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文明校园活动总结11篇
经历了充满意义的活动后,我们会积累一些相应的经验,需要好好地写一份活动总结总结一下了。可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是小编收集整理的开展文明校园活动总结(通用11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
为积极响应石家庄市创建文明城市活动,石门小学开展了“做文明使者,建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下:
一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来,由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来,从现在做起,从小事做起,文明礼仪,切记心中,人人争做文明小使者,为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。
二、在全校开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报大赛,要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报,让创建工作深入到每位学生心中,落实到每个家庭,并在大厅展出优秀作品。
三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比,一周一小结,一月一汇总,学校期末大表彰。
四、发放活动宣传资料1000余份,家长们纷纷响应,认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。
近年来,我校以和谐社会的理念为指引,以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标,全面推进学校社会主义精神文明建设,使精神文明建设的各项工作迈上了一个新台阶。现将我校具体措施和做法总结汇报如下:
一、加强组织领导,健全机构制度
1、成立完善组织领导
学校领导班子是学校德育工作的核心,我校领导班子充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。自20xx年9月以来,我校就成立了以主管校长任组长,各处室、少先大队共同参与的德育工作领导小组。学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇,认真贯彻落实《公民道德实施纲要》,努力构建德育教育网络,积极拓宽德育教育渠道,不断丰富德育教育内容。
2、制定了严密的方案制度
学校在认真组织师生学习有关教育法律法规的基础上,制定了中长期发展规划,每年度制定学校工作计划,将校园精精神文明建设工作纳入了学校总体计划之中。为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化,体现“依法治校、以德治校”的管理原则,在不断总结借鉴先进经验的基础上,制定了一套完善的规章制度和管理方法。对教育教学工作开展起到了有力的保证作用。
二、坚持以德立校,构建诚信友爱、团结互助的和谐校园
德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中,我校形成了独具特色的“四化”德育模式,也成为了我校一大办学优势。
1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳,通过...
查看详情>>创文明校园活动总结(热门9篇)
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为进一步提升大学生的文明行为意识,推广校园文明行为,促进大学生文明行为习惯的养成,推动和谐校园建设,发扬优良学风作风,学会对国家,对父母,对社会、对老师感恩,树立当代优秀大学生精神文明风范;
为进一步提升大学生的文明行为意识,推广校园文明行为,促进大学生文明行为习惯的养成,推动和谐校园建设,发扬优良学风作风,学会对国家,对父母,对社会、对老师感恩,树立当代优秀大学生精神文明风范;为积极响应教务部开展的一系列大学生文明行为教育主题活动。本次文明行为教育主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下,具体安排下已经顺利完成,现将本次系列活动开展情况做总结如下:
(1) 通过多种方式宣传活动内容,确保活动如期开展
活动期间,我部委会充分利用展板、海报、网络、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动,进一步明确活动的目的意义,全面提高师生思想认识,使全体学生自觉参加各项活动,努力提高自身思想素质和综合能力。
(2) 精心组织活动,实行标识管理
要求各班级的主题教育班会有计划、有记录,将班会的文字、**或影像等相关材料上报至部委,并将班级主题班会开展情况和**上交情况作为以后评选“先进班级”和“先进团支部”的参考依据,班会前由班长负责考勤,以此来督促各班级认真对待此次主题活动,切实抓好学生的全程教育与管理。
(3) 丰富活动内容,让全体学生参与
为开拓活动新思路、研究活动新方法、探索活动新途径,在本次活动内容上,采取了主题班会和**征集两种形式。在主题班会中,同学们积极参与,发言热情,经验丰富;在**征集中,规定的征文范围广,有做文明使者,树文明新风,建和谐校园;精益求精,文明礼貌,从我做起;共创校园文明,我们携手努力;加强道德修养,规范校园文明行为。让学生用自己的双手、自己的大脑书写自己对文明行为的理解,效果会更好。
(4) 主题班会形式多样,内容丰富
本次主题班会各班创新形式多样,活动内容丰富。主要体现在:
1、制定班会主题。如“做文明使者,树文明新风、建和谐校园”、“告别自身陋习,争做文明学生”、“和谐校园、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。
2、签名承诺书,发出倡议,从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校园活动时、校园外如何做到文明行为等多方面签署了承诺书。
3、思想碰撞。几乎每个班级都安排了学生自由发言环节,有的是自由主动发言,有的是分组讨论,然后选取代表上台发表小组观点和看法,有的是以寝室为单位选取代表发言。
4、将文明行为意识灌输给每位学生,通过这次文明行为教育,学生们接受了系统的教育,都反思了...
查看详情>>2024校园文明创建活动总结通用
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文明校园创建活动总结(一)
学校以科学发展观为指导,以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托,努力营造“厚德励志,笃学尚礼”的校风,“博学善导,立德树人”的教风,“自主自信,笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下:
一、以校园文化建设为契机,加强组织领导,使创建校园文明工作有序开展
学校是专门教育人的地方,文明是人类发展的最高目标,随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,团总支、德育处各负其责,各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式,积极落实《德育化实施系列方案》,负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育,由各班主任的积极配合,认真开展各项教育活动,使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂,练师能,打造一流的教师队伍,为文明校园的创建奠定了坚实的基础
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”, 我们的具体做法是:开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即: “师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即:表彰和处罚相结合,考核和监督相结合;坚持“三个到位”即:领导到位,活动到位,学习到位;抓好“四个环节”即:抓理论学习,抓党员带头,抓好骨干队伍建设,抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明,承载着文明校园的形成
环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了十大系列的环境主题教育,促使着文明校园的形成:
1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”,主要在体现校史展室中,以及部室楼楼顶“求真务实,锐意进取”的校训,其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风,也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责,尊重每一位学生,相信每个学生的潜能,因材施教,琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染,从而激励、鞭策、督促全校...
查看详情>>2023校园文明活动总结
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计算机科学与工程学院
团日活动总结
100603100604团支部
为响应校团委除陋习,树新风的号召,我团支部决定举办“建设文明名校园,告别身边陋习”的团日活动,引导学生屏蔽不良陋习,争做文明大学生。
以下是团支部这次活动的简要总结:
一:活动主题:
“建设文明名校园,告别身边陋习”
二:活动时间:
2011年3月13日至2011年3月20日
三:活动地点:
教a409
四:活动参与者:
100603100604班全体学生
五:活动内容:
(一)、准备阶段:由宣传委员向全班同学提出本次团日活动主题,组织同学们通过网络、电视、书籍报刊等形式找相关资料,说出自己的感想,做好团日活动当天的准备工作。
(二)活动阶段:
(1) 主持人发表演讲,对校园十大不文明行为发表了自己的看法,引发了学生们对此事的看法。
(2) 每个讨论小组选出代表发言和交流。
(3) 请从以下不文明行为中选择您最不喜欢的十种不文明行为,并在相应标题后打勾。
1歧视别人,当面嘲笑别人,给同学起绰号的行为
2.进入老师的办公室不要举报,看到老师不要打招呼
3、进出入校门不下车的行为
4随地吐痰、乱扔垃圾、将剩菜倒进水池、倾倒污水污染环境的行为()
5、说粗话、脏话、辱骂别人、恶语伤人的行为( )
6在办公桌或会议室涂鸦的行为()
7、在教室及走廊追逐打闹、大声喧哗、喝倒彩的行为( )
8、举止粗鲁专横、在公共场所做出**的行为( )
9浪费水,电,食物,不节约行为
10践踏草坪,攀爬花草树木,毁坏学校公共财产()
11张贴、散发小广告、散布谣言、散布虚假信息、制作、传播迷信内容的行为()
12撒谎,食言,做错事却不承认的行为()
13、买饭插队不排队的行为
14不孝敬父母、尊老爱幼、不尊重老师、不团结同学的行为()
15、背后议论别人、窥探、传播他人隐私的行为( )
16随意下车、外出、上厕所的行为()
17传播垃圾邮件或垃圾邮件的行为()
18节假日和放学后不关门窗、不熄灯、不锁门的行为()
19传播淫秽书刊音像制品()
20爱看游戏书,沉迷网络游戏,精神颓废行为()
21、需要对方帮忙不不说“请”、 对方给予帮助不说“谢谢”的行为( )
22上课不认真听讲,不回答老师讲课的行为()
23上课吃零食、听随身听、玩电子游戏等,做与学习无关的行为()
24、衣冠不整、佩带饰物、仪表仪容不符合学生身份的行为( )
25男女生有亲密接触或早恋行为()
26午休、夜休期间,不按规定大声喧哗、说话、在宿舍周围闲逛、翻越校园围墙外出
时休息的行为( )
27未经学校同意,从校外引进非在校学生影响教学的行为()
28、在校内乱骑车、乱接打手机的行...
查看详情>>创建文明校园活动总结(精选5篇)
虽然“创建文明校园”活动已告一段落,但是我们对文明才刚刚启程,我们希望每一个人以更饱满的精神状态,更有力的行动去守护和传承我们的文明。期待我们的校园能够在每一位师生的共同努力下,文明度更上一层楼,积极向着创建全国文明校园的目标迈进。
启动“创建文明校园”活动以来,我校师生积极参与、齐心协力,展示了我校良好的精神风貌和团结协作的良好形象。通过这次活动,进一步弘扬了社会主义核心价值观,提高了全校师生的文明素养,形成了和谐、宽容、互助、合作的良好生态环境,塑造了积极、健康的校园文化氛围。
我校通过“创建文明校园”活动,大力弘扬社会主义核心价值观。深化了全校师生对社会主义核心价值观的理解,广泛开展“以爱育人”、“争做文明小使者”、“美德传家”、“我为群众办实事”等一系列活动,导向明确、内容丰富,为全校师生提供了展示社会主义核心价值观的良好平台。
“创建文明校园”活动促进了全校的精神文明建设。在一系列活动中,我校师生通过参与各类主题活动,实地调查访问,成果展示等方式,向社会大众展现了我校良好的精神风貌,为全校精神文明建设注入了强大的动力。
通过开展各类文明活动,进一步塑造了积极、健康的校园文化氛围。我校严密组织、周密安排,通过清洁校园、快乐运动、亲子活动、艺术节等活动,锐意进取,充分体现了我校积极、向上的精神风貌,突出了学校育人的根本任务。
“创建文明校园”活动还唤起了全校师生的责任感和使命感。营造了尊重他人、珍爱生命、热爱学校、爱护公物、保护环境的良好氛围。全校师生幸福感和安全感明显提升,让文明校园的建设更加坚实有力。
总的来说,“创建文明校园”活动是一项具有深远意义的活动,对于我们来说,不仅仅是一次活动的参与,更是一种精神的传承与提升。我们每一个人都是这个文明校园的一份子,我们每一个人都有责任、有义务把我们的校园建设得更加美好。
接下来,我们还将以更高的标准、更严的要求、更实的干劲,进一步提升全校师生的文明素养,打造出一片充满和谐、进步、文明的校园乐土。让每一个学生在这里都能够体验到人文关怀、感受到社会责任、感知社会主义核心价值观的潜移默化的影响。
在这个过程中,我们需要全校师生一如既往地配合、积极参与,在教育教学活动中注入更多的文明元素,使文明精神潜移默化地渗透到全校师生的日常生活中。让我们一起加油,共同打造一个真正属于我们的文明校园!再次,非常感谢大家的坚持和付出,相信我们的辛勤努力将会换来一个更美好的未来。
自开展“创建文明校园”活动以来,我们的学校经历了一个丰富多彩且充满挑战的过程。今天,我想通过这篇总结,回顾我们的努力,反思我们的成长,分享我们的收获。
“创建文明校园”的初衷是期望通过一系列的活动,引导我们的学生养成良好的行为习惯,塑造和谐的学习环境,也借此推动学校整体素质的提升。面对这个目标,我们兴奋又怀揣着期待。
最初,...
查看详情>>创文明校园活动总结(分享7篇)
创文明校园活动总结(一) 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。我校不断加强校园文化建设,全面推进素质教育,通过全校师生上午共同努力,活动取得了显著的成效。
(1) 抓好学校领导班子行为文化建设。学校领导是学校良好形象的代表,要重视并加强班子成员的学习和教育,牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。在工作中,要努力用先进的思想引领教师队伍,用积极的工作热情感染他们。
生活中给教职工更多的人文关怀,尊重教师的人格与尊严,以德治校,以人格魅力和力量使教师信任、信服,构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
(2) 加强员工行为文化建设。教师既是学校文化的建设者,也是学校文化建设的重要对象。因此,我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”:
注重师德建设、专业培训、教学研究和教学改革。二是开展“三爱三心”活动:热爱教育有事业心,热爱学校有责任心,热爱学生有爱心。
三是实践“四个负责”:为学生现在负责,为学生未来负责,为学生一生负责,为所有学生负责。我们要努力使每一位教师都成为一名具有最高公信力、专业责任感、正直正直、学以致用、注重细节、团队意识强的实践者。
(三)落实学生行为文化建设。我们学校在学生行为文化建设上,一是注重诚信教育。二是主张自主教育。
三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生能够了解、理解和尊重人。
经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中,宣扬了“一方有难,八方支援”中华民族美德,对学生进行生动的爱心教育。此外,还教会学生懂得感恩环境,珍惜环境,树立绿色环保意识。四是注重好学力行。
教育要学生以学为本、要学以致用,努力做到“知行合一”;帮助学生发现自我,肯定自己,每天体验进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济时代,人应该有自己的优势。
为此,我们学校每周一下午设立13个兴趣小组,包括书法、舞蹈、象棋、科技、趣味数学、快乐英语、写作、球类等。
(4) 加强安全防范,确保校园安全。 一是加强安全教育和管理。签署安全工作目标责任书,明确每位教师的安全教育和管理职责。
每月进行安全自查,消除电线老化、电源开关损坏、窗玻璃松动、楼梯栏杆间隙过大等安全隐患。以班队会、健康教育课、集会强调、专题讲座等形式进行安全教育,让学生增长了安全知识,增强了自我防护能力。利用班队会进行学生疏散演练。
创文明校园活动总结(二) 按照我校创建文明学校的总体部署,主要经历了以下几个阶段:
一、认真发动,层层落实,让创建活动深入人心
首先,制定切实可行的工作计划,结合学校实际宣传文明学校创建的意义,帮助教师提高创建认识,增强教育的服务意识。
其次,学校在...
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校园文明活动总结(范例三篇)
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在党组织的正确领导和全体师生的共同努力下,这次活动圆满完成。现将“敬、静、净”校园文明活动总结如下:
一是加强党组织领导,落实岗位责任
卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长,牵动着每个家长的心,关系着学校正常教学工作和学校的长远发展,是学校的头等大事之一。我们学校高度重视学校卫生工作,为贯彻落实卫生和教育方针,促进学生健康,提高学生整体素质,改善学生就读环境,我校对学校卫生工作进行全面的纠查。
二是建立健全制度,完善学校卫生工作
为了保证学校卫生工作的顺利实施和目标的实现,确保学校卫生工作细致、持久、制度化。我校按照《杨岔路小学卫生制度》、《杨岔路小学安全管理制度》、《杨岔路小学疾病预防和管理制度》等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、饮水卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
在全体师生的努力下,近年来,我校未发生任何不安全事故。该制度的实施,使我校卫生工作逐步走上法制化管理的轨道。
三是加强健康教育管理,营造良好的教育环境
学校卫生工作的目的是做好日常卫生管理工作。一个学期以来,我校开展了高标准的校园环境管理、健康教育等工作。
1、健康教育抓落实
我校能按照国家规定,开足、开齐课程健康教育课程。每月开展集体备课、专题讨论、公开课展示等教研活动。每次教研活动,每个老师都畅所欲言,这些思维的交流和碰撞,大大促进了杨岔路小学心理健康教育学科的发展,更加深了我校老师对心理健康教育课的认识。
2、卫生习惯抓养成
为培养学生良好的卫生习惯,学校狠抓学生习惯养成教育,通过开展形式多样的活动进行强化养成训练,开展“卫生之星”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯;通过开展文明健康飘扬红旗活动,培养学生自觉遵守纪律的习惯等。班主任应该把养成健康习惯做为日常工作之一。在过去的几个月里,学生的健康习惯有了很大的进步。
学生仪容卫生搞好了,人也整洁了、自信了。
3、环境卫生抓保洁
“打扫易,保持难”这是卫生工作的常识,所以要搞好卫生工作,必须从源头着手,即提高全体师生的思想认识,养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯,各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地,开展卫生教育,号召广大学生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏绿化及设施,不损坏公物 ”等。
4、“眼操”动作抓准确
我校每天坚持组织学生做两次眼保健操,要求上课的老师不拖堂,不占用眼保健操的时间,在学生做眼保健操并即时纠正学生不正确的动作姿势。
我们深深懂得:学校的卫生状况,既是一所学校综...
查看详情>>校园文明创建活动总结
好工具范文网小编为大家带来了关于“校园文明创建活动总结”的内容梳理,建议您将此网页加入收藏以便复习。写文档是一门需要耐心和技巧的艺术无论是在工作还是学习上,自我剖析离不开范文的阅读,总结范文可以加强我们在信息技术和数据分析领域的知识体系。
我校为了创设育人环境,提升学校品牌,积极创建文明校园。制定了新的奋斗目标,在创建文明校园活动中,我校加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人。现在的校园中,师生文明,遵纪守法,教育秩序好,校园环境整洁优美,为师生创造了良好的工作学习环境。我校在创建“文明校园”方面做了如下工作:
一、积极做好筹划准备工作
在开展创建文明校园中,我校利用每周星期一升旗讲话、学校宣传栏(分别出版了“学会感恩,塑造完美人生”、“励志成才,共创和谐文明校园”、“养成良好习惯,成就美好人生”、“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟”“钱塘小学学生文明礼仪三字经、钱塘小学安全教育三字经、钱塘小学学生在校行为习惯三字经”等栏目)以及各年级黑板报,作进一步的宣传动员工作。各班召开主题班会,班主任向学生作宣传动员工作,让学生就什么是“文明校园”以及如何创建“文明校园”展开讨论。加大力度整治校园环境,包括:
①加强教室环境布置,各年级教室换上题为“文明守纪,勤学慎思”的新班风牌,设置公布栏、学习园地、卫生角等栏目。
②刷新题为“与时俱进,开拓进取”围墙大红宋体字。
③净化、美化教室、实验室、体育器材室、阅览室,除去操场杂草,修剪花草树木,彻底清理卫生死角。
二、进一步开展文明礼仪教育,规范学生言行。
①根据《小学生日常行为规范》,结合我校实际,制定更为详细的《钱塘小学学生日常行为规范》。
②班级礼仪教育:由班主任负责,利用班会时间,学习《钱塘小学学生日常行为规范》。
③少先队礼仪教育:利用升旗仪式国旗下讲话,对学生进行礼仪教育。
④每班推选五名学生,经培训成立文明礼仪劝导队,监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。(各班主任负责)
⑤通过家访、电访了解学生在家里的礼仪表现,要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯,限期整改。
⑥实施学生日常行为规范学月量化考评。
三、在深入开展“文明实践”,培养宽阔胸怀教育活动中,在学生中积极开展“文明使者”行动,要求每个学在校做文明学生、在家做文明孩子、在社会做文明小公民。
①“在校做文明学生”主要是要求学生遵守日常行为规范,争做文明学生。重点是努力做到四个倡导:倡导学生自觉遵守公共秩序,不在走廊内大声喧哗,追跑打闹等;倡导学生爱护公共卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰等;倡导学生正确使用文明礼貌用语,拒绝脏话、粗话等;倡导学生参加文明的课间活动,拒绝不安全、不健康的活动。(值日教师、执勤学生负责监督检查)
②“在家争做文明孩子”主要是要求学生注意生活细节,争做文明孩子。重点是努力做到以下四个倡导:文明问候、...
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***x小学
根据《关于开展创建国家森林城市宣传实践活动的通知》统一部署,结合肇庆市创建国家森林城市和创建全国文明城市工作,我校于3月12日植树节这天拉开了 “文明在行动,创森美校园”植树活动的帷幕。
为了深入贯彻落实《关于开展创建国家森林城市宣传实践活动的通知》的精神,紧紧围绕“文明在行动,创建森美校园”这一目标,我校广泛开展以学校美化为主要内容的活动,传播建设创建森美城市的活动精神。
1加强创建森林城市的宣传活动。
学校利用校讯通、广播、宣传栏等形式,大力宣传,做到人人皆知,全民动员,为创森贡献出一分力 ,尽情投入到创森的活动之中。(1)用校讯通向广大学生家长传达肇庆市“文明在行动,创建森美城市”的活动精神,让学生家长也投入到该项活动之中,以扩大森林种植面积,美化我们的城市。
(2) 红领巾电台和班级用广告牌宣传植树造林的好处。
(3)学校花大力气在校园之中合理规划种植树木,美化校园。
2组建国家森林城市志愿者服务队
以学校政教处牵头,动员全体师生以自愿形式报名参加成立创建国家森林城市志愿服务队,有计划地开展绿化校园的植树活动。教师可以积极响应肇庆市的号召,积极报名参加国家森林城志愿者服务队。
三。做好植树后的管理,确保苗木成活率,推广有效的种植经验,表彰先进的造林积极分子。
3月12日是植树节,师生们开展植树活动。
三、综治工作开展情况
l、2011年2月份。
制订了年度社会综合治理、普法教育、安全消防工作计划和创建安全文明学校方案及维护社会政治稳定、预防与处置突发性事件的预案;制定了安全消防综合管理和专项管理目标;签订班级管理责任书、教师责任书和各重点部门责任书。
2、2011年3月份。
今年3月为我校法制宣传月,全面提高师生的法律法治意识,召开了以努力实践“****”重要思想、认真落实科学发展观为主题的专题研究会;围绕食品安全、校园活动安全、课堂教学安全、交通安全等主题,进行了“综合治理安全宣传月”活动。与下寨村、小塘溪村签订校园周边环境整治协议;对学校门口摆摊设点、校园内暂住人员和流动人口进行了清理整顿。
3、2011年4月份。
政教处就禁止学生私自下河(塘)洗澡、食品卫生安全等问题多次进行了广播教育讲话。开展了以演讲、主题班会和师生签名等为形式的,以崇尚科学、抵制邪教为主要内容的“校园拒邪教”宣传活动,组织学生上街游行宣传反邪教向学校周边群众发放反邪教宣传资料,学校领导给全校师生上反邪教公开课,取得了良好的教育效果,得到上级领导的充分肯定。法制副校长曹海斌同志来校为学生做了题为《网络与青少年犯罪》的法...
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创建安全文明校园活动总结:在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定,优化校园环境,繁荣校园文化,
创建安全文明校园活动总结:在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定,优化校园环境,繁荣校园文化,加强和改进思想政治工作的重要举措,也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
开展文明校园活动总结范文1 宣城市第二小学重建于1995年,位于宣城城南梅溪河畔梅溪路37号,是宣州区教育局直属小学,规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米,总建筑面积5520平方米,建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多**教室,形体训练大厅,学生宿舍,学生食堂,200米塑胶跑道,全民体育健身器材,玻璃钢篮球场,校园环境优美,教学设备齐全。学校在全市教师选聘方面开创了先河,形成了年轻化、专业化的师资队伍。
现有教职工84人,教学班29个,在校生1998人。创办十四年来,我校全面贯彻党的教育方针,培养的学生在全面发展的基础上均学有所长,形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐渐形成了自己的办学特色,社会影响力日益扩大。是区级示范小学,多年被评为区级文明单位。
十四年来,我校精神文明创建工作以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论及“****”重要思想为指针,深入学习实践科学发展观,加强了教育网络建设和教师队伍的思想道德建设,实现了无纸化办公,进一步加强了小学生日常行为规范。回顾一年来的文明建设工作,我们主要有:
1、 认真学习,广泛宣传,增强文明创造意识
学校要强化精神文明建设,必须认真学习深刻领会中共**关于精神文明建设的有关指示精神,领会xx同志“****”重要思想,落实科学发展观,物质文明和精神文明一齐抓,强调精神文明建设事关建设有中国特色社会主义的大局,我们组织全体教工认真学习座谈体会,大家认识到我们工作的好坏关系到千家万户,关系到少年儿童的健康成长,代表的是全体人民的利益,校党支部要求大家立足本职工作,做促进生产力发展的模范,做精神文明的标兵。
要做好精神文明建设工作,首先要宣传到位,我们的做法是:(1)开展教育法律、法规宣传活动,是完善社会主义法制的一个重要组成部。我们组织师生走上街头宣传,印发传单,聘请法制副校长讲课,对教职工进行“五五”普法,开展“浇灌工程”活动,大力营造以法治教的良好局面。
(2)学校还向教职工发放了“五五普法”读本,将《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《未成年人保**》,新颁布...
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