的学习目标。通过分析课程标准和学生的需求,我会制定具体可操作的目标,以便学生能够理解并努力实现。为了有效实施教学策略,我会采用多种媒体和教学工具,如幻灯片、互动教学软件等帮助学生理解和掌握数学知识。此外,我还计划激发学生们的学习兴趣,通过小组讨论、实践活动和实例演示等形式促进学生积极参与。

第三阶段:不断评估和反馈

为了确保学生的学习进步,我将定期进行评估并提供及时反馈。每周末,我会组织小测验,以检查学生对已学知识的掌握情况。此外,我将定期批改作业,并提供口头和书面的个人化反馈。对于特别出色或有困难的学生,我将安排额外的指导时间,提供更加个性化的帮助。

第四阶段:激发创新思维和问题解决能力

在接下来的两个月,我会鼓励学生发展创新思维和问题解决能力。我计划组织一次小组项目,让学生合作解决实际问题,并设计一个展示活动,让他们向其他同学和家长展示他们的成果。此外,我还会在课堂上引入一些有趣的数学谜题和来自实际生活的数学问题,以鼓励学生主动思考和尝试解决。

第五阶段:总结和反思

在学期结束之前,我将组织一次全班活动,总结并反思整个学期的学习经历。学生将有机会分享他们的成长和感受,同时我也会向他们反馈我对他们学习的观察和评价。这样的活动将不仅帮助学生认识到自己的进步,也为我提供宝贵的教学反馈。

最后,在整个学期里,我将保持与家长的沟通和互动。我计划每个月组织家长会,向家长介绍学生的学习情况,并听取他们的意见和建议。在班级网站上,我也会发布一些有关数学学习的资源和建议,以帮助家长更好地支持孩子的学习。

通过这个详细且生动的工作计划,我相信我能够更好地教导八年级的学生。我将努力激发他们对数学的兴趣,提高他们的学习成绩,并帮助他们发展创新思维和问题解决能力。我期待着看到每一位学生在数学学习方面的进步,并愿意为他们的成长付出努力。

初中数学教师个人计划 篇2

初中数学教师工作计划...

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初中数学教师工作总结15篇

初中数学教师工作总结

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初中数学教师工作总结 篇1

20xx年11月,我随总校许校长、联中、蒙小部分教师到元宝山矿区小学学习,学习中使我充分认识生本教育对培养学生素质起着重要作用,让我有了强烈欲望地去尝试生本教育。回校后在课堂教学中进行了生本实验。一段时期以来,高效生本教育已扎下了根基,并取得了一定的成果,总结如下:

一、主要做法

(一)我为了更好的领悟“生本”的内涵,积极参加生本教育培训,使我对“生本”的理念有了一个更新的认识。听了那么多老师的发言和示范课后让我对生本课堂又有了全新的认识,我相信自己会朝着生本课堂的方向走下去。

(二)以课堂为主阵地,充分利用小组合作的学习模式,尽可能的把课堂变成学生激扬生命的的舞台。在教会学生学习,教会学生合作,教会学生探究,教会学生展示的方法上和任课老师达成一致。

(三)积极参与学校组织的生本实验展示课活动,认真研讨,认真总结,取长补短。使我加深了对“生本教育”的理解,也在听课评课中得到了提高,

二、师生的改变

(一)教师意识较大转变。生本意识能较好的落实到课堂之上,确实朝着“以学定教”的方向前进。

(二)学生的学习积极性得到了普遍提高。通过生本实验,学生的课堂参与欲望、表现欲望大幅度提升,差生率明显减,小组合作学习已成常规,这是我的最大收获。同时,我们还高兴地发现:在课堂上,同学们各抒己见举手发言的学生渐渐多起来,不爱说话的也变得大声而又流利了。

三、存在问题

(一)有时自己仍然放不开,害怕“生本教育”会影响课堂纪律、会影响学生的学习成绩。

(二)教学过程与教学效果有待于协调。由于小组合作、小组展示等形式更多地运用于课堂教学,师生互动、生生互动增多,如果没有组织好、引导好,在热闹之后,影响教学任务的完成,进而影响教学效果。

初中数学教师工作总结 篇2

本人本学期担任初一(4)、九(1)两班数学课教学。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、工作中取得的进步:

1、加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

3、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确...

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