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四季之美的课堂笔记（推荐10篇）
教学目标1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。
2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。
3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。
教学重点1.掌握本课的生字词。
2.正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写作方法。
教学难点体会作者笔下四季之美的独特韵味。
第一课时教学目标1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。
2.正确流利地朗读课文，把握课文内容。
一、教具准备
同学们，一年有几个季节?分别是什么?每个季节有什么特点?
生说自己喜欢的季节及其特点，师加以点拨。我们看看日本作家清少纳言笔下的四季是怎样的。请我们打开书，翻到90页，大家齐读课题。
【设计意图：通过出示问题，引发学生思考，提起学生学习本文的兴趣。】
二、师生齐读，师板书课题。
1.自读课文，画出生字词。
2.小组活动，大家借助工具书解决生字词，并在小组内交流。
3.小组长检查小组每个同学对生字的识记和理解情况，并及时向老师汇报。
4.每个小组在向老师汇报学习生字的结果时，要总结出本小组的识字方法。
生汇报识字情况，并总结识字方法。
三、初读课文，把握课文内容。1.读课文，用一句话概括课文的主要内容。
2.全文总共有四段，每段的段意是什么?
生总结、汇报(出示课件4)
这篇文章描写了四季不同的美景。
作者抓住每个季节不同的美景进行描写。
板书：
春天----黎明
夏天----夜晚
秋天---黄昏
冬天-----早晨【设计意图：让学生们通过自己喜欢的方式解决生字词，在提高了学生的自学能力的同时，也提高了学生的参与度。让学生成为了学习的主人。】
【设计意图：通过设置问题，引导学生思考并解决，从而理解课文内容。用这种方法能提高学生解决问题的能力，也能提高学生的学习兴趣。】
四、朗读课文，体会文中的美。
1.学生大声朗读课文。
师进行朗读指导：在朗读的时候，要注意读出感情。这篇文章描写的是四季之美，表达的是作者对四季之美的喜爱之情。因此我们在阅读的时候，要把这种喜爱的情感读出来。我们要通过轻重读的变化、语速快慢的改变，来表达情感。下面，我们读课文，看谁读得好。
2.生自由读课文。
3.小组读课文，推荐读得好的同学，在全班同学面前读。其他同学及时做出评价。
【设计意图：这篇文章写得很美，在朗读中要把这种美体现出来，因此朗读指导非常重要。教师对朗读进行指导，能提高学生的朗读水平，同时也有利于让学生通过朗读，来把握主要内容和产生美的感受。】课堂小结及拓展延伸()分钟五、课堂小结
这节课，我们明白了这篇文章的主要内容，并且通过朗读，达到了对课文内容的熟悉。这节课还是有所收获的。
五、布置作业。
1.掌握课后生字词。
2.背诵课文。
3.朗读课文，体会文中体现的四季之美。
课堂作业新设计
一、读拼音，写词语。
1.乌鸦在yè、mù() 查看详情>>
2025四季之花作文（精选16篇）
在平凡的日常生活中，作文是人们不可避免的任务，要求篇章结构完整，尤其要注意避免无结尾的情况。许多人可能会觉得写作文很困难。为此，小编整理了初二关于四季的作文供大家参考，希望能对大家有所帮助。
在一年四季，都盛开着属于自己的花，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，冬有梅花，各有各自的代表。
春天，迎春花悄悄从墙头爬了出来，一朵朵的盛开了，在那长而纤细的枝头上挂满了一个个嫩黄色的迎春花。这代表春天来了：大地要披上绿装了，小河要打开冰封已久的窗户了，柳树要抽出新的.枝条，小草要从地下偷偷地探出头来。蝴蝶状的迎春花你的开放代表了春天的到来。
夏季，漫步荷塘边，一朵朵亭亭玉立的荷花在空中翩翩飞舞，圆盘似的荷叶在荷花旁边衬托着荷花的美丽，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷塘你似一块碧绿的绸缎，荷花就是你那最精细的那几笔。荷花你的开放代表着夏天的到来。
秋季，百花枯萎，只有菊花在这默默无闻的开放着，“冲天香气透长安，满城尽带黄金。”菊花，你那种品格值得我们学习!
冬季，大地白茫茫一片。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花代表这坚强的品格!我们要向你学习!
花朵们，你们预示着四季的到来!
冬天，开始下雪。没有颜色，只有白色。万物开始沉睡，寂静无声。晚上，雪开始下了。
踩在积雪覆盖的街道上，脚印有深有浅，前面只有一望无际的积雪，后面的脚印消失在雪花中。空荡荡的街道，寂静的城市。寒冷冬天的雪夜独自徘徊。冬夜，昏黄的灯光折射出城市的孤独和寒冷。美丽的霓虹灯在雪夜单调，没有了平时的辉煌和刺激。它不能站在城市的角落里见证没有爱，没有友谊，只有夜晚的寒冷和寒冷。
树木开始结冰，装饰着白雪，使得枯树更加腐朽。雪还在城中飞舞，一次又一次的覆盖着冰冷的土地，一点点增厚加深，城市一点点被吞噬，城市里的一切都在挣扎，直到变成一座没有思想和灵魂的城市。
窗外的雪还在下，手里的电话软绵绵地垂在床边，发出一阵忙音。电话故事延续了过去的记忆，没有理由，也没有解释，只是一味的按照记忆去解读冬天的电话恋爱。冬天的故事不断成为过去，而新的故事不断被演绎。城市的冬天故事开始冻结。雪融化后，模糊的故事又开始演绎。只要不断重复，停止，开始。直到冬天结束。
下雪后的人们面对着寒冷中的白色城市。他们似乎总是很困惑。这座城市已经失去了它的故事。没有人能在城市下雪后找到爱情。雪后的城市，没有友谊，没有爱情。只有无尽的思念和担忧。
吱吱喳喳的鸟叫声把我从睡梦中惊醒，我赶紧从床上爬起来打开窗户，温暖的阳光立刻铺满了我的房间。伴随着暖暖的阳光飘来了一股淡淡的花香。我赶紧抽了抽鼻子，顿时神清气爽。
吃过早餐，我随着花香来到了我家楼下的紫荆树下抬头望，只见紫荆花的叶子一大片一大片的，像一只只绿平的大蝴蝶。在这些大蝴蝶之间开满了一朵朵紫平的大花。远看，树上好像有一只只绿平的蝴蝶正在花中采蜜。再近看，每朵花都有五...
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