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小学足球比赛作文16篇
校运动会的足球比赛马上就要开始了，本届进入决赛的两个队伍分别来自高年级的六（1）班和六（6）班。
双方队员进场了，只见六（1）班的队员身穿红色的运动服，个个生龙活虎；六（6）班的队员身穿蓝色运动服，人人也都身强力壮。双方队员都摩拳擦掌，火药味很浓。
随着裁判的一声哨响，比赛开始了。刚一开战，双方就展开了激烈地拼抢。两边队员有的倒地铲球，有的'飞身冲抢，还有的跃起头球……足球就这样在中场传来传去，都无法迫近对方的球门。场外的拉拉队员大声呐喊着，有的在为自己班级加油助威，有的则在为精彩的传球鼓掌叫好。比赛进行到一大半的时候，僵局终于被六（6）班的3号队员打破，他在队友的帮助下带球来到六（1）班的球门前，凌空飞起一脚，六（1）班的守门员扑救不及，足球不偏不倚钻入了网窝。“进球啦！进球啦！”六（6）班的队员们兴奋极了，他们紧紧拥抱在一起，观众们也都激动地站起来为他们鼓掌喝彩。
比赛继续进行，六（1）班为了扳回比分展开了猛烈的进攻，但在六（6）班的顽强防守下都无功而返。比赛结束的哨音响起，最终六（6）班以1分险胜对手。
啊，这真是一场精彩的足球比赛啊！
放学了，操场上又来了许多人，他们来做什么？原来要举行一场小足球赛。
他们把一块空地当做足球场，把书包分开摆放当做球门，因为旁边有一排椅子，所已经把他当作观众席了。
人都到齐了，比赛开始了，甲方遥遥领先，可是乙方可不是吃干饭的， 乙方的队员们涨红了脸，不给对手一丝机会，观众席上出现了一位身着黑色上衣的绅士，他非常关注球赛，紧接着又来了一位带着灰色帽子的金发小男孩，他好像对足球没什么兴趣。足球赛变得越来越白热化，有一个腿上有伤金发小男孩当甲方的守门员，他的身后有一位备用守门员，他像热锅上的蚂蚁一样，迫不及待等着他上场，要亮亮他的威风。
观众席上又来了许多新的'观众，有老人，有妇女，有绅士，有孩子……他们欢呼着，因为观众席被占满了，所以有些人站在观众席的旁边，大家都目不转睛地盯这甲方的一个队员，他已经连续进了十个球。
随着一声“比赛结束”的喊声，比赛结束了。
今天早晨刚到校，朱泽杭就把我们“夜界杯”的足球成员叫过来，他跟我们说，今天晚上我们将会有一场恶战，对手是金山小学四年级的人，我们全班几乎所有人都听说过金山小学，踢足球可不是一般的好，看来今晚的对手应该会很强大，我们都兴奋起来，不过也有些忐忑不安。
为了这次比赛我天都还亮着就来到学校练习射门，不久，终于我们的对手也陆续赶来了，我们分成两队，其中，金世杰和金山小学校队的人是我们的`对手，我队如临强敌，可他们口口声声说他自己不会踢足球，比赛开始的时候敌队发球。
他们“嗖”一下子就冲到我们的禁区，这时我们才醒悟过来，原来他是个高手！高辰朗连忙上去堵截，没过多久球就被我们抢了下来，几回合下来，我队防守不住，让他们纷纷进球，现在都已经11比...
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随着时间的流逝，随着时光的推移，随着日子一天天过去，作文在我们生活中的重要性也越来越凸显出来。每一篇作文都是我们对文字的思考和实践，是我们与语言的交流和表达。优秀的作文对我们个人的成长和提升至关重要，那么我们应该从哪些方面入手来提升写作能力呢？阅读本篇文章后，您一定会有很大收获，会受益良多。
蜗牛，有一个梦。他想踢一场真正的足球赛。带着球在场上飞奔，抬脚射门――哦，你能相信吗？你能想象吗？――蜗牛踢球！众所周知，蜗牛身体有3个致命的弱点：身体太软，跑得太慢，手脚太短，相当于一个瘫痪的'少年！
蜗牛怎么能有这样一个想法呢？原来，它在梦中梦到了这样一个场景：
蜗牛突然长出了双脚，欣喜若狂，拉上跳蚤、螳螂、蛐蛐。踢足球赛！
它们在场上玩、跳，尽情地跳，尽情地疯……蜗牛从未这样自由过、玩耍过，毕竟它是软体动物嘛。蜗牛在场上疯狂地射门、进球，好像就是球星――感觉太爽了！
“哇――进球啦！”蜗牛从床上跃起，兴奋地大叫。
“哦，原来是场梦啊！”随后，他又失落了下来。
做这种梦，蜗牛已不是一回两回了，他幻想着，自己踢一声真正的足球赛――――哪怕，哪怕是一回也好啊！
想到这儿，蜗牛就偷偷地抹泪：“呜，为什么我总是不能像人类一样，踢一场真正的足球赛区！老天爷不公平！”
一天，蜗牛收到一封信：
蜗牛同志：
今日，我圆你踢球之梦，在今天，你会长出一双脚。不过，子时一过，你的脚就会消失。望你把握机会，再见！老天爷。
中国乒乓球经常夺冠，可以说中国人的运动能力并不差，为什么足球上不去？我想是因为中国足球队的队员们缺乏集体意识。一个队员拿球时，没有其他队员的配合和接应。而对方队员进攻时，我们的队员防守懈怠。他们总以为是自己一个人在战斗，缺少团结合作的精神。
冷静下来想想，也不能全怪球员，现在又有多少人踢足球呢？听姑姑说，她的母校六中取得过全国足球前三甲的荣誉。而现在，迫于学习压力，我们实在腾不出时间运动。况且一般学校都没有足球场，更使我们对足球失去了兴趣。对缺乏群众基础的体育项目来说（尤其是集体项目），难以取得令人满意的成绩是可以预见的。
我认为，“校园足球”是一种文化。日本近几年足球水平迅速提高，就是因为这种文化深入人心。运动员们都是在校学生，一边学习，一边训练。而在我国，运动员们几岁起就进入体校进行专业训练，文化课的学习被抛至一边。众所周知，nba的选秀，参加的球员都是大学生，文化水平没的说。再看我们的运动员，因为没有学习文化课，理解能力低下，换再好的教练也无济于事。因此，倡导“校园足球”文化，建立“校园足球”机制很有必要。
一个阳光明媚的下午活动，我和范义强、杨奥玉、王佳琪、王帅刚。更别说我们的班主任郭老师了，你猜我们在干什么。我们正在踢足球。
天空很蓝，空气很清新，于是我开始成为一名团队成员。我很想成为郭老师的踢球者，但是郭老师只选了三个人，我和...
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