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小学生六年级观察日记(系列十二篇)
一天又要结束了,我们是否被某件事或某个人触动过呢?让我们通过总结,写下12篇日记吧。那日记如何写才合适呢?下面是我整理的小学生六年级日记范例(共12篇),希望对大家有所帮助,一起来看看吧!
梅花,又名小乔木,它是稀灌木,高4-10米。它的树皮是浅灰色或带绿色的,平滑,小枝是绿色的,光滑,但没有叶子。梅花的叶子是卵形或椭圆形,叶边常具小锐锯齿,边缘是浅灰色的。花有的单生,有的两朵共生于一芽内,花的直径是2-2.5厘米,香味很浓,先长叶子后开花。花萼是绿色或绿紫色。梅花的花瓣是倒卵形的,由白色至粉红色。果实近球形,直径2-3厘米,是黄色或绿白色的,花期从东到春,果期5-6个月。
梅花原产于中国南方,已有三千多年的栽培历史。梅花不但可以露地栽培供观赏,还可以栽为盆花,制作梅桩。鲜花可提取香精,花、叶、根和种仁均可入药。果实可食,盐渍或干制,或熏制成乌梅入药,有止咳、止泻、生津、止渴之效。
梅花是中国的十大名花之首。“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”,描述的就是梅花坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的那种精神品质。无锡市以梅花作为自己的市花尽显“龙的传人”的精神面貌。梅花与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松竹并称为“岁寒三友”。在严寒中,梅花以百花之先,独天下而春。
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的'身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑.有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
你看到这题目时,可能觉得有些奇怪:打什么?打人?打架?嘻嘻,想知道答案就往下看吧!
今天,翟老师问我们:写作文,打草稿好,还是不打好?打?太麻烦了,可是老师应该想我们打,不打?舒服!第一感是我写作文中最喜欢的句子,也是我最引以为豪的句子了,不打!选定了!可转念一想,老师一定想我们打草稿,算了!拍个马屁!打!嘿嘿嘿,还是老师的感受最重要!
可是,当看到万佳岑和顾子腾他们队在争论时,当听到老师说哪方获胜,以后就由获胜的'那队认为打草稿或不打草稿的方案来进行时,我发现我错了,我后悔了,我当初为什么要选打草稿呢?我应该再想想呀!啊...
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2025小学六年级周末日记(经典七篇)
在不知不觉中,一天又要结束了。回顾这一天,有没有什么事情或人让我们感动呢?让我们总结一下,写七篇日记吧。日记该如何写呢?以下是小编为大家整理的适合六年级小学生的七篇通用日记,供大家参考。一起看看吧!
星期天的那个周末,我和我的同学、妈妈、爸爸一起去了北戴河。周六早上,我们很早就起床了,收拾好了东西,我们就开车走了。我们一路飞奔,路上,两旁的树木好像在欢迎我们,也好像在护送我们。两个小时后,我们看见人开始多了,道路两旁都是卖泳衣的'小摊。我知道北戴河就快到了,虽然我们还没有到那儿,但是,我们的心已经飞到那里了。
我们安排好了住的地方,直奔沙滩。沙滩的人真多啊!沙滩是金黄色的,沙滩上还有五颜六色的太阳伞,像一只只磨菇。再看看妈妈,她已经“全副武装”起来了,在伞下看着我们,等侍着我们。我们却像一只彩色的小鱼,冲进了大海。如果我们走进去的话,那海浪就会把你推回到沙滩上。我的同学提议,我们可以先玩滋水枪,我们答应了,我把水枪拿来,开始玩,玩着玩着越来越多的小朋友加入到我们的水战中,开始一起玩了。
有时候,浪花会拍过来,我们还可以玩“跳浪花”一个大浪过来了,我一跳,在睁开眼我正站在浪尖上,浪尖正托着我呢!我通过“跳浪花”明白了,我们要不怕困难,勇往直前!
这个周末真好玩!
周日,我和朋友去另一个朋友家玩。到了朋友家,我们东张西望,对一切都感到好奇;可没过多久,我们又碰到了一个问题:玩什么呢?我想了想,提议道:“要不我们玩猜谜语吧?”我的建议得到了朋友们的.一致赞同。
我先出题,我一脸坏笑地说:“一个人从楼上跳下来,为什么没有摔伤?”其中一个朋友笑着说:“那还不简单,那个人有特异功能嘛!”我摇摇头,说:“no,no,no!”另一个朋友想了想,说:“是不是楼下有海绵垫?”我还是摇摇头,朋友们异口同声地说:“这也不是,那也不是,那答案是什么?”我一字一顿地说:“因为他从一楼跳下来。”朋友们听到后,露出一副“我怎么没想到”的表情。其中一个朋友大声地说:“我不服,重新来!”
我重新再出了一题:全是草。(打一花名)其中一个朋友疑惑地问:“就这三个字?”我点点头,朋友们这下可难倒了,其中一个朋友怎么猜都猜不对,就着急地说:“答案,告诉我答案?”我坏笑地说:“梅花(没花)。”朋友们这才心服口服。
就这样,我们一直玩了很久很久……
我有一个对我不错的爸爸,他的名字叫黄启刚。
我的爸爸和我的妈妈离婚了,我现在是跟着爸爸。但是我的爸爸为了养活我不得不到外地打工。所以我现在成了一个留守儿童。
虽然我是一个留守儿童,但不代表我的父亲不喜欢我。
我的.父亲很少回家,但是偶尔也会回来,今天我的补习班上完了回到家,爷爷高兴地对我说今天我的爸爸要回来啦。我听了欣喜若狂。正说着,突然我的爸爸从门里进来了。
我看着他的面孔,正在怀疑他是不是我的爸爸,怎么感觉不是...
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小学六年级日记(集锦十六篇)
时间飞逝,一天又悄然结束,大家一定有不少感触。现在是时候静下心来,写写日记了。想让日记更出彩,如何下手呢?下面是为六年级小学生整理的500字日记范例,希望能对大家有所帮助。
早晨,寒风呼啸,风时不时会穿过窗户缝吹起窗帘。我躲在暖烘烘的被窝里,惬意地做着梦。就在这时,耳边响起了一个熟悉的声音:“宝贝儿。起床了。”真肉麻,妈妈每天都来这招,不嫌烦。
“来点新鲜的招术吧。”我把身子蜷缩成一团,说道。刚说完,就闻到一阵香味,我掀开被子一看,哇。五彩八宝饭,我禁不住*爬了过去,突然,八宝饭“飞”走了,原来是妈妈搞的鬼。妈妈面带微笑,只不过有点勉强,估计有点忍不住了吧:“快看,妈妈给你煮了五彩八宝饭。”妈妈用手端着香喷喷正冒热气的五彩八宝饭,对我眨着眼睛我咽了咽口水,又钻进被窝,蒙住头,嘱咐自己不要被妈妈的“美食引诱计”骗过去。
妈妈这会已经有些忍不住快爆发了,妈妈毕竟是我的妈妈,对我也有些了解,我怕上课迟到被老师批评,也怕自己经济流失。
“哎呀。不好,八点钟了,我要去上班了,不送某人了呦。”我瞪大眼睛,吓了一跳,连忙蹦出被窝,一看小闹钟。切。才七点钟都没到。妈妈太夸张了吧。
妈妈见我还在床的`怀抱中便生气地冲向我的写字柜,一把夺去我心爱的小存钱罐,威胁我说:“可能钱太多了,想送我一点,是吗?”不妙,我紧张极了,“忍住”我心想,嘴上却说:“拿吧。我才不怕呢。”妈妈见我意志坚强,终于爆发了。
“快起床。”一阵震耳欲聋的声音响彻耳际。妈妈生气了可是要“k”我的呀,我服输了,连忙起床,赔上笑脸……
唉。要是世界上每时每刻都是晚上,该有多好呀。
我怕见到6.2的博文,我怕我看着看着会情不自禁哭出来,我怕我以后见不到她们。
一直觉得6.2班是个家,是个温暖的家。不管发生过什么事情,走了多少人,来了多少人,它都是,曾经,现在,未来,我不会忘。
我不知道宁老师的两鬓会有多少白发,我不知道我还能不能看出每个人的字迹,我不知道我会不会听到声音就知道是谁;我不知道我可不可以再和那些女孩子一起疯跑,一起欺负男生;我不知道我和女孩子会不会发生矛盾;又会不会互不理睬。
我们每个人都被分到了不同的班级或学校,但是,我知道,总有一天,她们会记起6.2班,会记起宁喜平,会记起班里的`重大事件。
可是我也知道,记忆会淡忘,会散去。可能有一天,在大街上看到一个脸熟的人,却始终回想不起他的名字,也最终没有叫住他。也可能有一天,回想6.2时,总会有那么几个脸庞总是想不起他的名字,并自叹:忘了,记不住了。我想,可能我也会这样
有那么几个名字,我知道我一辈子不会忘,有那么几个人,我能记住她的脸庞,有那么几件事,我可以回想起细节;有那么几张课桌,我知道上面的痕迹是谁刻的。
我是个害怕面对现实的人,我害怕哭,我受不了那种煽情的画面。但是,我又是被逼迫着去面对现实的女孩子,也有人和我一样。我想起什么就是什么...
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小学生六年级观察日记五篇
今天,我们学校让学生到校,其实最大的目的不过是把教室打扫干净,当我一来到学校,发现桌子上的灰十分的厚,地上到处是垃圾,窗户上也十分难受竟是灰,最脏的要数墙的角落竟是蜘蛛网,这要打扫起来,不知道要多费劲。
接下来,就是全体打扫教室,首先,是把地打扫一遍,可是,等打扫起来,才知道十分的难,地扫了一遍,可回头一看,到处还是垃圾,灰哪都有,所以,没有办法,只好把所有的桌椅全部挪出教室,女生擦玻璃,擦桌子,男生扫地拖地,打扫角落,忙的不可开交,看!某班的一名细心女生正在擦玻璃,你看他多细心哪,用抹布仔细的擦,有擦不掉的地方,还特别用旧报纸仔仔细细的反复的擦。而另一个女生的态度和这位女生的态度完全不一样,她只用抹布擦上一遍,就不管了,原来的灰基本上没有擦掉,还得由别人再擦一遍,等于没擦,其实,这就可以体现一个人的`态度,细心的人,干什么事都细心,时常会有一些好处,而马马虎虎的人,总是会吃亏。
今天早上,我起床去看我昨天种的豆子。我失望极了,种子并没有发芽,土一点动静都没有。这是怎么回事呢?难道他们不发芽了?他们的种子是坏的。也不可能,当时,那种子是非常饱满的`,妈妈都说过那种子是非常好的。
我问妈妈这是怎么回事,妈妈说:“估计是豆子那里没水了,快去浇水啊。”我去浇了水,然后看了一下那水杯,再我摸了一下,果然没水了。我拿了一个杯子去装水,然后把水慢慢的倒进第一个盒子里。一不小心倒的太多了。我马上又将盒子里的水倒出一部分来。
下午,我满怀期待的去看了豆子。发现杯子里有一些豆子已经脱壳了,长出一条白色的尾巴,像逗号一样。但土里面的豆子还是不见动静。
晚上,我又往盒子里浇了一些水。那些豆子显得更大了,尤其是黄豆,被水浸泡得像个大胖娃娃。我高兴极了,我猜也可以猜到,豆子的“准备”做得挺到位的,很快就会发芽的。可惜的是我没发现土里的那些豆子冒芽出地面,真希望它们快快长大!
今天,我们今天我们进行了一次特殊有意义的活动,那就是给一年级的弟弟妹妹介绍我们的校园,也就是当一次解说员。
今天,下午我们来到来教学楼面前,我们一个拉一个刚刚入学不久的一年级小学生,我拉的是一个脸部白白的,眼珠水汪汪而且非常爱说话的小男孩,我本来我问过他的名字的,可是不知道怎么回事有忘掉了。
我带着他来到了操场,他问我;“这里是干什么的?”我说:“这里是操场,等你们长到六年级的时候,就会来这里做操,这里还是你们练足球的地方。”
到了中学部,他好奇的问我,这里又是干什么的?我给他慢条斯理地说,这里是初一初二的大哥哥上的地方,等你们长到十来岁大的时候都会来这里上学的。
最后,我和这个活泼的小同学,高兴的分手啦。
今天,我们到哈尔滨去参观我国著名的一级保护动物——东北虎, 真期待!
我们一同有个小朋友外号“小鲜肉”。他总是说:“我要把自己喂...
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小学六年级日记(精华十二篇)
在学习、工作或生活中,总有一些事或人让我们感触颇深,此时就很有必要写12篇感言。那么要如何写呢?下面是小编为大家整理的小学六年级毕业生感言,希望对大家有所帮助。
凤凰花开,一眨眼,六年的小学生活即将画上一个句号。
在这六年里,我经历了许多的风风雨雨,现在想起来,我心中就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全;想起就要离开母校,离开朋友,离开老师,我鼻子就发酸。
还有两个多月,我们就要各奔东西了。也许长大后,两个同学擦肩而过,会想起什么,但又想不起来。
所以,我要珍惜这段时光,度过我在母校最后一段宝贵时光。
我,简简单单,平平凡凡的我。古人云:人不可貌相也。我正与瘦相反。我没有太多优点,也没有太多缺点,构成了独一无二的我——胡海琼。
现在是一个粗心大意的我。我做题最会出错,别以为我不会做,是我太马虎了。记得那是六年级上册英语的某个单元测试,许多单词都要在s加一撇(‘s),可是我都没加,所以单是那一块我就扣了6分。还有一次,《语文作业本》上题目要求划去不适合的词语,可是我却题目没审清,居然选择了合适的词语。“良’’的字眼印入了我的作业本中。
将来,要做一个做事坚持不懈的我;遇到困难永不退缩的我;遇到挫折勇敢面对的我;遇到坎坷坚强克服的我;遇到曲折经得住考验的我;遇到磨难坚强的我;在种种不确定中,锻炼出一个独立自主的我。
我希望自己是一个品学兼优的好学生,帮助有困难的同学,为班级做贡献,为老师做事。希望自己是个勤快的`人;是个拾金不昧的人;是个珍惜时间的人;是个保护环境的好卫士,甚至我还希望自己是个十全十美的人。
离别的时刻什么时刻最痛苦?想必就是离别的时刻吧!我永远都忘不了我和李子叶离别时的情景.
那一天,天阴阴的,不一会就下起了小雨.我感觉冷冷的,并不只是因为天气,而更多是因为我们这不舍的友谊.我们俩眼泪朦胧,最终我们还是哭了.我俩说好不哭的,但是由于不舍分别,由于放不下的友谊,由于割不舍的感情,我们哭了,哭的是那么伤心,回忆突然从我的脑海里浮现,那些我们一起哭过,一起笑过,一起努力过的难忘的日子重现在脑海.
每当休息,过节的时候,我们一起在楼上的玩具城开心地玩,我们一起搭积木.荡秋千,玩娃娃~~~两个小孩灿烂的'笑脸,笑声充满了整个屋里.那段时光多么快乐.在我伤心痛苦的时候,她在我身边陪伴着我,哄着我,安慰着我,那时让我第一次感觉到了友谊,让我知道了什么才是真正的朋友.
遗憾的是,时间飞快,转眼我们就要幼儿园毕业上小学了,种种原因我们不得不分离.离别那天,我俩相对而立,泪水满面,我说到:"不要担心,我们一定会在相见的,一定会."李子叶说:"对,我相信,我们一定会在相见的"我俩都不愿意分开,我当时多么希望时间停留.天晚了,我们还是跟妈妈回了各自的家.从那以后我们就再没有相见过.
回想起我和李子叶离别的时刻,难忘而又苦涩中略带点甜蜜...
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春季运动会日记500字小学六年级
大家在学校或社会中都会接触到作文,要求篇章结构完整,避免出现无结尾的情况。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的记一次春季运动会作文500字,仅供参考,欢迎大家阅读。
一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拼搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的"刘翔".女子男子800米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
这次运动会我参加了投掷垒球比赛,对手好强啊,投得好远啊。终于轮到我上场了,此时我的心情又紧张又激动,我拿了一个沾满石灰粉的垒球,把手伸向侧后方,用了全身的力气使劲地向远处扔去,真希望这个球超过所有对手,结果在我们男子组真的拿了一个第一..........
昐星星,昐月亮,终于平盼到了星期二,学校的运动会终于开始了。
蓝蓝的天空飘浮着一朵朵棉花糖似的云,金色的阳光撒在火红的跑道上,一棵棵白玉兰树轻轻摇摆着,好像心情和我们一样激动。
操场上阳光明媚,春风拂面,一个个方队整整齐齐地站在操场。主席台体育老师郑重宣布:“中山市南头三鑫学校春季运动会现在开始!”随后,十几个方队逐一从主席台前走过,队员们喊出各不相同的口号,可响亮了。
精彩无须等待,开幕式一完,各项比赛接踵而来。看,跑道上离弦的箭,沙坑前腾空的一跃,操场上潇洒的.一投,膲,小小的垒球在天空画出一道美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。
我报了60米短跑。比赛就要开始了,我和其她运动员们一样,早早地站在了起跑线上,我们有的在做热身运动,甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正准备接受严格训练的解放军战士一样般;有的表情严肃紧张,已经做好起跑的姿势,随时准备飞奔而出;还有的悠闲自得地和在旁边的同学谈天呢,好像冠军非他莫属似的。
随着“叭”的一声响,运动员们如离弦的箭飞奔出去。我在同学们的呐喊声中直奔终点,得了小组第一名,可总成绩不够,没有进入决赛。...
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小学生六年级日记十二篇
不知不觉中一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编精心整理的小学六年级日记(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
今天就是清明节。古人云:“清明时节雨纷纷。”可就是,此时今天却就是晴空万里。我们一家子去田野踏青。
汽车在羊肠小道上奔跑着,我透过窗户,看到那坚强的小草有凭着他顽强的毅力破土而出,对迎接春天不甘示弱,它换上了碧绿的绿衣裳,绿草中鲜花片片,有红的,有绿的,有黄的……我们又跑了一段路,来到了一片田野里,眼前到处就是一片伤心悦目的金黄,油菜花精神抖擞的肃立着,一颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……田野边的小路的两旁柳树边上还有绿叶和嫩芽装饰,真就是比任何头饰还要好看。此时经过了烈士陵园,看到了一个个烈士的坟墓,我起了一个念头:向先烈学习。
这次清明节踏青给我了更多的感触,还使我又一次了解了大自然柔美的一面,今天我的收获好大呀!
我爱美丽的家乡,尤其爱那神奇的魔术师——田野。
春天的田野是充满生机的。小草偷偷地从土里探出头来,好奇地巡视四周。田埂旁的柳树也发芽了,嫩嫩的,绿绿的。向远处望去,只见绿毯中镶嵌着数不清的金灿灿的油菜花,它们摇动着小脑袋,不知在说什么悄悄话。十几只燕子掠过平静的湖面,停在电线上,像一个个音乐符号,正准备为大家来上一段。
夏天的田野是热闹的。你侧耳倾听,便会听到草丛中青蛙们的谈论声。躺在毛茸茸的毯子上,总感觉似乎有谁在窃窃私语。晚上,青蛙家族经常召开豪华的音乐会。
秋天的田野是美好的。傍晚时分,我常徘徊在田野中。瞧!一个个胖胖的棉桃吐出了一团团棉絮;沉甸甸的稻穗向你频频点头;高粱们想必是喝多了酒,走路都一要一摆的;麦子金灿灿,如同黄金,铺满了田野……到处是一片丰收的景象。
冬天的田野是奥妙无穷的。雪花飘飘洒洒,为柳树挂上了银耳环,为田埂戴上了白棉帽。我如痴如醉地欣赏着,看那玉蝶般飞舞的雪花,似乎在不停地变换着舞步:时而任意摆动,时而像扯碎的柳絮,飘洒在空中。
家乡的田野是个“开心果”,她为人们带来许多喜悦。
家乡的田野是个“小天使”,她随我们一起去创造美好的明天。
有一天,爸爸妈妈带我去吃牛排。牛排真好吃,口感柔嫩,肉汁鲜美,吃完后唇齿留香。爸爸买单后,把找回的二十元钱交给我,让我别乱用。回到家后,爸爸妈妈接到电话要出去一趟,让我乖乖在家待着,不要外出。我满口答应。
砰!爸爸妈妈关上门后就急匆匆地走了。我攥着兜里的钱,手心发痒,心想:把这二十元用掉吧!可以买不少好吃、好玩的呢!可用完后怎么向爸爸妈妈交代呢?想着想着,我的脑袋瓜里出现了两个小精灵,一个黑色的精灵说:“花掉吧!花掉吧!我们去楼下小店买些好吃、好玩的东西!”一个白色的精灵说:“不行!这是不诚实的行为,要是被爸爸妈妈知道了,少不了还要挨一顿骂!”哎呀!到底听...
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作为一名教职工,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小学语文六年级下册教案优秀,希望能够帮助到大家。
教学目标
1、有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。
2、细读课文,从战士们的言谈、行动中,体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。
情境导入
1、出示语段,要求学生自由朗读:
小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有种在大石头后边的一棵瓜秧上,还残存着一个小瓜。
2、指名若干学生分别朗读语段,教师简单评价朗读的投入程度,相机提问学生:
a、“残存”是什么意思?
b、有哪些词语可以在这里替换“残存”?
c、通过“残存”,在你的眼前展现了一幅怎样的情景?
3、揭示课题。
教师:读了这个语段,你有什么问题要问吗?
预设学生质疑:
这个残存的小瓜最后长大成熟了吗?
小瓜为什么种在小岛上?
小瓜一个个都打掉了,主人会有怎样的反应?
……(教师选择课文能够解答的问题进行板书。)
教师:(板书:彩色的翅膀)同学们提的问题很有水平啊!请再思考这样一个问题:一个残存的小瓜和“彩色的翅膀”之间有什么联系?请同学们打开课本,认真读读《彩色的翅膀》这篇课文,不但要把课文读通顺,而且把刚才我们的提问整理一下,看看课文可以解决哪一些问题,把相关的语句画下来。
建构“海岛”意象
1、根据板书,指名汇报读后所得,引导学生用读书的方式来回答提问,要求把相关语句读正确、读流利,读得有感情。
2、引导学生建构“宝石岛”的意象。
教师:课文中的“宝石岛”是一个怎样的海岛?你能够从课文的字里行间仔细找找答案吗?
3、学生自由朗读课文,教师作巡视帮助。
4、指名汇报读后收获。
学生可能汇报的要点:
海岛离陆地远。
海岛面积小。
海岛的自然环境相当恶劣,连昆虫都没有。
海岛上除了一群可爱的战士,好像没有其他什么人了。
……
(在指名学生进行汇报的时候,教师需要千方百计地引导学生对课文中的相关语句进行感情朗读,尽量不要作过多的分析和说教。)
重点指导下列句子的朗读:
两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
(教师引导语参考:荒芜的海岛开始显现绿色的生机,寂寞的海岛终于迎来了可爱的子弟兵!战士们笑了,小岛也笑了!)
瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”
(教师引导语参考:海水是咸涩的,土地是贫瘠的,没有和风细雨,多的是风急浪高,西瓜啊西瓜,确实难为了你,但是,我们实在是不甘心啊!)
小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。
小瓜果然结了不少,水...
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小学六年级日记
在平凡的学习、工作、生活中,我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪,这时往往可以写17篇感言将其表达出来。那么要如何写呢?下面是小编为大家收集的小学六年级毕业感言,仅供参考,大家一起来看看吧。
各位领导、教师,亲爱的同学们:
大家好!
今日,我们六年级的全体师生聚拢一堂,召开毕业班发动大会。此时此刻,我感受更多的是,今日的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会,是一个为大家加油鼓劲的大会。
闻名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是人生中关键的第一步。在今日的发动会上,教师不想给你们讲大道理,先送给大家两个故事,或许你们会有所启迪。
一天夜里,四周漆黑,有三个商人走在空旷的山路上。突然,他们听到了一个神奇的声音:“请你们弯下腰来,在路边查找石子,天亮后你,你将会得到欢乐,也将无比懊悔。”第一个商人想:石头有什么用?我要的是钱;其次商人就弯腰查找,果真找到了几颗。可是,天色很暗,老是弯着腰,商人觉得很累,再想想,石子怎么会带来欢乐呢?于是他连续赶路,不再捡了。第三个商人,不怕天黑,不怕劳累,捡了许多,许多。
到了其次天早晨,其次、三个商人想起口袋里的石子,便预备掏出来扔掉。当他掏出第一颗时,商人愣住了:原来那不是石子,而是闪闪发光的金子!商人赶忙去掏其次颗、第三颗、第四颗……全都是金子!
其次个商人为自己这笔意外的财宝固然很快乐。然而,他立即就懊悔起来:“早知道是金子,为什么不多捡些呢?”其实,更懊悔的是第一个商人,由于他一颗没有捡。最快乐的是谁?第三个商人。
同学们,学问好比石子,而学习,就好比我们去拣这一颗颗石子,虽然有些同学觉得学习比捡石子还乏味,但谁拣的越多,谁就会终身用不尽。学习是一件苦差事,但是苦中有乐。学习好不是天生的,它需要99%的勤奋+1%的聪慧而炼成的,它要经过酸甜苦辣的考验。我们今日的学习是为着明天的幸福生活作预备。
还有这样一个故事:一位将军和他的儿子出征打仗,儿子还只是马前卒。号角吹响,战鼓雷鸣,父亲庄重地拿出一个箭囊,严肃对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力气无穷,但千万不行抽出来。”那是一个极其精致的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢,杀向敌阵,敌方的主帅应声折马而毙。果真,配带宝箭的儿子勇敢非凡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,剧烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭,试图看个毕竟。突然间他惊呆了。一支断箭,箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,意志轰然坍塌了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。
在这个故事里,我们可以看出一个人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,无所不能;丢失它,也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中,肯定要有顽强的意志。有志者,事竟成。只要我们踏踏实实学习,认仔细真做人,我们就肯定会胜利。
讲完故...
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一天即将结束,是否该反思总结或写篇日记了呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的小学六年级日记,欢迎阅读与收藏。
20xx年6月13日星期二小雨
这几天状态很不好,上课走神,对什么都提不起兴趣。
不知道为什么,为什么朋友之间也要存在距离与嫉妒?正是可笑,你是我第二个准备信任的朋友,可你却和我冷战?因为我和另一个人走的近么?难道你只允许我和你一个人交朋友么?抱歉,我做不到。我不喜欢别人限制我的自由与思想。我讨厌独裁!你知道的,我是一个多么高傲的人,我愿意低下头去向你示好,你爱答不理,好啊。你要冷战是吧,你介意我和她走的近是吧,我偏偏就要和别人交朋友。
我不是什么好脾气的人,你如果不愿意珍惜这份友谊、不愿意尊重朋友,那我更加不需要你这样的朋友,我不愿让我们之间有距离,一旦产生隔阂,我就会永远的退出,因为对我来说,尽管你对我很重要,但我害怕这样的关系,我怕受伤。
也许是你一向是这样的,而我只是发现了什么却逃避着它。
和你玩的那一段时间,你常常会在别人的'背后对我说他们的坏话或者什么什么不好,我以为,使他们做的不好,和你没关系,但我以前,是不屑这种做法的。可我却没想到你今天,在背后骂我?真讽刺,我最害怕的就是曾经信任的人最后反目成仇,我没惹过你吧?
既然这样,我以后,不会在和你有一点关系。
我们,绝交。
今天我在奶奶家,早上起来一看,窗外下起了大雪,到处都是一片白茫茫的。我趴在窗户台上,看到地上白了,树上白了,房子上也白了,好漂亮的雪景。我兴奋不已,虽然雪还在下着,我和老妈坚持下楼看雪去。
看,我接到了雪花,一朵朵、一片片晶莹剔透,老妈说:“雪花很轻,全是由小冰花组成,大多是六角形,还有星状的',每一片雪花的形状都不会一模一样,”真是奇妙万千。
这一场大雪,让我想到“瑞雪兆丰年”,今年又是一个丰收年。我知道,丰收是件好事,农民伯伯又要笑的合不上嘴了。
到了下午,我全部武装起来,戴上帽子、围巾、防水棉手套、羽绒服、雪地靴,跟着奶奶和姥爷到雪地里堆雪人,雪下的可真厚啊,我先做小雪人的头,我用手捏了一个小雪球 ,然后在雪地上滚,再回跑着很快就滚圆了;身子用小铲子将雪铲到一个堆,再用手拍成半圆体,雪人的基本形状就出来了;找到一个小红塑料桶当帽子,核桃壳当眼睛,胡萝卜做鼻子,嘴巴用红豆做的,还给小雪人带上了围巾,玩的真开心,雪人做的很可爱!
正当我高兴的时候,不知从哪里飞来一个雪球,打倒了我的雪人头。呜呜呜。。
课题:绘画日记
课时:2课时
课堂类型:造型 表现
教学目标:
1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。
2、通过绘画日记的实践,提高学生发现美、创造美的能力。
3、通过绘画日记的练习,提高学生绘画水平。
教学重难点:
1、学习绘画日记的表现特点,要学会抓主要情节和主要感受。
2、绘画日记的绘制。
教具学具:绘画用具
教学过程:
一、组织教学:...
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