搜索更多内容
宣传能手培训总结(分享十三篇)
某些事情让我们心里有了一些心得后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的宣传干部培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
3月30日-31日,我有幸参加了省公司举办的宣传工作表彰会暨新闻宣传培训班,与省公司、各地市分公司新闻宣传通讯员们一起认真学习了新闻写作的基本知识、写作技巧以及摄影基本技术速成,两位资深授课老师的精彩讲座和四名优秀通讯员的经验分享,使我受益匪浅,感慨良多,深受启发。
作为一名新闻宣传战线的新人,我是第一次参加这类培训,整个过程对我来说既是启蒙,又是提高,让十年来一直从事网络技术工作的我,触动非常大,感受非常深刻。本次培训极大地开拓了自己的视野,让我的眼界豁然开朗,同时也坚定了做好一名合格通讯员的自信心和责任感。下面谈谈本人的几点体会。
一是要广泛阅读,学习与积累相结合。
读书破万卷,下笔如有神。通过分享优秀通讯员宝贵的经验,我明白了,要轻松地胜任自己的工作,就要善于学习和积累。学习包括向书本学习和向人学习。向书本学习的途径很多,例如网站、杂志、书籍、报刊等等,要广泛阅读,看看人家是怎么写的,不断积累词语、素材。学到的东西,积淀在心中,总有一天“厚积而薄发”,当他们连贯起来的时候,就是自己的东西。一口吃不成个胖子,如果没有学习和积累的过程,新闻宣传通讯员这个岗位根本无法胜任。
年初,刚刚接到领导的通知,让我担任部门通讯员时,为了弥补自身不足,专门跑去邮局定购了《演讲与口才》一书,又在省图书馆办理了借阅证,希望通过自己的努力,缩小与其他同事之间的差距,不至于被大家落下十万八千里。
二是要深入生活,理论与实践相结合。
要成为一名优秀的新闻宣传通讯员,首先应该具备丰富的理论知识,然后运用于实践。理论来源于什么,理论来源于持之以恒的学习,只有持之以恒了,才能够不断积累,不断增强。然而光有理论而不注重实践,那相当于茶壶里煮饺子--肚子里有货倒不出来。xxx老师讲到xx,当年宣传xx时,对当地记者采写的事迹不满意,继而决定自己深入生活去重写,通过亲历、走访等实践活动,掌握了大量的事迹材料,拍摄了许多感人的照片,再次写出的事迹材料将xx对党、对人民鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品格强烈地表现了出来,实现了理论与实践的完美结合。
三是要勤于动笔,思考与行文相结合。
学而不思则罔,思而不学则殆。读别人的文章是为了学习和积累,如果只是泛泛地读过,没有多大意义。只有经过细心思考,细细品味,带着问题去阅读会使我们收益更多。会思考是件好事,但是如果仅仅只停留在思考阶段,不能行文,说白了那是“务虚”。思考的目的是为了有更好的写作成文,刚开始写得不好是正常的,只要多思考、肯动手,写得多了写作水平就会在与日俱增,写东西自然能信手拈来,这才是“务实”。
x老师在进行摄影讲座时说到技术可以后天弥补,...
查看详情>>最新教学能手评委致词(精华15篇)
在日常学习、工作和生活中,事迹材料是大家耳熟能详的工具。它能够有效展示先进典型的思想、精神及时代特点。那么,如何撰写优秀的事迹材料呢?以下是我们整理的关于优秀教学能手的事迹材料,供大家参考,希望能对你有所帮助。
,女,汉族,吴江市平望中学英语教师。20__年参加工作,20__年12月加入中国共产党。多年来,该同志一直站在教学的前沿阵地,从事高中英语教学,班主任及班辅导的工作。工作兢兢业业,踏踏实实,具有高度的责任感和强烈的事业心;在工作岗位上不断创造优异的成绩,呈现出优秀共产党员的优良品德、起到先锋模范的作用。现将其先进事迹介绍如下:
一、政治信念坚定,律己育人。
时刻牢记自己是一名共产党员,坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。学习《党章》,实践“三个代表”重要思想和执行党的路线、方针、政策。她关心时事,了解国内外热点问题。
作为一名教师,该同志忠于党的教育事业,爱岗敬业,恪守职业道德,积极参加各项政治活动和政治学习,时刻以一名优秀党员的标准要求自己。无论什么时候在什么场合,坚持为人师表,维护教师形象,把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动指南,让学生在学习中改造自己的思想, 提高政治觉悟, 指导学生树立正确的人生观和世界观。
该同志积极学习教育教学理论知识并付诸实践,时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在汶川和舟曲发生地震时,心系灾区,先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心,以自己的实际行动展现共产党员的先进性。
二、潜心教学,精益求精。
在七年的工作中,该同志担任班主任和班辅导工作5年,年级备课组长两年,近三年一直任高三毕业班的教学。工作量大,时间紧任务重,但作为一名共产党员, 强烈的责任感不容她有所退缩。为了圆满地完成教育教学任务, 她积极参加学校开展的各项教研活动及各项业务培训,潜心钻研,不断提高自身业务素质。在教学上,切实抓实抓细教学的每一个环节,深钻教学大纲和教材,领会其精神要旨,能抓住教学重点难点,认真备课,以学生为主体,精心设计每一节课,激发学生兴趣,创设轻松活跃的课堂气氛,师生密切配合,交流互动,灵活运用教学方法,形成自己的教学风格。切实减轻学生负担,精讲精练,向课堂45分钟要效益,反对题海战术,加强培优补差,加强课外辅导。她的`教学始终面向全体学生,既照顾了优秀学生的个性特长,又注意到了中下游学生的不同层次,她善于发现后进生的闪光点,及时鼓励,让他们对英语感兴趣,让所有学生在英语课上都能有所收获。一份耕耘一份收获,多年来,无论是教学质量调研还是高考成绩都取得了优异的成绩,并于20__年获得吴江市教育局颁发的高考优良成果证书,三次在学校的年度考核中获得优秀。
该同志经常利用课外时间对不同层次的学生进行辅导,帮助他们顺利进入高等学校继续学业。比如10届的计智超,谢卓君等...
查看详情>>与“最新教学能手评委致词(精华15篇)”相关的文章
我是小能手的教案8篇
以上内容是小编整理,主题为“我是小能手的教案”,有兴趣的人不妨来看看或许会有意想不到的收获。教师会把课本中的关键教学内容汇总到教案课件中,需要大家认真制作每份教案课件。而且要知道充分准备教案课件的前期工作,这样在教学过程中学生也会更容易理解课堂知识点。
设计意图:
“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小朋友兴趣非常高,本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法,在探索与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
活动目标:
1.练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力。
2.遵守游戏规则,增强竞争意识。
活动准备:
1.人手一块海绵。
2.长板凳和拱形门。
活动过程:
一、准备活动:
在教师引导下做身体各个部位的动作。
二、探索擦地板的方法:
1.游戏:地板擦擦擦
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.与同伴分享。
三、障碍物下擦地板:
1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全,眼睛看前方)
2.从不同高度的长板凳下擦过去,体验成功的快乐。
四、放松活动:
1.游戏:海绵摆高楼。(收拾海面)
2.听音乐做放松动作。
“护好绿”班会教案
五年级组
一、活动目标
1、了解周围环境的绿化状况,使学生充分认识绿化环境的重要意义。
2、使学生把绿化意识落实到生活实践中,把绿化环境变成一种持之以恒的习惯。
3、培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新能力。
二、活动准备
教师准备:多媒体课件。
三、活动环节
(一)导入课堂
1、我们都非常热爱我们的祖国,谁能说一说你热爱的原因呢?(让学生自由表达,充分感受祖国的伟大和富强。)
是呀!从某个方面来看,我们的祖国确实是你们说的那样。今天,我们再一起去欣赏祖国的另一番景象,大家一定会有不同的感受。
2、播放课件,共同欣赏。(通过欣赏我国的水土流失、土地沙漠化、空气污染、自然灾害等现象,让学生切身体会我们祖国的环境是如何恶劣。)
3、引导学生畅谈感受:看到这些现象,我们应怎样做才能改变呢?(给学生畅所欲言的机会,让他们充分表达爱护环境的各种举措,进一步增强绿化环境的激情。)
(二)了解植树节以及绿色植物
3月12日是植树节,希望日日都是植树节,让口号落实行动,让绿色染绿地球。在人类奔向21世纪的今天,地球已负担深重,苦不堪言,人类对环境污染和破坏也越来越大,森林是陆地生态系统主体,改善生态环境的最根本之法是种树种草,增加绿色植被,绿色工程作不好,就不可能有个好的生态系统,因此植树造林是全世界的目标。
绿色植物其实是第一性有机物质的生产者,它们能利用太阳能和土壤中的水分和养分制造有机物质,为比自身多10~30倍的异养生物提供必要的食物。树本来具...
查看详情>>我是小能手的教案
我是小能手的教案是一个教育领域的重要概念,对于教师来说,写好教案课件是非常重要的一项工作。在正式上课之前,老师需要充分准备本学期的教学教案课件,这样才能够有条不紊地进行教学工作。 教案课件不仅是教师备课的工具,更是提高教学质量的关键。好的教案课件应该具备以下几个方面的特点: 1. 有清晰的教学目标:教案课件需要明确列出本节课的教学目标,以便帮助学生理解学习内容并达到预期的学习效果。 2. 结构合理:教案课件应该按照一定的逻辑顺序编排,有清晰的章节划分和内容组织,让学生可以有条理地理解和吸收知识。 3. 内容简明扼要:教案课件应该简洁明了,排版清晰,避免内容过于繁杂,以免给学生带来困扰。 4. 使用多媒体辅助:教案课件可以通过使用多媒体教学资源,如图片、视频等,来增加学生的学习兴趣,提高教学效果。 5. 考虑学生的实际情况:教案课件应该根据学生的年龄、学习能力和兴趣等因素进行设计,使教学更贴近学生的实际需求。 希望以上对“我是小能手的教案”的介绍能够帮助您更好地理解教案课件的重要性和写作要点。我们将继续为您提供更多相关的内容,希望您能够持续关注我们!
教学内容:
课本69鈥?0页内容。
教学目标:
1.使学生运用知识迁移的方式,发现并概括出被减数中间或末尾是0的连续退位减法的计算方法,理解其算理,能将整百数在计数器上用每个数位上都有数字的形式表示出来。
2.经历与同伴进行合作交流、探究算法的过程,培养学生迁移类推的能力,提高学生的计算能力。
教学重点:
被减数中间或末尾是0的连续退位减法的计算方法,理解其算理。
教学难点:
用计数器帮助学生理解被减数中间或末尾是0的连续退位减法的算理。
教学准备:
课件,计数器等。
教学过程:
一、口算训练
见口算题卡
二、创设情境,引入新课。
1.课件出示信息窗2中的情境图。
今天啊,我们利用晚上的时间,一起到田野里去看一看,再认识一些新朋友。
2.请大家仔细观察,在这幅图中我们可以收集到哪些数学信息?
(1)猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只田鼠?
(2)猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只田鼠?
(3)猫头鹰爸爸比猫头鹰妈妈多捉了多少只田鼠?
三、合作探究,解决问题。
1.猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只田鼠?
(1)怎么列式:205鈥?16=为什么这样列式?
(2)小组内讨论交流算法。并作好记录。
(3)交流算法
方法一:估算
把205看作200,把116看作100,205鈥?16约等于100。
方法二:用计数器拨珠计算
让学生借助计数器拨一拨。先拨出205,接下来从个位减6,个位上只有5不够减,应从十位退1当十,但这会儿十位上一颗珠子也没有,该怎么办呢?引导学生讨论:从十位退1,十位上是0,就要从百位上退1作10,再从这个退下的10中退1到个位作10,这时十位上是9.明确因为加减法是相邻数位之间发生进退关系,所以个位不够只能向十位借,十位没有再向百位借,从百...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签