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王尔德童话读后感

发布时间:2023-10-23
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王尔德童话读后感(模板7篇)

王尔德童话读后感

考虑到您的需要我们进行了“王尔德童话读后感”的编辑,如果您需要再次阅读此页请第一时间收藏。从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己,相信作品这本书在阅读后为读者带去了更多的生活想法。 读后感是表达自己家国情怀和文化素养的方式和方式。

王尔德童话读后感(篇1)

前苏联伟大作家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。于是在这个漫长的暑假里,我和书为伴,徜徉在书海中。假期里我读了很多书,但我最喜欢这本书---《王尔德童话》,里面收集了《了不起的火箭》、《忠实的朋友》、《快乐王子》、《星孩》等文章。

《王尔德童话》这本书读起来很是令人感动。这些故事中既有天真善良的人,也有外表美丽但内心阴暗的人。其中,让我感受最多的是《快乐王子

“快乐王子”生前是一个没有忧愁的王子 ,但死后被做成了一座雕像耸立在城市上空。他被薄薄的金色,明亮的蓝宝石眼睛覆盖着,剑柄上镶嵌着一块大而闪闪发光的红宝石。当她看到城市的丑陋和贫穷时,他请燕子帮助别人。

他把珠宝和金叶子送给了需要帮助的人。结果自己却变得黯淡无比,而帮助他的小燕子也冻死在她脚边

快乐的王子本可以享受受人尊敬的日子,但他却拿着他最珍贵的宝石和金币与死神交换。她用自己的生命拯救了无数贫苦的人,自己的那颗铅做的心却因严寒而破裂成两半,小燕子也因为错过了迁走的时间冻死在王子的身边

读了这个故事,我深深地被快乐王子和小燕子的精神所感动,他们都有一颗怜悯之心,他们可以不顾自己的生命,尽自己的一切帮助贫困的人。我也想向他们学习,学习他们纯真善良的品质,学习他们乐于助人的精神,尽力帮助身边需要帮助的人。

王尔德童话读后感(篇2)

这个寒假里,我读了《王尔德童话》。里面写有《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《神奇的火箭》、《星孩》等九篇童话。

这九篇童话中,我最喜欢的就是《快乐王子》了。快乐王子活着的时候,每天都无忧无虑地生活着。快乐王子死后,人们把他做成了一个高高的雕塑,他看到了城市中的丑陋和贫困——快乐王子不再快乐。快乐王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人。原本要飞去埃及的小燕子,被快乐王子的爱心所感动,他放弃了南飞,成为快乐王子播撒爱的信使。快乐王子剑上的红宝石让生病的孩子感到凉爽,进入了甜蜜的梦乡;蓝宝石的双眼让追求梦想的年轻人享受到被肯定赏识的快乐,让卖火柴的小女孩笑着跑回家,摆脱挨打挨饿的遭遇;他身上的黄金叶子,让穷人们有了温暖、有了食物、有了快乐。快乐王子和小燕子付出了爱,奉献了生命,却得到了真正的快乐。上帝将他们视为最珍贵的两样东西, 让燕子在他天堂的花园里永远地放声歌唱,让快乐王子在他黄金的城堡中永远地赞美他。《快乐王子》告诉我们:有付出才有回报,在生活中,我们应该学会帮助别人。

除了《快乐王子》,我最喜欢的就是《忠诚的朋友》了。在我心目中,它是一篇非常棒的童话。这篇童话从红雀向老河鼠讲述什么是忠实的朋友开...

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2023王尔德童话读后感范文6篇

王尔德童话读后感

如何才能写好一篇作品的读后感呢?当我们读完作者的作品后,往往会为主人公感到不禁感叹。读后感是对读书过程中所进行的思考和总结的体现,为了满足您的需求,我为您搜集了以下关于“王尔德童话读后感”的信息,希望阅读本文能够拓宽您的视野并为您提供更全面的帮助信息!

王尔德童话读后感【篇1】

我读了《王尔德童话》,很喜欢里面的《快乐王子》这篇童话故事。

快乐王子死去后,人们在城市的中央给他竖立了一座雕像。他的双眼是稀有的蓝宝石,他的剑柄上镶嵌有一颗硕大的红宝石,他的全身覆盖着黄金叶片。他日夜注视着城市的各个角落。

一个秋末冬初的日子,一只小燕子因贪玩,没来得及和同伴们一起飞往南方。夜里,它飞到快乐王子的脚边准备在此过夜。突然,一滴水珠落在它的身上,它发现那居然是快乐王子的泪水。

快乐王子恳求小燕子做他的信使。他让小燕子取下他剑柄上的红宝石,送给了一位躺在病床上因无钱医治快要死去的孩子,使他恢复了健康;他让小燕子摘去他的一颗蓝宝石眼珠,送给了一位饥寒交加的年轻作家,使他恢复了自信;他让小燕子摘去他的另一颗蓝宝石眼珠,送给了一位卖火柴的小女孩,使她获得了幸福;他让小燕子摘下他身上的黄金叶片,送给了那些穷苦的孩子们。

天越来越冷,小燕子帮快乐王子完成了最后的心愿,自己却耽误了飞往南方的时间,倒在了快乐王子的脚边,快乐地死去。而快乐王子因失去了最耀眼的装饰物,也变得奇丑无比。

一位天使把快乐王子和小燕子带到了天堂,让他们过上了自由自在的生活。

这篇凄美动人的童话故事,深深打动了我的心。快乐王子和小燕子为了给那些穷困的人们送去健康、快乐和幸福,献出了自己最宝贵的东西,表现出了一种很高的精神境界。它让我明白了一个道理:给予永远是快乐的!

王尔德童话读后感【篇2】

第一次将王尔德这个名字与童话联系起来,是在中学时代读《快乐王子》时。那时的我已不再相信《安徒生童话》、《格林童话》中“后来,公主和王子过上了幸福的生活”这样皆大欢喜的结局,我已经知道生活永远不可能是童话,当然也知道了正因为如此,童话的存在才有意义。儿时关于童话的梦是碎了,聊以自慰的是,梦醒后却惊喜地发觉记忆中已留下星光一片。从来都以为童话只能是喜剧,从来都以为童年只应该享受甜蜜。可当王尔德出现在我的阅读生涯中,却颠覆了我的童话观。原来,写给孩子看的童话也可以如此伤感悲凉,充满无奈与哀怨。原来,泪水从来都不是童年的悲剧,它也可以是一首属于童年的歌,唱着唱着,就长大了。再次较完整地阅读王尔德的童话集是在最近,教材中选编了一篇童话《巨人的花园》,改编自王尔德的作品《自私的巨人》。为了更深地挖掘课文字眼背后的内容,我从学生那儿借来了《王尔德童话》阅读。谁知读着读着,竟生出了许多感慨。也许,三十岁看童话,看到的是生活吧!没有孩子就没有春天——《自私的巨人》一个充满魔力的花园,倏忽繁花似锦,倏忽冰天雪地,施与它魔法的并不是象征力量与权威的花园之主——巨人,...

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