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电影看上去很美观后感锦集八篇
品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，为此就要认真思考观后感如何写了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的电影《看上去很美》观后感，欢迎大家分享。
看完电影，我认为幼儿园对方枪枪的教育是失败的，这种失败不仅在于方枪枪不能遵守园内的规则，更在于方枪枪的人性受到了不合理的抑制。
在此，不妨将人的本性比作一条奔涌不息的河，将规则比作河堤，将教育比作修建河堤的指导意见。河水天然有着流动的需求，如果不加以河堤的约束，很可能会肆意泛滥，造成难以估计的损失。与此同时，河堤的存在乃是为了规范好河流的流向，帮助其更好地流动，而非阻遏河水。河水一旦被阻遏，也将造成难以预计的后果。指导意见既要顾及河流的自然状态，也要顾及河堤的式样，最终达到帮助河流在河堤下自如流动的目的，而不能不计后果地乱指挥一通。也就是说，在我看来，教育的本质是让人性在合理的规则下自如舒展。电影中的老师们显然违背了教育的本质。
主角方枪枪从小和奶奶生活在一起，直到入园才开始经历一板一眼的集体生活。初来乍到的方枪枪不熟悉园内的各项规则，对幼儿园的生活表现出明显的不适应。在电影中，老师们其实具备帮助方枪枪的条件。身为班主任的李老师较为严格，而唐老师相对和蔼可亲，两人一张一弛，正好相互补充。如果配合得当，她们完全有希望帮到方枪枪。但是，她们忽视了幼儿园孩子的天性和基本的人性，单纯地以“是否遵守规则”作为衡量孩子好坏的标准，将教育扭曲为规则的单向约束，违背了教育的本质，最终没能帮到方枪枪。
电影中幼儿园的教育特征就是将教育规则化，强调规则意识，在河边乱造河堤。园里有一套严格的管理体系，而小红花奖惩体制是这一管理体系的核心：表现优秀的孩子得到小红花，而表现不好的孩子被剥夺小红花。我想，人性是很难用“好”或是“不好”定义的。规则确实必要。但是，把教育等同为规则的单向灌输，就违背了教育的本质，变成了一场对人性的扼杀。这种荒诞的教育在控制孩子们的生理需求上达到了极致。电影中，孩子们的生理需求被规划得清清楚楚。按时上厕所的孩子，得到老师的鼓励，而上课不慎放屁的孩子则要被剥夺上音乐课的权利，被赶到厕所去。
在这样的教育下，园内的孩子们常常表现出一种麻木于规则的机械，最能体现出孩子天真烂漫之态的，反倒是不守规矩的方枪枪，他尿床时做的梦就是一个很好的体现。在梦中，方枪枪爬下了床，光着身子来到白茫茫的雪地上。他踩上洁白的雪，在雪地里自由自在地奔跑，然后痛痛快快地撒了尿。我想，身处梦中的方枪枪是无比快乐的，因为在梦中没有枷锁般的统一园服，没有严厉的老师，没有孤立他的小朋友。孩子的纯真之态，竟只在梦中可见，真是令人唏嘘。
但是，即使是面对如此的教育，方枪枪在一开始也试图顺应规则。他努力地争取小红花，可结果却是始终不得。在这期间，让方枪枪感到畏惧的李老师尚且不论，让方枪枪抱有亲近之感的唐老师也没能真正帮到方枪枪。唐老师...
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观看电影或电视剧已成为我们生活中不可或缺的部分，每次观影都会给我们带来不同的感动。为此，我们可以撰写一篇欣赏好剧的笔记，以文字记录下自己的想法，并经常写下观后感以完善写作技巧。为了满足您的需求，我整理了以下信息：“看上去很美观后感”，您可以保存此文以备参考！
电影看上去很美观后感
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代***泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：
***是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。***冷酷无情，高高在上，让所有的孩子都显得胆怯。她教孩子们遵守她的规则。
如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然它是一朵小花，但在孩子们的心目中却是神圣的。而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。
他有一个坏习惯。他自理能力很差。他不能自己穿衣服。他经常尿裤子。***认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方炮多次试图得到老师的花，但他完全否认。
***从不欣赏他，还把他禁闭起来，这让他很失望。当然***对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方枪枪这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。
***但由于受到严厉的管教，使它变得孤僻、专横、霸道，产生了一种报复和反抗心理。造谣说：***是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁***熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为***罪有应得。
作为一个孩子的老师，树立形象是非常重要的。幼儿园生活本来就是五彩缤纷、幸福快乐的。***但扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不附体。这部电影反映了那个时代孩子暗淡的童年生活，没有自由，没有幸福，没有幸福！
我认为时代变了，社会进步了，幼儿教师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人？怎样生活？
怎样学习？这孩子年纪小，模仿能力强。孩子是老师的影子。老师应该以身作则。他应该永远为孩子树立好榜样。老师的言行对孩子有潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。
“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在”我是好孩子“的心态中健康、快乐地成长”。
“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。我们应该尊重孩子的个性，从孩子的角度去思考问题，不要把自己的意志强加给孩子，这样会适得其反，扼杀孩子的天性。我们不能随意讽刺儿童，更不能用武力解决问题。
”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，...
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看上去很美观后感12篇
看电影已经成为现代青年中最受欢迎的社交方式之一，在观看电影的同时，我们会有很多想法涌现在心头。撰写观后感是将自己的真实体验记录下来，而写作能力的提高通常在撰写电影评论时得以展现。如果您为了写作某部电影的观后感而烦恼的话，希望我们为您提供的"看上去很美观后感"能对您的工作有所帮助。要了解更多信息，请关注我们的网站！
刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：
我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极（摧残式）。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪（李老师），以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的.眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑？等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情？可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。
我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系非常重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不可以把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的若是我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他（她）将会遭遇怎样的世界？值得深思！
《看上去很美》讲述了一个4岁在幼儿园生活的小男孩方槍槍的成长故事，电影讲述的大多都是关于槍槍幼儿园生活的场景，还 有他在这个阶段心理所发生的变化过程。一路走来，方槍槍终于慢慢长大了。
影片的开始，方槍槍的爸爸带着4岁的方槍槍来到幼儿园，因为生活的变故，这个一直有一奶一奶一呵护长大的小男孩不得不也加入这个集体当中。此刻方槍槍的内心充满了恐惧不安，他觉得幼儿园的一切都那么的陌生，那么的不可思议。小朋友们在一操一场上玩得很开心，方槍槍却在一旁默默地看着他们。唐老师将这些看在眼里，于是，她走到方槍槍身边，开始细心照顾，教导这个初到幼儿园的小男孩。方槍槍感受到了关一爱一，开始有些依赖这慈眉善目的老师。
班主任李...
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