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上学期教学计划

更新时间:2025-02-08
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九年级上学期美术教学计划(系列5篇)

九年级上学期教学计划

时间匆匆而过,我们即将迎来新的知识与体验。以下是一份九年级美术教学计划,旨在为今后的教学工作做好准备。希望这份计划能得到同事们的认可与赞赏,为我们的教学增添动力。

九年级上学期美术教学计划 篇1

一、任务目标

(一)唱歌部分

1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲。

2、遵循每节课前先教基础练习,再教唱歌曲。

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分:

在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)欣赏部分:

结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知。

1、能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识.

2、了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等.

3、充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担.

4、根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的.拓展。

二、教学目标

1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

三、教学措施

1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

九年级上学期美术教学计划 篇2

一、教学目标:

在课堂中,运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,以绘画和雕塑的形式,探索不同的创作方法;了解设计类别、功能,利用媒材特性,进行创意和设计;多角度欣赏和认识自然美和美术作品材质、形式和内容等特征,获得初步审美经验和鉴赏能力;美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作。

二、教学内容:

1、在美术活动中,学习色彩的搭配,提高色彩表现力;学习中国传统绘画形式和方法进行练习;运用计算机、数码相机等进行造型活动。

2、为自己喜爱的`书籍、影集、纪念册等设计封面;广告宣传设计;讨论校园或附近社区环境美化方案,并进行设计练习。

3、欣赏现代广告艺术作品,感受和分析作品的创意和方法;...

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九年级上学期品德教学计划

九年级上学期教学计划

人生在天地之间,如白驹过隙,转瞬即逝。新的一段旅程即将开启,新的喜悦与收获等待着我们。为了更好地迎接下阶段的学习,我们需要制定一个有效的计划。以下是小编整理的九年级上册思想品德教学计划,供大家参考。

九年级上学期品德教学计划 篇1

本学期是初三学生在初中阶段的最后一个学期,如何才能提高中考的政治成绩,也是教师的当务之急,但更重要的是教师要教会学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及择业观,为中考取得优异的成绩,使各项教学工作有步骤、有计划的开展,特制定本学期工作计划如下:

1、知识目标:

九年级中考采取开卷的形式,考试范围涉及七年级、八年级部分和九年级大部分,复习过程中一定要从新课标的核心价值观出发,侧重情感、态度和价值观,把握范围与难易程度,由点到线,由线及面地逐步扩展地进行复习。

2、能力目标:

九年级思想品德考试为开卷形式,所以开放性试题较多,这就要求学生以基本知识为起点,对课文知识按照中考大纲的要求,做到了解、理解、运用和创新。

针对初三学生在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路,在教学中一要避免题海战术,二要引导学生扎实基础知识,扩展思维,三要精讲典型题目,使学生会正确的解题思路和解题方法。

3、情感态度价值观目标:

七年级的核心价值观是关爱、自尊、自强,八年级的核心价值观是交往、合作、权利和义务,九年级的核心价值观是责任与使命,通过教学,在引导学生在实践探究中,感悟道德,养成品德。

教学资源分析:

九年级:

《思想品德》九年级教材的主题是“责任与使命”,重点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹,学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上,学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识,正确认识和处理个人与集体的关系,才能自觉关心祖国的前途和命运,勇于推动社会的发展和进步。《思想品德》九年级教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,为后面的认清国情、肩负使命等教学内容打下坚实的思想基础。

八年级下册:八年级(下册)教材的具体结构分为四个单元,围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开,设置了十课教学内容:“国家的主人广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受保护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者的权益”“我们崇尚公平”“我们维护正义”。

学生基本情况分析:

在过去的学习过程中,部分学生对思想品德课重视程度不够,所以基础很不扎实,进入九年级第二学期后,首要的问题是要解决学生的学习习惯和学习方法,端正学生的学习态度,在解答开放性题目的技巧和技能上着重指导。

教学方法设计:

1、仔细研究考纲,抓实基础知识,在教学中应首先从双基入手,抓住基础知识的内涵,拓展其外延,使学生真正理解。

2、关心,注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息和...

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九年级上英语学期教学计划

九年级学期教学计划

九年级上英语学期教学计划 篇1

一、教学目标和奋斗目标

1、形成学习英语的兴趣和爱好,形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。

2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际,如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。

3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动,做到大胆开口,发音正确。

4、能听懂指令并作成适当的反应,能读懂配图小故事,能根据图片进行简要的口头描述,能唱教过的英语歌曲,并诵读一些英语诗歌和歌谣。

5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

6、培养学生良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

本学期我预计使本班学生的及格率达到100%,优秀率达到70%。

二、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、养成良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

三、教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。勤于观察学生掌握知识的情况,多向学生介绍学习英语的方法。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

4、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行:“比、学、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式,检验学生英语掌握情况,课堂上尽可能照顾差生,面向全体学生。

5、根据各班小组竞赛加分的形式,把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理,老师指导的方式,督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

总之,要做的工作还很多,无论如何,我会尽职尽责的努力教好英语;刻苦钻研教材、教法,努力争当英语教学的“排头兵”。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果。不辜负领导、家长、学生的期望。

九年级上英语学期教学计划 篇2

一、教学目的

通过听、说、读、写的训练,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯;发展语言交际能力、阅读能力、及自学英语的能力;了解文化差异,培养爱国主义精神;激发学生的求知欲,及创新精神,为以后的学习打下基础。

二、教材分析

本册教材教学内容健康,有利于提高学生的思想情感素质,新增内容较多,尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境保护方面等许多新知识,这就要求我们教师首先要通读教材,至少要通读本学期的内容,以便更好地...

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二年数学上学期教学计划(汇编6篇)

数学上学期教学计划

光阴似箭,新的工作与挑战即将到来,制定教学计划显得尤为重要。如何才能写出能够体现自身价值的教学计划呢?以下是我们整理的人教版小学二年级数学上册的教学计划,供大家参考,希望能对你有所帮助。

二年数学上学期教学计划 篇1

一、班级学生情况分析

本班学生共40人,每位学生都很天真活泼,他们在学习上是充满无限乐趣的,在学习的探究上也是无止境的,因此基于他们无限的求知欲望,在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力,学好数学。

对数学的学习需要有一定的生活基础和生活经验的,因此在教学时注重培养他们对生活的密切接触,培养其联系生活,解决问题的能力。学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范,使学生逐步养成良好的学习习惯。

二、教材分析本册教材的教学内容有

(一)表内乘法

(二)角的初步认识

(三)表内乘法

(四)测量长度

(五)表内除法

(六)总复习

重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

三、教学目标

1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称,能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。

3、学会能测量长度。

4、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。

5、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样性。

6、在学习活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的作用。

四、教学措施

(一)、必须按时备课,熟悉课本,吃透教材,对不懂的地方及时向老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚,能脱口而出。

(二)、要求孩子上课必须认真听讲,向课堂要质量,根据孩子不同的接受能力进行不同的教学,对个别慢的学生进行个别辅导,使每位学生都紧跟着。

(三)、数学要精讲多练,做到思路清晰明了,环环紧扣。多让学生自己动手操作,眼过千遍不如手过一遍,再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数,到底还有那些学生不懂,问题出在什么地方,及时的纠正错误。

(四)、做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积极性,培养他们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成功的快乐。

五、教学进度

(一)表内乘法,2课时

(二)角的初步认识,4课时

(三) 表内乘法,12课时

(四)测量长度,9课时

(五)表内除法, 18课时

(六)总复习,15课时

二年数学上学期教学计划 篇2

一、学情分析

本学期执教的班级是二年级一班,共有19名学生,男生6名,女生13名。二年级的学生在经过一年的学习后,课堂常规、行为习惯、基本知识技能有了一定的提高,对数学学习也有了一定的了解。学生的动手操作能力、语言表达能力和合作意识的培养都经过了一定的训练,但由于我们是新成立的班级,学生来自不同的学校,学生之间存在着明显的差异。来自东胜区和伊旗四小的...

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2025二年数学上学期教学计划六篇

二年数学上学期教学计划

光阴如水,又将迎来新的工作,新的挑战,该好好计划一下接下来的教学工作了!那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编为大家收集的人教版小学二年级数学上册教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年数学上学期教学计划 篇1

教学目标:

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。

情况分析:

二年级学生有45名,他们在经过一年的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的`了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级,对于学生在各方面不是很了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。

教学措施:

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。

6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。

8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

二年数学上学期教学计划 篇2

教材分析

本册教材的教学内容有:

一、乘法的初步认识;

二、表内乘法(一);

三、角的...

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六年级信息上学期教学计划8篇

六年级信息上学期教学计划

小学教师在进行信息技术教学之前应该事先制定一份教学计划,那么关于小学信息技术教学计划该怎么写呢?下面是小编整理的小学信息技术教学计划,希望对大家有所帮助!

六年级信息上学期教学计划 篇1

在新世纪,信息技术将成为科学技术中更新频繁、发展迅速、影响广泛的领域之一。为了适应科技发展需要和应对全球经济化的挑战,我们需要将注意力集中在培养学生的多种能力上。小学阶段就要优先培养计算机技能已成为学校工作中至关重要的任务。如下方案特制,以确保每个小学生都能掌握计算机知识:

一、教材分析:

小学生必修“信息技术”教科书,共分三册,六年级学习第三册。本学期学习本册的下半部分,共分三个单元:神奇的logo王国、算法思想初步和信息技术的初步。

二、教学目标和任务:

我们的目标是培养学生以下能力:

1、操作能力:学习基础操作方法,会使用常用软件,学习如何利用计算机辅助其它学科的学习;

2、思维能力:通过使用操作软件培养学生的归纳、分析、综合、推理能力;

3、想象能力:根据画图过程想象出图画的.样子;

4、创造能力:指导学生利用计算机创造出优美的图画、音乐等。

三、学生情况分析:

学生们活泼开朗,大多数遇到问题能积极动脑思考。然而,班级整体学习氛围不够浓厚,学生们上课不能专心听讲,积极动脑,也不主动大胆地回答问题。但大多数同学学习态度端正,目的明确,上课积极思考,遇到不懂的问题勇于向老师提问,勇敢发言,勤学好问,是本班的优秀学习者。

根据过去的学习情况,大部分学生学习认真、积极动脑动手,掌握了许多计算机的基本知识。本学期我们要在这个基础上,加深学生们对计算机的认识,熟练掌握计算机的基本操作,掌握使用电脑需要的技巧,掌握logo和算法思想的一些基本操作。

四、教学措施:

1、充分调动学生了解微机学科的兴趣和积极性,首先让学生对网络学科感到兴趣,使学生在学习中愿意学习,自主学习;

2、采取理论与实践相结合的授课原则,使学生理论上知道并且实践操作;

3、教会学生处理常见的故障操作;

4、加强备课,特别准备上机课程。

5、充分利用自然资源优势,提高教学质量。

6、充分发挥学生好动的特点,合理安排课余时间开展计算机辅助教学。

7、差异化教学策略,通过优生引领差生,达到教育目标。

六年级信息上学期教学计划 篇2

一、指导思想:

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质,发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要,确定本课程的教学任务。

二、学情分析:

这个学期按照学校的安排,我担任六年级的教学任务,这个年级的学生已经上过三个学年的信息技术课,具有计算机的`基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。同时加强六年级学生的教学治理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为...

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学前预备班上学期教学计划必备

学前预备班上学期教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,我们要好好计划今后的教育教学方法。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编整理的幼儿园大班上学期教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学前预备班上学期教学计划 篇1

在秋高气爽中中,新的学期正在款款地走来。本学期我担任预备班五班六班的写字、语言表达、健康生活、启蒙阅读四科的教学工作,为了更好地完成新学期的教学任务,使工作更有成效,特制订本学期教学计划如下:

一、基本情况分析

1、刚从幼儿园过渡到学前班的孩子年龄小,手腕握力不足,大部分孩子都是第一次握笔写字。还没有掌握正确的握笔方法和写字姿势,对汉字基本笔画和汉字的结构规律不了解。

2、学前班幼儿虽然已具备一定的语言基础,但是个别孩子发音不准,胆小,不够自信,缺乏语言学习兴趣。

3、生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子,自觉能力差,好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。

4、在阅读方面,幼儿幼儿的识字量有限,缺乏阅读习惯的培养,需教师结合图片等多种手段培养孩子的阅读兴趣。

二、教学目标

1、写字:

(1)正确的握笔,正确的坐姿,养成正确的写字习惯;

(2)本学期以运笔练习和29个基本笔画的描写为主。引导幼儿养成认真的写字

习惯,铅笔字的要求是规范,端正,保持作业整洁。

(3)掌握基本笔画名称,能认真观察笔画在田字格中的占格位置,写出规范笔画。

(4)培养孩子的写字兴趣,增加学生的识字量。能按笔顺规则写字。

2、语言表达:

(1)引导幼儿乐意与人交流,说话有礼貌。会用礼貌用语。

(2)引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听同伴讲话,能理解日常用语。

(3)培养幼儿能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯。

(4)培养幼儿对日常生活中常见的文字符号的兴趣,能认读一些常见汉字,了解其简单含义。

(5)培养幼儿有感情的朗诵诗歌、散文诗等,会讲述单的小故事。

(6)认识汉字:手、问、老、师、山、石、田、土、牛、羊、马、兔、日、月、水、火、耳、目、口、牙、舌、立、门、白、红、前、后、鱼、井、入、千、头、虫、天、飞、不、下、北、开。

3、健康生活:

(1)丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为。

(2)使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯。

(3)懂得什么事情危险,以及遇到这些危险的事情该怎么办。

4、启蒙阅读:

(1)培养幼儿的阅读兴趣。

(2)在阅读中提高识字量。

(3)培养幼儿能把读到的故事等用自己的话复述出来,提高幼儿的语言表达能力。

三、教学措施

1、除了紧密结合教材外,充分运用多种教具,使课堂生动活泼有趣,使幼儿带着兴趣主动想学,而不是被迫学习。

2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3、在教学方式上充分运用游戏,分组,竞赛等多种教学方式,寓教于...

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最新地理高三上学期教学计划

地理高三上学期教学计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,新的机遇和挑战向我们走来,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的高三上学期地理教学计划,希望对大家有所帮助。

地理高三上学期教学计划 篇1

一、指导思想

高三地理教学是面向高考的教学,因此以《普通高中地理课程标准》及20xx年福建省《文科综合考试说明》,及本届学情为依据制定本计划。

二、教学目的

以培养能力为主导,考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度,以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能,对所学课程内容能够融会贯通,能够做到理论联系实际,用所学是知识解决身边的地理现象,学以至用。

三、具体复习计划及对策

全年度高三复习分三轮:

第一轮复习,从20xx年7月底到20xx年3月底,通读教材,主要是基础能力过关。

复习对策:1,对照考纲,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上的障碍,对地理知识都进行梳理和归纳,使之系统化。

2,分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;

3,实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习(复习过的内容),提升应用能力。

4,全面阅读教材,掌握灵活运用地理原理的能力。

5,狠抓落实,特别注意目标生中地理成绩比较差的学生,进行辅导

6,合理安排考与练,引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出的自己在知识、能力及方法上的缺漏,在日后学习中注意调整提高。

第二轮复习,20xx年3月底至5月中,注重知识的灵活运用和能力提高

.复习对策:本轮复习可以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力.。

1,自然地理原理的`图式化:自然地理的很多原理,其实都蕴涵在某些图式中,而图就在课本上;

2,人文地理思维的模式化;

3,热点区域联系的自然化:(1)不盲目追逐热点;(2)多联系自然地理特征,少联系人文特征.

第三轮复习:20xx年5月中至5月底,注重查漏补缺和解题技巧的培养。

复习对策:注重,精选练题,,回归课本,,个别辅导.

1、抓主干知识,纲举目张。

2、重地图,抓区域核心。

3、重原理,讲解题思路。

4、关注热点,了解热点问题的地理背景。

地理高三上学期教学计划 篇2

一、教学目标:

本学期是至关重要的一个学期,关系到20xx年高考的成败,关系到本届毕业生的前途,所以本学期教学工作绝不能懈怠,必须尽全力保质保量完成,确保20xx届高考圆满成功。为此特制定本期工作计划。

二、指导思想:

以20xx年高考说明地理科考试大纲为依据,以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心,全面深化教育教学改革,加强学法指导,以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主,重在抓知识间的联系,实现对地理主干知识的巩固、完善,对学科思维能力的提升、发展。 二、教学内容分析:

高三地理教学内容的安排,要符合中学教学计划的要求,注意地理知识本身...

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2024儿童学前班上学期教学计划

儿童学前班上学期教学计划

儿童学前班上学期教学计划 篇1

一、基本情况

学前班学生人数有10人,其中男生4人,女生6人,学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。

二、指导思想

必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。

培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,、促进儿童的认识能力和建计算能力。

三、教学要求

1、使儿童初步认识一些物体和图像。

2、能数10以内的物体和图像的个数。

3、掌握10以内的顺序和大小。

4、认识符号“=”“<”“﹥”,会使用这些符号表示数的大小。

5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。

四、教学措施和方法

1、教师要认真备好课,上好课,课后认真批改作业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能,使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导,严格训练。

2、探索单元教学的教法,明确每个单元教学要求和训练,抓住重点,突破难点,采取精讲地练,课内课外结合的做法,使儿童对数有所兴趣,自觉地进行学习。

儿童学前班上学期教学计划 篇2

“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们与孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:

一、拼音教学计划

(一)、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能...

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舞蹈上学期教学计划

舞蹈上学期教学计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,我们要好好计划今后的教育教学方法。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编收集整理的舞蹈班的教学计划(精选18篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舞蹈上学期教学计划 篇1

为培养孩子具有优美的体态,并逐渐构成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,教师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、资料丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿经过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。

舞蹈教师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一齐为少儿的未来着想,鼓励她们有自我的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、进取性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让孩子们热爱舞蹈,到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的:

少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的:学生经过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。

2、教学任务:

学生经过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、欢乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长

二、具体教学目标

1、经过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调本事。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童团体活动。

4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。

三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求

1、动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。

2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

3、乐于经过舞蹈表达自我情感。

4、团体配合协调默契队形整齐准确

(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美

(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

四、教学资料

第一教学单元

ⅰ、教学目的及教学要求:

经过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

ⅱ、教学资料:

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类,了解舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。

三、教学...

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