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老师讲课日记(合集十二篇)
当我们经过反思,有了新的启发时,就十分有必须要写12篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的讲课心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
20xx年3月10日、11日两天,我赴太原师范学院聆听了来自北京、杭州等地的5位名师的展示课。
听完之后,我思考许久,下面是思考之后的总结:
一、数学课堂是培养思维的课堂
牛献礼老师给我们展示了《认识长方体》这一课,在这一课中牛老师教给学生的不仅仅是长方体的特征,更重要的是教会了学生
如何从数学的角度去认识长方体,探究长方体的基本特征。
牛老师教给学生的是如何从实物到图形,如何从直观发展到抽象,是思维能力的提升!
作为数学老师,我们就应该像牛老师一样去引导学生发展思维,提高数学素养。
二、教师应该深入理解教材
看似简单的教材,如果认真研究,就会发现教材的每个例题都有其深层内涵,甚至每个习题的设计都是有一定意图的。作为教师,我们只有深入理解教材,才能把复杂的知识教的简单,把简单的知识教的`厚重。
三、教师应该创造性地使用教材
在深入理解教材的基础上,我们可以根据实际情况将一些习题进行改编:可以将静态画面变成动态画面,将全直观变成半直观,
将单个的知识点进行联系等。
牛献礼、刘德武等5位名师的课堂和讲座,不是听过就行了,而是值得我们去思考、去学习,因为那里面会给我们带来更多的启发!
经过半年的学习和教学,我发现听课是提高自身教学能力的一个好方法,多听课能够让我尽快进入角色和积累经验,所以我对每一次听课的机会都十分珍惜。听课前,先做好备课教案;听完课时,把其他老师上课时讲到的东西记在听课记录上;听完后再对自己的教案进行修改,将学长们教学中的亮点应用到我的课堂教学当中去。
所有的努力都是为了高教学质量,上好课,把我的知识真正的传达给同学们,并让他们能够接受,为此,我做了下面的工作:
1、课前准备:备课。在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,对教学的程序及时间安排进行详细的记录,每一课做到“有备而来”。制作有趣的教具,课后及时作总结,写课后记。认真收集各课的知识要点,归纳成集。
2、认真研究教材,做到对教材的.基本思想、基本概念,每字每句尽力都弄清楚,了解教材的结构、重点、难点,掌握知识的逻辑,找到自己应补充哪些资料,做到心中有数。
3、积极与学生进行沟通,作为班主任,我有较多的机会与同学们进行接触和沟通,在接触中主动了解他们的原有的知识技能的质量,他们的兴趣爱好、需要和习惯。并针他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、增强上课技能,提高上课质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化。做到线条清晰、层次分明、深入浅出。尽可能多的抽时间去听取其他老师的讲课,总结经验,克服自身的不足。在课堂上注重调动学生的积...
查看详情>>老师讲课日记范例11篇
忙碌而充实的一天结束了,相信大家一定感触颇深吧,因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的我的老师日记,欢迎阅读与收藏。
回顾在学校工作的四年多来,身边好老师的形象逐渐多了起来。在我由一名青年教师成长起来的道路上,得到了很多教师的关心和支持。尤其在我担任2班班主任的几年来,我的身边始终都有一位引路人——胡海霞老师。
胡海霞老师除了担任1个班级的语文教学工作,班主任工作之外,还为我们学校的.学生上剪纸课。为了让家长满意,学校放心,她对工作从来不敢怠慢,率先垂范,她用行动告诉我们作为一名教师的根本。
最让我钦佩的是她对待学生的爱心。为了整治班风,她从关心学生开始做起,经常私下找一些调皮的学生谈话,对班级爱闹事的学生她采取恩威并重的态度。尤其是从生活上关心他们。例如:对待班里一位叫胡俊杰的同学,她像关心自己的孩子一样,经常到询问学生的学习情况,家庭情况,帮助学生出钱出力。工作不怕脏,不怕累,细心温柔,用一言一行影响着每一位学生,同时也感染着身边的每一位老师。
对待工作,她付出的是一腔热血。胡老师是一个性格大气,急性子的人。可是对待工作,她总是一丝不苟,认认真真的去做每一件事。她总是在尽心尽力去做好每一件事。所以她班的学生是最会劳动的,她班的学生是最准时几率的,她班的黑板报的设计也是最引人注目的。我想,这和她平时对学生的培养是分不开的。
一个好的班级背后一定有一个伟大的老师在支撑着。
三年级的英语老师真好呀!,不仅长的好看,还不会大声说话和不打不乖的同学。英语老师姓林,老师让我们叫她的英语名字,英文名像司令一样,老师会像数学老师一样,【数学老师姓黄的】发贴贴纸来加分啊。有1次,我们见到英语老师是这么说的;‘’hi,英语老师。‘’老师的表情是这样的;笑了1下,再微微的`堵了堵嘴。我和赖雨【赖雨是我最要好的朋友】开始考论刚刚的英语老师,一会儿笑嘻嘻,笑呵呵的,一会儿讲刚刚堵了堵嘴的英语老师的表情【嘻嘻嘻,哈哈哈,如果老师听到了,后果不开设想。我想】……我经常忘记咋说英语单词。我是不是太那个了……你们觉得我搞笑吗,我觉得我很搞笑,我连英语都有点说不好。再说,我经常问爸爸的英文名字是什么,爸爸说我已经问了很多遍了【大概三四遍】,但我还是问,嘻嘻……我有时候可能没信心。谁能相信我,信任我,帮助我呢。哪怕有一点点希望,就一丁丁,一点点,一些些,一丝丝……
我喜欢我的英语老师!~
候老师是我一、二年级的班主任,她高高的个子,戴着一副秀气的眼镜,长着一个小嘴巴。别看老师长得温柔,老师生起气来,同学们谁都不敢说一个不字。
一年级时,我很内向,不爱说话,候老师总是默默的帮助我,即使犯了错误,老师也会原谅我。记得有一天早上,我来到学校,发现没写作业,害怕老师会批评我,我忐忑不安,平静不下来。最后,还是决定向老师承认错误。于是...
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