家长座谈会主持稿7篇
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尊敬的各位家长，各位领导、老师、同学们：
大家上午好!首先，请允许我代表康中高一全体师生向百忙之中来参加本次家长会的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天的家长会，主要由集中开会和教室座谈两部分组成。下面我宣布集中开会部分议程：
1、开会
2、表彰与发奖(前30名、进步较大者、表现优秀者)
3、学生代表发言(高一2班刘振兴高一6班吴佳慧)
4、教师代表发言(尹春华老师)
5、年级组长发言(开学来我们所做的工作、我们学校的要求及今后工作目标等方向)
6、王校长指导发言
7、田校长大会总结
8、闭会(退场音乐：《飞的更高》)
下面进行大会最后一项:闭会。请家长和同学10分钟后到教室与我们的班主任和科任教师进行座谈，再次感谢各位家长的到来，谢谢各位!(同学先离场，然后带领家长去教室)
孩子都是父母心目中的宝贝，每一个家长都望子成龙，他们把所有的希望都寄托在孩子身上。所以没有一个家长喜欢听老师只诉说罪状，所以，老师要多抓住孩子的闪光点表扬孩子的优点、成就，并且因人而异，运用共同语言。老师如与家长语言不通，或受教育程度不一致，不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常也不关心教育的家长，沟通时就要找好切入点，满口“教育理念”，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的。若进行电话交流注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何?老师要懂得控制自己的情绪。称赞肯定时，语气要坚定;诉说孩子问题时，语气要婉转。教师要把电话成为“感情专线”。赞美的作用远远大于批评指责，它能调动起人的所有积极因素，激发其源于内心的责任感。
每个家长都希望听到老师对孩子的表扬和赞美，可是全部讲优点也不行。有一种说法是：“讲十个优点，再讲一个缺点。”也就是说与学生家长沟通的原则是：表扬和关心要贯穿始终，有时需要委婉一些，但同时还要实话实说。教师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你，为你的教育教学工作助力。
这是学校联系家庭，了解家长，指导家庭教育的经常方式。家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。家访时，要热情诚恳，心平气和，尊重家长，认真了解学生的家庭情况和学生在家里的表现，与家长交换教育学生的建议...
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