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幼儿园读书日活动总结(收藏7篇)
在经历了一个丰富多彩的活动后,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,不如让我们总结经验,展望未来。那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的幼儿园读书日活动总结,希望对大家有所帮助。
伴随着教师们读书心得演讲的落幕,我园10月份的读书活动周也结束了。活动周虽然结束了,但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应该多看书,多读书,要有终身学习的思想,提高自身的文明素养和生活品味。结合我园实际情况,特开展了主题为“我读书,我快乐,我成长”的读书活动周。现将活动开展情况总结如下:
一、10月活动周工作内容
1.罗列优秀幼儿故事读本,鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。
2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得,并展示给全园教师及家长。
3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。
4..组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。
寥寥几笔概括了本月的工作,但背后却隐藏着太多的辛苦。
二、工作效果评价
本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20xx年全民终身学习活动周的主题“推进全民继续教育,建设学习型社会。”根据我园实际情况,我园开展了主题为“我读书,我快乐,我成长”旨在为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯,让幼儿与书本做朋友,使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。
1.通过班级老师的宣传和鼓动,家长都能积极捐献幼儿图书,使幼儿园图书藏书量大大增加,而且质量很高,为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。
2.通过几天的观察,家长对教师读书心得的`关注度比较高,她(他)们经常驻足翻阅,但由于展示地方有限,只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。
3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读的好处,效果较好。
通过本次读书活动周,幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情,老师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍,提高了自身的文化素养和专业知识。活动周虽然已经结束,但是终身学习的理念希望大家还不能忘,始终要有一颗“活到老,学到老”的心态!
4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动,进一步了激发孩子们的阅读兴趣,在感受读书的乐趣同时,也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的`一系列的活动后,不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐,同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。
家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解,从制作自制图书的成果来看,就可以看出家长们非常地用心,所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意,在我们将它们统一挂在树枝上后,场景还是很有意境...
查看详情>>幼儿园读书活动总结200字(汇总7篇)
活动已落幕,拓宽视野,感慨良多。现摘要总结,分享心得。千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是小编精心整理的幼儿园读书活动总结范文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展,xxx年4月21日,我园“大手牵小手,快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴。
1、读书月活动中,各班开展丰富多彩的活动内容,各班幼儿家长自愿报名,进课堂给孩子们讲述精彩故事,活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采,显示了故事妈妈的特色,赢得了小朋友们阵阵掌声。
2、布置亲子阅读作业,孩子与家长共读一本好书,让父母和孩子在阅读中建立的情感交流,感受到了阅读带来的幸福,在父母参与阅读的情况下,孩子不仅仅能得到阅读能力的培养,又感受到了阅读带来的幸福,并让他一生爱书。
相信通过读书月的活动,会让教师提高自身教育教学素质和教学水平,家长们获得更多的育儿经验,孩子们提高阅读的能力和语言表达能力。
“阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。”为了鼓励孩子们接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯,为他们的终生学习打好基础。古荡幼儿园以“世界读书日”为载体,在4月14日开启了为期一个半月的“好书相伴,快乐成长”幼儿园读书节。并通过“我漂我读”、“我读我画”、“我绘我秀”一系列活动,提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境,提升家长的综合素质,实现家园合作。
第一乐章:“我飘我读”——幼儿园图书漂流亲子阅读活动
活动以图书漂流亲子阅读的形式首先拉开了序幕。活动前期,我们通过张贴海报,分发读书节告家长倡议书等进行宣传。幼儿园为提供了大量的绘本图书,孩子们可以挑选一本喜欢的图书带回家,和家人一起分享阅读。此活动极大地调动了孩子的阅读兴趣,他们并不满足于与自己家人之间的阅读,许多家庭之间还自发地进行了图书轮换阅读分享,一本本好看的书籍在古幼这个大家庭里“漂流”着,让整个大家庭充满了书香气息。
读书漂流活动为孩子们搭建了一个交流分享的平台,培养了孩子的阅读兴趣和能力,增进了亲子之间的情感,营造了以书交友、以书会友的快乐阅读氛围。在撒播着书香的同时,也传递着和谐及美好文化旅程的情谊。
第二乐章:“我读我画”——大班年级组绘本故事亲子绘画活动
继上一阶段的图书漂流亲子阅读活动后,古幼的大班年级组在结合主题《书的世界》的契机,开展了年级组“绘本故事”亲子绘画活动。
此活动摒弃了幼儿图书是“精装纸张、白纸黑字”的'狭隘观,确立“可阅读的即是书”的理念。在孩子们和家长的合作下,创作出了独特、灵动的亲子绘本作品。一本本自制的绘本图书充分发挥了孩子...
查看详情>>幼儿园读书活动方案及总结
难忘的活动已圆满结束,拓展了视野,接下来让我们一起将这些宝贵的感悟记录在活动总结中吧!千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是小编精心整理的幼儿园读书活动总结范文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。山东师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼儿园园长武艳、济南市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。
活动中,济南市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情,并谈到,图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享,在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办,让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中,让国学启蒙教育融汇入孩子每一天,扎根于孩子心中。
各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮,中班级部带来的《中华弟子规》,孩子们整齐的朗诵声,伴随着摇头晃脑的可爱动作,赢得了在场观众们的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼,也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》,孩子们表现出色,尽情吟诵,小手拍拍,默契配合;大班级部带来的《千字文》,将武术与经典诵读完美结合,孩子们时而激情满怀、时而委婉优美,精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦,老师们精心布置了本班的展台、设计了海报,展台上的图书种类丰富,既有外国绘本,也有中国传统故事,科普、儿童文学应有尽有,整个现场书香弥漫,热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限,鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享,针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商,一次换书活动,看似简单,却带给每个宝宝不同的'收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通,爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流,每个宝宝都换到心仪的图书,体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后,有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来,或树荫下,或展台旁……到处都是与书为伴的身影。
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的图书,作为一条文化的纽带,将传递着知识与智慧,承载着价值与友谊,在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动,能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长!
为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。
首先,宣传发动,明确读书活动目的。
1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育经典理论,...
查看详情>>幼儿园读书活动总结十篇
以下是我们整理的“幼儿园读书活动总结”类文章,希望能够给你一些启发和帮助。在进行文件处理时,我们必须遵循行业标准和规范。在动笔之前,我们可以阅读不同类型的范文。认真欣赏范文,可以极大地减少后续写作所需要的时间。你是否曾经阅读过一些优秀的范文呢?
“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ”——莎翁借助这样诗意的语言劝告世人要懂得阅读。作为一个普通人应该热爱阅读,作为教师——知识的传播者,更应该意识到阅读的重要性。现将本学年我园读书活动情况总结如下:
一、领导重视,制度健全
幼儿园制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,成立读书学习活动小组,每小组在组长的带领下,阅读各类教育类书籍、讨论、交流,并及时足量写出读书笔记。建立了教师读书活动学习制度,提出了读书宣传口号,采取切实可行的措施。定期检查教师的自学笔记,对教师自学情况作以评定。将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入园本培训记录中,实现集中学习及学习交流活动与园本培训时间科学统一。
二、分享经验交流,沐浴阅读喜悦
很多人说过“要让学生喜欢读书,首先自己要喜欢读书”这样的话,不错,教师读书,从读书的内容到读书这个行为本身都是相当有益的。很难想象一个不喜欢读书的老师怎样拓展课堂的知识,怎样用生动活泼的内容启发学生的心智。特别是我们幼儿园教师,作为教育的启蒙者,更应该多多阅读。本学年,我们以教研活动为平台开展读书交流活动,郑艳、潘翔、李建中、戴婷婷、陈婵婵、陈银银、王央央、李彩媚、吕彬彬、施晓捷等老师分别在教研活动中作了《好妈妈胜过好老师》《读懂孩子的心》《好孩子的成长99%靠妈妈》《给孩子当下的幸福》《捕捉孩子的敏感期》《教育的智慧与真情》《放慢指导 耐心倾听》等等书籍的读书经验交流。活动中,老师们接触到了一批新的书籍,身临其境,分享着“时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐,激发了老师们阅读的兴趣。
三、细品幼教专著,畅谈谈内心想法
学习决定眼光,学习决定态度,学习决定思想的深度和技能的高度。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书活动一直我园教师提升自我的一个重要途径。一学年来,我园每位教师精读了一本教育教学专著,并每人撰写了一篇读书征文。老师们读得书五花八门,有关注孩子的,也有指向老师的;有安全教育的,也有关注经典的;更多的关注教师自我成长的。一个个字眼凝聚了老师的用心,一句句话语显露了内心的需求,一篇篇文章表达了老师愿望。《阅读与经典》丰富了学习的内容,《教学需要勇气》赋予了我们力量,《做最好的老师》《一条道走到黑》给我们指明了方向,《“慢”的力量》《孩子你慢慢来》跟让我们明白,教育是一项慢工程。十年树木,百年树人,让我们在读书中遨游,吸取教育的真谛,提升自我,陶冶孩子。
四、及时总结,...
查看详情>>幼儿园读书日活动总结
在工作中我们需要具备良好的文档编写能力,随着时间的推移越来越多的人开始认识到范文的作用和价值。范文可以让我们了解到合理科学的写作方法,怎么样写出一篇好的范文?好工具范文网为您准备了最新的“幼儿园读书日活动总结”相关内容请阅读。
1、丰富班级图书角,鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。
2、挑选优秀亲子阅读心得,并展示给全园教师及家长观看。
3、组织全班幼儿参加了园内举行的经典诵读比赛,每天利用睡前十分钟给幼儿讲经典故事,起床后教师与幼儿一起进行阅读。
4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。
5、鼓励家长与幼儿进行亲子阅读。
6、设计班级阅读海报”亲子一班阅读之星“。
7、评选了班级书香家庭与阅读之星。
寥寥几笔概括了本月的工作,但背后却隐藏着太多的辛苦,同时也感谢家长对我们工作的支持与配合。
本次读书月活动的主题是”书香为伴、快乐成长,"营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围,打造书香园所,现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。
1、通过班级老师的宣传和鼓动,家长都能积极捐献幼儿图书,使幼儿园图书藏书量大大增加,而且质量很高,为我班幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。
2、通过几天的观察,家长对教师及家长读书心得的关注度比较高,她(他)们经常驻足翻阅,但由于展示地方有限,只能有少部分家长看。
3、幼儿经典诵读活动中,幼儿参与的兴趣比较高,从中也看出幼儿比较喜欢诵读,而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景,幼儿语言有时不清楚,影响故事的观赏性,下次应多安排情景故事表演,录音效果好,幼儿能全身心投入到故事表演中。
4、亲子阅读好书推荐较好,有部分家长踊跃参与并相互推荐好书,也有一部分家长因为工作较忙没能参与。
5、亲子阅读,各位家长都做得很好,据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读,或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。
6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。
7、书香家庭和阅读之星的评选鼓励了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参与阅读的激情。
孩子的成长需要一盏明灯去指引,书无疑是最亮的那盏灯。为了进一步激发孩子们读书热情,增长孩子们的知识,真正营造浓郁的“书香班级”,让孩子们都能“润泽书香,健康成长”。下面我结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:
一、《日有所诵》—————早晨最美的音符
低年级的孩子还没有养成良好的读书习惯,但是他们比较喜欢朗朗上口的韵文。为此,我给孩子们推荐了《日有所诵》,每天早上一到教室,收拾好书包,我便领着早到的孩子一起诵读着富有韵味、节奏感强、又朗朗上口的儿歌。
因为有了《日有所诵》,孩子们特有的童音在寒暑的早晨嘹亮的响起,成了教室里最美妙的声音。
二、...
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