帮扶教师计划集锦
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“师带徒”帮扶计划达旗
实验小学
指导教师：刘海霞
结对教师：苏红梅
2014.3.10
教师结对帮扶活动计划
一、指导思想
为进一步加强我旗师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于新调入教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合两校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。
二、帮教帮学活动目标
通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。
三、帮教帮学活动对象
达旗实验小学：刘海霞（师傅）
白泥井小学：苏红梅（徒弟）
四、帮教帮学活动：
1. 新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。
（1） 制定教育和学科教学计划。
（2） 学习教材、备课是上好课的基础。
a、 不同类型的结构导致不同的结级
b、 各班重点、难点及突破方法
c黑板写作的设计与教学
d、 逐步形成自己的课堂教学模式和方法
e、 作业量、作业批改、优差等
（3） 课堂教学
a、 师生的主导作用和充满人文情怀的课堂氛围
b、资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程
c、 现代教育技术的使用；注重学生创新能力的培养
d、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式和方法
（4） 初步了解教学评价的具体过程
（5） 教学与教育的自我总结、反思与评价
2．帮教帮学具体实施
（1）师傅徒弟都要积极主动地加强学习（既要向帮教教师学，又要向书本学，还可以多向其他有经验的老教师请教，年轻教师之间互相学习等）。
（2） 善于动脑、动嘴、仔细观察、不断积累（包括写好讲稿、听体会、教学反思等）
（3） 每学期写一对好的工作计划和总结，体会。
（4） 教师要加强示范和指导，随时欢迎新教师上课。听完后，必须互相交换意见，随时给予指导。
（5）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。
（6） 新教师每学期要上30多节课。（包括听录像课等）
（7） 师徒要加强教育教学的理论研究，并做好笔记。
（8）积极配合学校落实“师带徒”的各项具体活动。
为使青年教师尽快成长，适应教育改革和新课程教学的新形势，学校决定在名师工作室深入开展教研活动的基础上，着力开展以培养青年教师为目标的中青年教师结对帮扶工作。旨在寻找和培养优秀的青年教师，使他们快速成长。
一、指导思想
提高教师整体素质，全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年...
查看详情>>帮扶教师计划1000字
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开学初，我校启动了骨干教师帮扶新教师的活动，我有幸参与其中，深感责任重大，因此我要在不断完善自己，充实自己的同时，积极将发挥骨干教师的带头作用，互帮互带，争取同时进步，尽快成长。
在学校的安排下，我与刚分配的新教师代成龙同志结成对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下方面开展活动。
一、对象分析
1、师德方面：代成龙老师爱岗敬业，对工作孜孜不倦、一丝不苟;始终怀着一切为了学生，为了学生一切的目标进行工作，关心体贴爱护差生，以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、学校为人师表。
2、业务方面：代成龙老师知识渊博，为人和蔼、亲善，教学理念新，教学方法灵活、多样，学科素养深厚，并且能够潜心研究教学，认真积累经验，向课堂45分钟要质量。
二、明确目标
我们要以国家的教育方针政策为根本，以学校的各项政策为指导，以进一步提高我校教师的业务水平，推进新课改的发展为目标，怀着共同学习，一起进步的理念，实行结帮互助，共同提高。
三、具体措施
1、师德方面：
⑴树立依法执教，为人民服务的精神;
⑵培养爱岗敬业、团结协作的精神。
2、教育教学方面：
⑴每周集体备课一课时，分析检查一次教案;
⑵每周至少听一节课，取长补短，互相指出优点和不足;
⑶认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料整理收集;
⑷每月要撰写一篇高质量的教学反思，然后研讨改进;
⑸学期末要写一篇教学论文;
⑹每次考试结束后要进行质量分析，分别从老师和学生两个方面进行;
⑺要积极参与评课，分别从教学用语、教学方法、教学设计等方面进行评价。
3、指导完成一定的任务。
⑴主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我;
⑵积极参与集体备课，教研会上主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力;
⑶认真听课，多向有经验的老师学习。
总之，希望经过我们两人的共同努力，能够教学相长，共同进步，争取达到“一年合格，两年达标，三年校内优秀”的目标，并认真做好一帮一得帮扶工作。
一、指导思想
为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象
1、遵纪守法，品行优良
2、诚实谦逊，好学上进
3、经济困难，并迫切需要资助的
三、扶助方式
1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生;
2、具体活...
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