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教师远程培训总结

发布时间:2023-10-16
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教师远程培训总结(优选十一篇)

教师远程培训总结
远程培训总结

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教师远程培训总结(篇1)

我有幸参加广安市教育局举办的骨干教师培训。培训的时间虽然很暂,但是每天的感觉是幸福而又充实的,因为能听到不同风格的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。通过学习,我从另一个深度和广度认识到了新课程改革背景下一名骨干教师的专业化发展方向和内涵、骨干教师的要求、教师的职业道德、教师终身学习及教育教学研究,得到的收获是实实在在的。

一、注重师德,展现教师人格魅力

“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上,献身教育事业,不断进取的动力之源。”教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂,有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。教师对学生的潜移默化是不容忽视的,教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

当前,改革开放的历史条件,为教育改革注入了生机与活力。但是,随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师,影响到教师的价值趋向和道德观念,使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响,表现在工作态度上,怕环境艰苦,怕任务艰巨,追求轻松自在,缺乏高度的事业心和责任感,遇到困难总是绕着走,“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上,安于现状,得过且过,不思进取,

缺乏艰苦创业的精神。作为一名教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中,最大限度的发挥自己的智慧和能力,对工作怀有持久的热忱,并从工作中获取满足和乐趣。应以正确的人生价值观为标准,培养自我控制和自我调适能力,学会抵制各种不利因素的刺激和影响,以良好的心态“修师德、练师能、塑师魂”。

二、终身学习,引领自身专业成长

社会飞速发展,知识日新月异,素质教育纵深推进,教学对象今非昔比。作为当今教师,仅凭大学里学的东西,仅凭“吃透教材” 已经远不适应形势发展需要了,必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”,变“教”为“学”,变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点,因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新...

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