小学歌咏比赛活动方案800字
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一、 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，响应校园文化艺术节系列活动，给喜欢唱歌的同学们一个展示歌喉的舞台，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、 参加对象：一至六年级同学
三、 参赛要求：
1、 歌唱形式：独唱、二重唱、小组唱、表演唱等
2、 曲目要求：参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，鼓励自主选择校园歌曲，时间不超过5分钟。
四、 比赛安排：
1、 初赛 10月份在各班级里面推荐出2-3个节目参赛
2、 复赛 10月份进行，每个年级选4-5个节目进入决赛。
3、 决赛 10月份进行决赛，评出一、二、三等奖分别是2、3、5名，其余的为优秀奖。
五、 比赛地点：
六、 特别优秀的节目将参加学校“元旦”文艺汇演的演出。
歌咏比赛评分标准
一、活动目的：
为了激励学生积极向上、乐观进取的精神，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校特举行“快乐童声”歌咏比赛。
二、比赛时间：待定
三、参赛人员：全校学生以班为单位参加。
四、比赛要求：
1演唱内容：1-2首健康、活泼、积极的歌曲。
2演唱形式多样：可采用合唱、合唱、领唱、演唱。
三。参赛班级应自备伴奏磁带、伴奏碟或现场伴奏。他们不允许唱歌。
4.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。
5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
6指挥节奏准确，富有表现力和感染力。
7.每班全体学生都要参加。
五、评分标准：
1演唱的歌曲必须完整流畅，不得有二重唱、停唱现象。
2这位歌手的嗓音整齐，音色统一。
三。歌唱的情感能更好地表现歌曲的情感和形象。
4能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。
注：以10分制进行现场打分。去掉评委的最高分和最低分，最后计算平均分（保留小数点后两位）。
六、计分及奖励办法
1、按平均分由高到低设奖，奖前四名，一等奖一个、二等奖一个、三等奖两个；一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元。
2、评委：
郭延柱张来贞徐炳学刘超王宜堂
杨铎王文娟
3、指导教师：各班班主任。
七、其他要求
希望班主任能充分利用自己的时间，加强对学生的歌唱训练，争取在比赛中取得好成绩。
学校教导处
2013年11月26日
一、活动宗旨
为全面实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的爱国主义氛围，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的兴趣，进一步弘扬中华民族的优良传统。增强学生的集体荣誉观念，加强团队合作精神，在学校领导的组织，各班主任的积极配合及各位老师的共同参与下举办这次迎国庆歌咏比赛活动。
二、活动目的
本次比赛本着丰富校园课外生活，陶冶学生高尚情操，增进同...
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