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小学班级特色活动方案
为确保活动有效实施,我们需提前制定活动方案,即为该次活动设计的计划文件。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的小学班级特色活动方案设计,欢迎大家分享。
一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组
组长:刘校长副组长:刘主任
组员:各位老师。
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(三)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
为了进一步体现学校“以人为本,文化育人”的特色,结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施,经三位班主任反复讨论以后,拟定在本年级学生中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。
一、指导思想
深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》,将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,父母恩、师长恩、同学恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质的行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,...
查看详情>>班级特色活动方案设计
为了确保活动的有效性,我们需要提前制定一个详细的活动计划,也就是活动方案。活动方案是指针对特定活动制定的计划性文件。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的小学班级特色活动方案设计,欢迎大家分享。
一、活动目的
为了让同学拥有感恩的心,在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”,并用实际行动为老师做一事。
二、活动主题
心递感恩卡,情暖教师节
三、活动时间
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、活动对象
一至六年级全体学生
五、活动过程
1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。
2、贺卡张张寄心语:在教师节前夕,动员全体队员都能亲自动手制作贺卡,写上自己的祝福语,并在教师节当天亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。
3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。
六、活动要求
各班要精心准备,认真组织,将活动开展得有声有色,内容丰富,形势多样,使每一个学生充分参与,充分感受,以达到感恩教育的目的。
1、贺卡规格:卡片规格为15×20cm。
2、内容:教师节感恩卡,必须出现教师的名字。
3、每班征集5张。
4、以绘画或剪贴方式制作,但以牢固、整洁、美观为原则。
5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。
七、评选日期
x月xx日由xx老师评审。
八、奖励办法
优良作品颁发奖状,并公开展示以资鼓励。
一、活动思想
今年9月10日是我国的教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动目标
1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。
三、活动时间
20xx年x月x日至x日
四、参加人员
全体学校学生以及各位学校领导还有各位任课老师
五、活动内容
1、庆祝表彰。x月xx日在中心学校召开有全片教工参加的教职工大会,热烈庆祝教师节,表彰奖励若干名优秀教育工作者、师德标兵、优秀教师。
2、浓厚氛围。全片各校在醒目位置张贴一幅宣传标语,在校内出好一期专刊,积极宣传、庆祝全国第xx个教师节。
3、歌颂师恩。各班在教师节前召开一次“难忘师恩”的主题班会,布置一个祝福角,引导学生表达对教师的感谢和敬意。要求设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切。中心学校组织开展一次“难忘师恩”为主题的征文比赛,专栏登发获奖...
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[精]大学班级特色活动方案5篇
为了确保活动有序地进行。我们应该在行动之前做出方案,写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗?您所需要的“大学班级特色活动方案”我们已经准备好了,如果这篇文章对你很有用请收藏起来以备查阅!
三一文库(其他范文/活动方案
7: 15日,学生们都准时到达第二食堂。看到案板上和好的面团和准备好的馅,同学们就迫不及待地开始洗手挽袖,准备大干一场。
虽然平时饺子并不陌生,但大多数学生对饺子并不熟悉。热情的学生拿到面条,开始滚动。幸好我们班中有几位北方的同学,真是包饺子高手,几下就把之前混乱的局面控制下来了。
他们边做边教其他学生,很快一些学生就学会了如何擀面。接着,学了同学分工明确几揉几滚面。剩下的同学都迫不及待地卷好皮开始包饺子,这样我们终于可以真正发挥实力的时候了。
学生的作品出来后,大家不得不佩服大家的想象力和力量,这让人觉得我们班是一群人才。成品出来了一看,像饺子的没几个,包子、抄手,什么奇形怪状的都有,还有土豆馅、橘子馅,各种品种应有尽有。大家笑着闹着很快就包完了。
没多久,食堂的师傅便端着煮好的“饺子”出来了,大家一哄而上,不管那些饺子形状如何,味道如何。吃饭时,为了改善气氛,有人以为女同学和男同学开始吃饺子比赛。最后,因为已经太晚了,我们被食堂工作人员以抱怨的声音请出了食堂。
就这样,团日活动也顺利结束。
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的`“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美
德和雷锋精神的继承、创新和发展。xx大学xx工程学院青年志愿者协会准备在20xx年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(overseas china education oundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
一、活动背景:
1985年12月17日,联合国大会通过40/212号决议,确定每年12月5日作为国际志愿者日,其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神,宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天,世界各国都开展庆祝活动,以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的:
弘扬志愿者精神,为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介:
院青协计划于xx年x月x日左右举行一次大型的宣传活动,并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少,我们计划将第一阶段的活动延续至下学期,以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到3月)。如果各方面条件成熟,可以考虑将此项募书活动作为xx工程学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人:
3、设计及复印海报和宣传单 可参考ocef组织的特制海报和宣传单
4、在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限,对募书活动在网上进行积极宣传
5、大力开展本院的内部宣传...
查看详情>>班级特色活动方案热门4篇
身为职场人,无论做哪种工作都应该制定计划,以明确目标,为了更快地进行下一步工作。方案的类型有很多,写法也很灵活,但方案必须对现有情况进行全面分析。如果你还在寻找好的文章,为什么不看看“班级特色活动方案”呢?希望这页的内容能够对你有所帮助!
活动目的:班级特色心理活动
策
划
书
主办:物流管理(2)班
时间:2012年12月3日星期一 16:00
1、增强团队意识,培养团队协作能力。
2、启发想象力与创造力,提高克服困难的能力,不断完善自我,走向成熟。
3、树立主动沟通的意识,加强同学间的沟通和彼此的了解,融洽彼此间的关系。加强对团队目标的认同感和归属感。
4、加强同学们对心理问题、健康的重视。让同学更好的了解自己真实的内心世界,认识自我,寻找属于自己的道路,心灵小站提供一个便利的机会和平台。
活动背景简介:
从2000年开始,以关爱、解决大学生心理健康问题为宗旨,发展至今,已成为全国高校开展大学生心理健康教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要工作项目。
一个人的内心所想决定他的个人行动,所以一个人的心理健康非常重要。但我们有时却忽视了自己的内心,不了解自己内心深处真正的想法,我们甚至不知道我们是谁,我们能干什么,于是我们迷茫了,我们不知道人生的路该往哪里走。所以为了让同学们更好地了解自己内心的真实世界,不再迷茫,寻找真正适合自己的道路,特此举办本次心理测试活动。了解自己,前进吧!
活动对象:福州大学铜盘校区2012级物流(2)班全体同学 活动时间:2012年12月3日 星期一 下午16:00 活动地点:教学楼b405 现场活动流程及其内容:
1、讨论确定心理测试的主题与方向,测试主题关于爱情、智商、情商、职业、性格五大方面。
2、通过联系心理辅导老师、找学校相关组织搜集与心理测试主题相关的试题与答案,并通过最终确定测试题目。(可以多套试题与答案)。
3、题目确定后,制作好电子版并打印出来(试题打印200份,答案20份,每个类型试卷40份,答案4份),并制作好活动相应的条幅。
4、通知记者团做好宣传海报等宣传工作并在活动当天来采集照片素材。
5、活动当天,班级全体成员16:00在教学楼b405集合,分配任务,然后进行现场布置。
6、把材料、笔、纸、条幅、剪刀、胶带、电脑等必须物品带至教学楼b405。
7、活动开始后,班级分为两队,一队负责分发试卷,一队负责引导同学有序的观看测试结果。(注意:态度要积极友好,注意语言用词)。
8、活动期间,对于心理测试有较大疑问的同学工作人员必须记录下来,留下联系方式,征得相关同学的同意后可以在以后的合理时间请专业的心理老师为有疑问的同学进行相关的沟通并且帮助同学解决问题。
9、活动结束后,打扫卫生,回收废弃的纸张,整理好测试材料待会b405.10、如果出现上述同学对心理测试存在较大的疑问并有意愿与专业心理老师进行交流的人数达到一定数量,...
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