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教师线上教研的简报(集锦15篇)
在社会一步步向前发展的今天，接触到简报的地方越来越多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那么你有了解过简报吗？以下是小编帮大家整理的线上语文教研活动简报，欢迎大家分享。
为了落实教育部工作要求及自治区教育厅工作安排，全疆教育系统开展了网络直播的线上教学模式。各学校教师也扮演了“主播教师”这一特殊角色，在网络课堂的大潮中上演着“精彩好戏”。为了提高新疆高中数学教师线上课堂的教学效率，自治区教科院数学教研室高中数学教研员晏鸿老师组织发起了系列线上教学课例研讨活动。本期以乌鲁木齐市高级中学正高级教师杨帆老师的直播课《通项公式的求法》为课例，围绕如何打造高效的数学直播课堂展开讨论，并在研讨前进行了网络调查，课例也上了哔哩哔哩网站。此次活动从多方面进行剖析，力求帮助大家营造“学促教，教促学”的良好氛围，进而指导自身，形成高效的线上网络教学。新疆高中数学教师群内教师积极响应，全疆各地有数学同仁1000余人齐聚网络，参与本次活动。
活动伊始于3月4日晚9：30分，首先进行了30分钟的课堂实录展播，10时整，杨帆老师率先对其直播课例作以精彩的发言并提出观点。他主要从数列通项公式求法的课题设计、教学顺序、学习方式三个方面讲解思路。然后由观察，思考，归纳，猜想，概括入手，遵循规律、最后形成方法，同时强调了数学课堂的有效学习不能单纯的依赖模仿与记忆，还要动手实践，自主探索，合作交流。在网络课堂上，教师只是学习的组织者和引导者，而学生才是学习的主人。
随后，由巴州焉耆县一中彭坤老师针对本节优质的网络直播课提出了十个研讨提纲。由此，大家展开了积极讨论。
伊犁州尼勒克县一中副校长唐山丽老师和北屯高级中学马玲老师认为杨帆老师授课中的点拨和引导恰到好处，“抽刀断水法”让人眼前一亮，对解决此类数列难题有很大帮助；乌鲁木齐市实验学校符强如老师评价整堂课结构思路清晰，重视文本，环节紧凑，重难点突出，题型归类赋有诗意，容易引起学生兴趣，同时还让学生体会到学习与生活的联系；伊犁地区新源县第二中学正高级教师陈朝海老师对这堂数学课上的“文化味”赞不绝口，认为这一内涵更有利于学生体会数学之美，激发学生学习数学的兴趣，是大家一直以来所追求的一种数学教学境界。
同时，阿克苏地区第二中学梁爱元老师对大家提出的当前网络课堂形式中现实存在的问题和即将面临的疑惑做了详细的梳理。譬如：网络课堂的真实情况难以预料，如何有效应对预设与动态生成的课堂是录播课的一大难题；教学的组织形式和学习形式开放之后，有效完成教学任务与课堂有限时间的矛盾更加突出，如何解决这一矛盾又是一大困惑；数学课程所需要的大量板面演示受限于软件，硬件，计算机及技术等问题，有效地摸索解决这类问题十分有必要。
最后，晏鸿老师对此次活动进行了总结性发言，对杨帆老师的直播课给予了充分的肯定，同时提议将活动中提出的问题作为下次研讨会议的议题，并呼吁...
查看详情>>教师线上教研的简报900字
随着社会不断地进步，大家都看到过简报吧，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。那么，怎么去写简报呢？下面是小编整理的线上教研活动简报，希望对大家有所帮助。
“停课不停学”，锦溪小学在线上教学中开全开足各类课程，坚持德、智、体、美、劳“五育并举”,不仅关注文化课程，同时关注学生的艺术素养提高。
根据疫情防控期间线上教学的要求，锦溪小学美术组全体教师坚持每周课前研讨，依托微信教研群进备课交流探讨，家结合各年级学的具体情况进行学情分析，
制定美术课程的“线上学”的教学内容、教学目标和教学措施，从学生兴趣入手，精心制作课件和微课，认真上好线上美术课，让线上课堂变得多姿多彩。
为了科学有效地保障学的学习需求，美术组的全体教师们通过“空中课堂”这种特殊的形式与学生们“见面”。老师们提前在钉钉群里发布通知，提醒孩们准备工具材料，叮嘱孩们上课的注意事项。孩们在课堂上认真听课，发挥想象，积极探索，全神贯注地沉浸在美术创作中，他们的神情多么专注、愉悦呀!课后，他们双双巧制作出许多精美的作品，
体现了对美的感悟和活的热爱。本周美术教师精心自制视频《趣味ai美术》《手形联想》，制作了以游戏与绘画相结合的美术线上课程，通过ai创意美术和简单的手型变变变来创意无限，打开学生想象的大门，让孩子们宅家的日子里不再孤寂、充满乐趣。
《ai创意美术》，教孩子们玩转科技，利用一款免费的人工智能绘画灵感生成器，孩子们只需输入段描述文本，app就会自动生成对应场景的图片。整体效果就像电脑手绘一样，几乎看不出区别，ai绘画时代真的来了：繁华的都市街头、醒目的冬日腊梅、炫酷的“陆战之王”、春日的乡村美景、高大的骏马……孩子们设计得超嗨，张张作品经惊艳了自己、家长、老师，锦小的孩子们瞬间都成了创画大师。
《手形的联想》让孩子们通过观察自己的手，联系生活再想象，变化角度来进行联想和创作。张开小手，它可以变成大树的树干、可以变成母鸡的身子、可以化为鱼儿的尾巴；握紧拳头伸出手指，它是小兔的脑袋，是可爱的梅花鹿，是张开嘴的鳄鱼，
是……所有的想象再加入有趣的情景进行装饰，就能成为一幅有趣的画。教学的目的是希望我们的.孩子们能通过简单的生活情境，明白创意无限可能、创意无处不在。丰富多样的创作形式，让学生居家学习有了不一样的收获。老师将孩子们的精彩创作搜集并在班级展示，学生兴趣盎然，既缓解了心理压力，又受到美育熏陶和感染。
隔空不隔爱，锦小美术学科的线上教学工作有条不紊地开展，使孩们在疫情下感受到多姿多彩的艺术之美。画笔润童心，艺彩放光芒。
为有效控制疫情，响应上级号召，临沂育才小学教育集团南道校区迅速开展线上教学。美术组老师接到指令后积极讨论线上教学内容，开展多项丰富多彩的教学活动。
在这个特殊时期，孩子们尽情的享受艺术带来的乐趣，发挥他们丰富的想...
查看详情>>高中线上教研活动简报通用
随着社会一步步向前发展，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高中线上教研活动简报范文（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
11月28日，河北平山中学高中部各学科分别按照各自的时间安排开展线上大教研活动。
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。教师的专业成长离不开集体的研讨分享。为更深入、更细致地推进网上”333“教学管理，提升网课教学、作业布置与批阅水平，更好地学习、借鉴先进的线上教学技巧，推广成功经验，提升网课教学效率，帮助青年教师更快成长，学校各学科沿袭线下“1+3+5”智慧众筹教研模式，利用周一时间开展线上大教研活动。
各学科组根据本学科的教学内容，确定本周教学进度，分享教学设计。比如，高三年级昨天刚进行周测，所以高三年级政治、地理等学科都结合周测试题重点以及学生反映的难点及本周的学习进度展开研讨。语文学科就《诗歌鉴赏》单元的教学设计进行研讨，历史学科就高一历史《中外历史纲要》第六单元《晚清时期中国社会所面临的困境及出路的探索》研讨单元教学设计等。
教无定法，学无止境。学科教研打开教师思维，帮助教师蓄积能量，储备知识，为各位老师更好地开展教学提供了思路。
为进一步提高语文教师在线教学质量，保证线上教学与线下课堂同质同效，确保学生在居家学习期间能高效完成各项学习任务，10月22日上午，刘店子中心小学语文教研组通过腾讯会议开展线上教研活动。学校副校长赵守卿，教务主任李后飞参加活动，活动由语文教研员李贵珍主持。
活动分为本周工作回顾、线上问题梳理、线上问题答疑、线上教学妙招、校领导总结讲话五个部分。
活动开始，教研员李贵珍首先对本周的线上教学做了整体回顾。针对线上教学这一特殊又常态化的教学模式，尤其新上岗教师要适应并能迅速进入状态，经验丰富的教师也要倾囊相授，不吝指教，达到“互教互学”与“外化共享”的有机融合。
新上岗教师们面临第一次线上教学，客观分析了线上教学情况，针对线上教学遇到的`实际问题，提出了本周教学过程中遇到的困惑。教师们相互解疑答惑，反馈交流，一同讨论如何解决低年级课堂效率差，监督学生学习，与家长有效沟通等问题，思维碰撞的同时，收获了许多有效具体的方法。
共享优秀的教学资源，研讨教学策略。孟凡华老师真诚的分享了线上教学的.方法与技巧：备课时要细心研读教师参考用书，准备把握课堂内容；上课时尽量采用在线课堂小课堂教学；课堂要有互动连线，提升学生的参与度等。
赵守卿副校长倾听老师们的线上教学困惑与线上教学经验分享，既充分肯定课堂教学的亮点，也就存在的问题提出指导性建议和可操作策略：在与家长沟通时要注意需要的恰当；线上教学期间要注重过程记录，一周一评要有所依据；线上教学不要着急，课堂要有效果。
李后飞主...
查看详情>>高中线上教研活动简报(汇总12篇)
随着社会一步步向前发展，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。拟起简报来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高中线上教研活动简报范文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
突如其来的疫情打乱了人们正常的生活和工作节奏，也让许多行业都按下了暂停键。但是对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停。xx小学英语组全体老师在校领导的指引下凝心聚力攻克时艰，线上教研别样精彩！
xx月xx日下午2点全校14名英语教师如约相聚“云端”，聚焦线上教学工作、共研有效举措。首先，各年级备课组长围绕“线上教学如何有效开展”“线上作业怎样高质量布置与高效批改”“开学后线下教学如何结合线上”，提供了切实的做法、鲜活的实例以及参照的样本。“线上学习”有组织、有计划、有反馈，教师主导、学生主修、家长监督。随后，教导处浦亚琴老师提出：提高“易加学院”平台使用率，同年级资源共享，并鼓励即将代表我校参加区青年教师基本功比赛的四位老师积极备赛，争取满意的成绩。最后，大家围绕四下unit8storytime第一课时课内外融合阅读展开讨论，为参加十年以上优质课评比的洪瑜婷老师出谋划策。
“停课不停学”线上教研还在延续，尽管隔空，但我们家校师生跨越时空，“疫”起学习，让教育更加精彩！每一粒种子都值得期待，每一朵花开都不负春天！让我们一起珍视这个春天的“疫”样课堂，享受这个春天的别样精彩吧！
为了落实教育部工作要求及自治区教育厅工作安排，全疆教育系统开展了网络直播的线上教学模式。各学校教师也扮演了“主播教师”这一特殊角色，在网络课堂的大潮中上演着“精彩好戏”。为了提高新疆高中数学教师线上课堂的教学效率，自治区教科院数学教研室高中数学教研员晏鸿老师组织发起了系列线上教学课例研讨活动。本期以乌鲁木齐市高级中学正高级教师杨帆老师的直播课《通项公式的求法》为课例，围绕如何打造高效的数学直播课堂展开讨论，并在研讨前进行了网络调查，课例也上了哔哩哔哩网站。此次活动从多方面进行剖析，力求帮助大家营造“学促教，教促学”的良好氛围，进而指导自身，形成高效的线上网络教学。新疆高中数学教师群内教师积极响应，全疆各地有数学同仁1000余人齐聚网络，参与本次活动。
活动伊始于3月4日晚9：30分，首先进行了30分钟的课堂实录展播，10时整，杨帆老师率先对其直播课例作以精彩的发言并提出观点。他主要从数列通项公式求法的课题设计、教学顺序、学习方式三个方面讲解思路。然后由观察，思考，归纳，猜想，概括入手，遵循规律、最后形成方法，同时强调了数学课堂的有效学习不能单纯的依赖模仿与记忆，还要动手实践，自主探索，合作交流。在网络课堂上，教师只是学习的组织者和引导者，而学生才是学习的主人。
随后，由巴州焉耆县一中彭坤老师针对本...
查看详情>>初中线上教学简报(17篇)
在长期的学习中，大家应该都有参加过主题班会吧？主题班会是针对特定话题召开的班级成员会议。那么，主题班会都有哪些类型呢？以下是我整理的线上教学主题班会简报范文（共17篇），供大家参考，希望可以对有需要的朋友有所帮助。
病毒无情，人间有爱。一路坚守，春暖花开。线上教学以来，xx第十四中学迅速部署，强抓落实，出色地完成线下和线上教学工作的转换，线上教学工作正在稳健有序地开展。
01学校部署，安排任务，保证课程开展
xx月xx日，学校组织召开“多难兴邦精诚志，同心同德显担当”线上教学培训会。会上，傅xx、段xx老师进行网络授课经验分享，分别从设备要求、操作说明、网课管理方法等方面给出建议。
各年级召开钉钉在线全体教师会，传达疫情防控工作精神及要求，通过钉钉和微信工作群落实线上教学工作安排，指导任课教师及时调试钉钉线上教学软件，进入在线教学状态。同时召开线上班主任会，要求班主任通过微信、电话等形式，取得家长在疫情期间停课不停学工作的理解和支持，帮助家长和学生操作线上教学软件，利用班会对学生进行动员和提出要求。
02教研集备，合作研修，推进高效课堂
面对当前形势，老师们静下心来，扑下身子，围绕着“零起点教学”，xx月xx日召开第一次线上教学研讨会，精心备课、细心磨课，发挥学科教研组和集备组的力量。老师们广泛收集课程资源、反复直播试讲，保证高质量直播。
各备课组组织线上集备，精选资源，做好整合，确保教学活动高效进行。对于上课过程中可能发现的问题，也进行了探讨。集体备课期间，大家共同研讨，积极发言，保质保量上好每一节课。
03教师上课，灵活多变，保证课堂质量
课程安排上，教务处精心设计，既有教师集中讲解环节，又有学生自主学习提问解疑环节，不浪费课堂的`一分一秒，保质保量完成教学任务。各位教师上课时能综合考虑学生学习时长、学习内容等实际情况，科学合理地安排学生的学。课堂上讲练结合，能及时和学生交流，提升学生的学习效果。同时能充分考虑学生线上学习特点，增加课堂设计亮点，吸引学生，激发学生的学习兴趣。
04劳逸结合，全面开课，注重课程多样
学校严格按照课程标准开全学科，开足课时，促进学生全面发展。晨读课、自习课、音乐课、信息课、美术课以及阳光体育大课间等课程和活动全面开展，体育组制定居家运动方案，示范视频紧锣密鼓拍摄中。同时每周开一节心理健康课，促进学生身心健康。
05作业多样，强化批改，保证教学效果
作业布置上多样化，增加学生动手、实践的作业，增加自主性作业，减少重复性作业，培养学生的自觉性。教师及时批改，多种形式反馈，督促学生及时整改。
06家校联手，加强监督，保证教学实效
班主任通过家长会等多种形式与家长沟通交流，与家长相互配合完成好线上教学。提醒家长督促学生按作息时间表学习休息，做到劳逸结合。要求家长了解孩子的学习情况及作业完成情况，对于部分学困生，教师进行针对性的辅导，加强与家...
查看详情>>关于线上教学简报(精选7篇)
组织共计134场次。
按照疫情防控的基本要求，首次以线上形式进行期末考试。校区领导班子高度重视，带领教务、督导、学生管理部门相关人员成立线上考试领导小组并针对线上考试特点制定详细工作方案。开考的第一天，校区领导班子及巡考小组成员到考场巡考，监督检查线上考试情况，考核考试准备情况及应急方案。教务科在考前做好技术与服务的无缝衔接。提前召开考务会，对考试时间、线上监考注意事项、线上考试技术培训、考前演练安排、试卷要求、命题要求、成绩汇总等考试相关工作进行了细致部署。
考试中，监考教师和学生提前四十分钟进入考场，保证考前有充足时间调整设备。为确保考试过程公平公正，本次考试采取“双机位”直播加学习通平台、企业微信会议室同时使用的考试模式。考场里，贯通学生在镜头下按照要求认真答题，自觉遵守考场纪律；所有考务人员各司其职。考试中遇到问题及时沟通解决，并及时、精准通知到所有相关人员，考场秩序井然。
按照校区前期制定的考试工作方案，经过转换做好了准备。
疫情突袭春城，疫情的反扑按下了师生在校学习的暂停键。为用最小的代价收获最大的抗疫成果，云溪小学响应教育部门“停课不停学”的号召，依托“互联网+教育”模式，将教育教学的重心从线下转移到线上。经过前期的周密部署，全校师生以饱满的精神状态在“云端”相见。
周密部署稳中有序
为配合本轮疫情应对工作，数学、英语、科学等科目的线上微课教学方案，学生通过观看教师推送的国家中小学智慧教育平台微课的方式温故知新。
争分夺秒，充分准备
为保障线上教学工作扎实开展，在李红燕校长、黄雪琼书记的统筹安排下，学校把原计划线上教学研讨移至面对面线下交流。线上教学时间安排、课程安排、线上教学形式、各环节具体要求做了周密的部署。老师们明确我校线上教学流程：备课组集体备课——按班级课程表上课——教师采用“腾讯会议”直播——布置适量作业——学生上传作业至“班级小管家”小程序——教师线上批改、评价、反馈。
接下来，各年级学科备课组又紧锣密鼓研讨线上教学内容，开展集体备课活动。在大家的集思广益下，体育、音乐学科计划在10月4日至6日三天推送相关学科活动来丰富孩子们的居家生活。
师生同心，云端相伴
本次线上教学以“企业微信”、“腾讯会议”为平台，各班级师生根据预先设定的上课时间在线上云相伴。低年级学生对网课略感陌生，最开始的几节课不能很好的进入状态。但在老师的鼓励下，学生们渐入佳境，端坐在电脑面前与教师进行互动。虽然不能相见，但熟悉的声音，熟悉的教学风格，还是把老师和学生们的心紧紧地靠在了一起。
夯实成果，及时反馈
为巩固线上教学成果，每位学科教师在线上课程结束后都会根据本次课的重点和难点布置适量作业，学生完成作业后上传到“作业登记簿”或“班级小管家”，教师在线上批改后即时给出反馈，同时也会在班级群中展示优秀范例。学生或家长有任何疑问都可以通过班级微信...
查看详情>>开展线上教学简报汇总8篇
随着科技的不断发展，互联网技术的快速普及，在线教学已经成为越来越多教育工作者的选择。疫情导致学校停课，线上教学更是成为疫情时期学生学习的主要途径。然而，线上教学也需要有一个简单易懂的线上教学简报，教师能够通过线上教学简报向学生传达信息，学生能够轻松掌握上课的内容。
为了更好的服务学生对线上教学的需求，学校需要开展线上教学简报。这个简报需要包括以下内容：
一、开场白
开场白应该简短而直接，告诉学生今天要讲什么，为什么这个话题重要。在开场白中，教师可以适当地和学生互动，以此缓解学生的紧张情绪，增强学生的学习兴趣。由于线上教学缺乏现场互动，因此教师通过线上教学简报中的开场白，可以有效拉近与学生的距离，让学生更加放松地获取知识。
二、课程介绍
在教学简报中，教师需要详细介绍本节课的内容，让学生明确本节课程的目标和方法，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，也需要告诉学生该如何学习该课程，配合教学简报中的教学视频、文献材料等，让学生更好地掌握课程的核心内容。
三、扩展学习
教学简报还需要提供扩展学习内容，鼓励学生积极探索和学习自己感兴趣的领域。通过在线教育平台和文献材料等，学生可以更加深入地了解他们所学的课程内容，从而更加全面地掌握该领域的知识。
四、总结
最后，教师需要对本节课进行总结，概括本节课的重点内容，并强调学生在学习过程中需要切实掌握的知识。总结不仅可以帮助学生巩固知识点，也能够鼓励学生思考学习过程中的问题和难点，并为下一节课打下基础。
总之，线上教学简报是在线教育过程中必不可少的要素，它不仅方便了教师教学，提高了学生的学习效果，也能够更好地打造校园线上教育生态，为学生提供更好的学习资源，是教育工作者争取学生对线上教育信任的有效手段。
在当前新冠疫情防控措施的背景下，为了避免师生接触而产生交叉感染，各大学校纷纷采取“停课不停学”的方式，开展线上教学。接下来我们就来看看开展线上教学的最新情况。
一、线上教学形式丰富多样
学校针对不同课程和专业开展了相应的线上教学形式。有些课程采取直播授课的方式，例如大型公开课和实验课程；有些课程则采取录播课程的方式，让学生自行学习，并通过在线讨论、互动问答等形式深入了解课程内容。此外，学校还开展了网上在线测试、考试、论文写作等形式，确保线上教学更加灵活和便捷。
二、线上教学效果突出
通过实践证明，线上教学效果显著。教师、学生可以通过网络平台随时随地参与课程学习，自主学习空间和时间。线上教学课程的知识点更加精细、全面，老师可以依据学生的兴趣、能力以及学习进程进行精准知识指导。线上教学课程的教学形式更加多样化，例如小组讨论、学术互动、团队竞赛等形式，帮助学生扩展视野，丰富知识，增强学习效率。
三、线上教学面临的挑战
不可避免地，线上教学也面临着许多挑战。首先是学生自主学习的能力和自律能力。由于缺乏正常上课的实体教室氛围，并且...
查看详情>>最新线上教学简报通用
一场突如其来的新型冠状病毒的疫情，阻断了上学的路，延迟了开学日期。在学校“停课不停学”工作领导小组指导下，xx月xx日重新对教师明确责任、细化分工，精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生线上学习辅导工作，教师通过微信群等方式，帮助学生足不出户，在家通过电视、手机、电脑等开展学习活动。
为确保疫情防控期间“停课不停教与学”的活动顺利进行，xx小学师生们克服了重重困难。
一、同年级相同学科老师们团结协作，一起备课，一起上直播课。
二、有学生家里没有智能设备，于是老师联系同年级附近居住的两个同学一起上网课。
三、教师、领导及时了解并进村入户帮助学生解决学习终端遇到的问题。
四、教师们自动自发家访了解网课学习效果，及学生网课遇到的困难，并适时指导学生如何正确拍照上传作业。
疫情虽仍在，学习不能停。学校采取了一系列积极的.措施，确保学生在家也能收获知识，在这个特殊时期让我们万众一心共克时艰，疫情终将过去，期待同学们早日重返美丽校园！
“停课不停学”孩子们居家，成长从未间断。临沂朱保东单小学积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
为提升教学质量，强化课堂时效，学校建立了线上教学巡课制度，校长、教干不定时进入班级巡课，积极应对线上教学过程中出现的各种问题并解决问题。
任课教师扎实开展线上教学工作，抓好教研、集备、授课、检测等教学常规的落实与反馈，积极开展网课内容及问题研讨，动态调整网络授课模式，强化家校联系和师生互动，激发学生内驱力，推动线上教学工作有序开展。
学校任课教师认真准备，及时归纳、分享、总结线上教学中遇到的各种问题，依据各学科特点，创新教学形式，做实做细线上教研、集备、作业设计与批改等常规性教学工作，开展了互动式活动课程体验。同时，兼顾学生居家身心健康、开展劳动教育、融洽亲子关系等。
为落实好学生居家学习生活，学校组织开展了钉钉线上家长会，为家长和学生们进行居家防疫知识的普及，并再次进行防溺水安全、交通安全、网络安全、居家安全等教育，做好线上学习准备。
每周一的心理健康教育课，为学生进行暖心教育，也为家长消除后顾之忧。
本周的劳动任务是打扫自己的屋子、书桌、床铺及地面。任务一发布，学生及家长积极响应，认真落实，将劳动画面记录下来。孩子们通过劳动教育课，感受到了劳动的乐趣。看着乱糟糟的家，通过自己的一双小手变得干净整洁，心情也舒畅了许多，特别有成就感。
疫情虽然阻挡了大家出行的脚步，但抵挡不住大家进步的步伐。东单小学全体师生将再接再厉，共同谱写成长的乐章。
疫情就是命令，防控就是责任。为应对疫情趋紧的局势，应市教体局的要求，我校积极开展线上教学活动，...
查看详情>>关于线上上课简报(精选6篇)
你是不是在苦恼范文总是找不到内容写？根据上级要求，我们每天都处理或撰写文档，积累优秀范文，才能学以致用。通过范文可以学习到很多优秀的写作方法，今天好工具范文网小编给大家介绍一篇有关“关于线上上课简报”的文章，欢迎在我们的网页上阅读我们的内容让您得到有益的启示！
近年来，随着互联网技术的广泛应用，越来越多的学生在家中通过网络学习相关课程。特别是在疫情期间，线上教育已经成为许多学校的选择。而小学生的线上课程也越来越受到重视。本篇文章将会从小学生线上课程的优势、内容、教学方式等几个方面来进行详细阐述。
一、小学生线上课程的优势
传统上，小学生的教育主要依赖于教书、讲课等传统讲授形式。但是由于疫情的影响，许多学生不得不在家中参加远程教育，这促使着许多学校和教育机构开始采用线上课程的方式来进行教学。相比于传统的课堂教学模式，小学生线上课程的优势主要体现在以下几个方面：
1. 灵活性
小学生线上课程可以方便地根据学生的需求进行更改和优化，课程内容可以随着学生的学习进度和方向进行更改，以确保学习机会的最大化。
2. 互动性
小学生线上课程通常具有良好的互动性，教师和学生可以通过语音、文字、图像、视频等方式进行实时交流和互动，这种交流方式不仅可以让学生更加深入地理解知识点，而且可以增强学生的学习兴趣。
3. 经济性
小学生线上课程可以大大降低学校的教育成本，精简教学过程，通过多媒体技术来提高教学效果，同时可减少学生的交通、食宿等费用，降低学习成本。
4. 安全性
小学生线上课程也大大降低了学校和学生的安全隐患，特别是在疫情期间，线上课程可以有效避免人群聚集，降低疫情传播风险，保障学生的身体健康。
二、小学生线上课程的内容
小学生线上课程的内容应当根据教育部门的指导方针以及教学计划进行授课，同时注重学生生活实际和趣味性，便于学生理解掌握。常见的线上课程内容包括：
1. 语文
语文是小学生的主要课程之一，在线上课程中，教师应注重学生的阅读理解、写作能力和思维能力。
2. 数学
数学是小学生必修科目之一，教师应着重教授学生的数学基础知识，例如算数、几何等，并激发学生的思维能力。
3. 自然科学
自然科学是小学生必修科目之一，线上课程中应注重实验性学习、自学能力和科学思维的培养。
4. 英语
英语在现代社会中日益重要，若能在小学阶段打下良好基础会对今后有很大的帮助。线上课程中教师应注重英语基础知识的教学，如发音、语法、阅读、写作等。
三、小学生线上课程的教学方式
小学生在线上课程中应采用多种多样的教学方式，以便于让学生听、看、玩，同时激发学生的兴趣。以下是几种线上课程常见的教学方式：
1. 互动学习
通过互动学习活动来激发学生的兴趣，使得学生积极参与，通过这种方式提高学生的学习效果。
2. 多媒体学习
将教材融入到多媒体中，如音频、视频等，使学生更加容易理解知识点和课程内容，并增强学生的记忆力。
3. 实地探究
通...
查看详情>>关于线上教研简报10篇
作为栏目小编我为大家推荐了一篇名为“关于线上教研简报”的文章，撰写文件是我们工作中既定的常见的一个任务，范文变得更加重要了。范文一般有比较成熟的写作“套路”，要如何借鉴范文的精彩之处呢？以下内容很重要请认真阅读！
小学体育线上教研简报最新
随着互联网技术的不断发展，大多数教育领域也在逐渐转型，线上教学已成为趋势。在这个趋势背景下，小学体育线上教研简报也开始不断更新，为教育工作者提供更加全面和专业的教学指导。
小学体育线上教研简报中，首先介绍了线上教育的发展现状和将来趋势，指出线上教学将逐渐成为小学体育教学中不可或缺的一部分。特别是在突发疫情、恶劣天气等情况下，线上教学成为了小学体育教育中的主要解决方案。
其次，小学体育线上教研简报还提供了许多实用的教学技巧和工具。比如，在线教学中如何组织学生参与体育课程，如何设计教学计划和课程内容，如何利用线上资源等等。这些教学技巧不仅具有实用性，而且能够帮助教育工作者更加高效地利用线上教学平台。
除此之外，小学体育线上教研简报还提供了许多视频资源和线上课程资源，这些资源包括小学体育知识、教学案例、体育器材的使用、体育比赛规则等等。这些资源可以让教育工作者能够更加深入地了解小学体育教学，同时也能够提高教育工作者的教学水平。
在小学体育线上教研简报中，还提供了在线交流的平台。教育工作者可以通过在线交流平台，与其他教育工作者进行沟通交流，了解教学经验、分享问题、得到问题解决的方法等等。通过这种方式，教育工作者之间的相互学习和相互交流得以实现，从而更好地推动小学体育教育的发展。
总之，小学体育线上教研简报对于提高教育工作者的教学水平、推动小学体育教育的发展起到了重要作用。在未来，随着线上教育的不断壮大，小学体育线上教研简报也将不断更新和完善，为教育工作者提供更加优秀的教学资源。
近年来，随着科技的不断发展，线上教育越来越受到人们的关注。在教育领域，线上教研也逐渐成为一种趋势。在小学体育方面，线上教研也不例外。近日，一份名为“小学体育线上教研简报”的报告引起了广泛的关注。本文将根据该报告的标题，详细、具体且生动地阐述小学体育线上教研的最新进展。
一、什么是小学体育线上教研？
小学体育线上教研是指以网络、互联网为主要方式，通过各种信息技术手段，对小学体育课程教学进行研究和探索的一种教学形式。它是一种新型的教学模式，采用“互联网+教育”方法，实现小学体育教育资源共享，促进教师专业能力提升和课程教学质量的提高。
二、小学体育线上教研的优势
1.突破时间和空间限制。小学体育线上教研可以实现“随时随地上课”，避免了传统教学模式中因时间和空间限制而存在的诸多问题。
2.节约成本。由于线上教研不需要教师和学生的交通费用和住宿费用，因此可以在一定程度上节约成本。
3.提高教学质量。小学体育线上教研可以通过多种教学手段、多种教学资源以...
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