小学语文述职报告

发布时间:2023-07-18
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小学语文个人述职报告十三篇

小学语文述职报告

俗话说,实践是智慧的源泉,在人们越来越注重自身素养的今天。往往需要写报告,写报告可以锤炼我们的归纳、总结和提炼的能力,你知道怎么样去写好此次报告吗?“小学语文个人述职报告”是由编辑特意为您提供的内容,欢迎您来到这里我们的网站会持续更新新内容!

小学语文个人述职报告 篇1

不知不觉间来到实验小学工作将近半年了,回顾这半年的工作,感慨颇多,收获颇多,从身边同事身上学到了许多,也成长了许多。这学期我的工作共分为三部分,先是在一年级任教两个月,后在教导处工作两个月,最后一个月担任三年级的语文教师兼班主任。现将工作总结如下:

一、在出勤上,出满勤,干满点

本学期,我出满勤、干满点,从未请过病假、事假,上班从未迟到、早退。积极参与学校组织的各种活动,早出晚归,无怨无悔。

二、在思想上,爱国爱党,积极上进

本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:积极服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育和服务工作中,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

三、在教导工作上,态度端正,认真负责

教导处的工作非常琐碎细致,它包括安全、路队、间操、升旗和卫生等很多方面,能为全校的师生服务我感到十分荣幸。在教导处工作的两个月里,我一直以端正认真的态度,做好领导安排的教导工作,配合教导处领导做好教导工作,并且每周二和周四下班之后都去指导军乐队训练。并做好新闻宣传和工作总结,其中新闻稿《实验小学召开冬季安全教育主题家长会》刊登在冠县新闻网上,新闻稿《冠县实验小学举行庆元旦授赠仪式》刊登在聊城晚报上。很感谢在教导处工作的日子,它让我成长,让我学到了很多在一线教学上学不到的东西。

四、在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教

本学期我在一年级教学两个月,在三年级教学一个月,印象最深的当属后者了。在教导处工作一段时间之后,我很幸运地加入了三年级团队,而且能和经验丰富的梁老师搭档很是荣幸。我清楚地记得刚接这个班时,当时面临许多问题,我心中有多忐忑和紧张。接这个班之前我就听说这个班学生很活跃,而我没有班主任工作经验,班里学生情况我丝毫不知;又恰好赶到复习阶段,我从来没有看过三年级上册的课本,一切都是从头开始;当时我的搭档梁老师又不在,我感觉好迷茫好无助。刚接这个班的第一个星期我经常愁得吃不下饭,幸好当时刘校长和我们办公室的老师以及其他热心的老师们给我了好的建议和意见,让我觉得顿时找到了方向。我先是用两周的时间熟悉了班里77个学生,对班里的特殊学生以及爱捣乱的学生重点管理,重点管理班级纪律;把之前没讲完的课本内容讲完之后晚上加班根据三年级试卷、练习册和人人通的巩固练习看三年级的重点内容,前三次考试我是全批全改,并排出了名次,每张卷子上都写了教师寄语,对班级的学生学...

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小学语文教师副高的述职报告

小学语文教师述职报告
小学语文述职报告

好工具范文网的编辑特别花时间编辑了“小学语文教师副高的述职报告”,请务必保存本文以备日后参考。俗话说得好,亲眼所见胜过千言万语。在我们的平日工作和生活中,我们经常需要使用报告,而优秀的报告可以帮助我们不断提升自身综合素质。

小学语文教师副高的述职报告(篇1)

这个学期,我在教四年级一二班的数学。为反思教学中的不足,总结经验,推动今后的教学更上一层楼,现就本学期的教学工作作一次专业汇报。

1.深入学习商务知识,努力提高教学水平 教育教学规律,改进教育教学方法,努力提高教育教学水平。在教学中,积极采用“以生为本”的教育理念,建立平等和谐的师生关系,让学生“亲近老师,相信自己的方式”。根据本班学生的实际情况,并以此为基础,制定好的教学计划,选择实用的教学方法开展教学活动。

在我的教学工作中,我感受到了学无止境的真谛。因此,我积极利用各种机会学习教育教学新理论,积极参与教研活动,潜心研究教材和教学方法,坚持“自我充电”。通过阅读各类教育相关书籍,观看优秀教师的教学视频等,可以开阔眼界,取长补短。

二、重视课堂教学,让学生喜欢数学

数学知识来源于生活,我们的教学与学生的实际生活息息相关学生,这更能激发他们的学习兴趣,这也体现了栩栩如生的数学知识概念。因此,我注重营造一种生活情境,让学生感受到数学就在身边。例如,在教授“大数的理解”单元时,根据课本提供的活生生的材料,营造一种情境,让学生感受到生活中很多地方都用到了大数。在实践环节,注重突出活力和兴趣,通过开展一些丰富多彩的数学活动,如数学小竞赛、小组合作、作业评价等,积极挖掘学生的闪光点,让学生'个性可以张扬,让学生体验学习和做数学的乐趣。

3. 反思总结促进改进

1. 成就:学生对学习更感兴趣,作业和练习基本可以完成时间。完成量。

2、不足:部分学生没有形成良好的学习习惯,需要进一步规范和引导;加强对后进生的辅导,激发他们学习数学的信心;学生的计算能力需要加强训练以促进提高。

3、努力方向:

1)今后,我会继续本着“教老、学老”的精神,与同事们一起学习探讨和父母。保持密切联系,共同合作,做好教育教学工作,尽量不误导孩子。

2)数学教学方法有待进一步探索。要多阅读数学方面的书籍,探索学生学习数学的方法,争取家长的支持,取得更好的成绩。

回首这个学期,心如秋水般清澈宁静。我用真诚的努力践行我的誓言:为了孩子的明天,我愿意做人梯,做儒牛。落红不是无情之物,化作春泥更能护花。

小学语文教师副高的述职报告(篇2)

1.努力学习,提高职业素养。

素质教育需要每一位教师不断提高自身的专业素质。为此,我积极向经验丰富的老师学习,积极发挥每个学生的积极性、主动性和创造力,让他们真正地尝试达到成功的喜悦。在教学中,我尽量鼓励学生会说会做,引导学生会说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地方便教学,我认真备课、讲课、辅导和批改作业。我精心设计了每一堂课,力求让学...

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小学语文述职报告(分享8篇)

小学语文述职报告

如果您想要拓展自己的知识面可以读一本“小学语文述职报告”,请注意以下内容仅供参考。俗话说,实践出真知,这对于更好地完成下一项工作来说至关重要。报告在工作中扮演着举足轻重的角色,可分为主动型和被动型两种。

小学语文述职报告 篇1

小学三年级语文老师述职报告

尊敬的校长、家长们:

大家好!我是xx学校小学三年级语文老师,我怀着无比的激情和责任感,向大家汇报过去一年的工作情况。

在过去的一年里,我兢兢业业,尽职尽责地从事教学工作。我始终坚持以学生为中心的教学理念,关注每一个学生的成长与进步。我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力,通过多种教学手段,激发学生的学习热情,让他们在轻松快乐的氛围中掌握语文知识。

针对小学三年级学生的特点,我注重培养学生的语言表达能力。通过朗读、故事讲解和语文练习等方法,培养学生的口语表达能力和听说能力。我也积极参与学生的课外阅读活动,组织学生参观图书馆、阅读经典名著,提高学生的阅读水平。同时,我注重教授学生写作技巧和方法,组织学生进行写作练习,激发学生的写作兴趣和创造力。在我努力的引导下,学生们的写作水平得到了明显的提高。

为了激发学生学习语文的积极性,我注重创设有趣的教学环境。我利用多媒体教学手段,将课堂变得生动有趣。通过视频、图片、音频等多种形式,使学生能够感受到语文的魅力。我注重在语文教学中引入互动讨论和小组合作的方式,让学生们在交流中学习,积极参与到课堂活动中。同时,我鼓励学生们多参加课外语文比赛和活动,提高学生的综合语文素养。

在过去的一年里,我也注重与家长的积极沟通和合作。我定期和家长们进行面谈,了解学生的学习情况和家庭情况,共同制定学生的学习计划和目标。我通过微信群、通讯录等方式和家长保持密切联系,及时向家长反馈学生的学习情况,帮助家长了解孩子在学校的表现,并提供一些学习指导意见。

在工作中,我也持续不断地加强自身的学习和专业素养的提升。我积极参加各类教师培训和讲座,学习教育教学的最新理论和方法。我也持续研究语文教学的新思路和新模式,不断完善自己的教学方法和教材选用。我相信只有不断提升自己,才能更好地指导学生,培养学生的语文能力。

通过过去一年的努力,学生们在语文方面取得了显著的进步。他们的语言表达能力得到了提高,阅读和写作的水平明显提升。学生们在语文课上的兴趣得到了激发,学习效果也得到了有效的提升。同时,家长们对我的工作也给予了高度的认可和支持。

尊敬的校长、家长们,我相信只有与家长、学校和学生共同合作,才能让每一位学生收获更多的成功。未来的一年里,我将继续发扬团结协作的精神,不断改进自己的教学方法,为了学生的美好未来而不懈努力!

谢谢大家!

小学语文述职报告 篇2

小学语文三年级备课组工作总结

一、工作概述

小学语文三年级备课组的工作是为了提升教师教学质量和学生的学习效果,对语文教学进行深度研究和备课设计。本学年备课组共有五名成员,分工明确,密切配合,共...

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小学语文个人述职报告教师十一篇

小学语文述职报告
小学语文述职报告教师

那么,让我们一起来读一读好工具范文网的编辑为你推荐的“小学语文个人述职报告教师”。通常,只有付出才能够有所回报,在生活和工作中尤为如此。要找到问题的答案并提高工作效率,我们经常需要通过写报告来总结。而在写报告的过程中,我们一定要重视原始数据的收集,对成功的经验进行检验并加以分享。在此,我建议你把这个网站加入你的收藏,这样你就可以随时查阅相关信息了!

小学语文个人述职报告教师【篇1】

时间过得真快,一个学期马上就结束了,回顾这一个学期来的学校生活,让我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一个学期中科学也没取得什么特别显著的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是现在四年级下学期,打好基础为即将步入第二学段作好铺垫,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。

三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。

如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。

当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教...

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小学语文骨干老师述职报告收藏5篇

小学语文述职报告
小学语文骨干述职报告

“小学语文骨干老师述职报告”是我为您准备的,希望能够满足您的需求。在现代职场中,文档处理是一项非常重要的技能。当我们缺乏写作经验时,我们通常会阅读范文,范文的逻辑结构可以作为我们效仿的标准。我们希望能够为您提供更多参考的资料!

小学语文骨干老师述职报告 篇1

一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践潜力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高。

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我十分重视学习,在平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,用心参加校本培训,透过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,用心参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代的发展脉搏。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我用心探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表此刻:

一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,十分注意学生的实际状况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的用心性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

三...

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