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瞌睡交朋友作文
它们一起出去玩的非常开心。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，他们纷纷飞出洞口去寻找自己的朋友。
瞌睡虫大王一边打哈欠，一边大声说：跟着大王走准没错儿，我们肯定能找到朋友。于是大伙就跟着他走了。
走了半天，大王抓了抓头。小瞌睡心想：他能带我们去找朋友吗？这里荒无人烟就算走到天涯海角也找不到了吧。于是他们又继续往前走，后面的队员都被晒得躺下了，他们一起喊队长休息会儿吧，我们快要热死了，大王不听，非要往前走。旁边几只小蚂蚁看到他们说：你们在干什么，直接走那条路就可以找到朋友了，我觉得你们剩下的`人可以团结合作，一起把自己想说的都议论出来，不要听这个听那个的。
他们听了蚂蚁这句话才明白，无论做什么什么事都不能只靠队长不靠队员。从此这群小瞌睡虫就找到了好多朋友。
瞌睡虫梦梦飞啊飞啊，飞了一会儿，就到了一个班级里。老师正在讲着动听的故事，同学们听得津津有味。梦梦悄悄地飞进老师的耳朵里，心想：我要跟这位老师交朋友，这样就可以每天都听到她说故事啦！过了一会儿，老师的上下眼皮就打起架来。“哈哈哈……”同学们哈哈大笑起来，因为老师竟然睡着了，还打起了呼噜，“呼噜呼噜”，声音响得就好像在打雷一样。
梦梦又飞了一宿，飞到森林里的猫头鹰大叔家里做客。猫头鹰大叔对梦梦感叹道：“哎！最近上班老打瞌睡，就是早上知了叫得太大声，没有睡好！”。瞌睡虫想了想，对猫头鹰大叔耳语了几句，猫头鹰大叔连连点头称赞。
这天早晨，猫头鹰大叔躺在躺椅上，闭着眼睛睡起觉来。这时，树上的.知了又在那边“知了，知了”地唱歌，声音大得可以让整个森林都听见！瞌睡虫梦梦赶紧绕着猫头鹰大叔飞了几圈，猫头鹰大叔就沉沉地睡下去了。
到了晚上，猫头鹰大叔果然精神抖擞，抓了很多“小偷”。猫头鹰大叔也开始讲故事给梦梦听，他们俩简直是最棒的“黄金搭档”！
瞌睡虫梦梦终于交到了好朋友，那就是——猫头鹰大叔。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
它们先来到了海洋王国。你们看，海豚正在睡觉。瞌睡虫们迫不及待地飞上前去，兴奋地说：“你能做我们的朋友吗?”“当然可以。”海豚友好地点点头。瞌睡虫们高兴地说：“那就请你跟我们回瞌睡虫王国一起睡觉吧!”“要我离开这里吗?那我不去了。我只能生活在水里。”瞌睡虫们失落地飞走了。
它们继续飞，飞呀飞呀，看见了一群小鸟在空中自由自在地飞行。瞌睡虫们想：这些不停飞翔的鸟儿们，肯定很累吧!于是它们着急地飞上前去问：“小鸟们，你们能跟我们做朋友吗?”“能啊!”小鸟们毫不犹豫地答应了。瞌睡虫们愉快地邀请了鸟儿们来到了自己的王国。一到这里，鸟儿们就莫名其妙地呼呼大睡起来，小鸟儿从来没有睡得这么香过。
从此，小鸟们经常到瞌睡虫王国来睡觉。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，他们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
一只瞌睡虫飞呀飞呀，它遇到了一只蜜蜂...
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小白菜交朋友作文汇编
一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写11篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的白菜的日记，欢迎大家分享。
那天，我正在小区里玩儿，突然看到花丛中有一个金灿灿的东西。“啊？是金子？”我自言自语道。于是，我走上前去想看个究竟，是一扇金色小门，我轻轻一推，金门就开了，下面是看不见底而且用金子做的楼梯，我顺着楼梯下去，到了一个奇特的地方，这个地方的树叶是金子的，树枝是钻石，果子是水晶的，我向前走着，突然看到八个小精灵在吃水晶果。我对他们说：“你们好！小精灵 。”他们看到来的是个陌生人，就赶快飞走了。我心想：精灵最怕人了。这时，一个小精灵被树枝挂住了。“救命---！”
我跑上前去，他看到我大叫：“不要抓我！不要吃我！”我说：“我不会吃你的！”说着，我就把他从树枝上摘下来，拍拍他身体上的灰，整了整他的衣服，把他放走了。小精灵看到我并无恶意，但还是离得远远地说：“你是谁？”我介绍了我自己和我的爱好。并真诚地告诉他我并不是有意来打扰他们，是无意闯入的。
他说：“我是真诚，那七个精灵是：义气、守信、智慧、仁爱、礼节、真理和孝顺。我们这入个小精灵是精灵中最特别的，因为我们是做人的八大基本品质命名的。”
“这是哪儿？”我问。
“精灵谷！”他说：“你以后可以常来为里玩。不过只有有仁、义、信、智、诚、礼、理、孝这八个品质的人才能看到那扇金门。
从此我和真诚交了朋友，经常去精灵谷玩儿。也因为我和真诚成为朋友，我有了更多朋友。
随着强度越来越大，温度计上的小红线越爬越高，人的衣服穿过凉意。夏天已经悄悄地靠近我们，暑假即将到来。
这个暑假我过得很艰难。
身边的朋友纷纷投身于各种暑期补习班，原本希望的暑假，本以为可以在一起的时间，被残酷的剥夺了。
幸运的是，我报名参加了一个夏令营来安慰我受伤的心灵。夏令营老师带我们了解了闽南文化和我们的家乡。第二天的活动，老师带我们去了厦门老港口，可惜不及时！我们从未见过渔民昏黄的灯光和波光粼粼的水面的迷人景色，但我们也看到了渔船人民简朴而小康的生活。在厦门老港口的岸边，有许多新鲜的茶馆和小餐馆。
店门口铺着木地板，用木条围起来的小院圈起了家的范围。几株藤蔓植物，不知道是爬山虎还是什么，爬上柱子，向上蜿蜒，在头顶编织出一张厚厚的网，带着几缕阳光，摇曳着。根下垂，绿色或绿色，粉色或红色，让人眼花缭乱。精致迷人。
但在厦门老港口的另一边，——台湾省是另一个我们不易看到的场景。不禁感慨万千，也不禁深思：一条小小的海峡，把两种不同的制度和生活隔开了。在我们的人生道路上，高考和高考可能是一个小小的海峡，一个小小的屏障，却切断了我和伴侣的生活，切断了我们的交集。弯弯曲曲的小路可以通向彼岸，但有多少人能顺利通过？再过一年，我们就要分开了。明年你会在哪个学校？
人生短暂，但只有几十年，但即使如此，我们也要努力。看...
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从前，森林小学里有一只孤独的小狐狸。它一个朋友也没有，所以，它在学校是最孤独的。它决定要找一个朋友。
一天，小狐狸便拿着一个大苹果去小刺猬家和小刺猬交朋友。小狐狸走到小刺猬家，它用手轻轻地敲了两下门“咚咚”。小刺猬一打开门，小狐狸就说：“小刺猬，我们来做朋友吧，我给……”小刺猬没听完小狐狸说的话，就把门“咚”地一声关了：“我才不相信你呢，肯定你是骗我的。”“我真的是想和你做朋友。”小狐狸说。小刺猬还是不相信小狐狸说的话，小狐狸只好垂头丧气地走了。它伤心极了。
这时，它碰见了正在采蘑菇的小tu妹妹。“小兔妹妹，小兔妹妹，你和我做朋友吧。”小狐狸奔跑着。小兔看见它话也来不及说，吓得撒腿就跑。把采好的蘑菇撒的满地都是。小兔很心慌地说：“我才不要和你做朋友呢，你肯定骗我，想把我吃掉。”“不是…不是，哎哟…”小狐狸跑着跑着，一个石头把它绊倒了，它痛得咧嘴哼起来。小兔子趁机跑掉了。等狐狸爬起来时，小兔早已经逃之夭夭了。它更伤心了。
但它没有灰心，决定继续出去找朋友。它走啊走啊，看见了乌鸦大姐，上次，它偷偷叼走了乌鸦大姐的食物。它很抱歉的对乌鸦大姐说：“乌鸦大姐，上次我把你的肉叼走了，这件事很对不起，这块肉还给你。”乌鸦一声不吭从树上飞走了。这时，小狐狸忍不住了，它大哭起来。
大象伯伯路过这里，它问：“小狐狸，你为什么要哭呀？”小狐狸擦干眼泪说：“我找不到朋友了，你能教我怎样才能交到朋友吗？”大象伯伯说：“你要用行动来做，人家才会相信。”
第二天，它按照大小伯伯说的话去做了。它帮小兔采蘑菇，帮小马种种子……渐渐地，小狐狸的朋友越来越多，从此以后再也不孤单了，它终于找到了朋友。
第一次见到他时，我跟一群小伙伴在广场上嬉戏打闹，无意间发现一个小男孩静静地坐在广场的角落里盯着我们，我跑上前邀请他和我们一起玩耍，可是他红着脸低着头，有些害羞的说：“我可以吗？”“当然可以啊，走吧，来加入我们吧！”说着，我便拉了起他的手。
在那次的玩耍中，我明显感觉到他有一点内向。他，个子不高，跟我站在一起只到我的肩膀，瘦弱的身体有点弱不经风的感觉，却有一双炯炯有神的大眼睛。通过跟他的交谈我得知，他居然跟我同岁，而且还在同一所学校。这让我有点惊讶，如果他不说，我还以为他是一、二年级的小朋友呢！
就这样，我们慢慢的熟悉了，成为了朋友。
有句老话说得好：人不可貌相，海水不可斗量！你别看外表瘦弱，性格内向，话不多，其实呢他却是一个心思细腻，做任何事都考虑的十分周全的一个男生。
记得有一次，我们相约去野炊，出发的前一天，他来找我，神神秘秘的从口袋里掏出一张纸，我好奇的打开一看，是一张“计划表”，上面密密麻麻但清清楚楚的写着这次野炊需要准备的东西和一些注意事项，我看完以后惊讶极了，这一刻对他真的是刮目相看！而我呢，只顾着出去游玩的兴奋，根本没有想到这些事情！
第二天，我们如期的出发了！根据他...
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善交朋友作文精华
写作文是一种与他人深度交流和展示自己情感和思考的方式。它能帮助我们对生活有更深的体悟和感受。要让自己的作文更出彩，我们需要掌握一些技巧和要素。希望大家能够喜欢并收藏这篇关于“善交朋友作文”的文章，方便以后阅读。
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。走进六五班的教室，远远地站在教室门口，你会发现：一个又一个安静的身影，每一位孩子手中捧着自己最喜爱的图书，在温馨明亮的教室里，享受阅读带来的快乐。享受阅读已经自然而然地渗入到孩子们的日常生活，书如清泉常饮净心。
即将毕业的六五班的学生，大多数已经养成了良好的阅读习惯，回顾过往，他们的这个好习惯也是一点一点地培养起来的。
一、告诉学生，老师最爱阅读。
每次进教室，我手上都会拿一本自己爱读的书，并随时随地给学生讲述自己阅读后的体会，激起学生情感上的共鸣，使之对老师手中的这本书产生强烈的阅读欲望。没过几天，不少孩子的手中就会拥有一本和老师一模一样的好书，课余时间还会看到他们三五一群地进行阅读交流。正所谓，榜样的力量是伟大的。
故事人人爱听，每次上语文课之前，我都会给学生读好听的故事。只要一听到老师说要讲故事，个个便是精神抖擞，喜悦之情溢于言表。可惜，每节课讲故事的时间毕竟是有限的，尤其是听到精彩的地方，老师戛然而止，要上语文课了。怎么办，我会把这本书放在讲桌上，一下课，讲桌旁会围上一群学生，大家争着翻阅，心急的学生干脆买一本了！
二、指导学生，阅读要有方法。
不动笔墨不读书，两年来，每位学生积累的读书笔记已经厚厚的几大本，我们称之为“采蜜本”。起初，要求每位学生准备一个，在阅读过程中根据自己的需要，将文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，摘录下来，每天摘抄一页，雷打不动。同时，还要求每位学生准备了剪贴本，对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到本子中。尤其是对各大报纸上的小记者文章，更是要收集起来，认真阅读，学习别人的长处。常摘抄，多积累，腹有诗书气自华，读书万卷始通神。好心记不如烂笔头，写得多，记得多，人的气质都在发生着变化。采蜜本，剪贴本，不仅记录了学生长久以来的阅读历程，同样也是孩子们成长的真实记录。同时也给予了学生与心灵对话的机会。让我感到最大效果的是，摘抄的过程，剪贴的经过，一切都是安静的，这种氛围特别养人，静能生慧嘛！
三、帮助学生，精挑细选读好书。
叔本华说：对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。我向来提醒学生，不要随意拿一本书来读，要知道，那些口袋书虽然有些情节挺吸引人，但是犹如快餐，没有营养；不如把宝贵的时间用来专心地阅读古今中外出类拔萃的名著，这些书都是经过几辈人认可的，开卷有益必然不假。有个老师说：坏书是灵魂的毒药，读得越少越好。我特别赞同这个观点，尤其在如今这个书籍成山的时代，对孩子们来说，好书还是坏书，还真是不好区分，所以，此时老师的指导就显得...
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