大班保育工作总结精品
一、基本状况分析
经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了确定的进步，各种力气都有确定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能主动使用一般话交往;口语力气和动手力气都有较大的进步，生活力气有确定的提高;大部分幼儿能做到疼惜物品，爱惜墙饰，团结同伴、情愿为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的主动性不高;个别幼儿自我把握力气较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力气等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步训练方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境(转合作意识和大胆表现自己等方面。
二、具体目标
(一)健康领域
1、身体健康，时常保持主动、快乐的心情。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气，留意保持和参预四周生活环境卫生清洁的工作。
3、具有初步的自我爱惜意识和自我爱惜力气;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。
4、主动、自动参预体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有确定的缔造性。
5、动作协调、迅速而灵敏，不怕困难，具有确定的把握力气。
(二)社会领域
1、欢快、主动地参预与幼儿园的各项活动，自信念强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。
3、学习解决交往中消逝的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而傲慢。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
(三)语言领域
1、情愿和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、宠爱听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、效仿、表演等形式来必需一些优秀、有(趣的文学作品。
5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感到饶有兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基本精确。
(四)科学领域
1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。
2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发...
查看详情>>大班下保育工作总结
今天编辑整理了“大班下保育工作总结”，处理文档是我们日常工作和学习的重要部分，遇到写作障碍时可以参考范文。拟定好的范文框架能够让我们条理清晰地表达出自己的意思。一篇优秀的范文怎么做到取其精华去其糟粕呢？
时间过得真快，又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下：
一、道德规范，遵守职责
本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，热爱本职工作，热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。服从领导分配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境整洁、美好、安静、舒适，准时到岗迎接孩子。
二、良好习惯的培养，加强幼儿的自理能力
坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。每天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。
三、严把消毒关，预防发生传染病
坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用"84"消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用"紫外线灯"〞臭氧〝消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和大x班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的蔓延和流行。
四、安全第一、警钟长鸣
定期、不定期的进行安全检查及自查工作，尽量减少不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提醒幼儿不去玩危险游戏，不攀登高物，幼儿之间不互相推搡，不随便去摸危险物品等。同时，还协助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具等。
本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水...
查看详情>>大班保育工作总结个人范例
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大班下学期保育工作总结
大班下学期的保育工作承载着培养孩子成长的重要使命。在这个学期里，我们团队通过细致的观察和耐心的指导，为每位孩子的发展提供了全面的支持和关注。在这篇文章中，我将详细记录我们的工作成果和经验，希望能够给其他保育工作者提供一些启示和借鉴。
首先，我们注重为孩子提供良好的学习环境。在教室设计上，我们以孩子的成长需求为出发点，创造了一个富有创意和互动性的空间。我们将教室划分为不同的功能区域，如阅读角、建构区、美术区等，以满足孩子的多样化学习需求。我们定期更新和更换教具、图书和艺术材料，以激发孩子的学习兴趣和探索欲望。此外，我们还鼓励孩子通过参与各种户外活动和实地考察来扩展他们的视野和知识面。
其次，我们注重培养孩子的社交能力和情绪管理能力。我们通过与孩子的互动和观察，了解并满足他们的情感需求。我们鼓励孩子积极参与小组活动，并倡导他们学会分享、合作和尊重他人。我们组织团队合作和角色扮演活动，让孩子通过模仿和合作来培养他们的语言表达能力和解决问题的能力。我们还进行一对一的沟通和交流，帮助孩子表达他们的情感和需求，并教导他们有效的情绪管理技巧，如深呼吸和情感释放。
再次，我们注重发展孩子的认知能力和创造力。我们设计了丰富多样的学习活动和游戏，以提供启发性的学习经验。我们鼓励孩子进行科学实验、数学探索和观察自然等活动，以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。我们还组织了绘画、手工制作和音乐表演等艺术活动，以激发孩子的创造力和艺术天赋。在这个过程中，我们注重引导而不是灌输，尊重孩子的独立性和主动性。
最后，我们注重与家长的合作和沟通。我们定期举办家长会议和亲子活动，与家长分享孩子在学校的表现和发展情况。我们也鼓励家长积极参与学校的活动和课程，以共同促进孩子的成长。我们与家长保持密切联系，及时交流孩子的学习和生活情况，互通信息，共同探讨对孩子的妥善照顾和教育。
大班下学期的保育工作充满了挑战和收获。通过我们的努力和耐心，每位孩子在各个方面都取得了进步。他们的社交能力、语言表达能力、创造力和自立能力都得到了提高。我们也从中不断学习和成长，发现了自己的不足和改进的空间。
在未来的工作中，我们将进一步关注每个孩子的个别需求，为他们提供更加贴心和细致的照顾和教育。我们将继续不断学习和提升自己的专业能力，以更好地引领孩子的成长。我们相信，通过我们的努力和付出，每个孩子都能够实现自己的潜能和价值，成为快乐、自信和有爱心的人。
总之，大班下学期的保育工作让我们有了更深刻的理解和体验。我们通过为孩子提供良好的学习环境、培养他们的社交能力和情绪管理能力、发展他们的认知能力和创造...
查看详情>>大班保育工作总结个人范例13篇
近些年来，中国的家庭经济条件逐渐好转，越来越多的父母更加注重孩子的教育和成长。因此，幼儿园的招生人数也逐年攀升。作为一名大班下保育工作者，我一直在默默地工作着，为孩子们的健康成长付出着我的力量。
在我的工作中，我深刻地认识到了大班下的孩子们已经逐渐成长为一群有自我意识的小个体。他们需要更多地了解自己，了解自己的身体、性格、爱好和能力。因此，在日常保育中，我注重培养幼儿的自我意识，让他们认识自己，表达自己的想法和情感。我尝试着用孩子们喜欢的方式激发他们的兴趣，让他们在游戏中学习，从中体验到成功的喜悦。
在日常学习活动中，我尝试着引导孩子们探究、发现、创造，使他们真正成为学习的主人。我们通过不同的主题活动、习惯养成、角色扮演等方式，让孩子们在情境中获取知识、形成认知、培养能力。例如，在我们的汉字学习活动中，我通过让孩子们辨认“古、今、明、星”等字，并配以课外读物，激发孩子们学习汉字的兴趣和热情。
通过运用不同的保育方式和方法，孩子们逐渐学会了自我探究、自我维护、自我表达和自我约束。他们变得更加独立、自信和积极，减少了躁动、情绪波动等不适应幼儿园生活的表现。
在保育过程中，我教育幼儿学习人际交往，并帮助孩子们认识和理解人际规范。我通过情境谈话、角色扮演等方式，教育孩子们尊重他人，关心周围小伙伴的感受。在活动中，我鼓励孩子们互相帮助，学会合作，培养团队精神。由此，孩子们能够更加和睦相处，学会协作，建立起有效的人际关系。
在大班保育工作中，我们还注重了营养饮食和健康常识的传授。通过饲养小动物、种植植物、创设健康环境等方式，让孩子们学习到健康的生活习惯和知识，并提高了他们的自我保护意识。在饮食上，我们坚持营养均衡，让孩子们爱吃、安全、健康，提高了我们的生活素质。
总之，大班下保育工作有着很大的挑战性和责任感，这更加需要我们这个岗位的工作者认真负责、用心无悔的精神去工作。我们为孩子们付出了很多，但我们从他们身上学到的东西也是非常丰富的，这是我们大班下保育工作最大的奖励。我们将一直努力，并不断创新，为孩子们带来更好的学习和成长环境。
一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作社会在不断发展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平。
二、用自己的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康欢乐的.成长。经过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，仅有热...
查看详情>>2023年大班保育工作总结(5篇)
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在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾。
厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格...
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幼儿园大班保育工作总结简短
栏目小编在翻阅中发现了一篇十分实用的“幼儿园大班保育工作总结简短”，文档编写能够帮助我们在工作中更加高效地完成各项任务，我们会用各种优秀的范文。成功的范文可以鼓舞我们追求卓越勇攀高峰。如何才能写出一篇很有水平的范文呢？
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，那里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的教师共同商量解决。进取认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健教师的意见，经常与保健教师交流。
二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自我的孩子，从内心去关心他们。
三、每一天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。坚持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所坚持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了提高，变得爱吃饭了，有的还主动要求教师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得十分高兴。
经过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到此刻的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮忙，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必须不断总结经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便...
查看详情>>大班下保育工作总结集合7篇
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时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这里我需要认真的反思自己的不足之处，努力提高自己的保育工作水平。经过这一学期的努力，在这个学期里我在工作方面取得了一些成效，现将这学期的保育工作做以下总结:
在工作方面，我能够热爱幼儿，对幼儿进行耐心、细致地照顾，注意为幼儿提供一个良好、安全的生活环境，根据幼儿年龄特点，通过社会实践及各种活动，丰富幼儿的知识。根据本班幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的经验，培养幼儿解决问题的能力。
二、常规工作方面
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展
安全工作重于泰山。
8、安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:
9、教给了幼儿一些，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
10、加强xx日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
11、做好交工作，认真填写内容。
12、认真做好家访工作，使家长了解自己孩子在园的情况。
13、积极争取家...
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大班下保育工作总结集合
又到了学期期末，回想起这段时间自己做大班保育员的工作经历，不免又是一波感慨。收获颇多，也经历了许多挑战和困难，但通过不断地努力和尝试，我认为自己已经成长了很多，并且为孩子们带来了很多快乐和收获。
一、 加强园本课程的实施和管理
作为大班保育员，我一直认为有必要加强幼儿园本课程的实施和管理。我清楚地知道，课程管理对幼儿教育的影响非常重要。因此，我每个月都会参加管理的例会，并通过沟通交流共同寻找更好的管理方式。实施的过程中，我善于创新，运用生动有趣的方式为孩子们展现不同的内容，比如：音乐、艺术、动手制作等。通过这样的方式，引导孩子们积极参与课程的活动，丰富他们的知识内涵和经验。同时，园本课程也提高了孩子们的兴趣、激发了他们对学习的热情，让他们快乐成长。
二、 提高互动沟通技能的能力
在这个知识和技能日新月异的时代，幼儿们的期望值不断提高，我们保育员不仅要具有专业知识，还要有善于与孩子沟通、察觉和解决问题的能力。不同于小班，大班幼儿的情绪较为复杂，情感变化较大，我们需要更高水平的沟通能力来处理问题。我特意在心理学等方面做了一些学习和阅读，掌握了适应孩子各种情绪状态的处理和应用技巧。从而更好地开展工作，同时，也建立起了孩子们与我的教育关系，使我在园本课程的实施过程中更为圆满。
三、 针对幼儿的个性化托育服务
在幼儿园，每位幼儿都有自己的个性和差异性，他们需要不同的托育服务。在工作中，我根据孩子的特点和需求，制定了一系列个性化的教育方案，如：个别辅导、学习小组等。通过与家长的充分沟通交流，帮助孩子解决生活和学习中的困难，并总结验收，定期更新现有的教育方案，保证孩子们的教育和照护服务质量。
四、 营造良好的教育环境
优秀的保育员不仅需要具有良好的专业素质，还需要致力于营造一个活跃、充满生机和爱的教育环境。因此，在我们的活动室里，我经常精心布置孩子的课堂和活动区域，营造出一个寓教于乐的氛围。孩子们在活动中不仅可以学到知识，更可以享受到快乐。
五、 善于思考和总结
大班保育员需要善于思考、探索和总结，以不断提升自己的工作能力。在这一点上，我总是保持着敏锐的思考能力和创造力。我会认真地分析每个儿童的学习状态和成长特点，并总结出适合他们的教育和照顾方案。同时，我也会借助例会等方式与其他保育员实时交流，相互帮助，共同进步。
综上所述，作为一名大班保育员，我深刻意识到了自己的不足和需要提高的方面。同时，我也不断努力提高自己的专业素质，提供更好的托育服务，让孩子们在这里健康、快乐地成长。在工作中，我体会到毫不松懈的努力和认真态度是推动我走向成功的底气和力量。我会以更优秀的状态投入到下一个学期的工作中去。
本学期即将结束，回顾这段时间里的工作，我感慨良多。作为一名大班保育员，我秉持着教育幼儿、照顾幼儿的责任感，尽心尽力地工作。在这篇文章中，我将为大家分享我的学期...
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时间过得真快，又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下：
本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，热爱本职工作，热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。服从领导分配，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境整洁、美好、安静、舒适，准时到岗迎接孩子。
坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。每天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。
坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用＂84＂消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用＂紫外线灯＂〞臭氧〝消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和大x班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的蔓延和流行。
定期、不定期的进行安全检查及自查工作，尽量减少不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提醒幼儿不去玩危险游戏，不攀登高物，幼儿之间不互相推搡，不随便去摸危险物品等。同时，还协助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具等。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调...
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