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没钱我们还能爱多久读后感(汇集18篇)
今天我读到这样一篇文章《一间改变命运的房间》，它告诉了我一个道理：做人要学会真诚、善良、知恩图报。就像人们常说：“滴水之恩，当涌泉相报。”
文章讲述的是：在一个暴风雨的晚上，有一对老妇人到旅馆订房间，可是这个旅馆和附近的旅馆都已经客满。服务员不忍心两位老人在这样的天气里奔波寻找，便邀请老妇人住在了自己休息的房间。第二天服务员又说自己赚了钟点费，房间就不要钱了。老先生说以后会盖一座旅馆让他经营，服务员并没有在意这句。没想到，后来这位老人实现他的诺言，在纽约麦哈顿盖了一座旅馆，让这位曾帮助过他的服务员当了第一任经理。
读了这篇文章，让我感受“善有善报”的真理。要学会做一个真诚善良的人，别人帮助了你，你也要学会报答。
我们生活中处处有帮助他人的地方：学校里有人摔倒了，我们可以扶他起来，关心一下；公交站车上遇到老爷爷和老奶奶，我们要主动把座位让给他们，为他们提供方便；在大街上，我们可以不乱扔垃圾，减少清洁工人的劳动；遛狗的时候，不要让狗狗随地拉便便，爱护公共环境……。
我们可以随处埋下一颗善良的种子，相信它以后定会开发结果，把这种善良洒满人间。善待他人、知恩图报，只要每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这个暑假，我读了一本关于两位老师和一群特殊孩子的书，书中他们一起生活，一起学习，或快乐，或悲伤，或焦虑……
这本书的名字叫《老师一定有办法》，是郁雨君姐姐写的。主要讲了一位菜鸟老师许多谜阴差阳错地接管了一群特殊的孩子，成立了一个特殊的班级。在班主任许多谜老师和副班主任兼美术老师宋六月的带领下，这群古灵精怪的学生，开始了新的生活。两位老师全身心帮助这群孩子解开谜团，给予每个孩子发展的天地。他们在苏忘笑身上找到了“诗歌的铃铛”；发现了林我甲对色彩的奇异天赋；更解开了小叶一直以来负罪的秘密……每当孩子们陷入迷茫和困境时，两位老师总是能想到办法指引着他们找到正确的方向，成为这群孩子们无所不能的天才老师。
读完这本书，我在想为什么这两位老师有这么多的办法呢？是他们深深的爱这群孩子，努力去了解这群孩子，这群在别人眼里有缺陷、特殊的孩子，在许多谜和宋六月老师看来，他们却是有奇异天赋的。他们一起学习，一起玩耍，一起开心快乐地生活！他们在这个被大家遗忘的废旧的一角，建立了属于他们的“无忧岛”。终于，在两位老师的悉心呵护和精心培育下，有轻度自闭症、喜欢躲猫猫的苏忘笑成了会写诗的能手；极度喜欢乱涂乱画的林我甲成了一位画画涂鸦的小专家……是这两位老师给予了这群孩子一片蔚蓝的天空，一个美好的未来。
今天，我读了一个故事，名叫《天鹅的女儿》。
小天鹅是天鹅妈妈心爱的孩子。每天早上都是她给小天鹅穿衣，给小天鹅喂饭；每天晚上，都要妈妈哄着才能入睡。在天鹅妈妈的眼里，小天鹅就是“天鹅公主”。天鹅爸爸再三跟天鹅妈妈说：“让小...
查看详情>>当我们看星星时我们看见了什么读后感(热门7篇)
读完一部作品后，常常会产生许多感悟，不妨写下七篇读后感以记录这些思考。想要写好读后感，可以从作品的主题、情节、人物感受等方面入手。以下是小编整理的《星星离我们有多远》的读后感范文，欢迎大家分享。
小的时候，每天夜晚来临，抬起头来看到那一闪一闪的小星星，它总是令我充满了着迷。我常常想:星星到底离我们有多远？这个困惑了我许久的问题，在这个暑假找到了答案。
暑假期间，我阅读了《星星离我们有多远》这本书，是天文学家卞毓麟写的。它讲述了关于天文方面的许多问题，是一本写天文学的书。让我对天文学产生了浓厚的兴趣。《星星离我们有多远》里的星星并不是单纯的指我们所看到的“星星”，而是指宇宙中的星座呀，太阳呀，月亮呀这些东西。这本书写的非常的好，将我引入了神秘的天文学的大门。让我发现天文学是一门奥秘无穷，令人神往的学科。
作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。本书的故事性极强。使人能较好的理解，并且增强了我们阅读的兴趣。
即使这样，我仍旧有许多不明白的地方，例如:什么叫“勾股定理”，“光年”的距离是多少，什么又叫“三定律”？但是我以后通过学习，一定会搞明白的。
通过阅读了这本书，我明白了:我们做事要持之以恒，不能半途而废。如果是你喜欢的事情，更不能放弃，即使它的回报再小，甚至没有。而且要具有探索的'精神和求知的欲望，最重要的是要有吃苦耐劳的毅力，具备了这些能力后，你就会离成功近了一大步。
夜晚，天空中的繁星闪烁，那一颗颗形状各异的星星，在让我们探索太空的奥秘。我合上书本，诵起了郭沫若的诗:“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯......”
这一周，我读完了《星星离我们有多远》这一本书，对此，我领略到了宇宙的浩瀚以及星球的壮丽。
这本书主要讲述了太阳系里一些星球离我们地球的距离以及测量距离的方法。本书首先介绍的是月亮，因为月亮是离地球最近的一颗行星。在人类登月之前，人们一直在探索地球与月亮的距离，这令许多科学家头疼不已。但还是有科学家想到了办法：先向月亮发射雷达电波，计算出往返的时间，再根据雷达的传播速度，便可求出大概距离。当然这个数据只是一个粗略值，随着人类科学界不断进步，地月距离大约是38万千米。
等到人类登月后，他们就把目光放在了太阳系的中心——太阳。太阳是一颗不动的恒星，它离地球比地球离月亮还远。如今人类造出飞得最快的飞机——1秒飞1千米，但是如果要飞到太阳也要飞4年九个月，可见太阳非常远。但科学家们仍然想出了办法：当金星在轨道上正好在地球前面时，科学家从地球两极点发射雷达电波，测量金星与太阳的角度，用视差法测量出视差距离，就可以得到日地距离了。
科学家们把日地距离当成一个长度单位——天...
查看详情>>我们错了读后感模板十篇
读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写10篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《我们的错误》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
畿米（也称几米），是我最喜欢的作者。他可以读懂孩子的心，与孩子一样敏感。
《我的错都是大人的错》讲述了畿米的女儿与他之间的交流障碍，而让身为父亲的他感到十分焦虑。
而这个障碍，正是缺乏“理解”。很多的大人不理解孩子，将自己的观点强加在孩子身上，而当孩子竭力解说时，却不予理睬。
于是，便有多数孩子产生了“我的错都是大人的错”这样的观点。这个观点固然是错的，但错的难道真的仅仅只是孩子及其偏执的观点吗？畿米将自己与女儿的故事写了出来，并站在孩子的立场去看待这个疯狂的`世界。他所记叙的，不正是孩子所想的吗？
在我看来，大人的错并非微乎其微，而是在错误中占了大比例。
生活中，我们也经常遇到这种情况。如若不是大人不愿去理解孩子，又怎会有那么多孩子的偏执观点产生？如若不是大人一贯将自我意识强加于孩子，又怎会起这么多不必要的冲突？如若不是大人的自我坚持，又怎会有孩子将愤懑挤压，却表面无言？
很多时候，错的并不只是孩子。只不过大人为了那点所谓的“脸面”，不愿承认罢了。说到底，还是因为大人与孩子之间的沟通太少，或者在沟通时又都以自我为中心。
也许你会说：当家长的哪有不为孩子好的？做的这些打算还不是为了孩子？难道家长真会跟自己的孩子过不去？话虽如此，但你们是否真正了解孩子的渴望？你们真的尝试着去理解他们的言行寓意了吗？你们真的愿意放下脸面去理解吗？
大人啊，放下那一无是处的脸面吧！试着去理解孩子的内心，尝试站在孩子的立场而不是只知自我。
这正是《我的错都是大人的错》所要表达的吧。
作为一名工作在教育第一线的党员教师，重读《老三篇》，对我来说也是一次心灵的旅行。
伟大领袖毛泽东——一个拥有深厚哲学修养，又能从细微之处见精神的伟人，在大变革的时代，写下了三篇文章：《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》，这就是老人们熟知的《老三篇》。在70年代不仅家喻户晓，人尽皆知，有的人还能倒背如流。
《为人民服务》告诉我们：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们为人民而死，就是死得其所。
《纪念白求恩》告诉我们：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
《愚公移山》告诉我们：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。”...
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