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2025拨浪鼓舞蹈青少年教学计划（集合十二篇）
时光悄然流逝，相信大家对新的工作和生活充满期待。这也意味着，又要开始撰写教学计划了。那么，如何才能写出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编整理的舞蹈课教学计划，欢迎阅读与收藏。
一、指导思想
为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标
1、掌握扎实的基本功。
2、培养学生的舞蹈素养，提高审美能力。
三、活动措施
1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作，让学生自由报名，让具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到耐心辅导，全面关心爱护学生。
四、活动安排
进行形体及基本功训练。
三月份：
1、吸收新队员，并确定适合人选。
2、舞蹈基本动作与技能训练：手臂的意识组合。
3、舞蹈基本动作与技能训练：脚的意识训练
组合：大腿、小腿、膝盖、脚背。
四月份：
1、舞蹈基本动作与技能训练：肩和胸腰的开度练习。
2、舞蹈基本动作与技能训练：跳跃意识组合。
五月份：
1、舞蹈基本动作与技能训练：腿及脊椎的规范意识组合。
2、舞蹈基本动作与技能训练：上体活动练习、下旁腰练习、
六月份：
1、复习小组合。
2、脚的意识及规范组合。
七月份：
1、基本脚型：勾脚、绷脚、勾绷脚。
2、脚的灵活性与节奏配合。
3、基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步
九月份：基本功的练习
1、竖叉和横叉的.练习
2、腰部的练习
3、肩部的练习
4、脚的练习
5、胯部的练习
十月份：舞蹈的学习
十一月份：舞蹈的学习
十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈组合
一月份：汉族舞蹈的学习
一、情况分析：
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周：基本...
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拨浪鼓作文7篇
写作是一项能够让学生感受到自己独特之处并提升自信的活动。通过写作，我们可以激发出改变世界的激情，并寻找解决问题的新思路。有时候，我们可能会因为写作水平不好而感到担心，但请不要担心！在以下资源中，您可以找到与“拨浪鼓作文”相关的资料，感谢您对本页的关注，我们会用最好的内容来回报您！
那是个锈迹斑斑的拨浪鼓，一个记录了无数叮嘱的拨浪鼓，一个承载了我童年欢乐的波浪鼓。每次摇响它，爷爷的音容笑貌就会浮现在我的眼前；每次摇响它，与爷爷相依为命的日日夜夜、点点滴滴，就会涌上心头；每次摇响它，我都会百感交集，微笑着却又泪流满面。
我才刚到两岁，爸爸妈妈去了外地，家里只有我和爷爷。我经常哭闹不停，爷爷就会拿着拨浪鼓一边摇，自己一边蹦蹦跳跳，还做着各种鬼脸，听到拨浪鼓那清脆的声音，看着爷爷的表演，我便会停止哭泣，破涕为笑。
晚上，我哭闹着不想睡觉，而爷爷就会在昏黄的灯光下摇着拨浪鼓，嘴里轻声的呢喃，哄着我睡觉，但爷爷毕竟年纪大了，有时就会在哄我睡觉时犯困，他就趴在我的床边睡着了，他总在半夜被冻醒，才去床上睡觉。一年四季，酷暑严寒，多少个日日夜夜，爷爷为了照顾我，从没睡过一个囫囵觉。
长期的劳累，使爷爷落下了一身的毛病，经常要去医院看病。他一边拿着拨浪鼓，一边拉着我去排队，有时楼上楼下要跑很多次，是拨浪鼓陪着我，我才不觉得枯燥，爷爷才能做他不得不做的事。
小时候的我体弱多病，最怕的就是半夜发烧，而我隔不了几天就要折腾爷爷一下。爷爷总是急得抱着我就往医院跑，他累得满头大汗，却一点也不休息，又是倒水，又是去询问病情，最后他总是一夜不眠，害怕我又出什么状况。当天亮时，我醒了，就吵着要拨浪鼓，爷爷拖着疲惫的身躯马上回家去拿。当他把拨浪鼓拿来，我摇响着拨浪鼓时，我笑了，爷爷也笑了。医生来时，看到他双眼布满血丝，让他去休息，但他不去，仍然在我身边，买早点，喂我喝药，直至我的病完全好。
就这样，爷爷用他的体力和精力换取我的健康成长，我长大了，爷爷却老了。几年前，爷爷离开了人世，离开了我。而那个拨浪鼓，我却永远珍藏着，每当摇响它时，就会想起那段令人难忘的回忆，想起我的爷爷。
拨浪鼓，今天我又摇响你，希望你把我的思念带给远在天堂的爷爷。
我今天陪爸爸带着全家去玩耍
池塘边荷叶下躲着一只小青蛙
我快要长大了别再叫我小朋友
车窗外雨好大青蛙一个人在家
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
山青青水蓝蓝看日出看云海
拨浪鼓咚咚咚妹妹笑得脸通红
彩虹桥路弯弯牵着手儿不怕摔
爸爸说你们是甜蜜的负担
这首歌，是我无意中再次听到的；这首歌，让我想起太多太多的美好回忆；因为这首歌，是我最要好的朋友教我的。这首歌的名字叫——拨浪鼓。
那时，听到这首歌时，一幅幅熟悉的、温馨的画面在我脑中浮现出来。
我有一个和我非常要好、形影不离的好朋友——妞妞。她是一个胆子很大，聪明伶俐的女孩。我们在一个小区里，经常一起抓鱼、抓蛐蛐儿、打雪仗、唱...
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