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写窗花的作文（精品十四篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的贴窗花优秀作文，希望对大家有所帮助。
每家过年，我家都会在窗户上贴一张张窗花，我一直都想学，可一直都没有机会。但今天我终于可以学了。
今天，老师拿着几张卡纸来到教室，老师这是要干什么？原来老师让我们剪窗花。老师把卡纸发下来，万事开头难，纸到手了，可我们都不会剪，我东看看，西瞧瞧，大家都不会，老师先给我们示范了一下，我们照着老师的样子，折了起来，先把彩纸对折45度，我再给窗花画上花边，草稿打好后，沿着花边剪。我在剪的时后，才知道我折的太厚了，太硬了，好几剪刀下去，才剪到一条缝那么大小，后来我把卡纸给折薄，我小心翼翼的剪着，可没想到，我把这里给剪破了。只好从新来过，我又继续剪了起来，攻夫不负有心人，我终于大功告成了。把这打开，还真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能兴奋过头了，结果剪出来的是个四不像。我又看看别的`同学，失败的很多，有的同学成功了，而且很好看。
剪窗花真是一门有艺术的学问，我一定要学好剪窗花，到过年时我要把家里打扮得漂漂亮亮的。
寒假刚刚来临，今天我和我的小伙伴们又一起欢聚在了一起，去杭州历史博物馆参加一次别开生面的小队活动。
午饭过后，我和我的小伙伴们来到了位于吴山河坊街那里的杭州历史博物馆，我们亲身体验了回我们杭州的优秀传统文化艺术-----剪窗花。刚一来到杭博门口，我们就感受到了一种喜庆、热闹的喜迎新年的浓浓氛围，博物馆里里外外装饰一新，张灯结彩，特别是门口那一块大型的“喜迎新年”心愿展示牌，上面大大小小的粘贴着南来北往的人们对新年的期望和寄语，我和我的好朋友们也在上面留下我们对新的一年的心愿和寄语。接下来，我们就进入今天下午的重点活动---学剪窗花了，剪窗花是我们迎新年的传统年俗，更是我们杭州优秀的传统文化艺术，要想剪出一个真正漂亮的窗花可真不是件容易事。活动开始了，我们先全神贯注听指导老师讲剪第一个窗花“立体春”字的要点和细节，接下来拿着剪刀，一心一意，一丝不苟地把轮廓剪起来，然后修整。很快，大家的作品都完成了。虽然我们剪的没有老师的好看，有的长，有的短，有的胖，有的瘦，真是五花八门的，但是这都是我们用心完成的成果，所以我们都得到了指导老师的一致好评和鼓励。哈哈，我们剪窗花终于学艺入门了。有了第一次成功的作品，我们在老师的`指导下又开始更高难度的挑战，我们剪了一个又一个好玩的窗花，大家的欢声笑语不时回荡在杭博的第二课堂教学点内，我们手里拿着自己剪出来的作品，心里很有成就感，比吃了蜜糖还甜呢！
今天，我和我的小伙伴为迎接2015新年的到来，在杭博过了一个非常有意义的下午，我们在这里学会了我们的传统年俗艺术---剪窗花，更打算把这个传统年俗艺术带回家中，好好发扬光...
查看详情>>写窗花的作文（收藏十一篇）
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的美丽的窗花教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的奇妙。
2.尝试自己设计窗花，剪窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作进行创作。
3.通过学习窗花儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。
重点难点
1．剪纸的方法和技巧。
2．如何剪窗花。
活动准备
1．幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。
2．彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。
活动过程
活动1窗花
一、谈话活动。
教师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）
二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。
1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的`节奏和韵律感。
2.请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受？你喜欢吗？儿歌中都描绘了哪些小动物，你能说说吗？
三、诗歌表演。
1.教师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。
2.幼儿熟悉儿歌后，随着教师的朗诵，自由创编动作，进行诗歌表演。
3.幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。
四、美工活动：剪窗花。
1.教师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸的方法。
2.幼儿尝试进行剪窗花，教师适时进行指导，直到幼儿掌握剪纸的技巧为止。
3.师生共同欣赏作品，教师要给予必要的鼓励。
活动2我设计的窗花
一、谈话活动。
1.教师：小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天，小朋友们自己来设计一个窗花作品，好吗？
2.出示几幅窗花作品供幼儿欣赏，感受窗花的一般特征和规律。
二、幼儿设计窗花活动。
1.教师可给予幼儿有关设计的一些基本方法，如：先将纸对边折叠（也可几折），然后在折叠痕处开始起笔进行描画，设计自己喜欢的图案，最后用刀沿线条剪开。打开，一副精美的窗花就完成了。
2.幼儿进行设计，教师予以指导。
三、展示自己设计的作品。
幼儿将设计的作品介绍给大家，并剪给大家进行欣赏，互相进行评价。
活动延伸：
同家长一道收集有关剪纸的图片资料，进一步感受、认识这一民间艺术，积累相关经验。
设计背景：
让幼儿知道祖国是一个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，从而知道祖国的伟大，使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。
窗花百科：窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。
教学目标：
1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。
2、学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。
3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。
教学重难点：
教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法，学会用窗花美化环...
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