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最新英语竞赛演讲视频模板10篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的关于音乐的英语演讲稿，欢迎阅读与收藏。
各位同学：
你们好！
初二是初中三年中最重要的一年，因为初二是学生成绩两极分化非常严重的一年，成绩好的同学越好，而成绩差的同学越差。有些同学想等到初三才认真学习，想提高成绩，考入重点高中。但由于初二基础较差而心想事不成。那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢？这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。在学校的学习中，一个良好学习习惯主要包括：预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。
1、“凡事预则立，不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要逐词逐句阅读相关学习内容，联系以前所学过的相关知识，深刻理解本节课知识的重点和难点，画出哪些地方不会，并及时做好记录，为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的养成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合，做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。
2、上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候，课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等，课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言，要积极和老师配合，随时跟上老师的思路和节奏，积极回答老师提出的每一个问题，对分组讨论的问题要积极踊妖，敢于发表自己的意见和见解。同时，要养成一个善于记录课堂笔记的习惯，要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸，以便逐步加深和更正自己对新知识的理解，不断提高自己的自学能力。
3、课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。
4、善于自我提问的习惯。从某种意义上讲，学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题，是自学能力强的标志之一。5、“不耻下问”的习惯。有些同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问人，这样问题越积越多，学习就会陷入被动局面。
6、利用工具书的习惯。要解决那些自己不能解决的问题，除了向老师、家长和同学请教外，还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书，特别是《新华字典》《英语词典》。
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好...
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英语竞赛演讲七篇
如何写出一篇属于自己的主题演讲稿呢？为了确保演讲的整体节奏，是时候精心准备一份演讲稿并将演讲的内容熟记于心了，演讲稿要足够详细，这样可以展示演讲的思想深度和内涵丰富度，接下来将由好工具范文网为大家讲解“英语竞赛演讲”，这篇文章仅供参考希望能为大家提供一些帮助！
我院王子鸣同学在外语文化节演讲比赛中取得优异
成绩
11月30日18时30分，我校外语文化节演讲比赛在外国语学院隆重举行。本次比赛由校团委，国际交流与合作处，学工部以及教务处主办，外国语学院承办。应邀出席本次比赛的领导有我校教务处处长林秋华，校团委社团部部长任永明，外国语学院党委书记许崇波以及文学院高级辅导员孙世友，此外担任评委的还有赵永梅，王平，顾慧萍等老师。王子鸣同学代表我院参加了本次比赛。 首先由主持人致以慷慨激昂的开场白，并就比赛规则及评分标准进行了简要说明。接下来，比赛正式拉开帷幕，比赛分为“演讲”和“即兴回答”两个环节。此次共有 19 个来自不同学院的同学参加了比赛。我院王子鸣同学的演讲《what we can’t afford to lose is process》，或慷慨激昂，或深情低沉，或情感真挚，将青春风采展现得淋漓尽致。并且她凭借清晰流利的口语，声情并茂的演讲获得了评委老师的一致赞赏。在“即兴问答”环节，王子鸣同学凭借较高的英语水平、较强的临场发挥能力和应变能力，从容回答所选问题，赢得观众阵阵掌声。最后我院王子鸣同学获得比赛的一等奖并接受了许崇波书记的颁奖。
通过本次比赛，不仅给同学们提供发挥才能的舞台，充分展现我院学生的优秀风采，而且有助于营造我院英语学习氛围，调动全院学生学习英语的积极性。同时丰富了校园文化，推动我院英语教学建设。
一、目的
为传承雷锋精神，弘扬民族美德，增强我校同学英语口语表达能力，提高道德修养并活跃校园文化氛围，使同学们更加热爱英语。
二、活动方式
参赛对象：高一高二全体同学
题目：当代社会需要雷锋精神
（一）参赛方式：
1．各班英语科代表将本班参赛人员名单于3月30日下午第三节课以前送交政教处（各班参赛名额不限）。
23月30日晚第一次自习结束后，学生们将到政教处抽签决定发言顺序。
三。4月26日晚上7点，比赛在东四楼正式开始。
（二）参赛须知：
1每位参加者的发言时间不得超过5分钟。
2.参与者应充满活力并表达自己的真实感受。
3．参赛人员在比赛当晚必须凭出入证入场。
（三）奖励方式：
1获得一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖者若干名，分别发放奖金。
2.参加者和获奖者的班级将按照有关规定增加班级的量化管理积分。
（四）评比标准：
一等奖：演讲内容充实，富有创意，口语纯正，流利，感情真挚，有说服力。
二等奖：演讲内容充实、流畅、通俗易懂。
三等奖：内容完整，英语口语流利，标准发音。
学校教研室团委会
3.12
go...
查看详情>>英语竞赛演讲
依据您的要求，我们对“英语竞赛演讲”进行了修改，以满足您的需求。分享能够产生力量，还能加深我们之间的联系。伟大人物的最明显特征就是他们坚强的意志。为了让自己的演讲更加有序，事先准备演讲稿可以帮助我们更好地掌握紧凑和逻辑性的表达，优秀的演讲能够引发观众的思考。
初赛（海选形式）：
1、参赛选手签到、入场。
2、由主持人介绍出席评委及嘉宾，并介绍评分标准和比赛规则（评分标准和比赛规则用***展现在大屏幕上）。
3、主持人宣布演讲比赛开始。
4每位选手发言3-4分钟（不少于3分钟，不超过4分钟），演讲时间从选手开始发言开始；剩余1分钟时，计时员会给出提示，当时间到了停止发言时，违规者将酌情扣分。
5、8位选手为一组，在一组演讲之后，工作人员收到了分数表并计算了分数。
6在第一组结束时，**搞笑**作为中场休息的内容。
7中场休息后，主持人将公布前一组的成绩。并开始下一组比赛。
8比赛结束后，主持人将公布参赛者名单。
9、向所有参赛选手发放纪念小礼品。
10、评委、选手退场。工作人员整理打扫会场。
复赛：【1】开场舞
【2】 主持人致开幕词（中英合作）。欢迎各位领导、评委和嘉宾介绍比赛规则。
【3】比赛具体过程
第一环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟。
第二环节：
1、选手根据事先拟定的题目依次上台演讲，3分钟至4分钟的演讲。
2、演讲结束后，每位选手进行答辩。
三。附加表演（每题1分）：答辩结束后，选手当场抽取题号。一个题号对应两道题。这两个问题是一个文学常识问题和一个音频问题。
第三个环节：才艺表演（5分）评委打分。
【4】每五人为一组。在一组演讲之后，工作人员收到了分数表并计算了分数。
【5】 现场投票：5名选手返回赛场，观众依次位选手呐喊。由分贝仪测量分贝。所得分贝数乘以0.5%为观众投票得分。
【6】 一组结束后，主持人主持比赛等内容作为中场休息。
【7】中场休息后，主持人将宣布前一组得分数。并开始下一组比赛。
【8】 演讲结束后，评委们作一般性评论。
【9】 主持人宣布了比赛结果和比赛地点。
【10】 奖项：由领导和嘉宾颁奖。
【11】主持人宣布活动结束。
【12】活动参与者合影。
【13】 按统一安排退出。
me and my fears
honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen:
it is a great honor and pleasure to be here on this beautiful saturday morning to share with you my sentiments about life and passion for the english language.
about a year and a half ago, i took part in my very ...
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