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认识自己课件

发布时间:2023-10-23
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认识自己课件合集

认识自己课件

教案课件是老师需要耐心准备的,但老师也要明白教案课件不是随意撰写的。教学精华应该融入教案课件中,以帮助学生深化知识。栏目小编为你挑选了一篇有价值的文章,题目是“认识自己课件”,相信你一定会找到最合适的内容!

认识自己课件【篇1】

(一)教学目标

1.知识目标

懂得全面地认识自我,必须既注重自己的外在形象,又注重内在素质;既看到自己的优点,又要看到自己的不足;懂得用发展的眼光认识自我,不断更新,完善自己;了解认识自我的几种途径。

2.能力目标

能用全面的、发展的观点认识自我,评价自我;培养合作能力,辩证地看待他人和自我的能力。

3.情感、态度与价值观目标

认识自我、悦纳自我;完善自我,注重自我整体形象。

(二)教学重点与难点

如何全面地认识自我,如何看待他人对自己的评价,对今后的人生道路具有重要的意义,所以这是教学的重点。初一学生容易做语言上的巨人,行动中的矮子,因为许多学生的自我分析意识不强,过分依赖他人的评价,会使自己出现认识偏差,评论别人的不足容易,认识自己的不足难。所以如何将教学目标转化为学生的行动是教学的难点。

(三)教学方式

以情境,活动为载体,利用各种方式,多方聚焦,来认识自我,使学生在活动中体验,感悟,在动中学,在动中悟,在悟中成长。

(四)教学构思

课前准备(多媒体播放):歌曲《我是一只小小鸟》。

(让欢快、愉悦的音乐给学生创造轻松的学习氛围,并形成和谐的教学情境,为顺利导课作铺垫。)

导入新课

故事引入(学生演讲)

一个叫黄美廉的女人,自小就患上脑性麻痹症。此病症十分惊人,因肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里念叨着模糊不清的词语。这样的人在常人看来,已失去了语言表达能力与正常生活条件更别谈什么前途与幸福。但黄美廉靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。

在一次讲演会上,一个中学生问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?”在场的人都责怪这个学生不敬,但黄美廉却十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:“一、我好可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸妈妈那么爱我;四、我会画画,我会定稿;五、我有一只可爱的猫;六……”最后,她以一句话作结论:“我只看我所有的,不看我所没有的!”

要想成功,必须接受和肯定自己。接受自己才能不回避现实,勇敢面对现实;肯定自己才能尽力发挥自己的优势,才能信心百倍,充满活力。在这个世上,每个人都有着不同的缺陷。多看看自己拥有的,就会觉得阳光更多地洒播在你身上。

同学们,你们认识自己吗?也许很多同学会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识自己了。但事实是否如此呢?文学家苏轼写到:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”平时我们的眼光审视的都是别人,今天,要好好地认识自己,让我们把目光对准自己,“我”是今天的主角。

(故事引入有利于吸引学生的有意注意,有效调动学习兴趣,激发兴奋点,唤起求知欲及参与意识。同时引出第一部分内容自我新认识...

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认识自己的课件精华

认识自己课件

认识自己的课件【篇1】

一、主题提出背景:

走过懵懂的初中三年,高中时期是确立自己意识,形成自己定位以及初步确立人生目标最为关键的阶段。对刚进入高一的新生特别重要,高一学生,大多是十六七岁,处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,家人的关注相对减少,外界诱惑加大,如果不能够端正心态,则会导致进入不了学习状态,甚至因此形成贪玩、厌学的思想。因此有必要设计一节让学生重新审视自己、树立人生目标的班会课。

二、活动意义

1、让学生正确认识自己,并正视自己的优势和劣势。

2、通过活动使学生明白每个人都有自己独特的个性,我们学会自己认识。

3、树立自己的人生目标,同时让他们看到自己与理想自己之间的差距;并引导他们怎么去实现理想的自己

三、活动时间:待定

四、活动对象:韶关xx县第一中学高一(x)班

五、活动地点:本班教室

六、活动准备

1、、请教原班主任经验。

2、查阅相关的资料

3、做好活动的其他准备工作,包括多媒体的制作、同学们的通知、

七、主题班会过程

(一)了解现实的我

心理测试

测试导语:

不同的人有不同的个性,有的人活泼开朗、心胸开阔,有的人沉默寡言、郁郁寡欢。你了解自己的个性吗?请做下面的`测试。

测试开始

如果你有一处自己的别墅,而且你可以按照自己的意愿去设计,你会给它设计一个什么样的栅栏呢?

a房子周围用木栅栏围起

b房子周围被砖包围

c房子周围有铁栅栏包围

d房子周围种许多花草树木

测试结果

选a:你爱憎分明。对于你喜欢的人,你会热情相待,融洽相处;对于你不喜欢的人,你则冷若冰霜,爱理不理。因此,对你不了解的人,常会对你产生误解。不过,你会心甘情愿为自己的意中人献身,希望两人共谱一段轰轰烈烈的恋曲。

选b:你常常孤高自诩。因为不服输的个性,常常会将主动权掌握在自己手里。这种类型的你,很重视自己的私生活。

选c:你活泼开朗,与任何人都能轻松交往,拥有很多同性与异性朋友,属于社交家类型。你虽然心胸开阔,能接纳各种类型的人,但如果一味地当老好人,恐怕会招来不必要的误会。

选d:你对异性不是很尊重,甚至态度生硬,常有不专情的行为。另外,你的个性比较消极,沉默寡言,交际面较窄,但非常重视自己的家人和朋友,是个保守型的人。

心理评析

做完了这个测试,你对自己的个性也有了大概的了解。如果你的个性比较消极,那就试着开朗起来,主动、积极地去面对生活;如果你是个孤高自诩的人,那就试着放下架子,去接受、理解你认为很卑微的东西。只有让自己的个性更趋近于完美,你的生活以及周围的事物才会变得更美好、更精彩。

2、心理测试

现实的我究竟是怎么样的,这个我们同学自己最了解了;现在请同学们拿出一张白纸,对折一下,然后在这边写下现实的我;写出10条“我是一个……的人”。(写出自己的独特之处、真实;优点或缺点;精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、诚实、害羞、有礼貌...

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